2023學(xué)年度 跳傘表演 市賽獲獎_第1頁
2023學(xué)年度 跳傘表演 市賽獲獎_第2頁
2023學(xué)年度 跳傘表演 市賽獲獎_第3頁
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文檔簡介

電子備課教案模板年級一年級學(xué)科數(shù)學(xué)課題《跳傘表演》課時2課時備課人郭海峰學(xué)校圪塔營小學(xué)教材分析本節(jié)課主要探索相關(guān)的退位減法的過程，進一步感知解題策略的多樣性。讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)目標在探索相關(guān)的退位減法的過程中，進一步感知解題策略的多樣化。培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習慣。教學(xué)重難點重點比較物體數(shù)量，說出誰多、多幾。難點進一步體驗計算策論的多樣性。教學(xué)準備學(xué)具、鉛筆教學(xué)流程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

答）現(xiàn)在老師就帶小朋友一起來欣賞小蝸牛的“跳傘表演”（指向黑板課題：跳傘表演）。請看大屏幕。

二、學(xué)生操作，探索新知。

1.請同學(xué)們拿出小棒和圓片，先擺14個紅色的圓表示紅色降落傘的個數(shù)，再擺6個黃色圓片表示黃色降落傘的個數(shù)。注意兩種顏色一一對應(yīng)后，多出的部分就是紅色降落傘比黃色降落傘多1、2題，點名回答，學(xué)生評價。三、學(xué)生操作，探索新知。

1.請同學(xué)們拿出小棒和圓片，先擺14個紅色的圓表示紅色降落傘的個數(shù)，再擺6個黃色圓片表示黃色降落傘的個數(shù)。注意兩種顏色一一對應(yīng)后，多出的部分就是紅色降落傘比黃色降落傘多的個教師巡視、指導(dǎo)。

（紅色降落傘比黃色降落傘多

根據(jù)所擺學(xué)具列出算式。板書：

讓學(xué)生說出14、6、8表示的意思。

2.請同學(xué)們打開課本，把一些信息填上。

3.，教師評價學(xué)生。

4.

四、教師小結(jié)：這節(jié)課你們學(xué)到了什么?高興嗎？我和你們一樣高興，因為，我們早晚中也學(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識，可見數(shù)學(xué)就在我們身邊。作業(yè)設(shè)計完成試一試第1、2題，點名回答，學(xué)生評價。板書設(shè)計跳傘表演

昨天生了11個蛋，今天生了5個蛋。今天比昨天少生了幾個蛋？

11-5=6（個）

課后反思興趣是最好的老師，喜歡數(shù)學(xué)是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提條件。在設(shè)計一節(jié)課時，必須從學(xué)生的興趣出發(fā)。實踐證明，情境教學(xué)符合兒童的心理特征，

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