連云港市贛榆區(qū)2021年教師招聘《教育公共知識》試題及答案

PAGEPAGE3連云港市贛榆區(qū)2021年教師招聘《教育公共知識》試題及答案一、選擇題七十二行，行行有規(guī)”，教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著特征是）【答案】C特征，清正廉潔（廉潔奉公）和團結(jié)協(xié)作是關(guān)于為人師表的具體要求。故。、智力三維結(jié)構(gòu)模型是由美國心理學(xué)家（）、斯皮爾曼、吉爾福特【答案】【解析】美國心理學(xué)家吉爾福特提出了智力三維結(jié)構(gòu)模型。故。、把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于英國教育家、斯賓塞、洛克【答案】A【解析】課程指學(xué)生要沿著學(xué)習(xí)的跑道賓塞。作為教育科學(xué)的重要倡導(dǎo)者，他把課程解釋為教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)組成。故。、第斯多惠有一句名言一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理主體現(xiàn)了教學(xué)的（。、因材施教原則【答案】B【解析】啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，導(dǎo)致他們獨。5、在教學(xué)活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，而是要做到“授人以漁”，這說明教學(xué)中應(yīng)該重視（?！敬鸢浮緽【解析】理解古文“授人以魚不如授人以漁”即能了解題干所描述的內(nèi)容是指教師除了傳授知識，還要教授學(xué)習(xí)方法、發(fā)展學(xué)生的能力。故選B。、依法維持學(xué)校周邊秩序，保護學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供安全保證的應(yīng)是、學(xué)校及家長、公安部門、教育主管部門和學(xué)校【答案】B生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供安全保證。故。、省級人民政府、縣級人民政府【答案】。、教育法所規(guī)則的法律責(zé)任主要是（、刑事法律責(zé)任【答案】法的屬性，故其所規(guī)則的法律責(zé)任主要是行政法律責(zé)任。故?？鬃釉诮虒W(xué)中主張培養(yǎng)德才并且重君子”強調(diào)在德育實踐進程中形君子” 的根本品德下面體子根本品德形成進程的是。、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆【答案】A君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是仁德的，即使是在最緊迫的時刻也必需按仁德去做，即使是在流離困頓的時候也必需按仁德去做。體現(xiàn)1、課程計劃的中心問題是（。、開設(shè)哪些科目、各學(xué)科的教學(xué)方法【答案】A【解析】課程計劃的中心問題是課程設(shè)置，即開設(shè)哪些科目。故。、從課程的組織核心來看，可把課程分為學(xué)科中心課程、學(xué)生（兒童）、社會中心課程、學(xué)校課程【答案】A【解析】從課程的組織核心來看，可分為學(xué)科中心課程、學(xué)生（兒童）、教師利用美好的事物，優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生，所應(yīng)用的德育方法是、榜樣示范法、獎勵與懲罰法【答案】C【解析】題中陳述教師利用美好的事物，優(yōu)美