中班社會(huì)優(yōu)秀教案《特別的京劇》及教學(xué)反思

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中班社會(huì)優(yōu)秀教案《特別的京劇》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解京劇的特點(diǎn)，并嘗試表演京劇。

2.感受京劇臉譜的形象美、色調(diào)美，并嘗試?yán)L制臉譜。

3.在觀賞臉譜及表演京劇的基礎(chǔ)上，萌發(fā)喜愛(ài)民族文化的情感。

4.能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭(zhēng)論的樂(lè)趣。

5.培育幼兒勇猛、活潑的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

1.請(qǐng)大班的小伙伴表演戲說(shuō)臉譜。每人一個(gè)角色一個(gè)臉譜。

2.音樂(lè)《鍘美案》、視頻《貴妃醉酒》。

3.臉譜假設(shè)干、蠟筆、小鼓。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師展示京劇視頻，引導(dǎo)幼兒用眼睛和耳朵觀賞京劇。

1.老師：孩子們你們知道京劇嗎?老師為你們預(yù)備了一小段京劇，這段京劇我請(qǐng)小伙伴用耳朵來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。(鍘美案)你聽(tīng)到了什么?其實(shí)他是在唱歌。唱的和我們平常聽(tīng)到的歌曲有什么不一樣?(聲音、唱法、調(diào)子不一樣)。剛才我們是用耳朵聽(tīng)的，接下來(lái)這段我請(qǐng)小伙伴一起看一看來(lái)再觀賞一段京劇。你看到了什么?和我們平常見(jiàn)到的人有什么不一樣?(服裝，走路，臉上的彩妝)

2.老師小結(jié)：其實(shí)，你們剛剛看到的和聽(tīng)到的就是京劇的一部分了。教.案來(lái)自：這個(gè)獨(dú)特的唱腔唱法和服飾裝扮就是京劇的特色。主要用二胡和鑼鼓一些樂(lè)器伴奏。京劇角色還分為生、旦、凈、丑四大行.生是男性角色，旦是女性角色。凈俗稱花臉，大多是扮演性格、相貌上有些特異的男性人物，如包拯曹操。丑是扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。京劇是中國(guó)戲曲，京劇有這么多的學(xué)問(wèn)被視為中國(guó)國(guó)粹。

二、通過(guò)大班幼兒表演京劇《戲說(shuō)臉譜》，引發(fā)幼兒對(duì)京劇的愛(ài)好。

1.老師請(qǐng)出五位大班幼兒表演《戲說(shuō)臉譜》，請(qǐng)幼兒觀賞。

老師：今日老師為你們請(qǐng)來(lái)了大班的哥哥姐姐，為我們小伙伴表演一個(gè)節(jié)目，名字叫《戲說(shuō)臉譜》，我們用掌聲歡迎!

2.觀測(cè)臉譜，了解京劇臉譜的特征。

老師：唱的真好，你們想不想知道他們表演的是誰(shuí)呀?先請(qǐng)哥哥姐姐把他們的臉譜拿下來(lái)，請(qǐng)他來(lái)介紹一下吧!這是什么呀?扮演的是誰(shuí)?我們來(lái)學(xué)學(xué)他們的動(dòng)作吧!

老師：找找京劇臉譜上有哪些顏色?(在人的臉上涂上某種顏色以象征這個(gè)人的性格和特質(zhì)，角色和命運(yùn)，是京劇的一大特點(diǎn)，可以援助理解劇情。簡(jiǎn)約地講，紅臉代表忠勇;黑臉為中性，代表猛智;藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄;黃臉和白臉代表兇詐兇狠;金臉和銀臉是神奇，代表神妖)再看看臉譜左右兩邊的圖案是怎樣的?

三、幼兒自制臉譜。

老師：老師這呀還給小伙伴提供了臉譜的圖案，請(qǐng)小伙伴也用好看的顏色來(lái)畫(huà)一個(gè)臉譜好嗎?(用京劇音樂(lè)做背景)

四、戴上京劇臉譜學(xué)走圓場(chǎng)步。

老師：臉譜畫(huà)好后貼在臉上，現(xiàn)在你就變成京劇演員了，我們來(lái)學(xué)京劇里的人走路怎么樣呀?老師預(yù)備一段戲曲音樂(lè)，介紹圓場(chǎng)步，一起走圓場(chǎng)步。

五、介紹京劇在世界上的地位和作用，增進(jìn)幼兒的民族驕傲感。

老師：你喜愛(ài)京劇嗎?為什么?許多的外國(guó)伙伴也喜愛(ài)我們中國(guó)的京劇，所以有許多的外國(guó)伙伴都到我們國(guó)家學(xué)京劇，并把京劇藝術(shù)傳播到了國(guó)外。我們國(guó)家的京劇表演團(tuán)也會(huì)收到國(guó)外的邀請(qǐng)，還到國(guó)外演出表演，讓外國(guó)人了解京劇，了解我們中國(guó)文化。小伙伴長(zhǎng)大了也可以來(lái)學(xué)習(xí)更多的京劇。

活動(dòng)延伸：

開(kāi)設(shè)京劇小戲院，讓幼兒聽(tīng)聽(tīng)京劇唱段，學(xué)唱京劇。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解京劇的特點(diǎn)，并嘗試表演京劇。

2.通過(guò)觀看京劇表演，對(duì)京劇藝術(shù)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

1.老師預(yù)備一段京劇選段。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)參加收集京劇的劇照、音像制品、相關(guān)器樂(lè)等，有條件的家庭可帶幼兒到劇場(chǎng)看一場(chǎng)京劇表演。

3.收集京劇有關(guān)圖片制成的PPT。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)觀賞并了解京劇的服飾。

1.老師出示各種京劇服飾的圖片，請(qǐng)幼兒觀看京劇服飾，了解其特色。

師：今日老師給小伙伴們帶來(lái)了一些衣服，請(qǐng)你們看看這些衣服和我們平常穿的衣服一樣嗎?這些衣服上有那些花紋?你還看到了什么?

2.幼兒認(rèn)真觀看并自由爭(zhēng)論。

3.老師結(jié)合幼兒用書(shū)上的圖片進(jìn)行小結(jié)(不同：領(lǐng)子、花紋、袖子、頭冠等)

(二)聽(tīng)京劇表演，感受京劇唱腔的特點(diǎn)。

1.幼兒觀看京劇表演，了解并感受京劇唱腔的特點(diǎn)(哭腔，"咿'、"啊')。

2.老師簡(jiǎn)約介紹京劇選段的相關(guān)信息。鼓舞幼兒詢問(wèn)一些有關(guān)京劇的知識(shí)。

(三)看臉譜討論不同。

1.出示ppt臉譜圖片，讓幼兒識(shí)別臉譜2.聽(tīng)歌曲：《戲說(shuō)臉譜》使幼兒了解臉譜人物特點(diǎn)。

(四)幼兒向京劇演員學(xué)習(xí)表演京劇。

1.觀看視頻學(xué)習(xí)走圓場(chǎng)。

2.請(qǐng)幼兒代表上臺(tái)與老師學(xué)習(xí)走圓場(chǎng)。

3.全體起立與老師共同走臺(tái)步。

(五)介紹京劇在世界上的地位和作用，增進(jìn)幼兒的民族驕傲感。

師：不僅中國(guó)人喜愛(ài)京劇，外國(guó)人也很喜愛(ài)京劇。很多外國(guó)伙伴還倒我們國(guó)家學(xué)習(xí)京劇，并把京劇藝術(shù)傳播到國(guó)外。我們國(guó)家的京劇團(tuán)也到國(guó)外進(jìn)行表演，讓外國(guó)人了解京劇，了解我國(guó)的文化。京劇在我國(guó)的對(duì)外溝通方面起了很大的作用。

教學(xué)反思