中班休育教案：捕魚比賽教案及教學(xué)反思

第第頁中班休育教案：捕魚比賽教案及教學(xué)反思

中班休育教案：捕魚競賽教案及教學(xué)反思

活動目標

1.能從20厘米～30厘米高處往下跳，輕輕落地，保持平衡。

2.進展跑、跳等基本動作及手眼協(xié)調(diào)性，熬煉反應(yīng)技能。

3.具有積極參加競爭的意識，并能遵守游戲規(guī)章。

4.能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。

5.樂于探究、溝通與共享。

活動預(yù)備

1.幼兒會玩音樂游戲"網(wǎng)小魚'。

2.自制各種魚類圖片，在活動場地上畫一個大圓圈當池塘，擺放20厘米～30厘米高的平衡凳四條做池塘邊。

活動過程

一、活動導(dǎo)入玩音樂游戲"網(wǎng)小魚'，幼兒扮小魚，老師扮魚媽媽，請一個幼兒扮漁翁。

1.第一段：小魚唱"河里小魚游游游，搖搖尾巴點點頭，一會兒上，一會兒下，似乎歡樂的小伙伴'。

2.第二段：聽音樂，小魚找好伙伴一起游。

3.第三段：聽音樂，小魚和媽媽一起找食物吃。

4.第四段：聽音樂，漁翁來了，小魚逃走。

5.數(shù)數(shù)一共捕了幾條魚。

二、大家一起練本事1.幼兒自由練習(xí)跳，老師指導(dǎo)。

2.總結(jié)共享，引出雙腳立定從池塘邊跳下。

3.個別幼兒演示。老師講解動作要領(lǐng)：跳的時候要并攏腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。

4.集體練習(xí)雙腳立定跳下池塘邊，老師指導(dǎo)。

三、游戲"捕魚競賽'

1.講解游戲規(guī)章及玩法：幼兒分別站在20厘米～30厘米高的池塘邊，聽到"捕魚噦'的口令，便從池塘邊跳人池塘內(nèi)捕魚。引導(dǎo)幼兒用手的不同部位敲印，體驗敲印圖案帶來的歡樂。在規(guī)定的時間內(nèi)誰捕的魚最多誰就是捕魚冠軍。

2.幼兒游戲。游戲過程中提示幼兒留意安全，不要相互推搡。

3.評出捕魚冠軍。

4.請個別幼兒喊口令，其余幼兒再次游戲。

四、整理放松活動師：今日我們捕到了這么多魚，大家都累了，咱們跳到河里洗個澡吧!

游戲反思：

今日我?guī)Я嗽绮俸陀螒蚧顒印Ｎ沂堑谝淮螏г绮?，雖然在之前我練習(xí)了許多次，但是由于焦灼，我一聽到音樂就開始做，而那時早操還沒有真正開始，小伙伴還大聲提示我"還沒開始呢'。中途我又不當心將動作做錯了，然后又聽到小伙伴們的提示"老師做錯啦!應(yīng)當是這樣!'然后小伙伴給我做了個示范，當時很尷尬啊，不過還是感謝小伙伴們。下次有了閱歷我就不會這么倉促了。

或是由于早操有點失敗的緣故，我后來帶游戲活動的時候顯得心有余而力不足，一開始就信心不足，亂了手腳。將小伙伴帶到場地上后，忘了熱身活動這個環(huán)節(jié)，徑直進行游戲解說環(huán)節(jié)。最糟糕的是解說環(huán)節(jié)，我吸取上次的閱歷，著重游戲兒歌的教授，但是卻忽視了更為重要的游戲規(guī)章解說。到后來要玩的時候，我才意識?這個問題，立刻補上了"游戲規(guī)章'。還好，小伙伴以前玩過類似的游戲，不用說也會玩。由于人數(shù)太多，我將他們分為兩組，也帶來了新問題，兩方面顧及不過來，這個時候很感謝學(xué)姐們的援助。

這次游戲我?guī)У谋壬洗卧愀?，沒有步驟和條理，導(dǎo)致我的游戲的失敗。老師自身的信心和狀態(tài)在教學(xué)過程中很重要，小伙伴們需要老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)，假設(shè)是老師自身因素不好，對班級組織活動有很大的?良影響。在