XX小學(xué)語文教研組計(jì)劃與展望(教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件)

小學(xué)語文教研組計(jì)劃與展望XXXX學(xué)校XXX20XX年XX月XX日（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）小學(xué)語文教研組計(jì)劃與展望XXXX學(xué)校XXX20XX認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《教研室工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，立足校本教研，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，不忘做好教師的初心，牢記立德樹人的使命。站好語文課程，肩負(fù)鑄魂育人課程的崗位，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。指導(dǎo)思想（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃上期回顧學(xué)考激主要工作及成績做研強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究落實(shí)常規(guī)管理（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）上期回顧學(xué)考激主要工作及成績做研強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究落實(shí)小學(xué)語文組計(jì)劃與展望

扎實(shí)的教研活動(dòng)6.月考、期中、聯(lián)考質(zhì)量分析7.育才雜志投稿8.校級(jí)閱讀交流9.單元備課10.出試卷和雙向細(xì)目表1.出3次試卷

2.期初計(jì)劃展望3.整本書的知識(shí)梳理4.學(xué)習(xí)作業(yè)布置與批改要求5.中等生潛能開發(fā)每月一研究（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）小學(xué)語文組計(jì)劃與展望扎實(shí)的教研活動(dòng)6.月考、期中、聯(lián)考質(zhì)量4小學(xué)語文組計(jì)劃與展望扎實(shí)的教研活動(dòng)11.“讀寫結(jié)合”的校級(jí)賽課12.“讀寫結(jié)合”的集團(tuán)賽課二等獎(jiǎng)13.整本書閱讀的學(xué)習(xí)14.方茹團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)課后評(píng)課及寫聽后感15.方茹團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)課及聽方茹講座16.學(xué)習(xí)陳先云談《教好統(tǒng)編版小學(xué)語文教科書的5大關(guān)鍵》

17集體備課《傳統(tǒng)節(jié)日》

18.聯(lián)考質(zhì)量分析19.研究盤龍區(qū)試卷的出題走向20.寒假作業(yè)的安排與設(shè)計(jì)。（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）小學(xué)語文組計(jì)劃與展望扎實(shí)的教研活動(dòng)11.“讀寫結(jié)合”的校級(jí)賽5教學(xué)成績年級(jí)平均分優(yōu)秀率及格率低分率備注(綜合分)年級(jí)排名與第1名的差距一年級(jí)88.4781.25%100%0.00%91.6434.97二年級(jí)82.9172.22%96.67%0.00%86.6126.88三年級(jí)82.7871.43%100%0.00%87.4031.97四年級(jí)76.0940.38%91.35%0.00%75.9237.79五年級(jí)83.0068.91%99.16%0.00%86.7325.21六年級(jí)81.5164.89%100%0.00%85.5836.361.一、三、六年級(jí)的及格率達(dá)100%，但受優(yōu)秀率影響沒有取得好名次。2.二、五的年級(jí)排名第二，我們離第1名就不遠(yuǎn)了，只要肯努力就一定會(huì)拿第一的希望。3.要明白“一分三率”直接取決我們的成績。分析沒有完成學(xué)校下達(dá)聯(lián)考目標(biāo)，但有5個(gè)班級(jí)有進(jìn)步。（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）教學(xué)成績年級(jí)平均分優(yōu)秀率及格率低分率備注(綜合分)年級(jí)排名存在的問題成績背后1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有較好的養(yǎng)成，傾聽質(zhì)量不高，書寫不太規(guī)范，部分班級(jí)之間成績懸殊比較大。2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)上的方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)能力有待培養(yǎng)。3、教學(xué)落實(shí)不到位，不扎實(shí)。4、教研組建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)智慧沒能凝聚，教學(xué)難題沒能得到破解，教學(xué)補(bǔ)救沒能落到實(shí)處。5、對(duì)優(yōu)生培養(yǎng)力度不夠，優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)不明顯。6、教師的專業(yè)成長緩慢，師徒結(jié)對(duì)落實(shí)不到位，年輕教師不愿吃苦，虛心學(xué)習(xí)的精神不佳。（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）存在的成績背后1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有較好的養(yǎng)成，傾聽質(zhì)量7工作目標(biāo)鑄精神強(qiáng)業(yè)務(wù)重常規(guī)不忘做好教師的初心；牢記立德樹人的使命。學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)語文主編關(guān)于部編版教材的若干意見》、開展讀書交流。嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n；認(rèn)真上課；認(rèn)真輔導(dǎo)；認(rèn)真考核；認(rèn)真復(fù)習(xí)。工作目標(biāo)鑄精神強(qiáng)業(yè)務(wù)重常規(guī)不忘做好教師的初心；牢記立德樹人的具體工作1.把解讀教材作為重點(diǎn)，通過分工解讀教材，通過說課來匯報(bào)。2.繼續(xù)研究開發(fā)“中等生潛能”的研究；堅(jiān)持提中擴(kuò)優(yōu)，固優(yōu)縮差；3.繼續(xù)開展以“一師一課一研究”下的“讀寫結(jié)合”的一系列主題教學(xué)、教研活動(dòng)，落實(shí)課標(biāo)要求，選好課堂觀察主題（教材的理解和處理，解讀教材）進(jìn)行課堂觀察研究。4.抓住學(xué)生提高成績的關(guān)鍵進(jìn)行試題研究、復(fù)習(xí)研究、雙項(xiàng)細(xì)目表研究，清楚“一分三率”是教學(xué)成績的核心。5.攻關(guān)自身薄弱點(diǎn)，比如:識(shí)字寫字方面，重點(diǎn)攻關(guān)不怎么識(shí)字的同學(xué)。寫作不行的，組織起來集中指導(dǎo)工作。6.在集團(tuán)聯(lián)考中爭取實(shí)現(xiàn)聯(lián)考目標(biāo)：小學(xué)語文2個(gè)年級(jí)第一，3個(gè)單科第一（年級(jí)第一：一年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)單科：一2班三1班四2班五1班其他班級(jí)要有2個(gè)名次的提升）具體工作1.把解讀教材作為重點(diǎn)，通過分工解讀教材，通過說課來工作措施01緊扣“學(xué)習(xí)”02把握“研究”03注重“活動(dòng)”04落實(shí)“月檢”05強(qiáng)調(diào)“合作”06注重“共長”工作措施01緊扣“學(xué)習(xí)”02把握“研究”03注重“活動(dòng)”04小學(xué)語文組計(jì)劃與展望小學(xué)語文組計(jì)劃與展望11

小結(jié)擁有人數(shù)10余口，一個(gè)學(xué)期4余月，上學(xué)期個(gè)個(gè)努力還盡心，雖然成績暫不如意，并不代表我們不努力，摸摸良心，想想學(xué)生，成績和付出并不匹配，大家覺得自己很努力，但是沒有想要的成績，雖然心里不是好滋味，但是工作還得繼續(xù)，反思自己，找找原因，審視昨天，展望未來，同心同德，“牛”轉(zhuǎn)乾坤！最后還得組員多配合，爭取個(gè)個(gè)都把獎(jiǎng)金領(lǐng)回！最重要的是祝愿各位身體健康！萬事如意!牛勁十足！

123月份

3月份

1.學(xué)科組長校內(nèi)、老師組內(nèi)計(jì)劃展望教務(wù)處、語文組2.學(xué)習(xí)各類教學(xué)常規(guī)，解讀教材分工XXX3.打造書香校園啟動(dòng)XXX、語文組4.本期研討課安排，說課，讀書交流XXX5.教學(xué)常規(guī)檢查(備課、作業(yè))。教務(wù)處XXX6.月考及月考質(zhì)量分析教務(wù)處XXX各月活動(dòng)安排（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）3月份1.學(xué)科組長校內(nèi)、老師組內(nèi)計(jì)劃展望教務(wù)處、語文組2.4月份

4月份

1、開展“讀寫結(jié)合”的教學(xué)研究活動(dòng)。XXX2、學(xué)習(xí)“潛能生開發(fā)”的培訓(xùn)，解讀教材的說課，讀書交流組內(nèi)全員3、開展“一師一課”課堂教學(xué)競賽教務(wù)處、各位老師開展運(yùn)用“雙向細(xì)目表”命制期中試卷競賽教研室、各位老師5、教學(xué)常規(guī)檢查(備課、作業(yè))教務(wù)處XXX6、期中考出題及雙向細(xì)目表的制定教務(wù)處各位老師各月活動(dòng)安排（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）4月份1、開展“讀寫結(jié)合”的教學(xué)研究活動(dòng)。XXX2、學(xué)習(xí)5月份

5月份

1、圍繞“讀寫結(jié)合”的閱讀教學(xué)研究活動(dòng)。教研室、各位老師2、組織開展教師、學(xué)生讀書交流競賽教務(wù)處、各位老師3、解讀教材的說課，讀書交流。語文教研組4、各學(xué)科組進(jìn)行教研成果展示。教研室、各位老師5.教學(xué)常規(guī)檢查(備課、作業(yè))。教務(wù)處XXX6、月考及月考質(zhì)量分析教務(wù)處XXX各月活動(dòng)安排（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）5月份1、圍繞“讀寫結(jié)合”的閱讀教學(xué)研究活動(dòng)。教研室、6月份

6月份

1、做好教研、課程、課題、課堂工作的跟進(jìn)落實(shí)。解讀教材的說課，讀書交流教研室、XXX2、做好課程、課題階段性小結(jié)，一師一課下讀寫結(jié)合的課堂觀察研究教研室、XXX3.教學(xué)常規(guī)檢查(備課、作業(yè))。教務(wù)處XXX4、復(fù)習(xí)課展示，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)教務(wù)處XXX5、迎聯(lián)考復(fù)習(xí)策略研究與交流教務(wù)處XXX各月活動(dòng)安排（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）6月份1、做好教研、課程、課題、課堂工作的跟進(jìn)落實(shí)。解讀7月份7月份

1、開展期末總結(jié)感恩活動(dòng)校長室、各位老師2、安排好全體教師假期自主學(xué)習(xí)教研室各位老師3.收集整理教師的課程、課題論文，物化教研成果教研室、XXX4.7月份期末質(zhì)量分析教務(wù)處XXX5.教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。教務(wù)處XXX各月活動(dòng)安排（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）7月份1、開展期末總結(jié)感恩活動(dòng)校長室、各位老師2、安排好謝謝大家的傾聽?。ń逃袠I(yè)講座培訓(xùn)課件）謝謝大家的傾聽?。ń逃袠I(yè)講座培訓(xùn)課件）18小學(xué)語文教研組計(jì)劃與展望XXXX學(xué)校XXX20XX年XX月XX日（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）小學(xué)語文教研組計(jì)劃與展望XXXX學(xué)校XXX20XX認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《教研室工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，立足校本教研，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，不忘做好教師的初心，牢記立德樹人的使命。站好語文課程，肩負(fù)鑄魂育人課程的崗位，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。指導(dǎo)思想（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃上期回顧學(xué)考激主要工作及成績做研強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究落實(shí)常規(guī)管理（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）上期回顧學(xué)考激主要工作及成績做研強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究落實(shí)小學(xué)語文組計(jì)劃與展望

扎實(shí)的教研活動(dòng)6.月考、期中、聯(lián)考質(zhì)量分析7.育才雜志投稿8.校級(jí)閱讀交流9.單元備課10.出試卷和雙向細(xì)目表1.出3次試卷

2.期初計(jì)劃展望3.整本書的知識(shí)梳理4.學(xué)習(xí)作業(yè)布置與批改要求5.中等生潛能開發(fā)每月一研究（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）小學(xué)語文組計(jì)劃與展望扎實(shí)的教研活動(dòng)6.月考、期中、聯(lián)考質(zhì)量22小學(xué)語文組計(jì)劃與展望扎實(shí)的教研活動(dòng)11.“讀寫結(jié)合”的校級(jí)賽課12.“讀寫結(jié)合”的集團(tuán)賽課二等獎(jiǎng)13.整本書閱讀的學(xué)習(xí)14.方茹團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)課后評(píng)課及寫聽后感15.方茹團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)課及聽方茹講座16.學(xué)習(xí)陳先云談《教好統(tǒng)編版小學(xué)語文教科書的5大關(guān)鍵》

17集體備課《傳統(tǒng)節(jié)日》

18.聯(lián)考質(zhì)量分析19.研究盤龍區(qū)試卷的出題走向20.寒假作業(yè)的安排與設(shè)計(jì)。（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）小學(xué)語文組計(jì)劃與展望扎實(shí)的教研活動(dòng)11.“讀寫結(jié)合”的校級(jí)賽23教學(xué)成績年級(jí)平均分優(yōu)秀率及格率低分率備注(綜合分)年級(jí)排名與第1名的差距一年級(jí)88.4781.25%100%0.00%91.6434.97二年級(jí)82.9172.22%96.67%0.00%86.6126.88三年級(jí)82.7871.43%100%0.00%87.4031.97四年級(jí)76.0940.38%91.35%0.00%75.9237.79五年級(jí)83.0068.91%99.16%0.00%86.7325.21六年級(jí)81.5164.89%100%0.00%85.5836.361.一、三、六年級(jí)的及格率達(dá)100%，但受優(yōu)秀率影響沒有取得好名次。2.二、五的年級(jí)排名第二，我們離第1名就不遠(yuǎn)了，只要肯努力就一定會(huì)拿第一的希望。3.要明白“一分三率”直接取決我們的成績。分析沒有完成學(xué)校下達(dá)聯(lián)考目標(biāo)，但有5個(gè)班級(jí)有進(jìn)步。（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）教學(xué)成績年級(jí)平均分優(yōu)秀率及格率低分率備注(綜合分)年級(jí)排名存在的問題成績背后1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有較好的養(yǎng)成，傾聽質(zhì)量不高，書寫不太規(guī)范，部分班級(jí)之間成績懸殊比較大。2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)上的方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)能力有待培養(yǎng)。3、教學(xué)落實(shí)不到位，不扎實(shí)。4、教研組建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)智慧沒能凝聚，教學(xué)難題沒能得到破解，教學(xué)補(bǔ)救沒能落到實(shí)處。5、對(duì)優(yōu)生培養(yǎng)力度不夠，優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)不明顯。6、教師的專業(yè)成長緩慢，師徒結(jié)對(duì)落實(shí)不到位，年輕教師不愿吃苦，虛心學(xué)習(xí)的精神不佳。（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）存在的成績背后1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有較好的養(yǎng)成，傾聽質(zhì)量25工作目標(biāo)鑄精神強(qiáng)業(yè)務(wù)重常規(guī)不忘做好教師的初心；牢記立德樹人的使命。學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)語文主編關(guān)于部編版教材的若干意見》、開展讀書交流。嚴(yán)格執(zhí)行“五認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n；認(rèn)真上課；認(rèn)真輔導(dǎo)；認(rèn)真考核；認(rèn)真復(fù)習(xí)。工作目標(biāo)鑄精神強(qiáng)業(yè)務(wù)重常規(guī)不忘做好教師的初心；牢記立德樹人的具體工作1.把解讀教材作為重點(diǎn)，通過分工解讀教材，通過說課來匯報(bào)。2.繼續(xù)研究開發(fā)“中等生潛能”的研究；堅(jiān)持提中擴(kuò)優(yōu)，固優(yōu)縮差；3.繼續(xù)開展以“一師一課一研究”下的“讀寫結(jié)合”的一系列主題教學(xué)、教研活動(dòng)，落實(shí)課標(biāo)要求，選好課堂觀察主題（教材的理解和處理，解讀教材）進(jìn)行課堂觀察研究。4.抓住學(xué)生提高成績的關(guān)鍵進(jìn)行試題研究、復(fù)習(xí)研究、雙項(xiàng)細(xì)目表研究，清楚“一分三率”是教學(xué)成績的核心。5.攻關(guān)自身薄弱點(diǎn)，比如:識(shí)字寫字方面，重點(diǎn)攻關(guān)不怎么識(shí)字的同學(xué)。寫作不行的，組織起來集中指導(dǎo)工作。6.在集團(tuán)聯(lián)考中爭取實(shí)現(xiàn)聯(lián)考目標(biāo)：小學(xué)語文2個(gè)年級(jí)第一，3個(gè)單科第一（年級(jí)第一：一年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)單科：一2班三1班四2班五1班其他班級(jí)要有2個(gè)名次的提升）具體工作1.把解讀教材作為重點(diǎn)，通過分工解讀教材，通過說課來工作措施01緊扣“學(xué)習(xí)”02把握“研究”03注重“活動(dòng)”04落實(shí)“月檢”05強(qiáng)調(diào)“合作”06注重“共長”工作措施01緊扣“學(xué)習(xí)”02把握“研究”03注重“活動(dòng)”04小學(xué)語文組計(jì)劃與展望小學(xué)語文組計(jì)劃與展望29

小結(jié)擁有人數(shù)10余口，一個(gè)學(xué)期4余月，上學(xué)期個(gè)個(gè)努力還盡心，雖然成績暫不如意，并不代表我們不努力，摸摸良心，想想學(xué)生，成績和付出并不匹配，大家覺得自己很努力，但是沒有想要的成績，雖然心里不是好滋味，但是工作還得繼續(xù)，反思自己，找找原因，審視昨天，展望未來，同心同德，“?！鞭D(zhuǎn)乾坤！最后還得組員多配合，爭取個(gè)個(gè)都把獎(jiǎng)金領(lǐng)回！最重要的是祝愿各位身體健康！萬事如意!牛勁十足！

303月份

3月份

1.學(xué)科組長校內(nèi)、老師組內(nèi)計(jì)劃展望教務(wù)處、語文組2.學(xué)習(xí)各類教學(xué)常規(guī)，解讀教材分工XXX3.打造書香校園啟動(dòng)XXX、語文組4.本期研討課安排，說課，讀書交流XXX5.教學(xué)常規(guī)檢查(備課、作業(yè))。教務(wù)處XXX6.月考及月考質(zhì)量分析教務(wù)處XXX各月活動(dòng)安排（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）3月份1.學(xué)科組長校內(nèi)、老師組內(nèi)計(jì)劃展望教務(wù)處、語文組2.4月份

4月份

1、開展“讀寫結(jié)合”的教學(xué)研究活動(dòng)。XXX2、學(xué)習(xí)“潛能生開發(fā)”的培訓(xùn)，解讀教材的說課，讀書交流組內(nèi)全員3、開展“一師一課”課堂教學(xué)競賽教務(wù)處、各位老師開展運(yùn)用“雙向細(xì)目表”命制期中試卷競賽教研室、各位老師5、教學(xué)常規(guī)檢查(備課、作業(yè))教務(wù)處XXX6、期中考出題及雙向細(xì)目表的制定教務(wù)處各位老師各月活動(dòng)安排（教育行業(yè)講座培訓(xùn)課件）4月份