《電容器的電容》人教版高中物理教學(xué)用課件

第1.8電容器的電容第1.8電容器的電容導(dǎo)入新課攝影時如光線不足，你一定知道用散光燈。

在如此短的時間內(nèi)，僅靠電池直接給閃光燈提供電就能發(fā)出如此強的光嗎？請你分析其中的奧妙！導(dǎo)入新課攝影時如光線不足，你一定知道用散光燈。在如閃光燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)閃光燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)一、電容器1、構(gòu)造：任何兩個彼此絕緣而有互相靠近的導(dǎo)體，都可以看成一個電容器。符號：電容器兩個極板（導(dǎo)體）電介質(zhì)（絕緣材料）金屬極板絕緣物質(zhì)(電介質(zhì))一、電容器1、構(gòu)造：任何兩個彼此絕緣而有互相靠近的導(dǎo)體，都可想一想：相鄰兩個同學(xué)能否構(gòu)成電容器？能極板極板空氣電介質(zhì)想一想：相鄰兩個同學(xué)能否構(gòu)成電容器？能極板極板空氣電介質(zhì)思考如何給電容器儲存電荷呢？思考如何給電容器儲存電荷呢？（2）放電：用導(dǎo)線將充好電的電容器的兩極板相連，使兩極板的異種電荷中和的過程。（電場能轉(zhuǎn)化為其他形式的能）（1）充電：使電容器帶電的過程。充電后兩極板帶有等量的異種電荷。（其他能轉(zhuǎn)化為電場能）2、電容器的充放電（2）放電：用導(dǎo)線將充好電的電容器的兩極板相連，使兩極板的異注意：蓄電池儲存的不是電荷，是化學(xué)能。3、電容器是儲存電荷的裝置。4、電容器的電荷量Q：一個極板所帶電量的絕對值。①若保持與電源連接，則板間電壓U不變；②若斷開電源，則極板所帶電量Q不變。注意：蓄電池儲存的不是電荷，是化學(xué)能。3、電容器是儲存電荷的圓柱型水容器的儲水問題:hhABC1、水位每升高h(yuǎn)，試比較A、B、C的儲水量？2、如何反映其儲水本領(lǐng)？

既然電容器是用來儲存電荷的，怎樣描述電容器容納電荷的本領(lǐng)呢？圓柱型水容器的儲水問題:hhABC1、水位每升高h(yuǎn)，試比較那電容器儲存電荷的本領(lǐng)如何表征呢？電容C容納儲存水容納儲存電荷電荷量Q水量V電勢差U水位差h橫截面S電容器水容器S=V/hC=Q/U思考與討論+++++++-------++++----+++++++++++------------U=1V那電容器儲存電荷的本領(lǐng)如何表征呢？電容C容納儲存水容納儲存二、電容1、定義：電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間電勢差U的比值，叫做電容器的電容。電容用C表示。4、物理意義:表示電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量。

1F=1×106μF=1×1012pF3、單位：法拉:F2、定義式：Q指每一個極板帶電量絕對值,U表示電容器兩板的電勢差—電壓。二、電容1、定義：4、物理意義:1F=1×106μF=1×5、對公式理解：是定義式，他們之間不成比例關(guān)系，電容C由電容器本身構(gòu)造決定的。即使電容器不帶電，電容仍然存在，且是一個確定的量。如圖，電容器沒有接入電路中，它的電容C=10uF5、對公式理解：是定義式，他們之間不成比例關(guān)系，電容C由電容例1：某一電容器，當(dāng)所帶電量為4×10-6C，兩極板間的電勢差為20V。(1)求電容器的電容？(2)當(dāng)所帶電量減半時，電容器的電容為多少？(3)當(dāng)電容器不帶電時，電容器的電容為多少？例1：某一電容器，當(dāng)所帶電量為4×10-6C，兩極板間的三、平行板電容器

平行板電容器是最簡單，也是最基本的電容器，幾乎所有電容器都是平行板電容器的變形。三、平行板電容器平行板電容器是最簡單，也是最基本

平行板電容的大小取決于自身的結(jié)構(gòu)，那么跟哪些因素有關(guān)呢？想一想+++++++-------++++----+++++++++++------------

平行板電容的大小取決于自身的結(jié)構(gòu)，那么跟哪些因素有關(guān)呢有機玻璃板++++++------改變d改變S改變電介質(zhì)演示1、電量Q、正對面積S保持不變時，距離d越大，C越小。2、電量Q、距離d保持不變時，正對面積S越大，C越大。3、Q、d、S保持不變時，插入介質(zhì)，電容C變大。有機玻璃板+-改變d改變S改變演示1、電量Q、正對面積S保持1、板間是真空時：2、板間充滿介質(zhì)時：三、平行板電容器式中S表示兩版的正對面積，d表示兩板間的距離，K是靜電力常量，是電介質(zhì)的相對介電常數(shù)，與電介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。3、公式是決定式，成比例關(guān)系。1、板間是真空時：2、板間充滿介質(zhì)時：三、平行板電容器式中S公式內(nèi)容公式特點定義式(不成比例）決定式（成比例）意義反映容納電荷的本領(lǐng)反映了影響電容大小的因素聯(lián)系電容器容納電荷的本領(lǐng)由Q/U來量度，由本身的結(jié)構(gòu)(如平行板電容器的εr、S、d等因素)來決定公式內(nèi)容公式特點定義式(不成比例）決定式（成比例）意義反例2：下列哪些措施可以使電介質(zhì)為空氣的平行板電容器的電容變大些()

A、使兩極板靠近些B、增大兩極板的正對面積C、把兩極板的距離拉開些D、在兩極板間放入云母ABD例2：下列哪些措施可以使電介質(zhì)為空氣的平行板電容器的電容變大例3：證明：一個極板間為空氣的平行板電容器，兩極板之間的電場強度只與極板所帶的電荷量及極板面積有關(guān)，與兩極板的距離無關(guān)。證：例3：證明：一個極板間為空氣的平行板電容器，兩極板之間的電場四、常用電容器1、固定電容器：電容固定不變。聚苯乙烯電容器電解電容器（正負(fù)極不能接反，不能接交流電）聚苯乙烯電容器及其符號電解電容器及其符號四、常用電容器1、固定電容器：電容固定不變。聚苯乙烯電容器及2、可變電容器：通過改變兩極間的正對面積或距離來改變電容?？勺冸娙萜骷捌浞?、可變電容器：通過改變兩極間的正對面積或距離來改變電容?？?、電容器的擊穿電壓加在電容器兩極板上的電壓不能超過某一限度，超過這個限度，電介質(zhì)將被擊穿，電容器損壞，這個極限電壓稱為擊穿電壓。

這個電容器電容是多少？使用時兩極板間的電壓不能超過多少伏？3、電容器的擊穿電壓這個電容器電容是多少？使用做一做用傳感器觀察電容的放電過程1、在圖中畫一個狹長矩形，它的面積的物理意義是什么？2、怎樣根據(jù)圖像計算電容器在全部放電過程中釋放的電荷量？

答：電荷量答：圖像與坐標(biāo)軸間的面積數(shù)得40格，Q=3.2×10-3C3、根據(jù)以上數(shù)據(jù)估算出的電容是多少？答：C=4×10-4F做一做用傳感器觀察電容的放電過程1、在圖中畫一個狹長矩形，它例4：平行板電容器的一個極板與靜電計的金屬桿相連，另一個極板與靜電計金屬外殼相連。給電容器充電后，靜電計指針偏轉(zhuǎn)一個角度。以下情況中，靜電計指針的偏角是增大還是減少？（1）把兩板間的距離減少；（2）把兩板間的相對面積減少；（3）在兩板間插入相對介電常數(shù)較大的電介質(zhì)。解：靜電計的夾角對應(yīng)電容器的電壓。所以：距離d減少u減少，偏角減少；面積s減少u減少，偏角減少；電介質(zhì)大u減少，偏角減少。例4：平行板電容器的一個極板與靜電計的金屬桿相連，另一個極板例5：把一個3pF的平行板電容器接在9v的電池上。(1)保持與電池的連接，兩極板的距離減半，極板上的電荷增加還是減少？電荷變化了多少？解：極板電壓不變所以：電荷增加，電荷變化了一個Q，例5：把一個3pF的平行板電容器接在9v的電池上。(1)保持（2）移去電池后兩極板的距離減半，極板間的電勢差增大還是減少？電勢差變化了多少？解：極板電荷不變所以：電勢差減少，電勢差變化了一個半個U，（2）移去電池后兩極板的距離減半，極板間的電勢差增大還是減少課堂小結(jié)一、電容器1、構(gòu)造：任何兩個彼此絕緣而有互相靠近的導(dǎo)體，都可以看成一個電容器。符號：電容器：兩個極板（導(dǎo)體），電介質(zhì)（絕緣材料）2、電容器的充放電（2）放電：用導(dǎo)線將充好電的電容器的兩極板相連，使兩極板的異種電荷中和的過程。（電場能轉(zhuǎn)化為其他形式的能）（1）充電：使電容器帶電的過程。充電后兩極板帶有等量的異種電荷。（其他能轉(zhuǎn)化為電場能）注意：蓄電池儲存的不是電荷，是化學(xué)能。3、電容器是儲存電荷的裝置。課堂小結(jié)一、電容器1、構(gòu)造：任何兩個彼此絕緣而有互相靠近的導(dǎo)4、電容器的電荷量Q：一個極板所帶電量的絕對值。①若保持與電源連接，則板間電壓U不變；②若斷開電源，則極板所帶電量Q不變。二、電容1、定義：電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間電勢差U的比值，叫做電容器的電容。電容用C表示。4、物理意義:表示電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量。

1F=1×106μF=1×1012pF3、單位：法拉:F2、定義式：Q指每一個極板帶電量絕對值,U表示電容器兩板的電勢差—電壓。4、電容器的電荷量Q：一個極板所帶電量的絕對值。①若保持5、對公式理解：是定義式，他們之間不成比例關(guān)系，電容C由電容器本身構(gòu)造決定的。即使電容器不帶電，電容仍然存在，且是一個確定的量。1、板間是真空時：2、板間充滿介質(zhì)時：三、平行板電容器式中S表示兩版的正對面積，d表示兩板間的距離，K是靜電力常量，是電介質(zhì)的相對介電常數(shù)，與電介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。3、公式是決定式，成比例關(guān)系。5、對公式理解：是定義式，他們之間不成比例關(guān)系，電容C由電容四、常用電容器1、固定電容器：電容固定不變。聚苯乙烯電容器電解電容器（正負(fù)極不能接反，不能接交流電）3、電容器的擊穿電壓加在電容器兩極板上的電壓不能超過某一限度，超過這個限度，電介質(zhì)將被擊穿，電容器損壞，這個極限電壓稱為擊穿電壓。2、可變電容器：通過改變兩極間的正對面積或距離來改變電容。四、常用電容器1、固定電容器：電容固定不變。3、電容器的擊穿1.因為種群是由許多個體組成的，每個個體的細(xì)胞中都有成千上萬個基因，這樣，每一代就會產(chǎn)生大量的突變。2.有翅的昆蟲有時會出現(xiàn)殘翅和無翅的突變類型，這類昆蟲在正常情況下很難生存下去。3.但是在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，這類昆蟲卻因為不能飛行而避免了被海風(fēng)吹到海里淹死。4.當(dāng)一個線圈中的電流變化時，它產(chǎn)生的變化的磁場不僅在鄰近的電路中激發(fā)出感應(yīng)電動勢，同樣也在它本身激發(fā)出感應(yīng)電動勢。這種現(xiàn)象稱為自感，由于自感而產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢叫做自感電動勢。5.通過學(xué)習(xí)并理解蓋斯定律的內(nèi)容,能用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計算,培養(yǎng)宏觀辨識與微觀探析的核心素養(yǎng)。6.通過學(xué)會有關(guān)反應(yīng)熱計算的方法技巧,進一步提高化學(xué)計算的能力。7.人生的苦難和挫折,實在是對人生的一種造就,戰(zhàn)勝挫折和苦難就會贏得財富。8.今天我們領(lǐng)悟了昌耀的人生體驗,明天我們也要像他那樣用自己的頑強意志去直面挫折,即使身處孤絕之境，也要笑對人生，走向成功的彼岸！

1.因為種群是由許多個體組成的，每個個體的細(xì)胞中都有成千上萬第1.8電容器的電容第1.8電容器的電容導(dǎo)入新課攝影時如光線不足，你一定知道用散光燈。

在如此短的時間內(nèi)，僅靠電池直接給閃光燈提供電就能發(fā)出如此強的光嗎？請你分析其中的奧妙！導(dǎo)入新課攝影時如光線不足，你一定知道用散光燈。在如閃光燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)閃光燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)一、電容器1、構(gòu)造：任何兩個彼此絕緣而有互相靠近的導(dǎo)體，都可以看成一個電容器。符號：電容器兩個極板（導(dǎo)體）電介質(zhì)（絕緣材料）金屬極板絕緣物質(zhì)(電介質(zhì))一、電容器1、構(gòu)造：任何兩個彼此絕緣而有互相靠近的導(dǎo)體，都可想一想：相鄰兩個同學(xué)能否構(gòu)成電容器？能極板極板空氣電介質(zhì)想一想：相鄰兩個同學(xué)能否構(gòu)成電容器？能極板極板空氣電介質(zhì)思考如何給電容器儲存電荷呢？思考如何給電容器儲存電荷呢？（2）放電：用導(dǎo)線將充好電的電容器的兩極板相連，使兩極板的異種電荷中和的過程。（電場能轉(zhuǎn)化為其他形式的能）（1）充電：使電容器帶電的過程。充電后兩極板帶有等量的異種電荷。（其他能轉(zhuǎn)化為電場能）2、電容器的充放電（2）放電：用導(dǎo)線將充好電的電容器的兩極板相連，使兩極板的異注意：蓄電池儲存的不是電荷，是化學(xué)能。3、電容器是儲存電荷的裝置。4、電容器的電荷量Q：一個極板所帶電量的絕對值。①若保持與電源連接，則板間電壓U不變；②若斷開電源，則極板所帶電量Q不變。注意：蓄電池儲存的不是電荷，是化學(xué)能。3、電容器是儲存電荷的圓柱型水容器的儲水問題:hhABC1、水位每升高h(yuǎn)，試比較A、B、C的儲水量？2、如何反映其儲水本領(lǐng)？

既然電容器是用來儲存電荷的，怎樣描述電容器容納電荷的本領(lǐng)呢？圓柱型水容器的儲水問題:hhABC1、水位每升高h(yuǎn)，試比較那電容器儲存電荷的本領(lǐng)如何表征呢？電容C容納儲存水容納儲存電荷電荷量Q水量V電勢差U水位差h橫截面S電容器水容器S=V/hC=Q/U思考與討論+++++++-------++++----+++++++++++------------U=1V那電容器儲存電荷的本領(lǐng)如何表征呢？電容C容納儲存水容納儲存二、電容1、定義：電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間電勢差U的比值，叫做電容器的電容。電容用C表示。4、物理意義:表示電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量。

1F=1×106μF=1×1012pF3、單位：法拉:F2、定義式：Q指每一個極板帶電量絕對值,U表示電容器兩板的電勢差—電壓。二、電容1、定義：4、物理意義:1F=1×106μF=1×5、對公式理解：是定義式，他們之間不成比例關(guān)系，電容C由電容器本身構(gòu)造決定的。即使電容器不帶電，電容仍然存在，且是一個確定的量。如圖，電容器沒有接入電路中，它的電容C=10uF5、對公式理解：是定義式，他們之間不成比例關(guān)系，電容C由電容例1：某一電容器，當(dāng)所帶電量為4×10-6C，兩極板間的電勢差為20V。(1)求電容器的電容？(2)當(dāng)所帶電量減半時，電容器的電容為多少？(3)當(dāng)電容器不帶電時，電容器的電容為多少？例1：某一電容器，當(dāng)所帶電量為4×10-6C，兩極板間的三、平行板電容器

平行板電容器是最簡單，也是最基本的電容器，幾乎所有電容器都是平行板電容器的變形。三、平行板電容器平行板電容器是最簡單，也是最基本

平行板電容的大小取決于自身的結(jié)構(gòu)，那么跟哪些因素有關(guān)呢？想一想+++++++-------++++----+++++++++++------------

平行板電容的大小取決于自身的結(jié)構(gòu)，那么跟哪些因素有關(guān)呢有機玻璃板++++++------改變d改變S改變電介質(zhì)演示1、電量Q、正對面積S保持不變時，距離d越大，C越小。2、電量Q、距離d保持不變時，正對面積S越大，C越大。3、Q、d、S保持不變時，插入介質(zhì)，電容C變大。有機玻璃板+-改變d改變S改變演示1、電量Q、正對面積S保持1、板間是真空時：2、板間充滿介質(zhì)時：三、平行板電容器式中S表示兩版的正對面積，d表示兩板間的距離，K是靜電力常量，是電介質(zhì)的相對介電常數(shù)，與電介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。3、公式是決定式，成比例關(guān)系。1、板間是真空時：2、板間充滿介質(zhì)時：三、平行板電容器式中S公式內(nèi)容公式特點定義式(不成比例）決定式（成比例）意義反映容納電荷的本領(lǐng)反映了影響電容大小的因素聯(lián)系電容器容納電荷的本領(lǐng)由Q/U來量度，由本身的結(jié)構(gòu)(如平行板電容器的εr、S、d等因素)來決定公式內(nèi)容公式特點定義式(不成比例）決定式（成比例）意義反例2：下列哪些措施可以使電介質(zhì)為空氣的平行板電容器的電容變大些()

A、使兩極板靠近些B、增大兩極板的正對面積C、把兩極板的距離拉開些D、在兩極板間放入云母ABD例2：下列哪些措施可以使電介質(zhì)為空氣的平行板電容器的電容變大例3：證明：一個極板間為空氣的平行板電容器，兩極板之間的電場強度只與極板所帶的電荷量及極板面積有關(guān)，與兩極板的距離無關(guān)。證：例3：證明：一個極板間為空氣的平行板電容器，兩極板之間的電場四、常用電容器1、固定電容器：電容固定不變。聚苯乙烯電容器電解電容器（正負(fù)極不能接反，不能接交流電）聚苯乙烯電容器及其符號電解電容器及其符號四、常用電容器1、固定電容器：電容固定不變。聚苯乙烯電容器及2、可變電容器：通過改變兩極間的正對面積或距離來改變電容?？勺冸娙萜骷捌浞?、可變電容器：通過改變兩極間的正對面積或距離來改變電容?？?、電容器的擊穿電壓加在電容器兩極板上的電壓不能超過某一限度，超過這個限度，電介質(zhì)將被擊穿，電容器損壞，這個極限電壓稱為擊穿電壓。

這個電容器電容是多少？使用時兩極板間的電壓不能超過多少伏？3、電容器的擊穿電壓這個電容器電容是多少？使用做一做用傳感器觀察電容的放電過程1、在圖中畫一個狹長矩形，它的面積的物理意義是什么？2、怎樣根據(jù)圖像計算電容器在全部放電過程中釋放的電荷量？

答：電荷量答：圖像與坐標(biāo)軸間的面積數(shù)得40格，Q=3.2×10-3C3、根據(jù)以上數(shù)據(jù)估算出的電容是多少？答：C=4×10-4F做一做用傳感器觀察電容的放電過程1、在圖中畫一個狹長矩形，它例4：平行板電容器的一個極板與靜電計的金屬桿相連，另一個極板與靜電計金屬外殼相連。給電容器充電后，靜電計指針偏轉(zhuǎn)一個角度。以下情況中，靜電計指針的偏角是增大還是減少？（1）把兩板間的距離減少；（2）把兩板間的相對面積減少；（3）在兩板間插入相對介電常數(shù)較大的電介質(zhì)。解：靜電計的夾角對應(yīng)電容器的電壓。所以：距離d減少u減少，偏角減少；面積s減少u減少，偏角減少；電介質(zhì)大u減少，偏角減少。例4：平行板電容器的一個極板與靜電計的金屬桿相連，另一個極板例5：把一個3pF的平行板電容器接在9v的電池上。(1)保持與電池的連接，兩極板的距離減半，極板上的電荷增加還是減少？電荷變化了多少？解：極板電壓不變所以：電荷增加，電荷變化了一個Q，例5：把一個3pF的平行板電容器接在9v的電池上。(1)保持（2）移去電池后兩極板的距離減半，極板間的電勢差增大還是減少？電勢差變化了多少？解：極板電荷不變所以：電勢差減少，電勢差變化了一個半個U，（2）移去電池后兩極板的距離減半，極板間的電勢差增大還是減少課堂小結(jié)一、電容器1、構(gòu)造：任何兩個彼此絕緣而有互相靠近的導(dǎo)體，都可以看成一個電容器。符號：電容器：兩個極板（導(dǎo)體），電介質(zhì)（絕緣材料）2、電容器的充放電（2）放電：用導(dǎo)線將充好電的電容器的兩極板相連，使兩極板的異種電荷中和的過程。（電場能轉(zhuǎn)化為其他形式的能）（1）充電：使電容器帶電的過程。充電后兩極板帶有等量的異種電荷。（其他能轉(zhuǎn)化為電場能）注意：蓄電池儲存的不是電荷，是化學(xué)能。3、電容器是儲存電荷的裝置。課堂小結(jié)一、電容器1、構(gòu)造：任何兩個彼此絕緣而有互相靠近的導(dǎo)4、電容器的電荷量Q：一個極板所帶電量的絕對值。①若保持與電源連接，則板間電壓U不變；②若斷開電源，則極板所帶電量Q不變。二、電容1、定義：電容器所帶的電荷量Q與電容器兩極板間電勢差U的比值，叫做電容器的電容。電容用C表示。4、物理意義:表示電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量。

1F=1×