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第第頁(yè)中班安全教案:交通標(biāo)志作用大教案反思
中班安全教案:交通標(biāo)識(shí)作用大教案反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒通過(guò)活動(dòng)感受到交通標(biāo)識(shí)作用大,初步培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識(shí)。
2、鼓舞幼兒大膽表述自己的想法,并能與同伴進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí),知道它們所代表的意義并能畫(huà)出一些簡(jiǎn)約的標(biāo)識(shí)。
4、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):
重點(diǎn)是讓幼兒感受交通標(biāo)識(shí)作用大。
活動(dòng)難點(diǎn):
是幼兒自己能畫(huà)出簡(jiǎn)約的標(biāo)識(shí),并說(shuō)出其代表的意義。
活動(dòng)預(yù)備:
1、活動(dòng)前帶幼兒到公路、十字路口處查找和觀測(cè)各種交通標(biāo)識(shí);
2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒搜集有關(guān)交通知識(shí)的資料;
3、圖片:常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)、故事《奇妙的小警服》。
4、彩筆、紙。
活動(dòng)過(guò)程:
1、講解并描述故事《奇妙的小警服》引出課題。
老師有表情地講解并描述故事后,提問(wèn):故事中的小猴子怎么了?過(guò)公路為什么要走斑馬線?什么是交通標(biāo)識(shí)?
評(píng)析:活動(dòng)的開(kāi)始,老師先用故事讓幼兒知道斑馬線是一種交通標(biāo)識(shí)以及交通標(biāo)識(shí)的含義。由于故事是孩子比較感愛(ài)好的一種教學(xué)形式,故事中鮮活的人物形象,有趣的故事情節(jié),都能使幼兒在不知不覺(jué)中學(xué)到知識(shí),受到教育。
2、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)及重要性。
(1)出示紅綠燈標(biāo)識(shí)、人行橫道標(biāo)識(shí),引導(dǎo)幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)及作用。
(2)用互動(dòng)談話(huà)的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己都見(jiàn)過(guò)那些交通標(biāo)識(shí),它們都告知我們什么?
評(píng)析:利用活動(dòng)前幼兒的觀測(cè)和生活閱歷,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)識(shí)及其代表的意義,再通過(guò)談一談交通標(biāo)識(shí)的含義及作用,讓幼兒知道遵守交通規(guī)章的重要性,培育幼兒遵守交通規(guī)章的意識(shí)。
3、請(qǐng)幼兒畫(huà)一畫(huà)自己感愛(ài)好的標(biāo)識(shí)。
老師:"今日我們認(rèn)識(shí)了這么多交通標(biāo)識(shí),知道了它們的重要,現(xiàn)在就請(qǐng)小伙伴畫(huà)一畫(huà)你喜愛(ài)的標(biāo)識(shí),然后和你旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)它的名字,還有我們平常應(yīng)當(dāng)怎樣遵守交通規(guī)章。
評(píng)析:通過(guò)畫(huà)一畫(huà)自己感愛(ài)好的標(biāo)識(shí),說(shuō)說(shuō)它的名字和作用,讓幼兒進(jìn)一步理解的標(biāo)識(shí)的作用,進(jìn)一步培育了幼兒的規(guī)章意識(shí)。
4、設(shè)置交通標(biāo)識(shí)欄。
師生共同將老師預(yù)備的標(biāo)識(shí)圖、幼兒畫(huà)的標(biāo)識(shí)及家長(zhǎng)幫助收集的交通標(biāo)識(shí),組成專(zhuān)欄貼于墻上,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行欣賞、溝通,加深對(duì)交通標(biāo)識(shí)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)反思:
師生共同設(shè)置標(biāo)識(shí)欄,供幼兒在日常生活中欣賞,加深對(duì)交通標(biāo)識(shí)的認(rèn)識(shí)的同時(shí),使幼兒知道這些標(biāo)識(shí)與我們每個(gè)人的生活、安全休戚相關(guān),引導(dǎo)幼兒在日常生活中
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