中班下學(xué)期科學(xué)《種植向日葵》含反思

第第頁(yè)中班下學(xué)期科學(xué)《種植向日葵》含反思中班下學(xué)期科學(xué)《種植向日葵》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培育對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好，通過(guò)種植向日葵使幼兒獲得種植活動(dòng)的相關(guān)閱歷和知識(shí)，能在情景中，通過(guò)試驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)約科學(xué)現(xiàn)象的探究和認(rèn)知，樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)覺(jué)的結(jié)果。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)種植向日葵使幼兒獲得種植活動(dòng)的相關(guān)閱歷和知識(shí)。

2、培育幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。

3、能在情景中，通過(guò)試驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)約科學(xué)現(xiàn)象的探究和認(rèn)知，樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)覺(jué)的結(jié)果。

4、進(jìn)展合作探究與用符號(hào)記錄試驗(yàn)結(jié)果的技能。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、向日葵瓜子生熟各一袋(用透亮塑料袋，并作上標(biāo)記：生○、熟◎);盤(pán)子10個(gè)。

2、種植工具：裝好土的花盆2個(gè)、鏟子、噴壺。

3、課前制作好的"向日葵種植記錄表"一張;生○、熟◎標(biāo)記各一張。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、品嘗向日葵瓜子，區(qū)分生瓜子和熟瓜子。

1、引導(dǎo)幼兒觀看向日葵袋子上的標(biāo)識(shí)。

2、發(fā)給每桌幼兒生瓜子和盤(pán)子、讓幼兒邊吃邊說(shuō)說(shuō)瓜子的味道。要求幼兒將瓜子皮放到盤(pán)子里。提示幼兒不要吃太多的生瓜子。

3、再請(qǐng)幼兒品嘗熟瓜子，說(shuō)說(shuō)瓜子的味道。

4、請(qǐng)幼兒比較2袋瓜子的不同。

提問(wèn)：哪袋瓜子好吃?顏色一樣嗎?為什么不一樣?

5、小結(jié)：

◎袋瓜子很香，有些發(fā)黃，是炒熟的瓜子，我們平常吃的就是這樣的瓜子?！鸫献記](méi)有熟瓜子香，也沒(méi)有發(fā)黃，這是生瓜子。

二、種植向日葵：

1、爭(zhēng)論怎么種植向日葵。

提問(wèn)：種向日葵需要什么?怎么種呢?啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)種植的步驟。

2、種植向日葵。

①、出示種植工具讓幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)。分別出示花盆、泥土、鏟子、噴壺。

②、老師示范種植向日葵(生熟瓜子各種1盆)：

(1)先用鏟子翻松花盆的泥土。

(2)挖一個(gè)小坑，放進(jìn)種子。

(3)在上面蓋上泥土，再澆上水。

(4)在花盆貼上和袋子標(biāo)記相同的標(biāo)記。

三、觀測(cè)記錄：

1、出示記錄表讓幼兒觀測(cè)。

2、老師示范記錄方法，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)記錄。

3、張貼記錄表。

【課后反思】

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，春天的腳步也近了，為了讓幼兒了解春天季節(jié)特點(diǎn)，依據(jù)"漂亮的村"的主題活動(dòng)我設(shè)計(jì)了《種植向日葵》這一科學(xué)活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)種植向日葵感受春天的美。獲得種植活動(dòng)的相關(guān)閱歷和知識(shí)。在培育幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。

活動(dòng)設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)品嘗向日葵瓜子，區(qū)分生瓜子和熟瓜子。引導(dǎo)幼兒觀看向日葵袋子上的標(biāo)識(shí)。請(qǐng)幼兒品嘗生、熟瓜子，并說(shuō)說(shuō)瓜子的味道。比較生熟瓜子的不同。小結(jié)出熟瓜子很香，有些發(fā)黃，是炒熟的瓜子，我們平常吃的就是這樣的瓜子。生瓜子沒(méi)有熟瓜子香，也沒(méi)有發(fā)黃。在幼兒區(qū)分了生熟瓜子的基礎(chǔ)上進(jìn)行了第二個(gè)環(huán)節(jié)種植向日葵活動(dòng)。

通過(guò)爭(zhēng)論怎么種植向日葵，讓幼兒知道種植向日葵的步驟和認(rèn)識(shí)了種植的工具。在這一環(huán)節(jié)中通過(guò)提問(wèn)種向日葵需要什么?怎么種呢?啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)種植的步驟。出示種植工具讓幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)。然后老師示范種植向日葵生熟瓜子各種1盆的方法，先用鏟子翻松花盆的泥土;挖一個(gè)小坑，放進(jìn)種子;在上面蓋上泥土，再澆上水;在花盆貼上和袋子標(biāo)記相同的標(biāo)記。在這一活動(dòng)中請(qǐng)幼兒說(shuō)種植步驟，老師進(jìn)行種植，加深幼兒對(duì)種植過(guò)程的了解。第三個(gè)環(huán)節(jié)是觀測(cè)記錄，首先老師出示記錄表讓幼兒觀測(cè)。然后老師示范記錄方法，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)記錄。最末張貼記錄表，交待以后的活動(dòng)，請(qǐng)幼兒觀測(cè)向日葵地生長(zhǎng)狀況，告知老師我們一起進(jìn)行記錄。

通過(guò)這一活動(dòng)使幼兒對(duì)種植活動(dòng)有了肯定的了解，也培育了幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)種植的愛(ài)好。從幼兒參加活動(dòng)的狀況來(lái)看，幼兒能積極參加到活動(dòng)之中，活動(dòng)的愛(ài)好較高。也達(dá)到了預(yù)期的目的。通過(guò)這一活動(dòng)也發(fā)覺(jué)了問(wèn)題，由于班級(jí)孩子入園時(shí)間短，加之家庭教育的差異較大，孩子的語(yǔ)言表達(dá)技能相差很大，閱歷知識(shí)相差也很大，也致使孩子在活動(dòng)中的反應(yīng)差異明顯，在今后的教學(xué)中要留意這些技能的培育，使每一個(gè)幼兒都有肯定的進(jìn)展。

小百科：向日葵〔拉丁文：HelianthusannuusL.〕，是菊科向日葵屬的一年生草本植物。高1～3.5米。莖直立，圓形多棱角，質(zhì)