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文檔簡介

我們周圍的空氣九門學區(qū)九門小學方莉三年級科學體驗活動一：

先把手放在鼻子前面，用手掌對著鼻孔，感覺一下自己的呼吸。再用你們剛才想出的其它辦法感覺自己的呼吸。

體驗活動二：請用手捏住鼻子，看看能堅持多久？如果堅持不住就不要堅持了。體驗活動三：把手按在胸部，深吸一口氣，再慢慢把氣呼出，反復做幾次，感覺一下吸氣和呼氣時，胸部和腹部的變化。主要成分是氮氣和氧氣，還有極少量的稀有氣體和水蒸氣和二氧化碳、塵埃等。健康需要新鮮空氣一、證明空氣的存在如何證實袋子里有空氣？實驗一：空氣存在實驗實驗名稱空氣存在實驗實驗方法1.將袋子上開個小孔。2.小紙條放在開口處。看到現(xiàn)象實驗結論紙條的飄動空氣確實存在，并占一定空間。實驗二：空氣存在實驗實驗名稱空氣存在實驗實驗方法1.將帶有空氣的袋子放入到水槽中。2.將袋子上開個小孔。看到現(xiàn)象實驗結論有氣泡出現(xiàn)空氣確實存在二、我們了解的空氣結合自己的生活常識和對實驗的理解自己試著說一說？空氣：無色、無味、透明、無固定的形狀。應用：生物離不開，燃燒離不開空氣三、比較水和空氣相同點不同點無色、無味、透明、都會流動，都無固定的形狀。生物都是離不開。水：比較重、應用方面空氣：比較輕、生物呼吸空氣污染，等于慢性自殺！我是小小環(huán)保員如何保護我們周圍的空氣？自己想一想治理：1.減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料。2.改進燃料結構，安裝凈化裝置，減少有害氣體的排放3.減少工業(yè)廢氣排放，對廢氣進行回收凈化再利用等。4.大力植樹造林嚴禁亂砍濫伐5.開發(fā)新能源（太

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