家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我1課件

第四單元我們生活的地方

家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我14第四單元我們生活的地方家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我14活動一：家鄉(xiāng)物產(chǎn)大搜索活動一：什么是物產(chǎn)？核桃海魚礦石苗族刺繡

物產(chǎn)就是天然出產(chǎn)和人工制造的物品。討論什么是物產(chǎn)？核桃海魚礦石苗族刺繡物產(chǎn)就是天然出農(nóng)產(chǎn)品畜產(chǎn)礦產(chǎn)手工藝品物產(chǎn)知多少……

這些都屬于物產(chǎn)哦！農(nóng)產(chǎn)品畜產(chǎn)礦產(chǎn)手工藝品物產(chǎn)知多少……這些都屬于物產(chǎn)哦家鄉(xiāng)物產(chǎn)大搜索調(diào)查地點家鄉(xiāng)物產(chǎn)餐桌上超市或?qū)Ｙu店集市上田野里……小調(diào)查家鄉(xiāng)物產(chǎn)大搜索調(diào)查地點家鄉(xiāng)物產(chǎn)餐桌上超市或?qū)Ｙu店集市上田野里

豐富的物產(chǎn)養(yǎng)育了家鄉(xiāng)人。這些物產(chǎn)和家鄉(xiāng)一樣讓我們銘記在心，并成為家鄉(xiāng)的象征。讓我們開個家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會，分享對家鄉(xiāng)物產(chǎn)的了解吧！家鄉(xiāng)物產(chǎn)大搜索小結(jié)豐富的物產(chǎn)養(yǎng)育了家鄉(xiāng)人。這些物產(chǎn)和家鄉(xiāng)一樣讓我們銘記在心活動二：家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1活動二：家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會準備流程第一步小組準備，選擇最有代表的物產(chǎn)第二步了解它的樣子、特點、制作過程、用途等第三步討論怎樣介紹這種物產(chǎn)第四步小組分工整理匯報家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會準備流程第一步小組準備，選擇最有代表的物產(chǎn)第二怎么介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)呢？我們怎么介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)呢？我可以畫下來。也可以展示圖片、視頻，還可以把特產(chǎn)帶過來讓大家看一看，嘗一嘗。我還可以現(xiàn)場制作……討論家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1怎么介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)呢？我們怎么介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)呢？我可以

家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會活動要求：1.以小組為單位介紹一種物產(chǎn)。2.其他小組認真傾聽，可以提問、補充、質(zhì)疑。3.最后根據(jù)介紹的內(nèi)容、形式、參與人數(shù)，評出最佳宣傳獎、最有創(chuàng)意獎、最美團隊獎各一組。家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會1.以小組為單位介紹活動三：家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1活動三：家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT家鄉(xiāng)物產(chǎn)是怎樣養(yǎng)育家鄉(xiāng)人的？一方水土養(yǎng)一方人，你怎么理解這句話？咱家靠賣竹編蓋上新房啦！藏袍是藏族的傳統(tǒng)服裝……

家鄉(xiāng)的竹筒飯就是好吃?？可匠陨?，靠水吃水。這水養(yǎng)育了我們幾代人呀！說一說家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)是怎樣養(yǎng)育家鄉(xiāng)人的？一方水土養(yǎng)一方人，你怎么一方水土養(yǎng)一方人家鄉(xiāng)物產(chǎn)供我們衣食住行，家鄉(xiāng)物產(chǎn)給我們創(chuàng)造收入，家鄉(xiāng)物產(chǎn)讓鄉(xiāng)親有事可做，家鄉(xiāng)物產(chǎn)還……家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1一方水土養(yǎng)一方人家鄉(xiāng)物產(chǎn)供我們衣食住行，家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PP千人糕的故事……一塊千人糕，看似很平常。誰先播下種？誰又插下秧？誰在勤耕耘？誰去收割忙？誰來碾成米？誰來下廚房？經(jīng)過多少手？給我一口香。這是千人糕。為什么叫千人糕呢？讀一讀家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1千人糕的故事……一塊千人糕，這是千人糕。為什么叫千人糕呢千人糕的制作過程讓我們看到，原來有這么多家鄉(xiāng)人的辛勤勞動與汗水傾注其中，才有了這樣好吃的家鄉(xiāng)美食。家鄉(xiāng)物產(chǎn)中凝結(jié)著家鄉(xiāng)人的家鄉(xiāng)情！“千人糕”的啟示小結(jié)家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1千人糕的制作過程讓我們看到，原來有這么多家鄉(xiāng)人的辛勤我最喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)我最喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)是

，因為……議一議家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1我最喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)我最喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)是，活動四：家鄉(xiāng)物產(chǎn)美名揚家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1活動四：家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT給家鄉(xiāng)物產(chǎn)做張名片吧1.選擇一種最能代表家鄉(xiāng)特點的物產(chǎn)。2.把它畫下來。3.再寫上一句廣告詞，看誰最有創(chuàng)意哦！做一做家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1給家鄉(xiāng)物產(chǎn)做張名片吧1.選擇一種最能代表家鄉(xiāng)特點的物產(chǎn)。做一家鄉(xiāng)物產(chǎn)名片創(chuàng)意展1.請將做好的名片在小組內(nèi)交流展覽；2.選出最有創(chuàng)意的在班級展覽；3.注意評價標準不是誰做得漂亮，而是看誰能把物產(chǎn)的特點有創(chuàng)意地表現(xiàn)出來，給人留下深刻的印象。拓展活動家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)名片創(chuàng)意展1.請將做好的名片在小組內(nèi)交流展覽；拓展活1.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學(xué)知識及用轉(zhuǎn)移的思維方式來初步認識負數(shù)、理解負數(shù)的意義.2.通過實踐活動,手腦并用,幫助學(xué)生掌握怎樣在直線上表示數(shù).3、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。4．在解決問題的過程中，使學(xué)生能夠在圖上表示各建筑物的位置關(guān)系。5．進一步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，在辨認方向的活動中，進一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。6．識東北、東南、西北、西南四個方向，并能用這些詞語描述物體所在方向。家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版1家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我-PPT完美版11.利用實際生活的情景再現(xiàn),在實踐中找到數(shù)學(xué)知識及用轉(zhuǎn)移的思1.美育包括美術(shù)教育和審美教育,文化是美育的底色和靈魂,不能忽視文化精神的培養(yǎng)。

2.欣賞中國繪畫,應(yīng)該了解其中計白當黑、濃淡生趣、意境天成等藝術(shù)手法和精神追求。

3.美育在中國近代歷史上是一個很重要的概念,一直承載了愛國救亡、除弊振新的重任。

4.當下美育應(yīng)重傳統(tǒng)輕西方,融匯西方與民族、古典與現(xiàn)代的文化,形成好的審美教育體系。5.要推動人工智能規(guī)?；瘧?yīng)用,就必須推動人工智能與各行業(yè)融合創(chuàng)新,在制造、農(nóng)業(yè)、物流、金融等重點行業(yè)和領(lǐng)域開展人工智能應(yīng)用。6.美國各執(zhí)行機構(gòu)每年與白宮主管預(yù)算科技政策辦公室溝通,說明優(yōu)先推動人工智能發(fā)展情況,按時列明計劃,可期獲得該項目預(yù)算優(yōu)先權(quán)。7．用金銀珠玉來裝點堂皇的宮殿廟宇，這種行為使得大量珍貴的人力物力降低為符號的陪襯，只能揭示意義的貧瘠和精神的無力。8．讓日常的景色轉(zhuǎn)換成大師的杰作，使普通的詞語凝結(jié)成千古不朽的詩句，這些審美和藝