四班級(jí)我的奇思妙想提綱作文

四班級(jí)我的奇思妙想提綱作文大家都有寫作文的經(jīng)受吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。大家知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面我給大家整理了四班級(jí)我的奇思妙想提綱作文，盼望大家喜愛(ài)！

四班級(jí)我的奇思妙想提綱作文1

今年是一個(gè)特別的春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒擾亂了原本喧鬧的節(jié)日氣氛。以往熙熙攘攘的街道現(xiàn)在變得冷冷清清、特別寧?kù)o?？吹叫侣勆险f(shuō)醫(yī)生、病床、醫(yī)療物資都特別緊缺，我靈機(jī)一動(dòng)，要是能造出新型納米搶救車就好了。

什么是新型納米搶救車呢?它是一輛應(yīng)用納米技術(shù)制造并配備微型納米檢測(cè)設(shè)備、納米病床和納米機(jī)器醫(yī)生的新型搶救車。新型納米搶救車外觀雖然和一般搶救車一樣，但你可不要小看它，它可是一個(gè)功能齊全的聲控微型醫(yī)院，聲控裝置可以避開與患者接觸交叉感染，納米技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)消毒。讓人驚異的是，這個(gè)醫(yī)院只需要兩個(gè)人：一名司機(jī)和一名醫(yī)生就可以完成搶救工作，以往必需在醫(yī)院完成的檢查和手術(shù)，在這輛車上只需要5到10分鐘就可以完成。

納米搶救車具有變形的功能。在接病人的路上，假如發(fā)生了堵車，司機(jī)只要說(shuō)一聲“上升”，接到指令的搶救車中樞系統(tǒng)，就會(huì)將搶救車車輪快速收縮究竟盤中間，將車體上升至3至5米高，凌駕于其他全部的車輛，這樣搶救車就可以在擁堵的車輛中自由穿梭準(zhǔn)時(shí)到達(dá)需要救助的地點(diǎn)，此時(shí)它的時(shí)速與飛機(jī)不相上下。

納米搶救車自身具有抗菌殺菌的功能，車內(nèi)就像一個(gè)微型醫(yī)院。病人躺在病床上，醫(yī)生只需要語(yǔ)音說(shuō)出需要檢查的項(xiàng)目，納米設(shè)備就會(huì)伸出不同數(shù)量的小吸盤，吸附在病人需要檢查的部位進(jìn)行檢查并出具檢查報(bào)告。納米檢查設(shè)備雖然個(gè)頭小，只有約1平方米左右，但它的本事可大著呢，具有醫(yī)院上百臺(tái)設(shè)備的功能。醫(yī)生發(fā)出治療口令，微型納米機(jī)器人快速進(jìn)入病人身體，直達(dá)病灶，毀滅病毒小怪獸。整個(gè)過(guò)程就用了10分鐘，大大縮短了病人的救治時(shí)間。病人們不需要住院治療，既能緩解醫(yī)院床位的緊急，也給醫(yī)生削減了許多工作。

有了新型納米搶救車，我們就可以早日回到漂亮的校內(nèi)學(xué)習(xí)，醫(yī)生就可以早日回家與家人團(tuán)聚。我肯定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)造出更多有用的高科技產(chǎn)品。

中國(guó)少年，加油!中國(guó)加油!

四班級(jí)我的奇思妙想提綱作文2

我在樓下和小伙伴玩得正起勁，媽媽叫我回家了。假如我是一只小螞蟻，那就沒(méi)人叫我回家了。我正想著，就發(fā)覺(jué)小小的青草變成了高高的大樹，而矮樹樁卻變成了高山。呀!我真的變成了小螞蟻!

我興奮壞了，便連續(xù)曬太陽(yáng)。

過(guò)了一會(huì)兒，烏云姐姐來(lái)找太陽(yáng)公公玩，太陽(yáng)公公不興奮，便離開了。烏云姐姐難受地哭了起來(lái)，淚水像一根根針尖灑向大地。我覺(jué)得很好玩，就跳起了舞。

烏云姐姐越來(lái)越難過(guò)，淚水已經(jīng)有黃豆粒那么大了，地上出現(xiàn)了一條條小河。我走到小河前面，河水像一面好玩的哈哈鏡，把我倒映在里面。河水那么清亮，應(yīng)當(dāng)很甘甜吧?我一邊想，一邊探頭喝水，但事情并沒(méi)有我想象的那么好。由于我走神了，后腳一滑，“撲通”一聲掉進(jìn)了水中!我可怕極了，不停地?fù)]動(dòng)著短短的腿，還不停地喊著：“救命啊!救命啊!”

恰好一只小蝴蝶飛來(lái)了，發(fā)覺(jué)了落水的我，便趕忙飛下來(lái)，抓住我的腿，拉上了岸。我特別感謝，不停地說(shuō)著“感謝啊”、“幸好你準(zhǔn)時(shí)趕到”之類的話，逗得小蝴蝶哈哈大笑。

慢慢的，烏云姐姐不難受了，彩虹妹妹和太陽(yáng)公公都出來(lái)了。小蝴蝶在空中飛著，我在地上爬著，我們一邊談天一邊走，別提多愉快了。小蝴蝶只顧和我說(shuō)話，忘看路了，結(jié)果“啪”的一聲，撞到了蜘蛛網(wǎng)!小蝴蝶“啊”的驚叫一聲，便使出吃奶的力氣扇動(dòng)翅膀，想要擺脫開，可網(wǎng)只是微微地抖動(dòng)了幾下。蜘蛛漸漸爬向了小蝴蝶。

蜘蛛絲特別結(jié)實(shí)，假如我去救小蝴蝶，那自己也很可能被粘住，那怎么辦呢?我很想關(guān)心她，但也無(wú)能為力，只得趴在下面，心里為她捏一把汗。

這時(shí)，媽媽來(lái)了，她輕輕地把小蝴蝶放在花朵上，把我捧起來(lái)，說(shuō)道：“你已經(jīng)在下面好幾小時(shí)了，還不回家啊?”

咦?媽媽怎么會(huì)知道我變成了小螞蟻?

四班級(jí)我的奇思妙想提綱作文3

二十一世紀(jì)人類居住的問(wèn)題，可能是最令人頭疼的了。不信你看，北京，上海，廣州處處都是高樓大廈，整個(gè)城市簡(jiǎn)直成了“水泥森林”。人們總埋怨：房子這么多，車子也不好走，每天堵車，嚴(yán)峻影響心情的……我就想問(wèn)為什么肯定要生活在地面上，要是由我來(lái)設(shè)計(jì)，我肯定會(huì)把人們的棲息之地設(shè)計(jì)在寬闊的天空。

我要設(shè)計(jì)一種“泡泡飛屋”泡泡飛屋大體是球形，由于它晶瑩剔透，像泡泡一般，所以叫做泡泡飛屋，它可以浮在空中，自由的飄浮著，別看它又輕又薄，在這個(gè)泡泡的底部有一個(gè)操縱箱，能操控它漂移和移動(dòng)的方向。泡泡的表面還具有抗震和防紫外線的功能。只要按下遙控器，就立馬能變出一個(gè)舒適的家睡在泡泡的中心，這個(gè)家全部的建筑材料都是輕松的特別材質(zhì)，還自帶隔音效果?？諝庵羞€漂浮著淡淡的花香，縈圍著愉悅的音樂(lè)。就像睡在媽媽的搖籃里一樣暖和，該多滿意!

更重要的是，它還有幾個(gè)令人震撼的奇特功能，它可以帶我們環(huán)游世界，去觀賞各國(guó)各地的名勝古跡，大好河山!它還有一項(xiàng)讓人幻想成真的功能，可以游覽神奇的太空，可以在宇宙上穿梭。是不是超級(jí)厲害呢?可能你會(huì)問(wèn)：泡泡會(huì)不會(huì)破呀!那豈不是很危急嗎?我敢確定地告知你肯定不會(huì)的，由于它是用特別材質(zhì)提煉而成的，肯定安全。另外假如下雨，雷電泡泡就會(huì)變成黃色警示我們，這時(shí)只要去操縱臺(tái)按下“雷電模式”，泡泡飛屋就會(huì)在兩側(cè)變出一對(duì)翅膀，立刻就會(huì)返回到陸地避雨，等天氣轉(zhuǎn)晴后，又會(huì)飄到空中連續(xù)飛行。遇到緊急狀況時(shí)泡泡就會(huì)變成紅色，提前報(bào)警，這是我們就能提前預(yù)知，啟動(dòng)“安全保障”模式愛(ài)護(hù)我們的安全，泡泡屋里還有自動(dòng)清掃，自動(dòng)調(diào)溫等功能，一年四季可以度過(guò)舒適的溫度，你看!這樣舒適安全得泡泡飛屋你想要擁有嗎?

我知道想要擁有這樣的房屋不能光靠向往，必需要用實(shí)際行動(dòng)去制造，爭(zhēng)取，讓我們努力學(xué)習(xí)，我信任擁有泡泡飛屋的日子不再遙遠(yuǎn)!

四班級(jí)我的奇思妙想提綱作文4

都說(shuō)書是一對(duì)奇妙的翅膀，可以帶你飛向想象的天空。我深信這句話是對(duì)的，由于我就是一個(gè)不僅被書插上翅膀，幾乎還是被施了魔法的孩子。

我看過(guò)許多想象力無(wú)比豐富的書，這些書也給予我奇特的想象力。那是一節(jié)語(yǔ)文課，大家正在齊聲朗讀一篇課文。我的視線卻漸漸離開課本，轉(zhuǎn)移到了窗外，望著對(duì)面樓頂上的一只鳥兒，陷入了天馬行空的想象中……那是一座魔法學(xué)院里的一位仙女，因魔法學(xué)問(wèn)把握得堅(jiān)固被嘉獎(jiǎng)變成鳥兒巡游凡間，由于一般的仙女是不能隨便下凡的，也不能跟凡人打交道。想到這里，那鳥兒突然抖動(dòng)了一下身體，撲扇著翅膀飛向天空。我接著往下想，它抖動(dòng)是由于它收到學(xué)校讓它返回的通知，所以它才飛向天空的。不一會(huì)兒，這只不引人注目的小鳥就會(huì)變成一位有著漂亮的臉、嬌嫩的皮膚、身著美麗連衣裙的仙女了……“韓思琦!回答我的問(wèn)題!”我的留意力被老師嚴(yán)峻的呵斥喚回，急匆忙地回了句“是!”便抓起課本隨便挑了一個(gè)自然段讀了起來(lái)。一句話還沒(méi)讀完，全班便哄堂大笑。我尷尬地望著講臺(tái)上神情嚴(yán)厲?的老師，用余光關(guān)注著笑得肚子痛的同學(xué)們。老師一字一頓地重復(fù)了一遍問(wèn)題：“我問(wèn)的是這篇課文主要講了什么!”……

還有一次，快要下課了，老師正在布置作業(yè)，我看著教室里的一盆植物又被卷入了想象的龍卷風(fēng)……那是一位不知名的小妖精，因經(jīng)常打攪、影響其它植物仙的生活，所以被土地爺爺變成了一株不起眼的植物，那吹來(lái)的風(fēng)就像同伴們的批判、譏諷和土地爺爺?shù)挠?xùn)斥，因此它從心底里涌起一股哀痛之情。

放學(xué)了，走在回家的路上我還在為那棵小植物擔(dān)憂。擔(dān)憂它會(huì)很難受;擔(dān)憂它以后的命運(yùn)……回到家，我漸漸走進(jìn)房間，把衣服換了下來(lái)。在打開書包的瞬間，我的腦子一片空白。唉?作業(yè)是什么來(lái)著……

天馬行空的想象，讓我失去了很多，也收獲了很多?；蛟S這是上天送給我的一份兒特別的禮物吧。

四班級(jí)我的奇思妙想提綱作文5

早上，我一醒來(lái)，發(fā)覺(jué)我的手臂上長(zhǎng)出了很多毛鉤，手心里竟然能放射蜘蛛絲!我興奮不已，我真的成了蜘蛛飛人啦!

我感動(dòng)地跑到了大街上，四處看看有沒(méi)有能讓我大顯身手的地方。走著走著，我來(lái)到一家銀行門口，你猜我觀察了什么?里面剛好有人在搶劫，我心想：我的機(jī)會(huì)來(lái)了。只見(jiàn)三個(gè)劫匪手中都拿著一把M416突擊步槍，我靈機(jī)一動(dòng)，用蜘蛛絲將它們的步槍搶了過(guò)來(lái)，再用蜘蛛網(wǎng)把大門給封住，免得他們逃之每天。緊接著用蜘蛛絲把劫匪綁起來(lái)。然后我把人質(zhì)都給解救了出來(lái)，最終我才放心地走了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我觀察警察把那幾個(gè)劫匪都抓走了。

中午，我任憑吃了點(diǎn)東西，獨(dú)自來(lái)到東山公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就聽(tīng)見(jiàn)了“嗚～嗚”的哭聲，我趕忙飛了過(guò)去，查找哭聲，原來(lái)是一個(gè)小姑娘在哭。我飛到小姑娘身旁，認(rèn)真地問(wèn)了問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭呢?”

小妹妹邊哭邊回答：“我的風(fēng)箏飛到樹杈上了，我拿不回來(lái)了!”

“哦～!原來(lái)是這樣!”我立即用我的蜘蛛絲將風(fēng)箏拿了下來(lái)，溫順地遞給了小妹妹，告知她以后放風(fēng)箏要在空曠的地方放，或者到?jīng)]有電線和樹枝的地方放。

下午，我來(lái)到了大路上，發(fā)覺(jué)這里的紅綠燈壞了，路上車水馬龍，很多汽車在大路上疾馳，奔跑像火箭一樣，一輛接著一輛，根本停不下來(lái)。大路邊上站著幾位