(人教版)數(shù)學-加法PPT課件1

冀教版數(shù)學一年級上冊加法的初步認識課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)10以內(nèi)的加法和減法課堂練習5冀教版數(shù)學一年級上冊加法的初步認識課前導入探究新課前導入有三個小朋友在澆花。又來了兩個小朋友。數(shù)一數(shù)，現(xiàn)在一共有幾個小朋友？一共有5個小朋友。課前導入有三個小朋友在澆花。又來了兩個小朋友。數(shù)一數(shù)，現(xiàn)在一2八五折探究新知數(shù)一數(shù)一共做了幾朵花？我們做了3朵紅花，2朵黃花。八五折探究新知數(shù)一數(shù)一共做了幾朵花？我們做了3朵紅花，2朵黃3用花片擺一擺，告訴大家你是怎么知道的。3個紅色花片，2個黃色花片，合起來一共有5個花片。3+2=53+2=5

┇加號讀作：3加2等于5。用花片擺一擺，告訴大家你是怎么知道的。3個紅色花片，2個黃色4想一想2朵紅花，2朵黃花，一共有幾朵花？你知道什么是加法了嗎？2+2=4把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做加法運算。想一想2朵紅花，2朵黃花，一共有幾朵花？你知道什么是加法了嗎5算一算1+4=52+2=4算一算1+4=52+2=46它們合起來是

。課堂練習1．它們合起來是幾？寫出來。它們合起來是

。54它們合起來是。課堂練習1．它們合起來是7（）+3=（）3+（）=（）2．算一算。1425一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)（）+3=（）3+（）=（82＋1＝△△△1＋4＝3＋2＝3．照樣子畫一畫，填一填。35△△△△△5△△△△△一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)2＋1＝△△△3．照樣子畫一94．口算。2＋1＝4＋1＝2＋3＝1＋1＝3＋2＝1＋2＝2＋2＝3＋1＝1＋3＝335552444一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)4．口算。335552444一年級上冊數(shù)學課件-5.1105．先畫再填

。224一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)5．先畫再填。224一年級上冊數(shù)學課件-11這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.3+2=5課堂小結(jié)┇加號讀作：3加2等于5。2.把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做加法運算。一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.3+2=5課堂小結(jié)121.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)1.從教材課后習題中選取；課后作業(yè)一年級上冊數(shù)學課件-5.131、通過分析、比較、綜合，了解文本的闡述方向，找準文本所展示的話題，探究材料之間的聯(lián)系，明確不同點，找準每則材料和圖表在內(nèi)容和觀點上的共同點，從而歸納出文本的主要內(nèi)容及文本主題。2.這些材料從不同的角度呈現(xiàn)事物或者主題，單獨看是完整的，合在一起又能夠綜合地表達意義，它們之間的順序并不固定，打亂了原來的順序，仍然可以表達原來的意義。所以稱之為非連續(xù)性文本。具有直觀、簡明、概括性強、易于比較等特點。3．材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對民眾的認知與實踐情況作了統(tǒng)計；材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不僅表現(xiàn)在當?shù)卮迕竦囊嘛棥⒔ㄖ惋嬍成?，還體現(xiàn)了當?shù)靥厣墓?jié)目和生活習慣等方面的內(nèi)容。5.正是這些文化代表著傳統(tǒng)村落的特色，所以吸引了各地游客前來體驗并參與進來，在傳統(tǒng)村落中按照他們的習俗和飲食習慣體驗不一樣的生活6.這些都是非常重要的文化內(nèi)容，不要為了現(xiàn)代化進程的推進，使傳統(tǒng)村落的文化遭到摒棄，都要盡可能的像非物質(zhì)文化一樣去保護。7.在對鄉(xiāng)村進行保護的同時，需要注重將傳統(tǒng)村落中太過落后的設備和設施條件進行現(xiàn)代化建設，將現(xiàn)代化更方便、有利的設施引進到傳統(tǒng)村落中，將現(xiàn)代化理念也灌輸?shù)酱迓渚用竦拇竽X里，促進鄉(xiāng)村的現(xiàn)代化發(fā)展。一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)1、通過分析、比較、綜合，了解文本的闡述方向，找準文本所展示14冀教版數(shù)學一年級上冊加法的初步認識課前導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)10以內(nèi)的加法和減法課堂練習5冀教版數(shù)學一年級上冊加法的初步認識課前導入探究新課前導入有三個小朋友在澆花。又來了兩個小朋友。數(shù)一數(shù)，現(xiàn)在一共有幾個小朋友？一共有5個小朋友。課前導入有三個小朋友在澆花。又來了兩個小朋友。數(shù)一數(shù)，現(xiàn)在一16八五折探究新知數(shù)一數(shù)一共做了幾朵花？我們做了3朵紅花，2朵黃花。八五折探究新知數(shù)一數(shù)一共做了幾朵花？我們做了3朵紅花，2朵黃17用花片擺一擺，告訴大家你是怎么知道的。3個紅色花片，2個黃色花片，合起來一共有5個花片。3+2=53+2=5

┇加號讀作：3加2等于5。用花片擺一擺，告訴大家你是怎么知道的。3個紅色花片，2個黃色18想一想2朵紅花，2朵黃花，一共有幾朵花？你知道什么是加法了嗎？2+2=4把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做加法運算。想一想2朵紅花，2朵黃花，一共有幾朵花？你知道什么是加法了嗎19算一算1+4=52+2=4算一算1+4=52+2=420它們合起來是

。課堂練習1．它們合起來是幾？寫出來。它們合起來是

。54它們合起來是。課堂練習1．它們合起來是21（）+3=（）3+（）=（）2．算一算。1425一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)（）+3=（）3+（）=（222＋1＝△△△1＋4＝3＋2＝3．照樣子畫一畫，填一填。35△△△△△5△△△△△一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)2＋1＝△△△3．照樣子畫一234．口算。2＋1＝4＋1＝2＋3＝1＋1＝3＋2＝1＋2＝2＋2＝3＋1＝1＋3＝335552444一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)4．口算。335552444一年級上冊數(shù)學課件-5.1245．先畫再填

。224一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)5．先畫再填。224一年級上冊數(shù)學課件-25這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.3+2=5課堂小結(jié)┇加號讀作：3加2等于5。2.把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算叫做加法運算。一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？1.3+2=5課堂小結(jié)261.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)一年級上冊數(shù)學課件-5.1加法的初步認識l冀教版(共13張PPT)1.從教材課后習題中選??；課后作業(yè)一年級上冊數(shù)學課件-5.271、通過分析、比較、綜合，了解文本的闡述方向，找準文本所展示的話題，探究材料之間的聯(lián)系，明確不同點，找準每則材料和圖表在內(nèi)容和觀點上的共同點，從而歸納出文本的主要內(nèi)容及文本主題。2.這些材料從不同的角度呈現(xiàn)事物或者主題，單獨看是完整的，合在一起又能夠綜合地表達意義，它們之間的順序并不固定，打亂了原來的順序，仍然可以表達原來的意義。所以稱之為非連續(xù)性文本。具有直觀、簡明、概括性強、易于比較等特點。3．材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對民眾的認知與實踐情況作了統(tǒng)計；材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不僅表現(xiàn)在當?shù)卮迕竦囊嘛?、建筑和飲食上，還體現(xiàn)了當?shù)靥厣墓?jié)目和生活習慣等方面的內(nèi)容。5.正是這些文化代表著傳統(tǒng)村落的特色，所以吸引了各地游客前來體驗并參與進來，在傳統(tǒng)村落中按照他們的習俗和飲食習慣體驗不一樣的生活6.這些都是非常重要的文化內(nèi)容，不要為了現(xiàn)代化進程的推進，使傳統(tǒng)村落的文化