幼兒教師個人年度總結(jié)五篇2019

幼兒教師個人年度總結(jié)五篇2019除了側(cè)重提高孩子學習質(zhì)量之外，德育教育也是我們培養(yǎng)孩子的重要課題。陶行知先生說過“生活即是學習?！毕旅媸切【幘臑榇蠹揖木x的幼兒教師個人年度總結(jié)，歡迎閱讀。精選幼兒教師個人年度總結(jié)(一)時間總是趕忙，讓我來不及捕捉生活中的每一個優(yōu)秀剎時。此刻靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功但無論怎樣我在失敗中漸漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂?？鞓肥呛⒆拥臋嘁?，讓每一個孩子在快樂中成長則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著“讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我連續(xù)向前走著，義無返顧地、百折不撓地向前走著。下面就這一學年的學習、工作進行小結(jié)：一、參加各種學習，提高自己素質(zhì)平生學習已經(jīng)是形勢所向，作為一名教師，擔負著神圣的使命，更應把更多的精力投入于學習。只有經(jīng)過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自己的素質(zhì)和授課本領。在平時工作中，我重視自我學習，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，認識時局形勢。在不斷的學習中我也深深感覺到，必定有優(yōu)秀的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學習深刻意會新綱領的精神，才能更好地實踐，使幼兒真切受益。今年度我園從頭綱領的試行到真切的推行，幼兒園為我供應了好多學習的機遇，我也牢牢地抓住這些機遇，認真地翻閱查找相關的資料，認真地作好筆錄，并經(jīng)常地反思自己的工作，從中搜尋差距。力求圓滿，精益求精。除此之外，還積極地參加自培活動，認真聽取專家對貫綱的認識。并在教研活動中英勇地公布自己的看法，以及自己實踐的做法，供大家商討。二、保教結(jié)合，深入教育改革我努力認識每個孩子的不同樣興趣，挖掘每個孩子的潛能。經(jīng)過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列老例，為今后的生活和學習打下結(jié)實的基礎。與此同時，在教育活動中，能依照《規(guī)程》進行靈便多樣的教學設計，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的主人，引導他們?nèi)ァ鞍l(fā)現(xiàn)”和“創(chuàng)立”。我接手的是托班再生，年齡均為兩歲左右。為了讓再生更快地適應幼兒園一日生活，使他們爽朗快樂地進行集體活動，我們在開學前進行了再生入園檢查，從中認識幼兒詳盡情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的相信與支持。我們還睜開了家庭問卷，將教師的教育看法隱性地傳達給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機交融，充分利用了家長這一難得的教育資源，實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應和社會效應。剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的授課活動。我平和地安慰每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢幻，使他們感覺到老師的愛，讓他們感覺到充分的關注，攻下了一個又一個“難關”。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥我能耐心與家長溝通，共同商討針對不同樣孩子的教育方法。針對我班孩子方才走進幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的欣慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上，我們采取次序漸進法，奏效明顯，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里，已真切把我們看作他們的親人，愛園如家。看到孩子們燦爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和伙伴互幫互幫，和平共處。恩賜孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種相信和擁待。三、認真做好家長工作，獲取家長的相信教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏覍议L工作的感覺。我和家長溝通的方式平時采用、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時當面溝通。溝通的內(nèi)容多為生活中孩子的詳盡表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。溝通的方法依照家長不同樣的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、溝通的藝術。依照我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要詳盡、要保持;不死板、不說白、不中止。微笑能夠使互相有好感;詳盡的小事來概括孩子的特點，能夠使家長敬佩老師觀察得認真，更加相信教師的工作;保持即如期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)準時要及時溝通。面對各種各樣的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排難解憂，熱忱地為他們供應幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高快樂興來，快樂樂快走，使每個家長都感覺放心、放心。我們恩賜家長一份權益，獲取了家長一份認可。只有家園結(jié)合，才能為幼兒創(chuàng)立友善的成長氣氛，促使他們的身心健康?！凹议L會”、“向家長開放半日活動”、“親子活動：如慶三.八愛媽媽聯(lián)歡會、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡欣”等是教師與家長溝通的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。別的我還發(fā)動家長為托兒制作飛盤、沙包，與家長一起利用廢舊物品制作教玩具和睜開助殘活動。參照幼兒教師個人年度總結(jié)(二)“滴答滴答,,”著那時鐘的轉(zhuǎn)動，片刻時一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的隨點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，自然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埶?，可愛的笑臉我感覺自己的付出并沒有空費?，F(xiàn)將這學期的>工作總結(jié)以下:一、思想方面作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有屢次的，不斷地學習進步，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐:依照幼兒不同樣年齡階段的興趣、愛好、以及個性特點來采用不同樣的教育方法，堅持正面教育，倡議以激勵夸耀的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、珍愛每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作。在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱領》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特點來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起商討。經(jīng)過一學期的活動，好多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了優(yōu)秀的活動老例與著手能力，想象力、創(chuàng)立力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。，好多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比很多，在合作中經(jīng)常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和睦的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關系。讓他們凡事自己試一試著手，行家動中體驗著手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同樣程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并隨從著朗讀，模擬錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心快樂的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。三、家園工作。家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更認識我們的工作，我們還經(jīng)過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間款待時的發(fā)言等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，認真地回答他們的誘惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討吻合幼兒特點的教育措施，共同促使孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。自然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。因此我想在今后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都看作鍛煉自己的課堂，學會捕捉授課契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期里連續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。經(jīng)典的幼兒教師個人年度總結(jié)(三)時間飛逝，片刻時，一個緊張而又充分的學期又過去了?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱忱支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校部署的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要報告總結(jié)。一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。每周按時參加升旗儀式，從許多勤，熱愛集體，遵從分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。二、教育授課情況在授課工作中，我注意做到以下幾點：1、深入認真的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求正確掌握難重點，并側(cè)重參閱各種雜志，擬定吻合幼兒認知規(guī)律的授課方法及授課形式。注意弱化難點重申重點。其實不斷概括總結(jié)提高授課水平。2、認真上好每一節(jié)課，上課時側(cè)重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思想，側(cè)重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思想的慎重性及邏輯性，在授課中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證授課質(zhì)量。3、注意聽取幼兒的建議，及時認識幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行指導。4、堅持聽課，注意學習其她老師的授課經(jīng)驗，努力研究適合自己的授課模式。5、側(cè)重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到授課中，做到學有所用.。一學期來，我在學校開了兩次公開課，經(jīng)過開公開課，使自己的授課水平獲取很大的提高，但也使我意識到了自己在授課方面的一些不足之處。三、配班工作這學期我擔當了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及授課工作，做到嚴要求、高標準。四、家長工作一個班的工作能否得以順利的睜開，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要獲取家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，因此家長都比較緊張、擔憂，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長相信、支持和配和我們的工作，我采用了以下措施：1、主動平和地與家長溝通。我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長認識自己孩子在園的情況。2、如期進專家訪、電訪。這使我更認識幼兒在家的情況，使我能有針對性地睜開幼兒的授課工作，而且還能促使我們老師跟家長的互相理解，使關系更親近。3、讓家長參加到我們的工作中。在主題授課活動中，我們睜開了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不但能促使我們與家長的關系，而且還能夠讓家長更認識我們的工作。本學期特別忙也特別累，收獲自然也不小。在工作中我享碰到收獲的歡樂，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思慮想方法解決，力求把今后的工作做得更好!模板幼兒教師個人年度總結(jié)(四)一.教育授課:本月的主題是《禮儀教育》，在進行這個課程單元中，"文明禮貌、樂于助人、珍愛公物、保護環(huán)境、遵紀守紀”為主要內(nèi)容的社會公德。我們在教小朋友要講究文明禮儀時，我們也應該以身作則，從行動上去改變小朋友的行為，恩賜小朋友關愛，讓小朋友理解愛，分清什么是對的，什么是錯的，能夠鑒識美與丑。在英語課程學習的進展來看,大多數(shù)幼兒能夠接受，但在數(shù)學方面中，發(fā)現(xiàn)部分再生基礎單薄，因此在這方面還需加強。二.老例方面:經(jīng)過我和副班(XX老師)共同合作,在一平慣例方面,幼兒有了明顯進步,由于我們班的幼兒在一平慣例中存在明顯的問題,我們特別側(cè)重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一平慣例里占了很大的比重,因此我不斷的加強這些，這個月經(jīng)過我們不斷的更正,有了很大的改進.在這些老例方面,我們經(jīng)常使用激勵的語氣與夸耀的語氣去使他們獲取了不錯的成績,使一些在這些方面都有了很大的進步.但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn)，下個月連續(xù)糾正。三安全與保健方面：天氣漸漸變冷，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的，每天給幼兒準時喝水。但本班帶藥來園的幼兒還是比很多，本月開始編排元旦節(jié)的節(jié)目，對安全方面還需加強。四.家長工作:為了增進老師與家長之間的聯(lián)系,互相溝通孩子在園及在家的情況;為了促使家長能夠積極參加到幼兒的教育管理中來,更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子,我們召開了大班家長會。在家長會上,列席的家長為34人,有3人請假,這也從側(cè)面反響出每個家庭對孩子在園生活情況的關注。越來越多的家長對幼兒教育的關注,幼兒在家出現(xiàn)的問題常讓家長傷腦筋,而工作的繁忙讓家長沒有更多的時間翻閱各種教育書籍。此時他們想到的是教師,希望從教師那里獲取直接有效的教育方法。因此盡量站在家長的角度來考慮問題,改變自己的工作方式,搭建適合于家長的聯(lián)系橋梁。本著尊敬、同樣、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解、支持和主動參加,并積極支持、幫助家長提高教育能力是我們該做的。優(yōu)秀的幼兒教師個人年度總結(jié)(五)歲月趕忙而逝，憂如可是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作誠然很忙，但忙得很充分?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，扎實、勤奮地完成了一學期的工作?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)以下:一、政治思想方面我熱愛自己的工作崗位，能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領導、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在授課中，我尊敬幼兒，創(chuàng)立同樣、友善溫暖的班級氣氛。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比方在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)少兒的興趣。二、認真?zhèn)湔n授課按授課內(nèi)容及幼兒的實質(zhì)，設計課的種類，擬定采用的授課方法，認真寫好授課設計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的幽默教玩具。三、堅持學玩結(jié)合在工作中，自己努力加強上課技術，力求講解清楚化、條理化、正確化、感情動、生動化，做到線索清楚，井然有序，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動幼兒的積極性，加強師幼溝通，充分表現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動靜結(jié)合，寓學于玩，學得簡單，學得輕松，學得快樂。四、謙虛虛心請教在授課上，有疑必問。授課中積極征采其他老師的建議，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，戰(zhàn)勝自己的不足,征采他們的建議，改進工作我愛幼教這一行，由于這個職業(yè)是純真的、美好的。五、家長工作孩子的強健成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個