五年級信息技術(shù)下冊教材解讀

小學(xué)信息技術(shù)教材(閩教版)

五年下冊教材解讀邵武一中劉國文2009.4武夷山一、編寫寫教材的的最基本本定位學(xué)學(xué)生拿拿到教材材，有的的讀、有有的做，，讀完、、做完，，能對某某種東西西感興趣趣或?qū)W到到一點東東西；老師拿到到教材，，有的說說、有的的教，教教完要有有成就感感。學(xué)和和教的過過程是一一個互動動的過程程。生拿拿到教材材，有的的讀、有有的做，，讀完、、做完，，能對某某種東西西感興趣趣或?qū)W到到一點東東西；老師拿到到教材，，有的說說、有的的教，教教完要有有成就感感。學(xué)和和教的過過程是一一個互動動的過程程二、五六六年級教教材使用用指導(dǎo)建建議1、關(guān)注注小學(xué)三三四年級級、初中中知識點點的銜接接2、以興興趣為起起點，以以活動為為載體，，螺旋上上升地設(shè)設(shè)置知識識點3、跨學(xué)學(xué)科選擇擇活動主主題，實實現(xiàn)技術(shù)術(shù)學(xué)習(xí)與與學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)之間間的整合合4、關(guān)注注學(xué)生差差異，體體現(xiàn)地域域特色，，給教師師使教材材留有很很大的發(fā)發(fā)揮空間間5、注重重培養(yǎng)學(xué)學(xué)生自主主學(xué)習(xí)的的意識和和自學(xué)的的能力㈠課時設(shè)設(shè)置（以以單元為為單位））本冊教材材一課安安排1課時，共共15課時，供供小學(xué)五五年下學(xué)學(xué)期使用用。每一課由由教學(xué)情情景導(dǎo)入入和若干干主題活活動組成成。學(xué)生生通過做做一做、、試一試試參與活活動，在在活動中中體驗信信息技術(shù)術(shù)應(yīng)用、、掌握基基礎(chǔ)知識識和基本本操作技技能。其其中，做做一做是是學(xué)生應(yīng)應(yīng)該掌握握的內(nèi)容容，試一一試是學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)能力遷遷移的實實踐，可可自主完完成，也也可協(xié)作作完成三、五年年級下冊冊教材分分析與建建議㈠課時設(shè)設(shè)置（以以單元為為單位））㈡學(xué)習(xí)目目標(biāo)（以以單元為為單位）㈢教材編編寫的思思路（以以單元為為單位）1．教材體體系結(jié)構(gòu)構(gòu)本冊教材材由因特特網(wǎng)操作作知識模模塊與計計算機安安全知識識模塊組組成。因因特網(wǎng)操操作知識識模塊又又分為查查看與查查找網(wǎng)絡(luò)絡(luò)信息、、保存網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息息、收發(fā)發(fā)電子郵郵件3個主題，，計算機機安全知知識模塊塊則由防防殺計算算機病毒毒與抵御御網(wǎng)絡(luò)負負面影響響2個主題組組成。㈢教材編編寫的思思路（以以單元為為單位））第一主題題查看與與查找網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息息。從認認識因特特網(wǎng)開始始，通過過學(xué)習(xí)使使用IE瀏覽器上上網(wǎng)瀏覽覽網(wǎng)站信信息，讓讓學(xué)生了了解因特特網(wǎng)中不不同類型型網(wǎng)站（（列舉具具有代表表性的政政府網(wǎng)站站與商業(yè)業(yè)性網(wǎng)站站）的特特點；學(xué)學(xué)會查看看各類新新聞（官官方媒體體權(quán)威發(fā)發(fā)布的時時政、財財經(jīng)等嚴(yán)嚴(yán)肅性新新聞和商商業(yè)網(wǎng)站站發(fā)布體體育文娛娛樂等娛娛樂性新新聞）；；查看與與生活學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)關(guān)的實用用信息（（如天氣氣預(yù)報、、查看網(wǎng)網(wǎng)上地圖圖等），，以點帶帶面，舉舉一仿三三，引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生能能更加全全面通過過因特網(wǎng)網(wǎng)查看信信息；學(xué)學(xué)會圍繞繞某一主主題查找找相關(guān)資資料的方方法，能能夠根據(jù)據(jù)獲取信信息的特特點與要要求選擇擇相恰當(dāng)當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)絡(luò)信息來來源，并并使用合合適上網(wǎng)網(wǎng)查看或或查找信信息的操操作方法法。㈢教材編編寫的思思路（以以單元為為單位））第二主題題保存網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息息。當(dāng)我我們查找找到自己己需要的的信息，，為了今今后能更更有效地地使用該該信息，，最好的的辦法是是保存它它。通過過本主題題的學(xué)習(xí)習(xí)活動，，讓學(xué)生生認識保保存網(wǎng)絡(luò)絡(luò)信息的的意義，，學(xué)會收收藏網(wǎng)頁頁與保存存網(wǎng)頁，，學(xué)會針針對網(wǎng)頁頁中的文文字或圖圖片進行行保存的的操作方方法，使使學(xué)生能能夠根據(jù)據(jù)保存信信息的要要求，選選擇使用用保存網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息息的操作作方法。。㈢教材編編寫的思思路（以以單元為為單位））第三主題題收發(fā)電電子郵件件。因特特網(wǎng)除了了有豐富富的的信信息資源源外，還還提供多多種方便便快捷的的信息交交流的服服務(wù)，如如電子郵郵件、論論壇、即即時聊天天工具等等，電子子郵件就就是一種種基本的的網(wǎng)絡(luò)交交流工具具，因此此，讓學(xué)學(xué)生學(xué)會會使用電電子郵件件進行交交流，不不僅能拓拓寬學(xué)生生交流信信息的渠渠道，同同時也能能讓學(xué)生生進一步步感受到到因特網(wǎng)網(wǎng)交流信信息的服服務(wù)功能能。㈢教材編編寫的思思路（以以單元為為單位））第四主題題是計算算機安全全。由于于因特網(wǎng)網(wǎng)的發(fā)展展與普及及，使得得計算機機病毒的的傳播更更加迅速速和廣泛泛，對人人們使用用計算機機的安全全造成嚴(yán)嚴(yán)重的威威脅。通通過本主主題的學(xué)學(xué)習(xí)活動動，讓學(xué)學(xué)生了解解計算機機病毒、、發(fā)作現(xiàn)現(xiàn)象及其其危害，，認識到到計算機機安全的的重要性性，了解解預(yù)防計計算機病病毒的常常識與方方法，學(xué)學(xué)會使用用殺毒軟軟件查殺殺計算機機病毒，，培訓(xùn)維維護計算算機系統(tǒng)統(tǒng)的安全全的意識識。㈢教材編編寫的思思路（以以單元為為單位））第五主題題抵御網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)負面面影響。。因特網(wǎng)網(wǎng)的出現(xiàn)現(xiàn)，給我我們生活活帶來了了巨大的的變化，，我們在在從因特特網(wǎng)中方方便地獲獲取信息息，快捷捷地進行行信息交交流的同同時，因因特網(wǎng)的的不良信信息等負負面影響響如潮水水般地向向我們涌涌來。通通過本主主題的學(xué)學(xué)習(xí)活動動，讓學(xué)學(xué)生正確確認識因因特網(wǎng)，，認識網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的負負面影響響，學(xué)會會保護自自己免受受網(wǎng)絡(luò)負負面影響響的傷害害的方法法，學(xué)會會文明上上網(wǎng)，培培養(yǎng)自我我保護的的意識共共同維護護網(wǎng)絡(luò)文文明。2．知識分分布本冊教學(xué)學(xué)建議：：由于本冊冊學(xué)習(xí)活活動需要要在連入入因特網(wǎng)網(wǎng)的前提提下開展展，這就就要求計計算機教教室的計計算機不不僅要內(nèi)內(nèi)部互聯(lián)聯(lián)成局域域網(wǎng)，并并能通過過某種方方式連入入因特網(wǎng)網(wǎng)。如果果不具備備連入因因因特網(wǎng)網(wǎng)條件的的學(xué)校，，需要教教師采取取其他技技術(shù)措施施，比較較麻煩。。為了更好好呈現(xiàn)本本冊教學(xué)學(xué)內(nèi)容的的知識內(nèi)內(nèi)在聯(lián)系系，使學(xué)學(xué)習(xí)活動動內(nèi)容的的開展更更加符合合知識的的邏輯關(guān)關(guān)系，可可以將第第2、3、4課調(diào)到第第13課后，而而將第2至13課提前到到第1課后。課課序重新新排列是是這樣：：第1課、第2到13課、第2課、第4課、第3課、第15課。第1課初識識因特網(wǎng)網(wǎng)1．知識要要點（1）感受什什么是因因特網(wǎng)。。（2）因特網(wǎng)網(wǎng)的用途途。重點：因因特網(wǎng)的的用途。。2．活動建建議本課作為為本冊的的開篇課課，概述述什么是是因特網(wǎng)網(wǎng)，它能能提供什什么樣的的服務(wù)功功能，旨旨在引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生通通過了解解因特網(wǎng)網(wǎng)的廣泛泛應(yīng)用，，感受因因特網(wǎng)對對我們工工作、學(xué)學(xué)習(xí)及生生活的影影響，以以激發(fā)學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)操操作的興興趣，為為后續(xù)的的因特網(wǎng)網(wǎng)操作學(xué)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)準(zhǔn)備。第2課計算算機病毒毒與危害害1．知識要要點（1）計算機機病毒。。（2）常見的的計算病病毒及““發(fā)作””的現(xiàn)象象。（3）計算機機病毒的的危害。。重點：計計算機病病毒的危危害難點：計計算機病病毒2．活動建建議本節(jié)課通通過介紹紹有關(guān)計計算機病病毒的知知識，旨旨在讓學(xué)學(xué)生對計計算機病病毒有個個大體的的印象，，感受計計算機病病毒的危危害，但但不要求求對概念念性的知知識做深深入理解解。1．知識要要點（1）防范計計算機病病毒的方方法。（2）防火墻墻。重點：防防范計算算機病毒毒的方法法2．活動建建議計算機病病毒直接接威脅著著計算機機系統(tǒng)的的安全，，重者造造成重要要數(shù)據(jù)丟丟失，輕輕者占用用系統(tǒng)資資源，給給我們使使用電腦腦造成極極大不便便。除了了安裝殺殺毒軟件件進行查查殺外，，更重要要的是做做好預(yù)防防計算機機病毒工工作，本本課通過過學(xué)習(xí)活活動，讓讓學(xué)生認認識常用用計算機機病毒防防范方法法，培養(yǎng)養(yǎng)安全的的計算機機操作規(guī)規(guī)范。第3課預(yù)防防計算機機病毒1．知識要要點（1）計算機機殺毒軟軟件。（2）使用殺殺毒軟件件殺毒的的操作方方法。重點：殺殺毒的操操作方法法2．活動建建議本課通過過使用金金山毒霸霸殺毒活活動，讓讓學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)使用用殺毒軟軟件殺毒毒的基本本操作方方法。第4課殺毒毒軟件的的使用方方法1．知識要要點（1）啟動瀏瀏覽器。。（2）瀏覽首首頁信息息。（3）瀏覽網(wǎng)網(wǎng)頁信息息。2．活動建建議：本課通過過三個活活動，介介紹用于于瀏覽因因特網(wǎng)信信息的IE瀏覽器的的啟動及及窗口組組成，讓讓學(xué)生學(xué)學(xué)會如何何登錄網(wǎng)網(wǎng)站，瀏瀏覽首頁頁信息，，學(xué)會從從首頁信信息去瀏瀏覽網(wǎng)站站的其他他網(wǎng)頁信信息。第5課瀏覽覽網(wǎng)頁1．知識要要點（1）政府網(wǎng)網(wǎng)站的特特點。（2）商業(yè)性性網(wǎng)站的的特點。。2．活動建建議本節(jié)課特特選兩類類富有代代表性的的網(wǎng)站：：政府網(wǎng)網(wǎng)站與商商業(yè)性門門戶網(wǎng)站站作為活活動的載載體，通通過引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生瀏瀏覽，來來了解這這兩類網(wǎng)網(wǎng)站的信信息特點點，以此此學(xué)習(xí)如如何了解解其他不不同性質(zhì)質(zhì)網(wǎng)站信信息的特特點。培培養(yǎng)學(xué)生生形成能能夠根據(jù)據(jù)自己獲獲取信息息需求正正確選擇擇適當(dāng)信信息源網(wǎng)網(wǎng)站的意意識。第6課瀏覽覽各類網(wǎng)網(wǎng)站1．知識要要點（1）查看官官方權(quán)威威新聞。。（2）查看體體育娛樂樂新聞。。本課旨在在引導(dǎo)學(xué)學(xué)生學(xué)會會正確地地規(guī)范地地查看因因特網(wǎng)上上主流媒媒體的新新聞報導(dǎo)導(dǎo)。通過過登錄國國家新聞聞媒體機機構(gòu)的網(wǎng)網(wǎng)站，正正確查看看權(quán)威官官方新聞聞，了解解目前國國外內(nèi)重重大事件件及相關(guān)關(guān)政策，，避免受受網(wǎng)絡(luò)上上小道消消息、不不可靠傳傳聞等影影響，干干擾自己己對當(dāng)前前形勢的的判斷分分析。第7課查看看新聞1．知識要要點（1）查看天天氣預(yù)報報（2）查看地地圖2．活動建建議本節(jié)課活活動借查查看因特特網(wǎng)上的的天氣預(yù)預(yù)報、查查看網(wǎng)上上地圖為為主題的的活動，，讓學(xué)生生學(xué)會如如何通過過因特網(wǎng)網(wǎng)查看各各種實用用信息，，感受到到因特網(wǎng)網(wǎng)的發(fā)展展給我們們生活帶帶來的巨巨大方便便，培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生通通過因特特網(wǎng)查找找信息的的意識，，體會學(xué)學(xué)好信息息技術(shù)的的重要意意義。第8課查看看實用信信息1．知識要要點(1)通過專業(yè)業(yè)在線數(shù)數(shù)據(jù)網(wǎng)站站查找某某一領(lǐng)域域信息。。(2)通過搜索索網(wǎng)站查查找某一一個相關(guān)關(guān)的信息息2．活動建建議本課內(nèi)容容主要針針對某一一主題查查找相關(guān)關(guān)的信息息，有別別于前一一節(jié)課的的查看實實用信息息，操作作方法既既有聯(lián)系系又有區(qū)區(qū)別。讓讓學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)對某某一主題題研究提提供查找找信息的的方法與與思想。。通過本本課的學(xué)學(xué)習(xí)活動動，滲透透科學(xué)研研究的思思想方法法，從小小培養(yǎng)學(xué)學(xué)生嚴(yán)謹謹?shù)目茖W(xué)學(xué)研究態(tài)態(tài)度。本本課提供供了通過過專業(yè)在在線數(shù)據(jù)據(jù)網(wǎng)站與與搜索網(wǎng)網(wǎng)站查找找信息的的操作方方法。第9課查找找資料1．知識要要點（1）收藏網(wǎng)網(wǎng)頁。（2）保存網(wǎng)網(wǎng)頁2．活動建建議查找到的的網(wǎng)絡(luò)信信息有時時需要保保存在自自己電腦腦的磁盤盤中，才才能方便便今后被被有效使使用。通通過本課課的學(xué)習(xí)習(xí)活動，，先讓學(xué)學(xué)生學(xué)會會保存網(wǎng)網(wǎng)頁的兩兩種操作作方法，，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生保存存信息意意識和保保存信息息的規(guī)范范操作。。第10課保存存網(wǎng)頁1．知識要要點（1）保存網(wǎng)網(wǎng)頁中的的文字內(nèi)內(nèi)容；（2）保存網(wǎng)網(wǎng)頁中的的圖片；；2．活動建建議承接上一一課的保保存網(wǎng)絡(luò)絡(luò)信息主主題，本本課是針針對網(wǎng)頁頁中的具具體元素素如文字字、圖片片等類型型的信息息內(nèi)容進進行保存存，為了了更有針針對性地地、更加加有效地地使用網(wǎng)網(wǎng)頁中的的信息。。旨在讓讓學(xué)生認認識這種種保存方方法的目目的，以以便今后后能更好好就運用用這種方方法為自自己的學(xué)學(xué)習(xí)、工工作和生生活服務(wù)務(wù)。文字和圖圖片是網(wǎng)網(wǎng)頁中最最基本的的組成元元素，也也是我們們最常用用到的網(wǎng)網(wǎng)頁信息息，本課課選擇網(wǎng)網(wǎng)頁中這這兩種類類型信息息的保存存方法供供學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)掌握握。第11課保存存網(wǎng)頁中中的信息息1．知識要要點（1）保存網(wǎng)網(wǎng)頁中的的文字內(nèi)內(nèi)容；（2）保存網(wǎng)網(wǎng)頁中的的圖片；；2．活動建建議承接上一一課的保保存網(wǎng)絡(luò)絡(luò)信息主主題，本本課是針針對網(wǎng)頁頁中的具具體元素素如文字字、圖片片等類型型的信息息內(nèi)容進進行保存存，為了了更有針針對性地地、更加加有效地地使用網(wǎng)網(wǎng)頁中的的信息。。旨在讓讓學(xué)生認認識這種種保存方方法的目目的，以以便今后后能更好好就運用用這種方方法為自自己的學(xué)學(xué)習(xí)、工工作和生生活服務(wù)務(wù)。文字和圖圖片是網(wǎng)網(wǎng)頁中最最基本的的組成元元素，也也是我們們最常用用到的網(wǎng)網(wǎng)頁信息息，本課課選擇網(wǎng)網(wǎng)頁中這這兩種類類型信息息的保存存方法供供學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)掌握握。第11課保存存網(wǎng)頁中中的信息息1．知識要要點（1）電子郵郵件（2）申請電電子信箱箱（3）打開電電子信箱箱2．活動建建議因特網(wǎng)提提供多種種通訊交交流的服服務(wù)功能能，電子子郵件是是其中一一種廣泛泛應(yīng)用的的通訊交交流方式式。從本本課開始始用三個個課時來來開展收收發(fā)電子子郵件的的學(xué)習(xí)活活動，旨旨在讓學(xué)學(xué)生掌握握收發(fā)電電子郵件件的操作作方法。。本課的的活動是是讓學(xué)生生掌握申申請電子子郵箱的的方法，，同時要要求每一一個同學(xué)學(xué)都必須須申請成成功，擁擁有一個個電子郵郵