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文檔簡介
天津市五校聯(lián)考2021-2023學年高一上學期期中考試語文試題及答案統(tǒng)編版高一必修上天津市五校2022~2023學年度第一學期期中五校聯(lián)考
高一語文
第Ⅰ卷(36分)
一、語言基礎知識(每題3分,共18分)
閱讀下面文字,完成1—3題。
杜甫是語言的大師,將社會現(xiàn)象_____________成高度概括的詩句,是他的特殊才能,如“朱門酒肉臭,路有凍死骨”“烽火連三月,家書抵萬金”。他還能將雄渾壯闊的藝術境界和細致入微的表現(xiàn)手法完美地結合在一起,取得_____________之勢。李白常用風馳電掣、_____________的手法,取得雄渾壯闊的效果;杜甫則常用體貼入微,精雕細刻的手法取得雄渾壯闊的效果。意象密集是杜詩的一大特點,如“()”“三年笛里關山月,萬國兵前草木風”。杜詩的風格向來用“沉郁頓挫”四個字概括,這和他憂國憂民的思想、_____________的感情有密切的關系,《秋興》八首便是最能代表其風格的作品,如“叢菊兩開他日淚”。除了沉郁頓挫之外,杜詩風格的另一面是“蕭散自然”,閑適的情趣,安靜明秀的境界,形成了這一特色,如“清江一曲抱村流,長夏江村事事幽”。
杜甫和李白一樣也已成為一種文化符號,代表著仁愛與忠厚,在后世得到廣泛的認同,這是中華文化精神的重要方面。我們并不否認宋人所強調的杜甫之忠君,但并非不認為這就是他最可寶貴的品格,對與忠君并舉的愛民之情常常被等而下之。其實與忠君相比,愛民才是他人格的核心,也更為寶貴。李白是詩仙,杜甫是詩圣,他們同時出現(xiàn)在盛唐的詩壇上,真是中華文明史的一大奇觀。
1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.提煉咫尺天涯雷厲風行騰挪跌宕
B.凝練咫尺天涯雷厲風行跌宕起伏
C.凝練咫尺千里大刀闊斧騰挪跌宕
D.提煉咫尺千里大刀闊斧跌宕起伏
2.下列填入文中括號內的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.藍水遠從千澗落,玉山高并兩峰寒
B.風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回
C.戎馬不如歸馬逸,千家今有百家存
D.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來
3.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.我們并不否認宋人所強調的杜甫之忠君,而與忠君并舉的愛民之情常常被等而下
之,但并非不認為這就是他最可寶貴的品格。
B.我們并不否認宋人所強調的杜甫之忠君,但并不認為這就是他最可寶貴的品格,而對與忠君并舉的愛民之情常常被等而下之。
C.我們并不否認宋人所強調的杜甫之忠君,而對與忠君并舉的愛民之情常常等而下
之,并不認為這就是他最可寶貴的品格。
D.我們并不否認宋人所強調的杜甫之忠君,但并非不認為這就是他最可寶貴的品格,而與忠君并舉的愛民之情常常被等而下之。
4.對下列句子中加點詞的解釋,全都正確的一項是()
A.①羈鳥戀舊林 羈:約束 ②崢嶸歲月稠 稠:多
B.①潦倒新停濁酒杯 潦倒:窮困不堪 ②枉用相存 存:生存
C.①迷花倚石忽已暝 暝:睡著 ②元嘉草草 草草:輕率
D.①座中泣下誰最多 泣:眼淚 ②這次第 次第:順序
5.下列有關文學常識的表述正確的一項是()
A.《詩經》是中國古代最早的一部詩歌總集,內容上分為《風》《雅》《頌》三個部分,賦、比、興的運用是其重要的藝術特征,是中國浪漫主義文學的源頭。
B.陶淵明,字元亮,又名潛,私謚“靖節(jié)”,世稱靖節(jié)先生,東晉偉大的詩人、辭賦家,開創(chuàng)了山水詩,為我國古典詩歌開創(chuàng)了一個新的境界。
C.雪萊,英國著名詩人,代表作品《解放了的普羅米修斯》《西風頌》等。郭沫若,中國現(xiàn)代著名詩人、學者、考古學家、劇作家,代表作詩集《女神》擺脫了中國傳統(tǒng)詩歌的束縛,充分反映了“五四”時代精神,在中國文學史上開拓了新一代詩風。
D.曹操是三國時代魏國的奠基人和主要締造者,代表作品有《蒿里行》《觀滄?!贰秾⑦M酒》《短歌行》《碣石篇》《龜雖壽》等。
6.下列對詩詞的賞析,不正確的一項是()
A.《短歌行》中“周公吐哺,天下歸心”化用了《史記·魯周公世家》中周公的典故,詩人以周公自比,表達求賢建業(yè)的雄心。
B.《夢游天姥吟留別》在構思和表現(xiàn)手法方面,富有浪漫主義色彩。它完全突破了一般送別、留別詩的惜別傷離的老套,而是借留別來表明自己不事權貴的政治態(tài)度。
C.《立在地球邊放號》中,關于“力”的句子在詩中出現(xiàn)多次,全詩采用間接抒情的方式,描繪了太平洋的浪潮,吟唱了一曲驚心動魄的力的頌歌。
D.《紅燭》在表現(xiàn)手法上重幻想和主觀情緒的渲染,大量使用了抒情的感嘆詞,以優(yōu)美的語言強烈地表達了心中的情感。
二、閱讀下面的文字,完成下面小題。(9分)
今天,如何穿出中國范兒
周飛亞
《史記》載:趙武靈王“召肥義與議天下,五日而畢,遂下令易胡服,改兵制,習騎射”,卻遇到巨大阻力,王公大臣紛紛進言,認為“衣服習俗,古之禮法”,拋棄自身傳統(tǒng)而改夷狄裝束,乃是一種罪過。另一個相反的例子是魏孝文帝改革,其中一項重要內容即“革衣服之制”,禁胡服,改漢服,以達到去除鮮卑的民族身份、融入漢族的目的。
自古以來,服飾一直是體現(xiàn)國家民族風俗文化的重要方面。中華是禮儀之邦,最重服飾,“衣食住行”,以“衣”為首。歷經幾千年流變,發(fā)展出的服飾文化可謂博大精深。從漢服、唐裝到旗袍、中山裝,經典的中華服飾也曾成為世界眼中靚麗的風景。
然而,在當代中國,這種具有自身特色的服飾文化卻似趨式微。最簡單的例子便是:當我們被要求“著正裝”的時候,腦子里首先甚至唯一想到的就是西服,而不是具有自身特色的中式禮服。這對于有著幾千年傳承的服飾文化,不能不說是一種缺憾。
民族服飾,于個人,是身份的標簽和文化認同感的載體;于國家,是形象的展示與禮儀的體現(xiàn)。在現(xiàn)代政治中,特色鮮明的民族服飾,會成為國家的文化名片。放眼世界,不少國家都擁有自己的“國服”,如日本、韓國等亞洲國家和東歐、北歐諸國,阿拉伯國家更為重視。
相比之下,我們的重視似乎還不夠。新中國成立初期,曾規(guī)定外交人員的正裝為中山裝。隨著時代的變遷,中山裝似乎顯得不太符合當下的審美觀,漸漸退出了人們的視野,外交官們也開始穿起了西服。但是,西服在很多國家眼中并不算正裝,在最隆重的外交場合,穿西服會被視為過于隨便、不尊重外交禮儀的行為。
所幸的是,已經有不少人意識到并試圖彌補這一缺憾,“中式禮服文化研究熱”正在國內悄然興起。日前在北京召開的“國服文化研討與服裝探索展示大會”,就是熱潮中的一股涓流。這次由民族文化藝術工作委員會等聯(lián)合主辦的會議,以傳承和弘揚民族服飾文化為目標,探討最多的話題就是為什么要有“國服”、“國服”應該是什么樣子。的確,如果我們在重大集會、節(jié)日慶典與外交場合能穿“國服”,有利于在世界上樹立充滿文化自信的中國形象。這就要求“國服”具有對普通民眾的親和力,便于普及。更重要的是,它不僅僅是在設計上加入中國元素那么簡單,更應體現(xiàn)中華民族對于衣著的文化理念。
服飾是社會的一面鏡子。魏晉風流,士人愛穿寬袍敞襟,以顯自由不羈;大唐盛世,開放自信,服飾因之雍容華貴;在國家崛起之今日,如何穿出中國范兒,看來真不是一件小事。
7.下列關于原文內容的表述,不正確的一項是()
A.趙武靈王下令“易胡服,改兵制,習騎射”遇到巨大阻力,因為王公大臣認為拋棄自身傳統(tǒng)而改夷狄裝束,是一種罪過。
B.自古以來,服飾一直是體現(xiàn)國家民族風俗文化的重要方面。因此作為禮儀之邦的我們最重服飾,“衣食住行”,以“衣”為首。
C.在當代中國,具有自身特色的服飾文化好像逐漸衰弱了。當我們被要求“著正裝”時,首先想到的并不是中式禮服。
D.民族服飾,于國家,是形象的展示與禮儀的體現(xiàn),尤其是在現(xiàn)代政治中,特色鮮明的民族服飾,會成為國家的文化名片。
8.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是()
A.由民族文化藝術工作委員會等聯(lián)合主辦的“國服文化研討與服裝探索展示大會”,是“中式禮服文化研究熱”的一種體現(xiàn)。
B.有著幾千年傳承的服飾文化,歷經流變可謂博大精深。漢服、唐裝、旗袍、中山裝,都曾成為世界眼中靚麗的風景。
C.世界上不少國家都擁有自己的“國服”,比起日本、韓國等亞洲國家和東歐、北歐諸國尤其是阿拉伯國家,我們的重視程度好像還不夠。
D.與趙武靈王“革衣服之制”的內容相反,魏孝文帝“禁胡服,改漢服”,但他們都由此達到了融入漢族的目的。
9.根據(jù)原文內容,下列理解和分析不正確的一項是()
A.大唐盛世雍容華貴之服,彰顯開放自信。服飾反映社會,因此在國家崛起之今日,我們都應該把“如何穿出中國范兒”當成一件大事。
B.“探討為什么要有‘國服’、‘國服’應該是什么樣子”的現(xiàn)象可以證明,當下有不少人正在試圖彌補我們沒有“國服”的缺憾。
C.隨著時代的變遷,我國外交官用穿西服取代不太符合當下審美觀的中山裝,但在最隆重的外交場合,這種穿著可能會被視為不尊重外交禮儀的行為。
D.我們只有在重大集會、節(jié)日慶典與外交場合穿具有中國范兒的“國服”,才能有利于在世界上樹立充滿文化自信的中國形象。
三、閱讀下面的文言文,完成小題。(9分)
鄭遨,字云叟,滑州白馬人也。唐明宗祖廟諱遨,故世行其字。遨少好學,敏于文辭。唐昭宗時,舉進士不中,見天下已亂,有拂衣遠去之意,欲攜其妻子與俱隱,其妻不從,遨乃入少室山為道士。其妻數(shù)以書勸遨還家,輒投之于火,后聞其妻子卒,一慟而止。遨與李振故善,振后事梁貴顯,欲以祿遨,遨不顧,后振得罪南竄,遨徒步千里往省之,由是聞者益高其行。
其后,遨聞華山有五粒松,脂淪入地,千歲化為藥,能去三尸,因徙居華陰,欲求之。與道士李道殷、羅隱之友善,世目以為三高士。遨種田,隱之賣藥以自給,道殷有釣魚術,鉤而不餌,又能化石為金,遨嘗驗其信然,而不之求也。節(jié)度使劉遂凝數(shù)以寶貨遺之,遨一不受。唐明宗時以左拾遺、晉高祖時以諫議大夫召之,皆不起,即賜號為逍遙先生。天福四年卒,年七十四。
遨之節(jié)高矣,遭亂世不污于榮利,至棄妻子不顧而去,豈非與世自絕而篤愛其身者歟?然遨好飲酒弈棋,時時為詩章落人間,人間多寫以縑素,相贈遺以為寶,至或圖寫其形,玩于屋壁,其跡雖遠而其名愈彰,與乎石門之徒異矣。
與遨同時張薦明者,燕人也。少以儒學游河朔,后去為道士,通老子、莊周之說。高祖召見,問“道家可以治國乎?”對曰:“道也者,妙萬物而為言,得其極者,尸居衽席之間可以治天地也?!备咦娲笃溲?,延入內殿講《道德經》,拜以為師。薦明聞宮中奉時鼓,曰:“陛下聞鼓乎?其聲一而已。五音十二律,鼓無一焉,然和之者鼓也。夫一,萬事之本也,能守一者可以治天下?!备咦嫔浦?,賜號通玄先生,后不知其所終。
(選自歐陽修《新五代史·隱逸傳》)
10.下列各句加點字解釋正確的一項是()
A.唐明宗祖廟諱遨,故世行其字 字:書法
B.遨與李振故善 善:善良
C.與乎石門之徒異矣 徒:門徒
D.其妻數(shù)以書勸遨還家 數(shù):屢次
11.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是()
A.遨乃入少室山為道士 家祭無忘告乃翁
B.因徙居華陰 因為長句
C.欲攜其妻子與俱隱 其一犬坐于前
D.鼓無一焉 殺雞焉用牛刀
12.下列對文章內容的分析和概括,不正確的一項是()
A.鄭遨與道友李道殷、羅隱交情深厚,三人雖屢受朝廷征召,但均未出仕,被世人看作是三位高潔之士。
B.鄭遨年輕時好學能文,后來考進士卻落第了,又恰逢社會動蕩,于是隱居山林,當了道士。
C.鄭遨隱居山林,但經常有詩稿散落民間,人們對這些詩稿珍愛有加,甚至把它們謄寫在絲絹上,作為饋贈佳品。
D.張薦明與鄭遨同為當時著名的隱士,他曾喜好儒學,后來則一心崇奉道家學說,他認為道家學說對治國大有裨益。
第Ⅱ卷(84分)
四、(18分)
13.把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)后振得罪南竄,遨徒步千里往省之,由是聞者益高其行。(3分)
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(2)高祖大其言,延入內殿講《道德經》,拜以為師。(3分)
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14.閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。(6分)
曉雞
劉克莊①
絳幘②昂然韻節(jié)清,不因風雪廢長鳴。
初聞煙岫猶銜月,久聽山城漸殺更。
驚起征夫茅店夢,喚回老將玉關情。
年來無復中宵舞,自笑功名一念輕。
(注)①劉克莊:南宋詩人。此詩作于1222年冬詩人辭去廣西經略使府幕僚返鄉(xiāng)途中,此前詩人被謗,閑居三年。②絳幘:紅色頭巾。
(1)下列對詩歌的理解和鑒賞,不正確的一項是()(3分)
A.首聯(lián)描寫了曉雞英姿勃發(fā)的外貌、清冽激越的鳴聲,以及不因困難而放棄的堅忍精神。
B.頷聯(lián)沒有正面描寫雞鳴聲音,而是以詩人的感受側面描繪其聲效,詩人愈聽愈有感觸。
C.頸聯(lián)“茅店夢”化用“雞聲茅店月”的詩句,暗扣詩題“曉”字,寄寓了詩人的情感。
D.本詩雖題為“曉雞”,但僅以曉雞觸發(fā)情感,不同于《石灰吟》全詩托物言志的寫法。
(2)請結合全詩簡要分析詩人抒發(fā)的思想感情。(3分)
15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)_______________,悠悠我心。 (《短歌行》)
(2)熊咆龍吟殷巖泉,_______________。 (《夢游天姥吟留別》)
(3)_______________,問蒼茫大地,誰主沉浮? (《沁園春·長沙》)
(4)_______________,百年多病獨登臺。 (《登高》)
(5)蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中,用“_______________,_____________”兩句,表達了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。
五、閱讀下面的文章,完成下面小題。(12分)
原陽秋
喬葉
香菜又叫芫荽,可她更喜歡把它叫香菜。聽聽,香,菜。不由分說氣勢逼人地就把香字占了去,這股子傲嬌勁兒,嘖嘖。不過,名字和味道都很傲嬌的香菜真到成了菜的時候,就顯出了矯情。乍一看似乎挺低調,因它從不做主菜,只是一道配菜。只是涼菜的底邊兒,熱菜的俏尖兒,煲湯時也是最后道花色兒??墒窃偌毱?,這低調不是真低調,有沒有它,菜的品相還真是不太一樣。該有它的時候沒有它,菜到底就短了些微的精氣神兒。
香菜成了她廚房里的日常,每一頓都離不了??墒袌錾鲜邪司乓姷降亩际谴笙悴耍髼U子大葉兒,樣子糙,香味兒也跟著糙。好香菜要水嫩嫩的,一點兒不能干。還不能久放,一放兩三天,蔫樣子就出來了。
為了香菜,她沒少發(fā)愁。說來好笑,為香菜發(fā)愁,也不算是個正經事兒。
那天,她在小區(qū)閑逛。逛著逛著,她就聞到了香菜味兒。這香菜味兒是很隨意的,隨意里卻有著一種濃郁,她直覺來了:好香菜。
她小心翼翼地循著這味道,輕手輕腳地跟蹤著,走了不多一會兒,眼前果然就出現(xiàn)了一盆香菜。香菜種在一個廢棄的花盆里,剛剛長出了俏模樣。半尺高,婷婷裊裊,細碎的葉子嫩嫩地擎著。她蹲下來,摸了摸她們的綠葉子,又摸了摸盆里的土,那土有點兒黏手的潤。
真是一盆好香菜。真想掐兩棵。她猶豫了一會兒,終于還是掐了。回家配了紫菜和蝦米,吃了一頓蝦肉餛飩。味道好極了。
有一次就有兩次,越掐她越覺出了這香菜的好。現(xiàn)掐現(xiàn)吃的新鮮勁兒也著實讓人惦記。也是奇怪,她從秋天掐到冬天,又從冬天掐到春天,掐了一次又一次,居然一次也沒有碰見過那個主家。掐著掐著,香菜還又多出了一盆。
有一天,她在廚房忙著,騰不出手,便喊兒子去掐。
“我不去偷?!眱鹤訑嗳痪芙^。
“怎么叫偷?”她惱了。
“人家知道不?不知道就是偷?!眱鹤友灾忚彙?/p>
“我倒想告訴人家,可找不著人?!彼龤獾靡躺鬃?。
“你找了沒?誠心找能找不著?”小家伙要把她給噎死了。
怎么找?偌大的小區(qū),還真是毫無頭緒。貼個啟事:尋找香菜主人?這也太可笑了吧?她尋思,這香菜主人是個什么人呢?是退休的老人家吧?千萬別碰到個老太太,老太太多半是難纏的,她又該怎么脫身呢?
她仔仔細細地琢磨了好幾天,終于想好了,每次給一塊錢,而且必須是硬幣,半深半淺埋在盆里,這樣主人總能看到吧,也不至于風吹了。
從此,她掐得越發(fā)踏實了。
那一天,她又去掐香菜,剛剛直起身,就看到一個老太太在看著她。
“你這香菜,是在這盆里掐的吧?”老太太口氣很平靜,卻是一副押解罪犯指證現(xiàn)場的口氣。
她站住,點點頭,諂媚地笑笑,回頭指指那個盆:“您種的?”
“嗯?!崩咸哪樛蝗挥财饋?,“吃人家的菜,也不打個招呼?。俊?/p>
“找不著人。總不能整天蹲在這里等吧,還是挨家挨戶問?還上班呢,特別忙?!?/p>
她忐忑著奮力往語氣里注入誠懇,“我每天放了1塊錢的?!?/p>
“都是你放的?十二塊。我是賣菜的?”老太太臉更硬了。
“對……我不是那個意思?!彼悬c兒心慌,果然是個難纏的老太太。
“不是錢的事兒。我不缺那點兒錢?!崩咸终f。
“知道,我知道?!彼s緊應答,“您的勞動,很辛苦的?!?/p>
她有些后悔掐那些香菜了。
“好吃不?這是原陽秋?!崩咸K于又開了口。
“好吃,好吃,真好吃。這香菜……還分種類?。俊彼蛋邓闪丝跉?,“過兩天,我也去買點兒種子,跟您學種香菜吧?!?/p>
“不是特別忙么?你知道啥時候澆水?澆多少?你們年輕人,啥都不知道。就知道吃?!?/p>
她乖乖點頭,任老太太搶白。
老太太回身看一眼樓群:“住幾號樓?”
“三號樓一單元?!薄钟悬c兒懸心,不會是去物業(yè)告她一下吧?
她看著老太太的臉色,把手里那根香菜遞了過去:“還給您。”
“嗤,”老太太倒是一副氣笑了的樣子,“都掐下來了,還我干啥?”
“那,您的香菜,我以后還能吃不?”
“這人,我還甩不脫了?!崩咸中α?,“以后,吃你自己的。也別往盆里放錢了?!?/p>
“哦?!彼行┞淠?。說到底,這老太太,還是小氣呢?!蛄艘幌伦约旱哪槨E?,這念頭起得沒良心呢。不能太貪婪不是?碗米養(yǎng)恩,斗米養(yǎng)仇。難不成人家的好香菜還養(yǎng)出了自己的小怨恨?
一周后,她發(fā)現(xiàn)自己家的單元門口,出現(xiàn)了一個花盆。花盆里,種的也是香菜。她端詳了好一會兒,這香菜和老太太盆里的一模一樣,也是原陽秋呢。
16.下列對這篇小說的分析和鑒賞,最恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?分)
A.小說善于從細微處暗示情節(jié)內容,為下文作鋪墊,香菜雖然種在一個廢棄的花盆里,但是模樣俏,盆里的土還有點粘手的潤,暗示是有人精心養(yǎng)的。
B.小說中“兒子”雖著墨不多,卻是作者肯定的人物,他不肯去摘別人家的香菜,可以看出他的正直,也反襯出他母親的自私和貪小便宜。
C.小說寫“她”在被老太太拒絕后,有些落寞,繼而責怪老太太小氣,馬上又自責,這些行為變化生動地塑造出“她”多變的性格。
D.小說以散文化的語言,舒緩細膩的筆調,圍繞“一盆原陽秋”敘述了“她”和“老太太”之間發(fā)生的故事,充滿鄰里之間的融融溫情。
E.小說的首段寫香菜有一股子傲嬌勁兒,是一道低調的配菜,有了它,不僅菜品相好,也多了些微的精氣神兒,這樣寫突出了香菜的特別。
17.小說不以“香菜”為題,而以“原陽秋”為題。這樣處理有什么好處?(4分)
18.“她”的形象在小說中有什么作用?請簡要分析(4分)
六、語言表達題(4分)
19.仿照下面的例句,利用所給材料,續(xù)寫兩句話,要求內容貼切,句式與所給例句相同。
例:屈原白居易,感懷時事,遭貶謫吟歌賦,一代才子具有偉大的文學貢獻。
材料:愛國精神科技成就民本思想
孟子鐘揚戚繼光黃宗羲岳飛袁隆平
戰(zhàn)沙場驅敵寇立潮頭發(fā)先聲埋頭干創(chuàng)新見
探物究理著書立說抵御外侮
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
七、作文(50分)
20.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
從小到大,一定有很多人在自己的成長道路上對自己影響很大。比如父母、老師、同學或者身邊的其他人,他們的品質、思想甚至一言一行都可能對自己產生過巨大的影響。
請在這些人中選取一位自己感觸最深的,打開記憶的閘門,采擷最感人、最典型的事例,寫一篇不少于800字的記敘文。
要求:①事例要典型;②要運用感人的細節(jié)描寫;③情感要真摯;④標題自擬。
2022~2023學年度第一學期期中五校聯(lián)考
高一語文參考答案
1.D
2.B
3.C
【分析】
1.①提煉,指用化學方法或物理方法從化合物或混合物中提取(所要的東西),比喻文藝創(chuàng)作和語言藝術等棄蕪求精的過程。凝練,指(文字)緊湊簡練。文段中用于從社會現(xiàn)象中提取,而不指文筆,所以用“提煉”。
②咫尺天涯,形容距離雖然很近,但很難相見,就像在遙遠的天邊一樣。咫尺千里,比喻距離雖近,卻像遠隔千里那樣難以通行或難以相見,也形容在不大的畫幅內展現(xiàn)出遼闊深遠的景象。文段中指杜甫的詩歌意境深遠,故選“咫尺千里”。
③雷厲風行,象雷那樣猛烈,象風那樣快,比喻執(zhí)行政策法令嚴厲迅速,也形容辦事聲勢猛烈,行動迅速。大刀闊斧,比喻做事情果斷而有魄力。文段中用于修飾李白寫詩歌的手法果斷而有魄力,故選“大刀闊斧”。
④騰挪跌宕,表示起伏動作大,氣勢雄渾。跌宕起伏,形容事物多變,不穩(wěn)定,也比喻音樂聲忽大忽小和故事情節(jié)的曲折。文段中指的是杜甫詩歌情感變化大,故選“跌宕起伏”。
故選D
2.作答本題,可根據(jù)對語段內容的感知與理解,聯(lián)系上下文具體語境分析判斷。根據(jù)上文“意象密集是杜詩的一大特點”可知,括號處要選具有“意象密集”這一特點的詩句,而“風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回”一聯(lián)中選用風、天、猿、渚、沙、鳥六個意象,意象密集,故括號內應選該聯(lián)。
故選B。
3.本題中,杜甫已成為一種文化符號,代表著仁愛與忠厚,所以“忠君”和“愛民”是杜甫的兩種非常重要的精神,所以兩句話要放在一起,排除B、D兩項。A項,“并非不認為”表肯定,意思是認為這就是他最可寶貴的品格,而后文說到“其實與忠君相比,愛民才是他人格的核心,也更為寶貴”,說法矛盾,排除A。
故選C。
4.A【詳解】B.潦倒:衰頹,失意;存:問候、探望;C.暝:昏暗;D.次第:光景,狀況。
5.C【詳解】A.《詩經》是中國現(xiàn)實主義文學的源頭;B.陶淵明開創(chuàng)了田園詩;D.《將進酒》作者是李白。故選C。
6.C【詳解】C.《立在地球邊放號》全詩采用直接抒情的方式。
7.B 8.D 9.D
【分析】
7.試題分析:B項,強加因果關系,“作為禮儀之邦的我們最重服飾,‘衣食住行’,以‘衣’為首”的原因不是“自古以來,服飾一直是體現(xiàn)國家民族風俗文化的重要方面”。
8.試題分析:D項,張冠李戴,提出“革衣服之制”的不是趙武靈王而是魏孝文帝,并
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