版五年級上PEP英語教案Unit2MyweekUnit2partA第二課時

我就是我不一樣樣的煙火1.能正確聽、說、朗讀WhatdoyouhaveonMondays?IhaveChinese,English,mathsandmusic.2.能正確聽、說、讀寫表示星期的單詞以及認(rèn)讀相關(guān)學(xué)科的單詞也許短語。如：computer,class,science,PE,musicart,Chinese,English等。3.使學(xué)生養(yǎng)成用英語交流的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)異的語音、語調(diào)停語感。能夠在情況中咨詢他人的課程安排并作答。掌握表示星期單詞的書寫。授課光盤，單詞卡片。Step1:Warmup1.Singthesong“Daysoftheweek”.2.Reviewthewords“Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，F(xiàn)riday，Saturday，Sunday”.3.表現(xiàn)相關(guān)星期的單詞卡片，教師領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀，開火車讀單詞。4.兩人一組，登臺表演，一個學(xué)生說英語，一個學(xué)生說漢語。我就是我不一樣樣的煙火Step2:Presentation1.拿出課程表，兩人一組描述每天有哪些課程，并運用句型Ihaveon.2.Matchandsay，將表示語文、數(shù)學(xué)、英語等各科目的中英文打亂，要修業(yè)生連線并會讀會認(rèn)。3.Listenandfillintheblanks，要修業(yè)生會聽。eg:IhaveChinese,English,andmusiconMondays.Ihavemaths,science,andartonTuesdays.Ihaveacomputerclasson.4.周六，周日沒有課程引出單詞weekend，講解構(gòu)詞法以及用法，week+end,在周末：ontheweekend。eg:Wehavenoclassesontheweekend.5.依照課程表，學(xué)生之間相互問答。Whatdoyouhaveon?Ihave6.小組表演，每個小組必定議論某一天的課程，并運用所學(xué)句型。7.自制一個英語版課程表，讓同桌猜一猜你每天的課程。eg:S1：IhavePE,Music,scienceandEnglish.S2:IsitMonday?S1:No.S2:IsitFriday?S1:Yes.我就是我不一樣樣的煙火Step3：Consolidationandextension1.自己用英語寫出每天所上的課程。2.小游戲，我能行。出示從周一到周日的單詞課件，看哪個學(xué)生能在最快的時間內(nèi)找出缺失的單詞。Step4:Homework1.預(yù)習(xí)Let’stalk部分的對話并回答以下問題。2.基礎(chǔ)自己的課程表，重新編寫一個對話，并和伙伴一起表演。本課時主要學(xué)習(xí)如何咨詢他人課程安排并作答，在此基礎(chǔ)上要修業(yè)生掌握星期一到星期日以及學(xué)科相關(guān)的詞匯。Let’slearn部分詞匯以課程表形式出現(xiàn)，新老詞匯很多