2023年高考新題型-古代詩歌鑒賞專項練習(xí)含答案 高三總復(fù)習(xí)

2023年高考新題型——古代詩歌鑒賞專項練習(xí)含答案高三總復(fù)習(xí)2023年高考新題型——語文高中語文詩歌鑒賞專項練習(xí)含答案

一、高中語文詩歌鑒賞

1．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。①溪居

柳宗元

②久為簪組累，幸此南夷謫。

閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客。

③曉耕翻露草，夜榜響溪石。

來往不逢人，長歌楚天碧。注釋：①指在冉溪居住的生活。詩人貶謫永州司馬后，曾于此筑室而居，后改冉溪為“愚溪”，在今湖南省永州市東南。②簪組：古代官吏的飾物。簪：冠上的裝飾；組：系印的綬帶。③榜（bàng）：船槳。

（1）以下對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)“久為簪組累，幸此南夷謫”與陶淵明中的“久在樊籠里，復(fù)得返自然”表面意思相近，實則情味不同。

B.頷聯(lián)作者從自己的日常生活著筆，“閑依”與“偶似”為我們呈現(xiàn)了一個醉心田園，隱逸閑適的詩人形象。

C.全詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文脈曉暢，詩歌以“溪居”為題，首聯(lián)即點明“溪居”原因，后三聯(lián)具體寫溪居生活。

D.全詩語言不假雕琢，自然恬淡而又含蓄深沉，作者身處貶謫困厄之境，發(fā)出的卻是清夷淡泊之音。

（2）清人沈德潛在《唐詩別裁集》中評價此詩為“不怨而怨，怨而不怨”，請結(jié)合全詩談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

2．閱讀下面這首唐詩，完成各題。寄李儋元錫

韋應(yīng)物

去年花里逢君別，今日花開又一年。

世事茫茫雕自料，春愁黯黯獨成眠。

身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。

聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓。

【注釋】這首詩是韋應(yīng)物晚年在滁州刺史任上的作品。韋應(yīng)物在滁州任職的一年里，對朝政紊亂、國家衰弱、民生凋敝，極為憂慮。

（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.全詩塑造了一個有志而無奈、進退兩難的官員形象，披露了一個官員的思想矛盾。

B.首聯(lián)點明分別的時間，“又”字說明距上次分別已經(jīng)一年，強調(diào)了時間流逝之快。

C.頷聯(lián)寫自己的煩惱苦悶，“世事茫茫”既指國家的前途，也包含詩人個人的前途。

D.尾聯(lián)直抒胸臆，表達了詩人感激友人李儋的問候，急切盼望友人的來訪的情感。

（2）詩歌的頸聯(lián)備受贊揚，范仲淹嘆為，“仁者之言”，朱熹盛稱“賢矣”。請談?wù)勀銓︻i聯(lián)的理解。

3．閱讀下面這首詞，回答問題。

①送秘書晁監(jiān)還日本國

王維

積水不可極，安知滄海東。

九州何處遠，萬里若乘空。

向國唯看日，歸帆但信風(fēng)。

鰲身映天黑，魚眼射波紅。

②鄉(xiāng)樹扶桑外，主人孤島中。

別離方異域，音信若為通。

【注釋】①晁衡，原名仲滿、阿倍仲麻呂，日本人。隨日本遣唐使來中國留學(xué)，改姓名為晁衡。歷仕玄宗、肅宗、代宗三朝，任秘書監(jiān)，兼衛(wèi)尉卿等職。大歷五年卒于長安。天寶十二載，晁衡乘船回國探親。②扶桑：傳說中的地名，相當(dāng)遙遠。近現(xiàn)代“扶?！敝溉毡?。

（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.開頭四句極寫大海的遼闊無垠和日本國的渺遠難即，以便造成一種令人惆悵、迷惘和惴

惴不安的濃重氛圍。B.“向國”聯(lián)寫面對自己的國家只能看太陽升起，回國的帆船只有等待定期的信風(fēng)，不言艱險

而艱險之狀自明。C.“鄉(xiāng)樹”聯(lián)是說故鄉(xiāng)的樹木在扶桑國的大地上，而晁衡的家住在那孤島中，言下之意是說日

本國比扶桑更遠。D.“別離”聯(lián)向友人提出了殷切的忠告：分別之后將要天各一方，我們應(yīng)該努力保持互通音

信，不能失去聯(lián)系。

（2）試從表現(xiàn)手法和表達效果方面對“鰲身映天黑，魚眼射波紅”一聯(lián)作簡要賞析。4．下面這首宋詩，完成各題。詠梅

【宋】王安石

頗怪梅花不肯開，豈知有意待春來。

燈前玉面披香出，雪后春容取勝回。

觸撥清詩成走筆，淋漓紅袖趣傳杯。

望塵俗眼那知此，只買夭桃艷杏栽。

（1）列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)借對梅花遲遲不肯開放的不解，突顯梅花“有意待春來”的志向。

B.頷聯(lián)用擬人手法寫梅花的高潔幽香和不畏嚴(yán)寒傲雪獨放的品格與神韻。

C.頸聯(lián)寫梅花觸發(fā)作者詩興，筆走龍蛇，喚酒暢飲而弄濕了自己的衣袖。

D.該首詩運用描寫、議論、抒情等多種表達方式，借物言志，意味深遠。

（2）中最后兩句有何含意？請簡要分析。5．詩歌賞析題老學(xué)庵壁

陸游

此生生計愈蕭然,架竹苫茆只數(shù)椽。萬卷古今消永日,一窗昏曉送流年。

太平民樂無愁嘆,衰老形枯少睡眠。

喚得南村跛童子,煎茶掃地亦隨緣。【注釋】此詩為陸游晚年蟄居故鄉(xiāng)山陰時所作,此時金兵已占領(lǐng)北方領(lǐng)土,宋朝統(tǒng)治者偏安江

南一隅。

（1）下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()A.首聯(lián)描述了老學(xué)庵的概況,由竹子搭建、茅草覆蓋而成,十分簡陋。

B.詩人把老學(xué)庵當(dāng)作自己的精神家園,可以在書齋中讀書度過一整天。

C.頸聯(lián)寫詩人雖年老退居山陰,可看到百姓生活太平無憂,依然感到高興。

D.尾聯(lián)是對詩人日常生活境況的描述,照應(yīng)首聯(lián)中的“蕭然”,同時充滿生活氣息。

（2）詩人為什么“少睡眠”?請根據(jù)詩歌內(nèi)容簡要分析。6．閱讀下面這兩首宋詩，完成下面小題。①除夜自石湖歸苕溪（其三）姜夔

②黃帽傳呼睡不成，投篙細細激流冰。

分明舊泊江南岸，舟尾春風(fēng)飐客燈。

除夜自石湖歸苕溪（其五）姜夔

③三生定是陸天隨，只向吳松作客歸。

④已拚新年舟上過，倩人和雪洗征衣?！咀⑨尅竣俟庾诮B熙二年冬，詩人訪范成大，除夕乘舟歸苕溪，途中寫了一組詩，共十首。②黃帽：即俗稱艄公，漢代稱為“黃頭郎”。③陸天隨：唐代陸龜蒙號天隨子，隱居不

仕，常攜帶書、茶具灶、釣具，乘舟浪跡江湖。④倩：請。

（1）下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項是（）A.其三前兩句從聽覺入手，舟人連夜行舟，傳呼不已，船篙擊打流冰，發(fā)出響聲。

B.“舟尾春風(fēng)飐客燈”與王灣《次北固山下》中的“江春入舊年”都寫了水上的春意。

C.其五“倩人和雪洗征衣”是請人用雪洗去曾經(jīng)征戰(zhàn)疆場的衣上的風(fēng)塵，畫面生動。

D.兩首詩歌的前兩句都點題：其三寫“黃帽”暗點“歸”，其五第二句“歸”字點題。

（2）兩首詩都表達了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩歌簡要分析。7．閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。酬元九侍御贈壁竹鞭長句（注）

劉禹錫

碧玉孤根生在林，美人相贈比雙金。

初開郢客緘封后，想見巴山冰雪深。

多節(jié)本懷端直性，露青猶有歲寒心。

何時策馬同歸去，關(guān)樹扶疏敲鐙吟?！咀⑨尅吭臀迥?，元稹承召回京，因與宦官劉士元在驛站為爭廳房大打出手，被貶江陵府士曹參軍。劉禹錫為了褒獎元稹不屈服于閹豎淫威的堅強意志，特意贈給他一只文石

枕，元稹亦回贈其壁州竹鞭。

（1）詩歌頸聯(lián)廣受后世稱道，請賞析這一聯(lián)的精妙之處。（2）賞析尾聯(lián)的表達效果。8．閱讀下面這首詞，完成下面小題。傾杯

（宋）柳永鶩落霜洲，雁橫煙渚,分明畫出秋色。暮雨乍歇，小楫夜泊,宿葦村山驛。何人月下臨風(fēng)

處，起一聲羌笛。離愁萬緒,閑岸草，切切蛩吟如織。①為憶芳容別后,水遙山遠，何計憑鱗翼。想繡閣深沉,爭知憔悴損，天涯行客。楚峽云

②歸,高陽人散，寂寞狂蹤跡。望京國,空目斷，遠峰凝碧。[注]①鱗翼：即鯉魚、大雁。古人以為雁能為人傳道書信。②楚峽云歸:用楚王遇巫山神

女的故事,借指歡樂不再。（1）上闕中“何人月下臨風(fēng)處，起一聲羌笛”一句中的“起”字非常富有表現(xiàn)力。請分析一下

它的表達效果。（2）本詞下闋是怎樣抒寫離愁的?請結(jié)合具體內(nèi)容加以賞析。9．閱讀下面的詩歌，完成下列各題。①詠螃蟹呈浙西從事

【唐】皮日休

未游滄海早知名，有骨還從肉上生。莫道無心畏雷電，海龍王處也橫行。

②螃蟹詠

薛寶釵

③桂靄桐陰坐舉觴，長安涎口盼重陽。眼前道路無經(jīng)緯，皮里春秋空黑黃!

酒未敵腥還用菊，性防積冷定須姜。于今落釜成何益，月浦空余禾黍香?！咀⑨尅竣俅嗽娮饔谔颇﹦觼y時期。當(dāng)時農(nóng)民起義風(fēng)起云涌，作者本人曾參加黃巢起義軍，做過黃巢政權(quán)的“翰林學(xué)士”。②皮里春秋：這里表示心機詭深。③空黑黃：這里指花樣再多也徒勞。

（1）下面對這兩首詩的賞析，不正確的一項是（）A.《詠螃蟹呈浙西從事》是七言絕句，首句寫詩人早知螃蟹之盛名，表達愛慕之情。

B.《螃蟹詠》是七言律詩，首聯(lián)寫環(huán)境，人們坐在飄散著桂花香氣的桐陰下喝酒吃蟹。

C.薛寶釵認為縱使螃蟹再橫行，最后還是要落入湯鍋被蒸煮，落得被人吃掉的下場。

D.兩首詩均以物取喻，寓意深刻而尖銳，極盡諷刺之能事，具有很強的攻擊性。（2）這兩首以“蟹”為主要內(nèi)容的詩作，都是以小見大。下列詩句中沒有體現(xiàn)這一手法的一

項是（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（賀知章《詠柳》）

B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（白居易《賦得古原草送別》）

C.居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。（虞世南《蟬》）

D.縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。（王安石《北坡杏花》）

（3）這兩首詩分別塑造了怎樣的螃蟹形象？請結(jié)合詩句簡要回答。10．閱讀下面這首宋詩，完成各題。與東吳生相遇

韋莊十年身事各如萍，白首相逢淚滿纓。

老去不知花有態(tài)，亂來唯覺酒多情。

貧疑陋巷春偏少，貴想豪家月最明。

且對一尊開口笑，未衰應(yīng)見泰階平。

【注釋】泰階：星名。古人認為泰階星現(xiàn)，預(yù)兆風(fēng)調(diào)雨順，民康國泰。

（1）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.首句以水上浮萍作比，形象地寫出了流離失所的“十年身事”?！案鳌弊直砻鳀|吳生與自己同

是天涯淪落人。B.頷聯(lián)是說年華逝去之痛和戰(zhàn)亂流離之苦折磨詩人，以致衰老，竟不覺花之美，只好借酒

澆愁。詩意凄涼，字字酸楚C.尾聯(lián)意為；趁未衰之年，暫拼一醉，破涕為笑；期望今后河清海晏，國泰民安。這是詩

人聊以自嘲，也是自許自慰。D.全詩刻畫了一位多年漂泊、年華已逝、感世傷懷而又不失美好愿望的詩人形象。語言生

動辛辣，極具諷刺性。

（2）全詩對比貫穿全篇，試賞析這種手法的運用。11．閱讀下面這兩首詩完成各題。舟過安仁

宋·楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

①②怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。

夜宿徐公店

宋·楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

【注釋】①怪生:怪不得。②使風(fēng)；本詩中指用傘當(dāng)帆，促使?jié)O船向前行駛。

（1）下列對兩首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.《舟》詩是詩人乘舟路過安仁時被一艘小船上孩子們的行為觸動有感而作。《夜》詩的

題目表明了詩歌內(nèi)容為詩人在徐公店住宿時所看到的景象。B.《舟》詩中兩個小孩雖坐在船上，卻沒有劃船撐船，用的竹竿船槳都收放起來了，令人

感到奇怪?！兑埂吩娒鑼懥顺醮簳r節(jié)鄉(xiāng)村里盎然的春意和天真可愛的兒童。C.《舟》詩中的后兩句形象準(zhǔn)確地寫出了詩人明了真相后的恍然，讀完全詩，我們仿佛可

以感知到詩人的豁然開朗和啞然失笑。D.兩首詩語言淺白，形象鮮明，作者描繪不同的生活場景，表現(xiàn)出了同樣高超的藝術(shù)構(gòu)

思。（2）楊萬里詩中對兒童稚態(tài)的描摹，往往能夠起到點活全詩的作用。請結(jié)合兩首詩的內(nèi)容

對此加以分析。12．閱讀下面這首詩歌，完成小題。王維吳道子畫

蘇軾

何處訪吳畫？普門與開元。開元有東塔，摩詰留手痕。吾觀畫品中，莫如二子尊。道子①實雄放，浩如海波翻。當(dāng)其下手風(fēng)雨快，筆所未到氣已吞。亭亭雙林間，彩暈扶桑暾。②③中有至人談寂滅，悟者悲涕迷者手自捫。蠻君鬼伯千萬萬，相排競進頭如黿。摩詰本詩老，佩芷襲芳蓀。今觀此壁畫，亦若其詩清且敦。祗園弟子盡鶴骨，心如死灰不復(fù)溫。④門前兩叢竹，雪節(jié)貫霜根。交柯亂葉動無數(shù)，一一皆可尋其源。吳生雖妙絕，猶以畫工

⑤⑥論。摩詰得之以象外，有如仙翮謝籠樊。吾觀二子皆神俊，又于維也斂衽無間言。[注]①扶桑：古代神話中的日出之處。暾：太陽升起。②至人：指釋迦摩尼。③黿（yuán）：大鱉，背青黃色，頭有疙瘩，能伸縮。④交柯：枝葉交叉。⑤翮（hé），鳥

翎的莖，即指鳥。⑥間言：非議。

（1）下面對這首詩內(nèi)容和形式上的賞析不正確的一項是（）

A.詩起始四句交待吳、王二人畫跡所在?！拔嵊^畫品中”二句，緊接著對二人的成就作概要

評斷，肯定了他們在畫苑中的崇高地位。B.蘇軾提倡詩畫一體，曾說“詩不能盡，變而為畫”，而詩中“摩詰本詩老”至“亦若其詩清且

敦”四句即是此說較為明確的體現(xiàn)。C.詩歌最后兩句，蘇軾贊畫圣吳道子和王維之畫，認為二子皆神俊，但對摩詰“斂衽無間

言”，可見作者認為王維畫藝更勝一籌。D.全詩富有節(jié)奏感，開始似話家常，從容而談；中間意象情調(diào)，蓋出一轍；結(jié)尾余音裊

裊，悠揚無盡，整體形成和諧優(yōu)美之韻律。（2）結(jié)合王維、吳道子繪畫作品分析二人繪畫的主要藝術(shù)特點？作者認為吳、王繪畫最本

質(zhì)的區(qū)別是什么？13．閱讀下面這首詩，完成小題。聽穎師琴歌

[唐]李賀

別浦云歸桂花渚，蜀國弦中雙鳳語。

芙蓉葉落秋鸞離，越王夜起游天姥。

暗佩清臣敲水玉，渡海蛾眉牽白鹿。

誰看挾劍赴長橋，誰看浸發(fā)題春竹。

竺僧前立當(dāng)吾門，梵宮真相眉棱尊。

古琴大軫長八尺，嶧陽老樹非桐孫。

涼館聞弦驚病客，藥囊暫別龍須席。

請歌直請卿相歌，奉禮官卑復(fù)何益。（1）《聽穎師琴歌》是唐代著名詩人李賀的代表作之一，本詩前八句描寫________，后八

句敘寫________。

（2）文字是無聲的，卻能夠生動刻畫有聲的音樂，在《聽穎師琴歌》中，李賀是如何表現(xiàn)

古琴的音樂魅力的？14．閱讀下面這首詞，完成各題。①醉落魄

范成大

②③棲鳥飛絕，絳河綠霧星明滅。燒香曳簟眠清樾?；ㄓ按刁?，滿地淡黃月。④⑤好風(fēng)碎竹聲如雪，昭華三弄臨風(fēng)咽。鬢絲撩亂綸巾折。涼滿北窗，休共軟紅說?！咀⑨尅竣俅嗽~寫于作者歸隱石湖后。②絳河：天河。③樾：交相掩映的樹木。④昭

華：古管樂器名，此處指笙。⑤軟紅：紅塵，指熱衷于功名利祿的人。

（1）下列對本詞思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的理解，不正確的一項是（）

A.詞的第一句以飛鳥歸林棲息暗示時間已是深夜，此時天河中的星光在霧靄中時隱時現(xiàn)，

閃爍不定。B.“燒香曳簟眠清樾”句寫出了詞人于清蔭之下點燃香爐、展開竹席，獨自享受夜晚的寧謐清

涼的情景。C.詞中的花影、月色與音樂相應(yīng)相襯，眼前景、耳邊樂與詞人的心中情相契合，可謂情景

交融，意蘊悠長。D.“昭華三弄臨風(fēng)咽”中“弄”有兩層意思，一指玩耍，把玩；又一指一曲為一弄。“咽”，謂簫

聲幽咽，如泣如訴。

（2）“好風(fēng)碎竹聲如雪”一句歷來被人們所稱道。請賞析此句的妙處。15．閱讀下文，完成各題。幽州夜飲

（唐）張說

涼風(fēng)吹夜雨，蕭瑟動寒林。

正有高堂宴，能忘遲暮心？

軍中宜劍舞，塞上重笳音。

不作邊城將，誰知恩遇深！

（1）上面詩歌中的對仗有幾聯(lián)？判斷正確的一項是（）A.一聯(lián)

B.兩聯(lián)

C.三聯(lián)

D.四聯(lián)

（2）下列關(guān)于本詩的說法不正確的一項是()A.首句涼風(fēng)、夜雨、寒林等意象，渲染出悲涼的氣氛。

B.頸聯(lián)“遲暮”二字凸顯出時光流逝人生易老的憂傷。

C.尾聯(lián)以感嘆的語氣，充分表現(xiàn)了對皇恩浩蕩的感激。

D.本詩以景起筆以情結(jié)筆，層層推進，結(jié)構(gòu)自然流暢。

（3）前人評價頸聯(lián)“軍中宜劍舞，塞上重笳音”豪壯中寓悲涼，請加以評析。16．閱讀下面這首宋詩，完成各題。送董元達

謝逸

讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)。

塞垣苦寒風(fēng)氣惡，歸來面皺須眉斑。

先皇召見延和殿，議論慷慨天開顔。

謗書盈篋不復(fù)辯，脫身來看江南山。

長江滾滾蛟龍怒，扁舟此去何當(dāng)還？①大梁城里定相見，玉川破屋應(yīng)數(shù)間。

【注】①玉川：唐盧仝，號玉川子，家中貧窮。

（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A.五，六句意即董元達歸來之后，曾被先皇在延和殿召見，他在廷對的時候，議論慷慨，

連天子也為之開顏。B.九，十句寫董元達南行之后，將越過浪濤滾滾、蛟龍怒吼的長江，乘舟而去，不知何時

能歸，深寓惜別之意。C.詩歌最后兩句表明將來一定會在大梁城中相見，到時董元達應(yīng)該只有幾間破屋，暗示董

元達日后生活的窮迫。D.全詩表達了送別友人的磊落曠達之情，不作臨別涕泣之語，也包含了對董元達遭遇的深

切同情和惋惜之意。

（2）這首詩中的董元達是一個怎樣的人物形象？請簡要分析。17．閱讀下面這首詩，按要求作答。①春盡日天津橋醉吟偶呈李尹侍郎

（唐）白居易

宿雨洗天津，無泥未有塵。

初晴迎早夏，落照送殘春。

興發(fā)詩隨口，狂來酒寄身。

水邊行嵬峨，橋上立逡巡。

②③疏傅心情老，吳公政化新。

④三川徒有主，風(fēng)景屬閑人。【注】①李尹侍郎，即李紳，新任河南尹。②疏傅：西漢疏廣、疏受叔侄在任太子太傅、少傅時，稱病引退后，用皇帝賜給的金銀在家鄉(xiāng)廣設(shè)學(xué)館，從不收取學(xué)子分文。③吳

公：漢孝文帝時的河南太守，他能行善政，號稱天下第一。④三川：指洛陽。

（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.詩人欣賞著天津橋周圍的景致，興致來了就隨口吟詩表達感受，心情澎湃就以飲酒來抒

發(fā)情緒。B.詩人在天津橋上時而佇立遠眺，時而徘徊流連，水邊巍峨聳立的高山好像和他在一起向

前行走。C.詩人分別使用“疏傅”和“吳公”的典故，將個人際遇和對李紳突出政績的稱贊巧妙表達出

來。D.這首詩描寫了春夏交際天津橋的美景，對仗工整，通過襯托、用典等手法使作品更富有

表現(xiàn)力。

（2）本詩的前四句描繪了一幅怎樣的畫面？（3）作者在“三川徒有主，風(fēng)景屬閑人”句中，表達了哪些情感？18．閱讀下面一首唐詩，完成各題。①對雪

杜甫

戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風(fēng)。

瓢棄樽無綠，爐存火似紅。

②數(shù)州消息斷，愁坐正書空?！咀ⅰ竣俅嗽妼懹凇鞍彩分畞y”期間，長安失陷時，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。②《世說新語》載“殷中軍被廢，在信安，終日恒書空作字。揚州吏民尋義逐之，竊

視，唯作“咄咄怪事”四字而已”。

（1）下到對這首詩的理解正確的兩項是（）A.詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象；用“獨”寫自己的處境，抒發(fā)了詩人悲涼之情。B.“瓢棄樽無綠”一句寫出了好酒的詩人在苦寒中卻找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩人困局長

安生活的艱苦。C.“爐存火似紅”中的“紅”字寫出了爐火熊熊燃燒的情景，與冷酷的環(huán)境作對比，寫出了詩人

對溫暖的渴望。D.第四聯(lián)，詩人運用借代，以殷浩代己，因憂愁無聊，用手在空中寫著字，以此表達自己

對國家命運的憂慮、對離散的親人深切牽掛而又無從著力的苦惱心情。E.詩歌塑造了因國家動亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國事的

詩人形象。

（2）詩歌頷聯(lián)由哪些意象構(gòu)成？這樣寫有什么用意？19．閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。①夜步

陸游

市人莫笑雪蒙頭，北陌南阡信腳游。

風(fēng)遞鐘聲云外寺，水搖燈影酒家樓。

②鶴歸遼海逾千歲，楓落吳江又一秋。

卻掩船扉耿無寐，半窗落月照清愁?！咀⑨尅竣俦驹姙榇疚跏辏ü?185年）作者于故鄉(xiāng)山陰閑居時所作。②鶴歸遼

海：《搜神后記》載漢有道士丁令威，學(xué)道于靈虛山，后化鶴歸遼。

（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.白發(fā)如雪的詩人在夜晚隨意散步，“信”字傳神表現(xiàn)出作者的悠閑自在。

B.“風(fēng)遞”描繪出山寺鐘聲的悠遠，“水搖”表現(xiàn)出燈火倒影水中的景象。

C.尾聯(lián)寓情于景，表現(xiàn)作者在透窗而入的月光下清愁縈心、夜不能寐的情景。

D.本詩主要寫詩人夜晚散步的見聞及感受，寫景細膩傳神，富有藝術(shù)美感。

（2）請結(jié)合全詩簡要分析作者“無寐”的原因。20．閱讀下面的清詞，完成下面小題。菩薩蠻

納蘭性德

①春云吹散湘簾雨，絮黏蝴蝶飛還住。人在玉樓中，樓高四面風(fēng)。

②柳煙絲一把，瞑色籠鴛瓦。休近小闌干，夕陽無限山。（注）①湘簾：用湘妃竹編制的簾子。②鴛瓦：即鴛鴦瓦，上刻有鴛鴦，故稱。唐白居

易《長恨歌》：“鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共?！保?）下列對詩歌的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.本詞開頭寫春日傍晚，雨收云散，飛絮粘在蝴蝶的翅膀上，使它欲飛還住，渲染出幽婉

凄迷的氛圍。B.“人在”兩句，寫主人公獨立高樓之上，感受到從四面八方吹來的和煦春風(fēng)，寫出登樓賞春

的雅興。C.“柳煙”兩句，進一步寫出楊柳青青，如煙似霧，暮色冥冥，煙籠鴛瓦，都如愁緒籠罩在樓

中人心頭。D.這首詞寫景細膩生動，抒情含蓄委婉，末句以景語作結(jié)，不直接道破，給讀者留下很大

的想象空間。

（2）這首詞結(jié)尾為什么要說“休近小闌干”？請結(jié)合全詞談?wù)勀愕目捶??！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除

一、高中語文詩歌鑒賞1．（1）B

（2）①“不怨而怨”是說表面上看這首詩沒有“怨”，實則句句透露“怨”。②首聯(lián)說自己久為官場所累，幸虧被貶到此地，看似欣喜，實際上透露出對官場的不滿。中間兩聯(lián)描寫自己與農(nóng)田菜圃為鄰，翻鋤帶解析：（1）B（2）①“不怨而怨”是說表面上看這首詩沒有“怨”，實則句句透露“怨”。②首聯(lián)說自己久為官場所累，幸虧被貶到此地，看似欣喜，實際上透露出對官場的不滿。中間兩聯(lián)描寫自己與農(nóng)田菜圃為鄰，翻鋤帶露雜草，乘船前進，看似閑適，實際上是不受重用的失落和苦悶。尾聯(lián)寫在空曠的楚天下放歌，看似無拘無束，實則冷清孤獨。③“怨而不怨”是說詩人

雖有怨憤，卻向山水天地和農(nóng)家生活尋求安慰，充滿克制，有哀而不傷的韻味。

【解析】【分析】（1）B．“醉心田園，隱逸閑適的詩人形象”有誤，“閑依”寫出詩人的無

聊，“偶似”說明他并不真正具有隱士的淡泊，是強作閑適。（2）“不怨而怨”指的是詞句內(nèi)容從表面上看沒有怨恨之情，而實際句句卻透露出怨情。首聯(lián)就寫到說自己在官場多年，久為官場所束縛，沒有自由，幸而被貶到這樣的蠻荒之地?？此苹磉_欣喜，實則透露出對官場束縛人自由的不滿。中間兩聯(lián)描述的是自己參與到農(nóng)耕生活中，句句看似閑適自由，實則透露出不被重用的無奈與失落之情。最后寫自己獨

來獨往，自歌自樂，也透露出孤寂冷清之情?！霸苟辉埂笔钦f詩人雖然每句都有怨恨之情，卻能在山水自然之間和農(nóng)居生活里尋找另一

番天地，哀怨之情沒有那么濃郁，有克制。故答案為：（1）B；

（2）①“不怨而怨”是說表面上看這首詩沒有“怨”，實則句句透露“怨”。②首聯(lián)說自己久為官場所累，幸虧被貶到此地，看似欣喜，實際上透露出對官場的不滿。中間兩聯(lián)描寫自己與農(nóng)田菜圃為鄰，翻鋤帶露雜草，乘船前進，看似閑適，實際上是不受重用的失落和苦悶。尾聯(lián)寫在空曠的楚天下放歌，看似無拘無束，實則冷清孤獨。③“怨而不怨”是說詩人雖有怨憤，卻向山水天地和農(nóng)家生活尋求安慰，充滿克制，有哀而