基于微慈善的大學(xué)生公益意識(shí)培育探析-2019年精選作文

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)基于微慈善的大學(xué)生公益意識(shí)培育探析隨著網(wǎng)絡(luò)社會(huì)思潮影響力不斷擴(kuò)大，為培育大學(xué)生的公益意識(shí)，發(fā)揮慈善事業(yè)的德育功能，通過(guò)宣傳網(wǎng)絡(luò)慈善文化，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)慈善氛圍，使大學(xué)生感受校園內(nèi)和諧、文明、友愛、誠(chéng)信的內(nèi)涵和氛圍，是培育大學(xué)生公益意識(shí)的直接有效手段。微慈善是在信息化不斷發(fā)展、大學(xué)生思想政治教育形式不斷創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，利用各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)的新型網(wǎng)絡(luò)慈善。[1]可以實(shí)現(xiàn)“天天可慈善、處處可慈善、人人可慈善”的目標(biāo)，使大學(xué)生體會(huì)到愛心、互助、慈愛、友善的含義，培育大學(xué)生的公益意識(shí)。一、培養(yǎng)大學(xué)生公益意識(shí)的必要性（一）有助于宣傳慈善文化、發(fā)展慈善事業(yè)大學(xué)生是推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的中堅(jiān)力量，高校作為大學(xué)生德育教育的主陣地，通過(guò)營(yíng)造互助、友愛的人文環(huán)境，使大學(xué)生成為引領(lǐng)和示范慈善公益的代表，將自己的公益意識(shí)外化為自己的慈善行為，將慈善事業(yè)當(dāng)作自己的責(zé)任，將慈善文化滲透到整個(gè)學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)，從而引領(lǐng)社會(huì)文化的發(fā)展。（二）有助于學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀大學(xué)既是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)與研究學(xué)問(wèn)的平臺(tái)，也是大學(xué)生全面進(jìn)行公民意識(shí)教育的平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)和教育，使大學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。目前來(lái)看，現(xiàn)實(shí)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)各種思潮的不斷沖擊，大學(xué)生面臨著價(jià)值困境。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行慈善公益意識(shí)的培養(yǎng)無(wú)疑為大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀指明了方向：即尊重人的價(jià)值、以個(gè)人與他人的共同幸福、個(gè)人與他人的全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)人類共同幸福及整體發(fā)展為價(jià)值選擇的最終目標(biāo)。[2]（三）有助于加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)慈善公益意識(shí)的本質(zhì)是道德意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、友善培養(yǎng)，通過(guò)開展慈善公益活動(dòng)在全社會(huì)建立成人與人之間關(guān)心關(guān)愛、互幫互助的情感紐帶，構(gòu)建社會(huì)道德體系，形成社會(huì)良好氛圍，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)道德水平與文化進(jìn)步。[3]大學(xué)本應(yīng)是社會(huì)道德理念的創(chuàng)造者、倡導(dǎo)者、傳播者和繼承者，但現(xiàn)實(shí)往往是一些大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)、互助意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不足，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行公益意識(shí)的培養(yǎng)，使他們?nèi)谌氪壬苹顒?dòng)當(dāng)中，借助慈善公益意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，獲得更多精神追求，將慈善本質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大。因此，以加強(qiáng)大學(xué)生慈善公益意識(shí)為內(nèi)容的思想道德建設(shè)必不可少。二、微慈善對(duì)培育大學(xué)生公益意識(shí)的重要性（一）能夠培育學(xué)生的公益意識(shí)大學(xué)生參與慈善的最終目標(biāo)是形成互幫、互助、互相關(guān)愛的社會(huì)公德和人際，這也是大學(xué)生慈善公益意識(shí)的基本要求。微慈善平臺(tái)的開發(fā)，可以實(shí)現(xiàn)弘揚(yáng)慈善公益內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的目標(biāo)，可以起到潛移默化培育大學(xué)生公益意識(shí)的作用。其一，能?蛉么笱?生感受到慈善就在身邊，消除對(duì)慈善事業(yè)的陌生感和距離感，通過(guò)從小事做起、從身邊做起的方式，培養(yǎng)大學(xué)生愛心、熱心和奉獻(xiàn)意識(shí)。其二，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，能夠營(yíng)造全面的慈善文化氛圍，加深大學(xué)生對(duì)慈善事業(yè)的理解和認(rèn)知，傳遞“和諧、友善、誠(chéng)信、互助”社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（二）能夠使學(xué)生的公益意識(shí)內(nèi)化于心外化于形培育大學(xué)生的公益意識(shí)，不能僅僅是外在形式上的口頭說(shuō)教，更是要通過(guò)學(xué)生的自我教育與吸收，內(nèi)化為自身的習(xí)慣。微慈善讓學(xué)生在組織參與慈善活動(dòng)的過(guò)程中，感受人與人之間的信任、關(guān)愛、互助，這便是對(duì)公益意識(shí)最好的內(nèi)化形式。此外，微慈善提供了即時(shí)的良性互動(dòng)，形成了慈善資源網(wǎng)絡(luò)，為大學(xué)生參與慈善活動(dòng)提供了更加方便快捷的渠道，從而帶動(dòng)大學(xué)生參與慈善活動(dòng)的主觀能動(dòng)性。大學(xué)生可以隨時(shí)關(guān)注和參與。這種主動(dòng)性，就是認(rèn)知的外化表現(xiàn)，是大學(xué)生公益意識(shí)培養(yǎng)的有效途徑。（三）能夠使學(xué)生的公益意識(shí)得到弘揚(yáng)信息化時(shí)代和現(xiàn)代化的傳媒技術(shù)不斷地改變著我們的觀念，影響著我們的生活。培育和弘揚(yáng)大學(xué)生公益意識(shí)同樣離不開它們。微慈善平臺(tái)既符合時(shí)代要求，也符合大學(xué)生的角色定位，因此，微慈善平臺(tái)是弘揚(yáng)大學(xué)生公益意識(shí)的最好平臺(tái)和手段。當(dāng)今大學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴性極高。他們習(xí)慣于通過(guò)微信來(lái)獲取相應(yīng)的信息和服務(wù)，更多是利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取和參與對(duì)社會(huì)信息和活動(dòng)。微慈善平臺(tái)能夠吸引很多大學(xué)生的關(guān)注，讓他們更多的了解慈善內(nèi)涵和慈善活動(dòng)，從而刺激大學(xué)生參加積極性，這是培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要方式，也是弘揚(yáng)慈善公益意識(shí)的最好手段。三、基于微慈善的學(xué)生公益意識(shí)培育路徑（一）“微捐贈(zèng)義賣”――培育誠(chéng)信、友善的公益意識(shí)“微捐贈(zèng)義賣”是利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和物流平臺(tái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)捐贈(zèng)和義賣。對(duì)愛心物品進(jìn)行有效管理，營(yíng)造資源共享、互助互信的良好氛圍。對(duì)捐贈(zèng)義賣物品保留狀態(tài)和去向進(jìn)行實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)公布，接受同學(xué)監(jiān)督。對(duì)捐贈(zèng)人義賣人進(jìn)行虛擬形式的獎(jiǎng)勵(lì)，這些獎(jiǎng)勵(lì)可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上流通并換取自己所需物品。同時(shí)建立愛心捐贈(zèng)義賣排行榜，讓捐贈(zèng)人和義賣人慈善行為受到大家的贊賞，同時(shí)感化身邊的人參與到公益事業(yè)中來(lái)。這樣，不僅達(dá)到了“幫富濟(jì)貧”的目的，還展現(xiàn)了大學(xué)生樂(lè)于助人的良好風(fēng)貌，培育了大學(xué)生的公益意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。（二）“微跳蚤市場(chǎng)”――培育勤儉、節(jié)約的公益意識(shí)“微跳蚤市場(chǎng)“是二手物品網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)，學(xué)生利用自己閑置物品來(lái)合理?yè)Q取其他學(xué)生的物品，實(shí)現(xiàn)物盡其用。這既為在校學(xué)生尤其是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供了相對(duì)性價(jià)比高的物品，緩解了經(jīng)濟(jì)壓力，又對(duì)閑置物品進(jìn)行二次流通，做到物盡其用，從而宣傳了綠色環(huán)保的生活方式，培育了勤儉節(jié)約的公益意識(shí)。（三）“微志愿服務(wù)”――培育互助、奉獻(xiàn)的公益價(jià)值觀“微志愿服務(wù)”是大學(xué)生申請(qǐng)志愿服務(wù)和校園招募志愿者的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。大學(xué)生投身志愿服務(wù)事業(yè)，是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)、是對(duì)他人的幫助、也是自我成長(zhǎng)的方式。學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)、特長(zhǎng)、時(shí)間、愛好申請(qǐng)志愿服務(wù)崗位，校園組織根據(jù)志愿服務(wù)類型劃分所需志愿者的條件。通過(guò)平臺(tái)，一方面尊重志愿者的選擇意愿，提高了他們的參與積極性，充分發(fā)揮了志愿者的主觀能動(dòng)性。同時(shí)在校園內(nèi)傳遞了互助、奉獻(xiàn)的公益意識(shí)。（四）“微宣傳”――傳遞文明、和諧的公益意識(shí)“微宣傳”是慈善文化和慈善行為的宣傳窗口，除了對(duì)慈善的法律法規(guī)、宣傳政策和內(nèi)涵文化等進(jìn)行宣傳，還對(duì)慈善活動(dòng)的開展情況、志愿服務(wù)活動(dòng)的開展情況、志愿者的事跡風(fēng)采等的信息宣傳，從而傳遞正能量。通過(guò)宣傳慈善活動(dòng)和優(yōu)秀志愿者的事跡，發(fā)揮榜樣的作用。微宣傳不僅能讓學(xué)生更加了解慈善事業(yè)和慈善活動(dòng)，還能讓慈善真正走到學(xué)生身邊，讓學(xué)生真實(shí)地感受到慈善的溫暖和力量。從而擴(kuò)大慈善