質(zhì)量教育培訓(xùn)計(jì)劃_第1頁
質(zhì)量教育培訓(xùn)計(jì)劃_第2頁
質(zhì)量教育培訓(xùn)計(jì)劃_第3頁
質(zhì)量教育培訓(xùn)計(jì)劃_第4頁
質(zhì)量教育培訓(xùn)計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一、指導(dǎo)思想以堅(jiān)持“誠信守約,追求卓越”的質(zhì)量方針,圍繞“質(zhì)量優(yōu)良,業(yè)主滿意”的質(zhì)量管理目標(biāo),以質(zhì)量管理體系的運(yùn)行為主線,規(guī)范在建工程的質(zhì)量管理為重點(diǎn),強(qiáng)化自我完善機(jī)制、加強(qiáng)質(zhì)量教育培訓(xùn),狠抓施工生產(chǎn)工藝作風(fēng),嚴(yán)格過程控制,杜絕質(zhì)量事故,確保工程質(zhì)量穩(wěn)定提高。二、教育培訓(xùn)對象項(xiàng)目部質(zhì)量管理人員、施工人員和各班、組長(包括新入場、轉(zhuǎn)崗人員及外聘人員)。三、明確教育含義1、使員工在思想上高度重視質(zhì)量,讓每一位員工在一個(gè)適合發(fā)揮自己才干的環(huán)境里,充分地發(fā)揮自己的才能。具有良好的理念和行為,使自己具有較高的技術(shù)操作水平。2、通過質(zhì)量培訓(xùn)教育,能夠在每個(gè)員工的頭腦中建立起很強(qiáng)的質(zhì)量意識, 讓全體員工都意識到,自己有責(zé)任及時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題,及時(shí)解決質(zhì)量問題。3、還應(yīng)注意對員工提高質(zhì)量的行為進(jìn)行物質(zhì)上和精神上的激勵(lì)。 可以將獎金和質(zhì)量掛鉤,質(zhì)量好則獎金高,質(zhì)量下降則獎金會受到明顯影響。應(yīng)當(dāng)意識到,當(dāng)今市場的競爭是質(zhì)量的競爭,而質(zhì)量的競爭又是技術(shù)和人才的競爭。加強(qiáng)質(zhì)量教育不僅可以促進(jìn)質(zhì)量的提高,也是人力資源開發(fā)的根本途徑之一。質(zhì)量教育不是一勞永逸的事,而需要不斷地、經(jīng)常性地進(jìn)行,只有不斷學(xué)習(xí),定期培訓(xùn),才能適應(yīng)發(fā)展的需要。這種學(xué)習(xí)本身,實(shí)際上也是現(xiàn)代企業(yè)員工的一種精神需要,是滿足員工需求、激勵(lì)員工的一種有效途徑四、教育培訓(xùn)形式項(xiàng)目質(zhì)檢部將采取多種形式組織員工學(xué)習(xí)質(zhì)量管理規(guī)定,質(zhì)量管理體系文件和總公司有關(guān)質(zhì)量管理的文件、規(guī)定等。1、利用文件、圖片展等形式。2、召開質(zhì)量會、講座。3、自學(xué)。五、教育培訓(xùn)內(nèi)容1、國家、行業(yè)的法律、法規(guī)。學(xué)習(xí)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)和公司質(zhì)量體系文件。2、公司、業(yè)主、監(jiān)理及項(xiàng)目部關(guān)于質(zhì)量管理規(guī)定、施工工藝規(guī)范等。3、施工圖紙、技術(shù)規(guī)范。六、教育培訓(xùn)地點(diǎn)根據(jù)教育培訓(xùn)的類型和形式,培訓(xùn)地點(diǎn)為項(xiàng)目部會議室或者施工現(xiàn)場。七、教育培訓(xùn)目的、效果1、全體職工群眾質(zhì)量教育和本崗位操作規(guī)程學(xué)習(xí)考試合格率達(dá)到 100%。2、主要質(zhì)量負(fù)責(zé)人、質(zhì)量管理人員持證上崗率達(dá)到 100%。3、新進(jìn)行人員質(zhì)量教育率100%。4、各類分包隊(duì)伍、勞務(wù)組織、臨時(shí)工質(zhì)量培訓(xùn)率4、各類分包隊(duì)伍、勞務(wù)組織、臨時(shí)工質(zhì)量培訓(xùn)率100%。5、加強(qiáng)過程控制,強(qiáng)化責(zé)任追究,努力提高全員質(zhì)量素質(zhì)6、掌握國家對質(zhì)量管理的規(guī)定和管理?xiàng)l例。7、加強(qiáng)各控制點(diǎn)質(zhì)量得到有效的提高。 強(qiáng)化體系意識,使各部門和所有人員都明確體系所規(guī)定的職責(zé)與權(quán)限,并按要求做好本職工作,消除管理和操作的隨意性。強(qiáng)化證據(jù)意識做到每操作一步都按體系文件規(guī)定留下記錄8、通過學(xué)習(xí),教育全體職工及外協(xié)隊(duì)養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法習(xí)慣, 堅(jiān)持按施工工藝規(guī)范施工,杜絕一般及以上質(zhì)量事故發(fā)生。八、質(zhì)量獎懲制度1?對有下列行為之一的,每次將對責(zé)任人處以 50?200元的經(jīng)濟(jì)罰款,并提出批評處理:a、未按規(guī)定持證上崗的。b、施工中未執(zhí)行過程“三檢制”的。c、 未按“標(biāo)準(zhǔn)化”進(jìn)行作業(yè)的。d、 隱檢工程未經(jīng)監(jiān)理工程師檢查簽認(rèn)而擅自進(jìn)入下道工序施工,尚未造成損失。凡具有下列行為之一的,一經(jīng)查實(shí)將處以責(zé)任人200?500元的經(jīng)濟(jì)罰款,并停工檢討:a、嚴(yán)重違反施工技術(shù)要求進(jìn)行施工 ,尚未造成影響的。b、對監(jiān)理工程師及項(xiàng)目部質(zhì)量管理檢查人員指出的質(zhì)量問題或質(zhì)量隱患 ,不及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行整改尚未造成后果的C、對業(yè)主、監(jiān)理工程師及項(xiàng)目部質(zhì)量管理檢查人員不尊重,或進(jìn)行頂撞、威脅的。d、對在施工中出現(xiàn)的質(zhì)量問題故意欺瞞不報(bào)的。凡具有下列行為之一的,一經(jīng)查實(shí)將處以責(zé)任人500~1000元的經(jīng)濟(jì)罰款,情節(jié)嚴(yán)重的,清退出場:嚴(yán)重違反技術(shù)要求進(jìn)行施工造成不良影響的 ,或?qū)医滩桓牡?。拒絕執(zhí)行監(jiān)理工程師及項(xiàng)目部專職質(zhì)量檢查人員下達(dá)的指令,造成一定后果的。對施工中發(fā)生的質(zhì)量事故未按規(guī)定及時(shí)上報(bào),或故意隱瞞不報(bào)的。4、 獎勵(lì)a、項(xiàng)目部全年無任何任何質(zhì)量事故 ,人均按100元、主要負(fù)責(zé)人及有突出貢獻(xiàn)的人 ,人均按500?1000元給予獎勵(lì)。b、對于防止各類事故及對工程質(zhì)量有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人 ,將按200?1000元的標(biāo)準(zhǔn)給予獎勵(lì)。c、對于揭發(fā)檢舉在施工作業(yè)中弄虛作假,不按技術(shù)要求進(jìn)行施工,一經(jīng)查實(shí),將按100?500元的標(biāo)準(zhǔn)對舉報(bào)人進(jìn)行獎勵(lì)。質(zhì)量教育培訓(xùn)計(jì)劃序教育培訓(xùn)期限培訓(xùn)內(nèi)容參加人員實(shí)施部門時(shí)間號類型(學(xué)時(shí))

1全員質(zhì)量國家、行業(yè)的法律法規(guī),學(xué)習(xí)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)和公司質(zhì)量體系文件。公司、業(yè)主、監(jiān)理以及項(xiàng)目部關(guān)于質(zhì)量管理規(guī)定及施工工藝規(guī)范等項(xiàng)目部全體人員會議室22017年8月20日國家、行業(yè)的主要負(fù)責(zé)法律法規(guī),學(xué)主要負(fù)責(zé)人、質(zhì)量管習(xí)質(zhì)量管理人、質(zhì)量理人員,專標(biāo)準(zhǔn)和公司管理人根據(jù)人員2職質(zhì)監(jiān)人質(zhì)量體系文員、專職會議室2進(jìn)場時(shí)間員、施工班件。公司、業(yè)質(zhì)監(jiān)人而定組長進(jìn)行重主、監(jiān)理以及員、施工點(diǎn)質(zhì)量教育項(xiàng)目部關(guān)于班組長培訓(xùn)質(zhì)量管理規(guī)定及施工工

藝規(guī)范等3專項(xiàng)質(zhì)量教育路面基層、中分帶等施工質(zhì)量管理規(guī)定及施工工藝規(guī)范等主要負(fù)責(zé)人、質(zhì)量管理人員,專職質(zhì)監(jiān)人員,施工班組長會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論