六年級下冊智慧之花PPT名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎市公開課獲獎課件

智慧之花——孫云曉第1頁

/view/368882.htm，男，《智慧之花》作者，1955年出生于山東青島，中國青少年研究中心副主任、研究員，中國青少年研究會副會長，《少年兒童研究》雜志總編輯。1999年被國務院表彰為有突出貢獻教育科學研究教授。1993年發(fā)表匯報文學《夏令營中較量》震撼全國，引發(fā)燒烈持久教育大討論，推進了教育改革。第2頁詞語

陽光燦爛蹦蹦跳跳嬉鬧驚慌萬分

難以逃脫愣住瞧一瞧緊急關頭

轉憂為喜小心翼翼

揉成一團病菌

毫不退縮開門見山毫不客氣貿(mào)然

半信半疑一五一十融于一身證據(jù)第3頁讀課文

1.讀準字詞，把不會讀字詞，或他人讀錯畫下來，并有感情朗誦。2.小組討論詞語解釋。3.說說文章主要內(nèi)容是什么？

4.找出文中多音字。

5.課文結構是什么？

第4頁主要內(nèi)容

第一個故事講了瑪麗亞利用自己學過知識，成功地救下了五個小搭檔。經(jīng)過這個故事，我明白了要記住和利用所學知識，保護自己和他人。

第二個故事是江雪和朋友吃了變質(zhì)冰棍，去勸阻阿姨沒成功，就想到去工商管理所，在管理人員有力證據(jù)面前，阿姨低下了頭。這個故事我明白了，我們要學會保護自己和他人安全、利益。第5頁多音字塞sàisāisè（塞外）（塞?。ǘ氯┮妀iànxiàn（看見）古同“現(xiàn)”,出現(xiàn)。第6頁結構智慧之花第一部分（第1-7自然段）：寫瑪麗亞發(fā)覺五名男同學觸電了，機智勇敢地用學過知識救助男生脫險。第二部分(第8-19自然段）：寫東北小姑娘降雪使用方法律武器保護自己正當權益。第三部分（第20自然段）：贊揚瑪利亞和降雪機智勇敢，告訴我們學會用知識和法律保護本身安全。第7頁自由了解課文第8頁

瑪麗亞快速將尼龍裙揉成一團，用百米沖刺般速度沖過去，又小心翼翼地蹲下來。

“沖過去”能夠看出面對死亡危險，瑪利亞毫不退縮，充分說明瑪利亞是個機智勇敢姑娘?！靶⌒囊硪怼眲t表現(xiàn)出瑪利亞另一面：智慧、冷靜又慎重。第9頁教你妙寫法

寫法介紹：篇末點題法。篇末點題法就是在結尾時將文章主旨巧妙地點化出來一個寫作手法。寫作時利用這種手法，能給讀者留下深刻印象，防止出現(xiàn)讀完后面忘了前面或不知道中心思想是什么情況，能使文章結構完整。寫法透視：這篇課文講述了兩個少年兒童故事，結尾用問句引發(fā)人們思索，然后概括出文章主旨，一個人要想學會生存、學會自我保護，就要“將愛心、勇氣和智慧融于一身。

第10頁關于自我保護或救助他人故事年12月26日，印度洋地震海嘯奪去了近20萬人寶貴生命。海嘯來襲之前，在泰國普吉島麥考海灘上，一名漂亮小女孩一邊跑一邊急促地呼叫：“大家注意了要發(fā)生海嘯了！請大家快撤離海灘，躲到安全地方去！”小女孩名叫蒂莉，只有10歲，是和父母從英國來泰國旅游。海嘯襲來之前，蒂莉正和媽媽在金色海灘上玩耍。突然間，她發(fā)覺大海有些異樣——海水中泛起大量氣泡，海潮也突然快速地往后退?！安缓?，媽媽，要發(fā)生海嘯了！”她沖著媽媽大聲呼叫起來?！澳阍趺粗?？”媽媽驚奇地問?！皟芍芮袄蠋焺偨o我們講過關于海嘯知識。海潮突然神秘褪去，是海嘯降臨征兆之一?！薄昂⒆樱蚁嘈拍闩袛?。咱們馬上招呼海灘上游客和酒店里客人，讓他們快速轉移到安全地方！”蒂莉媽媽馬上和飯店工作人員一起，將海灘上全部游客及時疏散到了安全地域。就在大家離開數(shù)分鐘后，巨大海浪突然從潮岸邊襲來，但萬幸是，沒有出現(xiàn)人員傷亡情況。第11頁

片段二：在城市街頭，一個男子手抱一名四歲男孩，不料小男孩向迎面走來人大聲喊著：“父親，你怎么剛來?。俊?，好心路人，從孩子眼神中，看出了危險信號，于是，他假裝是孩子父親，救下了孩子，原來抱著他是人販子。

片段三：前年一天，我一個人乘車回家。在路上，突然出現(xiàn)了一個阿姨，她對我說：“兒童，你餓了還是渴了？”我對阿姨說：“阿姨我不餓也不渴。”我又說：“阿姨我又不認識你，你為何要給我吃和喝?！薄耙驗槲沂悄愎霉冒?！”“你別騙我了，我只有一個姑姑，在高新區(qū)?！薄拔艺媸悄愎霉迷谀愀赣H小時候，你爺爺帶我、你姑姑和你父親一起出去玩。我走丟了，他們都認為我死了，不過我