19.一只窩囊的大老虎 備課素材

19.一只窩囊的大老虎備課素材【教材分析】《一只窩囊的大老虎》是葉至善回憶他童年時候，在一次班級演出時上臺扮演老虎的故事。課文內(nèi)容淺顯，但耐人尋味。按照課文的寫作順序，可以歸納為三部分：期盼參加演出、飾老虎沒成功、尋找失敗根源。在講述怎樣演老虎時，故事中的老師與演“哥哥”的小朋友有不同意見。那個小朋友一直認(rèn)為扮老虎要有“豁虎跳”，而老師卻認(rèn)為不一定要“豁虎跳”，二者的矛盾貫穿始終。演老虎的“我”一直按老師的指導(dǎo)排練、演出。正式演出時“砸”了。于是“我”尋求原因。有意思的是作者沒有直接道出原因，而是以“我至今還不明白”結(jié)尾，給學(xué)生留下想象的空間。【作者介紹】葉至善（1918—2006年），江蘇蘇州人，曾任中國少年兒童出版社社長、總編輯兼《中學(xué)生》主編。代表作：曾先后參與和領(lǐng)導(dǎo)編輯大型叢書《少年百科叢書》、《中國歷史小叢書》、《中國歷史故事集》、《兒童自然科學(xué)叢書》等?！九c文章相關(guān)的資料介紹】虎，俗稱老虎，是哺乳綱貓科動物中體形最大的一種，是亞洲的特有種類，原產(chǎn)地主要是東北亞和東南亞?；⑹欠N高度進(jìn)化的獵食動物，也是自然界生態(tài)中不可或缺的一環(huán)。成年虎的身長可達(dá)2-3.5米，尾長1米，重達(dá)200-350公斤。在它龐大的體型與有力肌肉之外，它們最顯著的特征，就是在白色到橘紅色的毛皮上有黑色垂直的條紋，它們下半部的顏色較淡。兇猛至極、力量極大，原有森林之王、百獸之王之稱，之后學(xué)習(xí)獅子用萬獸之王之稱以及用萬獸之皇之稱。課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大鞏固一、看拼音寫詞語。xìnɡkuīwātǔtáopǎokùzi（）（）（）（）二、連一連。笨拙的機靈的期待的窩囊的小朋友表演老虎目光三、補充成語，并選擇一個詞語寫一句話。通情（）理唉（）嘆氣垂（）喪氣哄（）大笑四、基礎(chǔ)積累大鞏固。從文中抄寫心理描寫的語段。閱讀能力大提升五、課文整體梳理。課文是按照（）、（）、（）三部分來寫的。在講述怎樣演老虎時，故事中的老師與演“哥哥”的小朋友有意見（）。那個小朋友一直認(rèn)為扮老虎要有“豁虎跳”，而老師卻認(rèn)為不一定要“豁虎跳”，二者的矛盾貫穿始終。六、重點段落品析。《一只窩囊的大老虎》片段終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演，把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲一陣陣接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說:“你一出場就豁幾個虎跳，那就強多了。”我沒回答他，可是心里想：是啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。后來呢?后來我上動物園總要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的?？墒抢匣⒃诨\子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們豁過什么虎跳。為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢?為什么沒豁虎跳會惹起哄堂大笑呢?我至今還不明白。1.寫出下列詞語的近義詞。忽然——（）立刻——（）至今——（）2.終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。從“終于”一詞中，可以看出“我”什么樣的心情？3.“我”不知道大家為什么哄堂大笑，請你告訴他。思維創(chuàng)新大拓展七、你去過動物園嗎？在你眼中的老虎是什么樣子的？趕快寫一寫吧！參考答案：一、幸虧挖土逃跑褲子二、笨拙的表演機靈的小朋友期待的目光窩囊的老虎三、通情達(dá)理唉聲嘆氣垂頭喪氣哄堂