《不同種類的巖石》課件北京課改版

不同的巖石不同的巖石巖石的分類巖漿巖：它是由地殼內(nèi)部上升的巖漿侵入地殼或噴出地表冷凝而成的，又稱火成巖。沉積巖：它是在地表和地表下不太深的地方形成的地質(zhì)體.它是在常溫常壓條件下，由風(fēng)化作用、生物作用和某些火山作用產(chǎn)生的物質(zhì)經(jīng)搬運、沉積和成巖等一系列地質(zhì)作用形成的。變質(zhì)巖：它是由于地球內(nèi)力作用引起巖石構(gòu)造的變化而產(chǎn)生的巖石。常見的巖石：花崗巖、砂巖、頁巖、石灰?guī)r、大理巖等。巖石的分類巖漿巖：它是由地殼內(nèi)部上升的巖漿侵入地殼或噴出地表巖漿巖巖漿巖《不同種類的巖石》課件北京課改版花崗巖

花崗巖屬火成巖，由地下巖漿噴出和侵入冷卻結(jié)晶，以及花崗質(zhì)的變質(zhì)巖等形成。具有可見的晶體結(jié)構(gòu)和紋理。它由長石（通常是鉀長石和奧長石）和石英組成，攙雜少量的云母（黑云母或白云母）和微量礦物質(zhì)。通常情況下，花崗巖略帶白色或灰色，由于混有深色的水晶，外觀帶有斑點，鉀長石的加入使得其呈紅色或肉色?；◢弾r花崗巖屬火成巖，由地下巖漿噴出和侵入冷卻結(jié)玄武巖玄武巖沉積巖沉積巖石灰?guī)r石灰?guī)r硅化豆粒疊層石灰?guī)r含海綠石灰?guī)r核形石灰?guī)r石灰?guī)r石灰?guī)r硅化豆粒疊層石灰?guī)r含海綠石灰?guī)r核形石灰?guī)r礁灰?guī)r內(nèi)碎屑灰?guī)r深灰色微晶灰?guī)r生物碎屑灰?guī)r礁灰?guī)r內(nèi)碎屑灰?guī)r深灰色微晶灰?guī)r生物碎屑灰?guī)r頁巖硅藻頁巖灰綠色砂質(zhì)頁巖碳質(zhì)頁巖碳質(zhì)頁巖頁巖深灰色粘土頁巖頁巖硅藻頁巖灰綠色砂質(zhì)頁巖碳質(zhì)頁巖碳質(zhì)頁巖頁巖深灰色粘土頁巖砂巖粗粒長石石英砂巖白云質(zhì)石英砂巖長石砂巖長石石英砂巖紅色薄層細(xì)粉砂巖砂巖粗粒長石石英砂巖白云質(zhì)石英砂巖長石砂巖長石石英砂巖紅色薄礫巖安山巖角礫巖冰磧礫石礫巖礫巖安山巖角礫巖冰磧礫石礫巖變質(zhì)巖變質(zhì)巖大理巖

大理石由沉積巖和沉積巖的變質(zhì)巖形成，是石灰石重結(jié)晶形成后的一種變質(zhì)巖，通常伴隨有生物遺體的紋理。大理巖大理石由沉積巖和沉積巖的變質(zhì)巖形成，是石灰石重結(jié)人造大理巖青金石大理巖人造大理巖青金石大理巖板巖角巖藍(lán)閃石片巖榴輝巖糜棱巖片麻巖十字石石榴石云母片巖天河石偉晶巖斜長角閃巖板巖角巖藍(lán)閃石片巖榴輝巖糜棱巖片麻巖十字石石榴石云母片巖天河謝謝，再見！謝謝，再見！上節(jié)課我們跟隨著作者去訪問了他的一個老朋友，那座古老的石橋。這節(jié)課讓我們繼續(xù)走入深山去探望我們那些特殊的朋友！（二）、朋友相見，感受情意1、除了“古橋”這位老朋友以外，還探訪了哪些好朋友呢？他們之間情誼如何，你是從哪些語句中感知的？請你們拿起書本，快速地瀏覽一遍。2、交流探究，品評賞讀有側(cè)重地品析下列語句。走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。（1）作者在這里用了什么表達(dá)方法？這樣寫有什么好處？用朗讀來加深自己的體會。（2）有感情地朗讀。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。（1）默讀，想象作者描寫的情景。（2）同桌互讀，交流對這段話的體會。（3）指名匯報對這段話的理解。（豐富的想象；寫出了融入大自然的感受）（4）帶著自己的體會多讀幾遍。這山中的一切，哪個不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？請熟讀第五自然段。（2）“哪個不是我的朋友”言外之意是什么？用具體的朋友替換掉“這山中的朋友”，可以怎么說？（這山中的山泉溪流就是我的朋友；這山中的瀑布、懸崖、溪流，哪個不是我的朋友？……）我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上，仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。上節(jié)課我們跟隨著作者去訪問了他的一個老朋友，那座古老的石橋。不同的巖石不同的巖石巖石的分類巖漿巖：它是由地殼內(nèi)部上升的巖漿侵入地殼或噴出地表冷凝而成的，又稱火成巖。沉積巖：它是在地表和地表下不太深的地方形成的地質(zhì)體.它是在常溫常壓條件下，由風(fēng)化作用、生物作用和某些火山作用產(chǎn)生的物質(zhì)經(jīng)搬運、沉積和成巖等一系列地質(zhì)作用形成的。變質(zhì)巖：它是由于地球內(nèi)力作用引起巖石構(gòu)造的變化而產(chǎn)生的巖石。常見的巖石：花崗巖、砂巖、頁巖、石灰?guī)r、大理巖等。巖石的分類巖漿巖：它是由地殼內(nèi)部上升的巖漿侵入地殼或噴出地表巖漿巖巖漿巖《不同種類的巖石》課件北京課改版花崗巖

花崗巖屬火成巖，由地下巖漿噴出和侵入冷卻結(jié)晶，以及花崗質(zhì)的變質(zhì)巖等形成。具有可見的晶體結(jié)構(gòu)和紋理。它由長石（通常是鉀長石和奧長石）和石英組成，攙雜少量的云母（黑云母或白云母）和微量礦物質(zhì)。通常情況下，花崗巖略帶白色或灰色，由于混有深色的水晶，外觀帶有斑點，鉀長石的加入使得其呈紅色或肉色?；◢弾r花崗巖屬火成巖，由地下巖漿噴出和侵入冷卻結(jié)玄武巖玄武巖沉積巖沉積巖石灰?guī)r石灰?guī)r硅化豆粒疊層石灰?guī)r含海綠石灰?guī)r核形石灰?guī)r石灰?guī)r石灰?guī)r硅化豆粒疊層石灰?guī)r含海綠石灰?guī)r核形石灰?guī)r礁灰?guī)r內(nèi)碎屑灰?guī)r深灰色微晶灰?guī)r生物碎屑灰?guī)r礁灰?guī)r內(nèi)碎屑灰?guī)r深灰色微晶灰?guī)r生物碎屑灰?guī)r頁巖硅藻頁巖灰綠色砂質(zhì)頁巖碳質(zhì)頁巖碳質(zhì)頁巖頁巖深灰色粘土頁巖頁巖硅藻頁巖灰綠色砂質(zhì)頁巖碳質(zhì)頁巖碳質(zhì)頁巖頁巖深灰色粘土頁巖砂巖粗粒長石石英砂巖白云質(zhì)石英砂巖長石砂巖長石石英砂巖紅色薄層細(xì)粉砂巖砂巖粗粒長石石英砂巖白云質(zhì)石英砂巖長石砂巖長石石英砂巖紅色薄礫巖安山巖角礫巖冰磧礫石礫巖礫巖安山巖角礫巖冰磧礫石礫巖變質(zhì)巖變質(zhì)巖大理巖

大理石由沉積巖和沉積巖的變質(zhì)巖形成，是石灰石重結(jié)晶形成后的一種變質(zhì)巖，通常伴隨有生物遺體的紋理。大理巖大理石由沉積巖和沉積巖的變質(zhì)巖形成，是石灰石重結(jié)人造大理巖青金石大理巖人造大理巖青金石大理巖板巖角巖藍(lán)閃石片巖榴輝巖糜棱巖片麻巖十字石石榴石云母片巖天河石偉晶巖斜長角閃巖板巖角巖藍(lán)閃石片巖榴輝巖糜棱巖片麻巖十字石石榴石云母片巖天河謝謝，再見！謝謝，再見！上節(jié)課我們跟隨著作者去訪問了他的一個老朋友，那座古老的石橋。這節(jié)課讓我們繼續(xù)走入深山去探望我們那些特殊的朋友！（二）、朋友相見，感受情意1、除了“古橋”這位老朋友以外，還探訪了哪些好朋友呢？他們之間情誼如何，你是從哪些語句中感知的？請你們拿起書本，快速地瀏覽一遍。2、交流探究，品評賞讀有側(cè)重地品析下列語句。走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。（1）作者在這里用了什么表達(dá)方法？這樣寫有什么好處？用朗讀來加深自己的體會。（2）有感情地朗讀。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。（1）默讀，想象作者描寫的情景。（2）同桌互讀，交流對這段話的體會。（3）指名匯報對這段話的理解。（豐富的想象；寫出了融入大自然的感受）（4）帶著自己的體會多讀幾遍。這山中的一切，哪個不是我的朋友？（1）指哪些朋友呢？請熟讀第五自然段。（2）“哪個不是我的朋友”言外之意是什么？用具體的朋友替換掉“這山中的朋友”，可以怎么說？（這山中的山泉溪流就是我的朋友；這山中的瀑布、懸崖、溪流，哪個不是我的朋友？……）我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首小詩，是邀我與你唱