觀看放牛班的春天觀后感心得體會700字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——觀看放牛班的春天觀后感心得體會700字5篇《放牛班的春天》這部影片是大學(xué)時代，心理學(xué)老師在課堂中給我們觀看的影片。前段時間我又重溫了這部片子，它又一次觸動我內(nèi)心最柔和的角落，激起了內(nèi)心的漣漪。這里給大家共享一些關(guān)于觀看放牛班的春天觀后感心得體會，希望對你有所幫助。

觀看放牛班的春天觀后感心得體會1

看完《放牛班的春天》這部影片后我的心靈受到了猛烈的震撼。這是一部讓人感動的影片。

四十八年前，主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這所學(xué)校被稱為池塘之底，這個學(xué)校由淘氣的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴(yán)肅的制度構(gòu)成。馬修剛來到這個學(xué)校時，就看到一個孤兒——貝比諾。貝比諾是一個孤兒，他的父母很早就去世了，但他堅信他的父母在星期六一定會來接他。

馬修用自己執(zhí)著的心，建立了合唱團，還發(fā)現(xiàn)了一個擁有非凡的嗓音的人——莫朗奇。他的嗓音與眾不同，這也讓他獲得了馬修的信任，馬修也讓他在合唱團中獨唱。經(jīng)過了長時間的努力，馬修贏得了學(xué)生們的愛戴，可最終被開除了，但在他走出校門的那一刻，曾今無惡不作、行為極差的那些學(xué)生，向他扔紙飛機，飛機上寫了學(xué)生對他的看法和道別，看到這里，我潸然淚下。

在這部電影中，校長受這所學(xué)校的制度和學(xué)生的行為所影響，往往虐待學(xué)生，但在后來，在馬修的勸告下，他還嘗試著折紙飛機;還有一次，他被學(xué)生們用球擊中了頭，不但沒有去責(zé)罵學(xué)生們，反而和他們一起踢球，校長也漸漸變得良善了，但他還是太重視于名利，最終被上級開除了。

馬修老師雖然僅僅是一個學(xué)監(jiān)，而且他做的事也沒有什么驚天動地，也沒有創(chuàng)造什么完整的教育理論，但他卻是一個宏偉的老師。在學(xué)生的心目中，不管什么時候，馬修老師都是尊重、相信、理解、寬容他們的。的確，馬修老師真正站在了孩子的角度上，所以，孩子們犯的一切錯誤都是可以容忍的，都應(yīng)當(dāng)相信他們，給他們證明自己的機遇。

看了這部影片，感動之余，我也得到了啟示：在我們的教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)看到學(xué)生自己的優(yōu)點和缺點，關(guān)鍵要看怎么去教育，怎么去挖掘孩子的天賦和愛心，孩子才能很好的成長起來。

觀看放牛班的春天觀后感心得體會2

今天我觀看了一部好看的電影，名為《放牛班的春天》。其中不一樣的老師克來蒙馬修帶給了我深深得震撼。

克來蒙馬修是一個才華橫溢的音樂家，由于當(dāng)時所處的年代，他不能發(fā)揮自己的才華，只好去當(dāng)一所男子寄宿學(xué)校的老師?？墒牵娜兆硬⒉缓眠^，這里的學(xué)生淘氣搗蛋，都是一些“問題學(xué)生〞。聰明的克來蒙馬修并沒有像校長、其他老師那樣利用教訓(xùn)來管理學(xué)生。由于他深深知道，這樣是不行的。于是，他用音樂來管理班上的學(xué)生，令班上的學(xué)生全都回心轉(zhuǎn)意，露出了自己的本來良善的面貌……

看完了影片，我也情不自禁地被這位老師的行動折服，心中暗想：“由于他獨特的教學(xué)方式，并不使用教訓(xùn)和獎勵，而是利用音樂去激勵學(xué)生自己做好一切。因此自然是事半功倍。怪不得他的學(xué)生們在他臨走時都很追念他。〞就這樣，這位老師用音樂的力量，讓這些“壞孩子〞都變成了聽話優(yōu)秀的孩子們。茫茫人海中，能夠遇到這樣一位好老師，真是這群孩子的幸運。

在我們的生活中，也有好多這樣的老師。我們班愛戴的孔老師就是這樣一位好老師，她只需要一個眼神，或者輕輕一拍，就能夠讓某個不一心聽講的同學(xué)馬上服服帖帖，一心聽課。這是由于孔老師對我們十分溫柔，她平日都是笑容滿面，對每一位學(xué)生都十分關(guān)心。

且說前一段時間，我們班正在上語文課。突然，班上的一位學(xué)生摸著腦袋，樣子顯得很痛楚，這些細(xì)小的舉動被孔老師發(fā)現(xiàn)了。孔老師急急忙忙趕過來關(guān)切地問道：“你怎么了?〞那位同學(xué)摸著腦袋說：“我好熱啊。〞孔老師立馬摸了摸這名學(xué)生的頭，當(dāng)即斷定這位同學(xué)發(fā)燒了，于是趕快帶到辦公室讓他喝熱水，還馬上打電話給同學(xué)的家長，讓同學(xué)趕快回去看病。像這樣的例子還有好多好多，孔老師用她的關(guān)心換取了我們每名學(xué)生的信任和欽佩?？桌蠋煆囊荒昙壘烷_始教我們，今年我們都成為六年級的學(xué)生了，我們就像花草一樣在孔老師這位溫柔的園丁手下茁壯成長。

我們的孔老師就像影片中的克萊蒙馬修一樣，我們身邊還有好多好多這樣的好老師，他們認(rèn)真付出成就了我們的茁壯成長。

觀看放牛班的春天觀后感心得體會3

《放牛班的春天》這部電影開始陳述了一個失敗的音樂家馬修帶著他認(rèn)真創(chuàng)作的音符，來到了一個狹小而陰冷的學(xué)校池塘之底。這里大多是一些有障礙和問題的兒童，他們性格孤僻，極端叛逆，在天使的外表下，有著一顆邪惡的心，我想這應(yīng)當(dāng)和校長的教育方式有著密切的關(guān)系吧。每到學(xué)生犯錯，校長就會用及其殘暴的方式教訓(xùn)學(xué)生，壓制學(xué)生，并且要關(guān)禁閉15小時，這一條條殘酷的校規(guī)，無不使孩子們原本純真的心靈，濺上了不可抹去的污點。電影的開始，使我感到了一股凄愴的氣息。而之后馬修老師的到來，徹完全底改變了孩子們的生活，他教會了這些不懂音律，甚至唱歌會跑調(diào)的孩子們美好的音樂，有那么多孩子一起，與馬修老師相互協(xié)作，只要老師輕輕一揚手中的指揮棒，幽美的歌聲便傾瀉出來，在馬修老師的帶領(lǐng)下，合唱團的歌聲變得很幽美，動人。是的，馬修老師用自己獨特的人格魅力教授孩子，同時也感化了孩子。他教育孩子時，沒有打罵，沒有責(zé)怪，有的只是理解與寬容，更多是去激勵孩子，如何做到更好。莫翰奇就是一個很好的例子，他是個頑皮的學(xué)生，時常犯錯，不知被校長責(zé)罰了多少次，而他依舊屢教不改，馬修老師對此沒有多說什么，他留給了莫翰奇反思的空間，讓他自己思考，認(rèn)識到事情的錯誤之處，叫他立刻改正，并和他的母親進行了屢屢交流。這顯然取得了不小的效果，莫翰奇有了明顯的改觀，但由于校長對馬修老師的不滿，馬修老師不得不離開學(xué)校，雖然他離開了，但孩子們對他都建立了深厚的感情，他得到了學(xué)生的認(rèn)可。他走時，孩子們在窗口揮動著小