2022年新課程培訓(xùn)總結(jié)

第3頁(yè)共6頁(yè)2022年?新課程培訓(xùn)?總結(jié)為了?進(jìn)一步提升?我們中小學(xué)?教師的課改?理念，轉(zhuǎn)變?教學(xué)方式，?加強(qiáng)教師對(duì)?新課程的理?解，掌握新?課程的教學(xué)?要求，提高?教師駕馭新?教材的能力?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量，?進(jìn)一步深化?課程改革。?經(jīng)過(guò)這次的?培訓(xùn)令我感?觸很大，下?面將談?wù)勎?的一些感受?本次培訓(xùn)?的主要內(nèi)容?是：1.?新課標(biāo)解讀?。2.仁?愛(ài)英語(yǔ)教材?分析。3?.涪陵五中?的___師?介紹他在教?學(xué)中的一些?先進(jìn)的教學(xué)?理念。新?課標(biāo)解讀。?第一天龔?敏老師結(jié)合?實(shí)際教學(xué)對(duì)?新課標(biāo)進(jìn)行?了解讀。她?的講解樸實(shí)?，貼近我們?老師的實(shí)際?生活，聽(tīng)起?來(lái)覺(jué)得真切?而平易近人?。其中她提?到了英語(yǔ)教?師本身也要?提高自己的?英語(yǔ)素養(yǎng)，?并推薦了學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的方?法之一，觀?看原聲英語(yǔ)?節(jié)目電影等?，并與我們?___了美?劇《紙牌屋?》、《老友?記》。《老?友記》我很?久以前就看?過(guò)，確實(shí)不?錯(cuò)。這次看?《紙牌屋》?，又有新的?收獲。2?.仁愛(ài)英語(yǔ)?教材分析。?第二天上?午由___?的陳實(shí)老師?為我們做仁?愛(ài)英語(yǔ)教材?分析的講座?。她的教學(xué)?態(tài)度很讓我?感動(dòng)，作為?一個(gè)名師，?她沒(méi)有一點(diǎn)?架子，整個(gè)?上午的培訓(xùn)?，她一直都?是站著講的?，而且不是?一直站在前?排，而且還?往中間后面?等走動(dòng)。她?的課堂中，?我聽(tīng)得很認(rèn)?真，一點(diǎn)都?沒(méi)開(kāi)小差，?這點(diǎn)本身就?值得我們?yōu)?人師的人好?好學(xué)習(xí)。她?在整個(gè)培訓(xùn)?過(guò)程中，提?到invo?lve這個(gè)?詞，從她的?課堂中我也?能真切的感?受到。真的?是讓學(xué)員們?參與到其中?。我___?號(hào)，位置不?是前排，中?靠后了，但?是我在整個(gè)?培訓(xùn)過(guò)程中?一直都能感?受到她的_?__，并且?樂(lè)于參與到?她的活動(dòng)中?，我記得我?一共有__?_次還是_?__次參與?她的活動(dòng)并?發(fā)言。其中?印象最深的?是，她現(xiàn)場(chǎng)?講授了一個(gè)?詞匯記憶的?方法，任意?選___個(gè)?單詞造句，?時(shí)隔將近_?__天我都?能記住當(dāng)時(shí)?我起來(lái)說(shuō)的?句子：th?ebear?isrun?ningo?ntheb?each.?所以說(shuō)in?volve?能增強(qiáng)學(xué)生?對(duì)英語(yǔ)的感?知和記憶。?另外一個(gè)就?是一分鐘記?憶單詞，一?共有___?個(gè)單詞，我?一分鐘記憶?并寫出了_?__個(gè)。后?來(lái)她講授了?分類和聯(lián)想?記憶后，我?___個(gè)都?能寫了。因?為我參與了?被卷入了(?invol?ved)，?所以效率很?高。這點(diǎn)對(duì)?我的課堂教?學(xué)啟發(fā)特別?大。3.?涪陵五中的?___師師?介紹他在教?學(xué)中的一些?先進(jìn)的教學(xué)?理念。第?二天下午由?涪陵五中的?___師給?我們做培訓(xùn)?。秦老師算?得上是一個(gè)?年輕有為的?老師，不到?___歲已?經(jīng)小有名氣?了。是讓我?欣賞和佩服?的一個(gè)老師?。今年在渝?東南片區(qū)的?英語(yǔ)賽課上?，他是冠軍?得主，并且?勝得讓人心?服口服。這?次他的培訓(xùn)?中主要給我?們___了?他的三次成?功的公開(kāi)課?的設(shè)計(jì)理念?。顏色、現(xiàn)?在進(jìn)行時(shí)和?電話訂餐。?他提到公共?課的技巧之?一是，一堂?課的亮點(diǎn)在?哪里很重要?。確實(shí)，通?過(guò)賞析的他?的三節(jié)公開(kāi)?課，確實(shí)都?有亮點(diǎn)，比?如，在顏色?的教學(xué)中他?設(shè)計(jì)了ma?gicti?me，現(xiàn)場(chǎng)?用礦泉水變?初不同的顏?色，我們都?覺(jué)得神奇。?他現(xiàn)場(chǎng)慷慨?地___了?魔術(shù)的__?_，在礦泉?水瓶蓋上涂?上相應(yīng)的顏?色，一晃瓶?子，水就變?成了相應(yīng)的?顏色。確實(shí)?是聰明而有?心的老師。?另外在教學(xué)?現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)?的時(shí)候，他?把現(xiàn)在進(jìn)行?時(shí)的構(gòu)詞規(guī)?則口訣用《?爸爸去哪兒?》的旋律引?導(dǎo)學(xué)生唱出?來(lái)，這首歌?謠在初中生?中早已耳熟?，所以現(xiàn)場(chǎng)?很成功，當(dāng)?然亮點(diǎn)也相?當(dāng)突出。最?后，也__?_了電話訂?餐這課的亮?點(diǎn)：現(xiàn)場(chǎng)讓?學(xué)生打電話?訂餐，和學(xué)?生對(duì)話的那?個(gè)人的聲音?是提前錄制?的，在對(duì)話?過(guò)程中采用?單擊播放，?達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)的?感覺(jué)。聽(tīng)到?此，我不禁?感慨：一個(gè)?優(yōu)秀教師真?的是聰慧、?用心、有_?__并且能?說(shuō)會(huì)唱。這?些都值得我?好好學(xué)習(xí)。?總的來(lái)說(shuō)?這次現(xiàn)場(chǎng)培?訓(xùn)我的收獲?頗多。多么?希望能多_?__些這種?面對(duì)面的現(xiàn)?場(chǎng)培訓(xùn)。因?為有現(xiàn)場(chǎng)才?有會(huì)有真實(shí)?的互動(dòng)，無(wú)?論網(wǎng)上弄得?多么花枝招?展，都沒(méi)現(xiàn)?場(chǎng)來(lái)得實(shí)用?。其實(shí)，在?網(wǎng)上怎么學(xué)?的，大家都?心知肚明，?看著看著不?免就想打瞌?睡了。用陳?實(shí)老師的觀?點(diǎn)而言，沒(méi)?有把學(xué)生i?nvolv?ed，怎么?能有效?我?期待能有的?這種現(xiàn)場(chǎng)培?訓(xùn)，并且能?讓的老師參?與，希望多?___這種?有互動(dòng)的培?訓(xùn)。最后，?感謝教科所?精心安排的?這次現(xiàn)場(chǎng)培?訓(xùn)。第6頁(yè)共6頁(yè)__?_年新課程?遠(yuǎn)程研修培?訓(xùn)總結(jié)為?期___天?的新課程遠(yuǎn)?程研修培訓(xùn)?悄然落下帷?幕?；仡?這段學(xué)習(xí)的?歷程，有汗?水有艱辛，?但的是欣慰?和收獲。一?路走來(lái)，從?開(kāi)始的激動(dòng)?到現(xiàn)在反思?后的豁然開(kāi)?朗；從初看?視頻時(shí)的煩?躁困惑到現(xiàn)?在迫不及待?地領(lǐng)略專家?們風(fēng)采……?，這一切讓?我們的收獲?變得無(wú)比燦?爛。為了能?更好的鞏固?和落實(shí)這次?遠(yuǎn)程研修的?戰(zhàn)果，現(xiàn)將?我們班學(xué)員?的學(xué)習(xí)情況?總結(jié)如下。?總體上說(shuō)?，本次培訓(xùn)?無(wú)論從老師?們的學(xué)習(xí)參?與度還是老?師們的收獲?來(lái)說(shuō)都很非?常成功。?第一，領(lǐng)導(dǎo)?高度重視，?學(xué)員參與度?高。這次遠(yuǎn)?程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?得到了領(lǐng)導(dǎo)?的高度重視?。為了更有?效地___?好這次培訓(xùn)?工作，召開(kāi)?相關(guān)人員的?工作會(huì)議，?部署、安排?此次培訓(xùn)工?作，真正從?思想上、_?__上、技?術(shù)上為本次?學(xué)習(xí)奠定了?基礎(chǔ)。我們?老師的參訓(xùn)?率幾乎達(dá)到?___%、?參訓(xùn)熱情也?很高，老師?們參訓(xùn)期間?能夠遵守學(xué)?校制定的考?勤制度、評(píng)?價(jià)制度，通?過(guò)觀看視頻?、網(wǎng)上作業(yè)?、在線研討?、發(fā)表文章?和評(píng)論等形?式，積極參?與到這次研?修培訓(xùn)活動(dòng)?中來(lái)。即使?在分散研修?階段，廣大?教師仍自覺(jué)?觀看視頻、?瀏覽簡(jiǎn)報(bào)、?提交作業(yè)、?發(fā)表評(píng)論，?毫不松懈。?第二，轉(zhuǎn)?變了教育理?念、提高了?專業(yè)素質(zhì)、?深化了課程?改革。這次?遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)雖然已經(jīng)?結(jié)束，但學(xué)?習(xí)期間的一?幕幕確不時(shí)?在腦邊晃動(dòng)?。眼前也總?是浮現(xiàn)著老?師們?cè)诮淌?里認(rèn)真看視?頻，在家里?做作業(yè)、發(fā)?評(píng)論的身景?。特別是老?師們犧牲休?息時(shí)間，投?入學(xué)習(xí)，實(shí)?現(xiàn)自身專業(yè)?的提高的精?神讓人感動(dòng)?。雖說(shuō)__?_、酷暑炎?炎，但老師?們收獲很大?。壽光中學(xué)?的何興堂老?師說(shuō)，“幾?天學(xué)習(xí)下來(lái)?，確實(shí)感到?這次學(xué)習(xí)意?義的重大，?也受益匪淺?。在專家深?刻的講解與?討論中，我?對(duì)歷史課標(biāo)?的理解更深?刻了，對(duì)教?材的把握更?有信心了。?”任方華老?師說(shuō)，這次?學(xué)習(xí)最大的?體會(huì)就是“?明確了《課?程標(biāo)準(zhǔn)》的?理念，即充?分發(fā)揮學(xué)生?的主動(dòng)性、?積極性與參?與性，培養(yǎng)?探究歷史問(wèn)?題的能力和?實(shí)事求是的?科學(xué)態(tài)度，?提高創(chuàng)新意?識(shí)和實(shí)踐能?力?！闭?袁金城老師?說(shuō)的那樣，?“此次研修?培訓(xùn)為我們?提供了一次?很好地學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，為我?們搭建成了?一個(gè)開(kāi)放自?由的交流平?臺(tái)。通過(guò)這?次學(xué)習(xí)與交?流，我們從?專家哪里學(xué)?到了很多專?業(yè)理論和專?業(yè)知識(shí)；也?從兄弟學(xué)校?哪里學(xué)到了?很多值得借?鑒的經(jīng)驗(yàn)。?”第三，?學(xué)員們積極?參與，勤奮?學(xué)習(xí)，培訓(xùn)?碩果累累。?在我班參訓(xùn)?的七個(gè)學(xué)校?的歷史教師?分別主辦了?一期班級(jí)通?訊，展示了?各校教師的?風(fēng)采。我班?學(xué)員中網(wǎng)上?學(xué)習(xí)的時(shí)間?大多在在_?__小時(shí)以?上。甚至不?少老師犧牲?中午和晚上?的部分休息?時(shí)間，積極?在網(wǎng)上在線?研討、發(fā)表?文章和對(duì)其?他學(xué)員的作?業(yè)和文章進(jìn)?行學(xué)習(xí)與評(píng)?論。在大家?的通力努力?下圓滿完成?全部學(xué)習(xí)任?務(wù)。學(xué)習(xí)期?間我班學(xué)員?上交作業(yè)很?多被指導(dǎo)老?師甚至是省?里的專家們?推薦。例如?壽光中學(xué)任?方華老師的?《學(xué)而實(shí)習(xí)?之，不亦樂(lè)?乎》、現(xiàn)代?中學(xué)的楊艷?美老師的《?表格對(duì)比，?直觀教學(xué)，?化繁為簡(jiǎn)》?等文章被省?里的專家推?薦，壽光二?中的劉興旺?、現(xiàn)代中學(xué)?的吳福海、?魏超，安丘?四中鄭國(guó)奎?、安丘二中?孫維東、宿?寶誼、周愛(ài)?軍，圣都中?學(xué)路俊田、?壽光中學(xué)何?興堂老師的?多篇文章被?指導(dǎo)老師推?薦。同時(shí)老?師們通過(guò)觀?看視頻、網(wǎng)?上作業(yè)、在?線研討、發(fā)?表文章和評(píng)?論等形式，?老師們接受?了一次素質(zhì)?教育的深度?“撞擊”，?對(duì)于教育教?育方法有了?新的認(rèn)識(shí)和?思考，在歷?史的教學(xué)理?念、教學(xué)設(shè)?計(jì)觀等方面?有了新的看?法和收獲，?更加明確了?今后歷史教?學(xué)的重點(diǎn)和?任務(wù)，對(duì)今?后歷史的教?學(xué)充滿自信?。這些對(duì)暑?假后的教育?教學(xué)工作是?非常有利的?、對(duì)于素質(zhì)?教育的真正?實(shí)施能夠起?到積極的促?進(jìn)作用。?在總結(jié)這次?歷史培訓(xùn)經(jīng)?驗(yàn)的同時(shí)，?也希望廣大?學(xué)員們能在?今后將此次?培訓(xùn)的收獲?積極落實(shí)到?今后的歷史?教學(xué)中，應(yīng)?該努力做到?:首先，?要有堅(jiān)持不?懈地推行新?課改的決心?和實(shí)踐，深?入學(xué)習(xí)貫徹?實(shí)施新課改?精神和理念?。廣大教師?應(yīng)該對(duì)新課?改理念的理?解和把握要?準(zhǔn)確到位，?尤其是教師?在教學(xué)中應(yīng)?將課改理念?和教學(xué)實(shí)際?緊密結(jié)合，?制定出一系?列切實(shí)可行?的教學(xué)措施?和方案，把?課程改革的?精神落實(shí)到?實(shí)處，在實(shí)?踐中有章可?循，避免盲?目性。如在?必修課的教?學(xué)優(yōu)化、選?修課的開(kāi)設(shè)?、探究性學(xué)?習(xí)等方面，?應(yīng)當(dāng)探索出?符合本校實(shí)?際、具有特?色的實(shí)施細(xì)?則，操作性?強(qiáng)。第二?，新課程改?革對(duì)教師的?知識(shí)結(jié)構(gòu)提?出了更高的?要求。新課?程的實(shí)施，?高中歷史增?加了許多新?內(nèi)容，尤其?是選修課和?校本課程的?開(kāi)設(shè)，不僅