福建省寧德市2021-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文 統(tǒng)編版高二

福建省寧德市2021-2023學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語文統(tǒng)編版高二寧德市2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末高二質(zhì)量檢測

語文試題

（本卷滿分150分，考試時間為150分鐘）

一、語文基礎(chǔ)知識

1.下列詞語中加點字的注音和字形完全正確的一項是（）

A.踱步（duò）糾葛（gé）斜睨（nì）擤鼻涕（xǐng）

B.寒喧（xuān）矚目（zhǔ）脊梁（jǐ）通衢（qú）

C.勒緊（lēi）攥?。▃uàn）廣袤（mào）夯實（hāng）

D.鑲邊（xiāng）膽怯（què）服膺（yīng）炮制（páo）

【答案】C

2.下列各句中加點的成語使用不正確的一項是（）

A.一些地方在城市治理上急于事功，搞“大拆大建”“統(tǒng)一定制”，破壞了城市的歷史風(fēng)貌和人文肌理，損失難以彌補，令人惋惜。

B.一年多來，掃黑除惡專項斗爭在全國掀起凌厲攻勢，一大批黑惡分子、村霸惡痞及其“保護傘”被依法嚴懲，群眾無不拍手稱快。

C.“金無足赤，人無完人”，對于一個人才，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)充分認識其長處，給予適合的崗位，使其揚長避短，而不應(yīng)對其求全責(zé)備。

D.上級向黃春等人下達任務(wù)，要求他們明珠投暗，打入敵人內(nèi)部，將該地區(qū)國民黨軍隊的番號、人數(shù)、裝備、布防等情況了解清楚。

【答案】D

3.下列各組句子中加點詞語的解釋，全都正確的一項是（）

A.①企者不立（踮起腳）②士不可以不弘毅（志向遠大）

③安而后能慮（憂慮）④人皆有不忍人之心（狠心對待別人）

B.①其一人夜亡，告之（逃跑）②不龜手之藥（皮膚凍裂）

③惡施不孝（怎么）④自伐者無功（夸耀）

C.①流血漂櫓（大盾牌）②魏王貽我大瓠之種（送）

③函梁君臣之首（用木匣裝）④如惠語以讓單于（謙讓）

D.①振長策而御宇內(nèi)（策略）②又因厚幣用事者臣靳尚（趁機）

③智勇多困于所溺（沉湎）④上官大夫與之同列（地位相同）

【答案】B

4.下列加點詞語的活用現(xiàn)象相同的一項是（）

A.①先誠其意②子孫帝王萬世之業(yè)也

B.①兄弟親近②云集而響應(yīng)

C.①方正之不容也②莫不欲求忠以自為

D.①單于壯其節(jié)②卻匈奴七百余里

【答案】C

5.下列各項中的句子，文言句式類型不相同的一項是（）

A.①此三者，吾遺恨也②漢天子我丈人行也

B.①子卿尚復(fù)誰為乎？②舉賢以自佐

C.①虞常生得②請買其方百金

D.①千里之行，始于足下②戰(zhàn)于藍田

【答案】C

6.下列對課文有關(guān)句子的翻譯，不正確的一項是（）

A.即謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之。

譯：假使謀殺單于，又該用什么更重的處罰呢？應(yīng)該讓他們都投降。

B.其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠。

譯：其文辭描寫的是尋常事物，但是它的意旨卻極為博大；列舉的事例淺近，但表達的意思很深遠。

C.其安易持，其未兆易謀，其脆易泮，其微易散。

譯：事物安然未生變的時候容易持守，問題還沒有顯露跡象的時候容易解決，事物脆弱的時候容易分離，事物細微的時候容易散失。

D.譬如為山，未成一簣，止，吾止也。

譯：好比積土堆山，一筐土都沒有成功地堆上去，停下來，是我自己停下來的。

【答案】D

7.下列對課文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.報告文學(xué)《包身工》記述了當(dāng)時包身工們悲慘的生活和他們極端惡劣的生存環(huán)境，寫出了帝國主義及其幫兇對工人的野蠻壓榨和殘酷迫害。

B.《紀念劉和珍君》和《為了忘卻的紀念》都具有很強的抒情性，但前者內(nèi)斂深沉，使用了不少隱晦的筆法，后者則直露顯豁，情感濃厚熾烈。

C.《別了，“不列顛尼亞”》報道香港回歸祖國這一重大歷史事件，將新聞事實與背景材料融為一體，既有生動的現(xiàn)場感，又有厚重的歷史感。

D.《玩偶之家》猛烈批判19世紀歐洲資本主義社會虛偽的道德觀念與不合理的家庭制度，表達了倡導(dǎo)婦女解放、個性解放和社會解放的鮮明立場。

【答案】B

8.以下各項中，沒有邏輯錯誤的一項是（）

A.溝通是沒有必要的：理解你的人不需要溝通，不理解你的人不愿意溝通。

B.唐詩可以分為五言詩、七言詩、雜言詩、邊塞詩、離別詩、山水詩等類型。

C.他如果生重病，就不會來上課。他今天沒來上課，他肯定生重病了。

D.對于他人的意見和建議，我們既不能一概拒絕，也不能一味聽從。

【答案】D

二、古代詩文閱讀

（一）文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

尹子奇以兵十三萬趣睢陽，張巡督勵將士，晝夜苦戰(zhàn)。巡謂將士曰：“吾受國恩，所守，正死耳。但念諸君捐軀命，膏草野，而賞不酬勛，以此痛心耳?！睂⑹拷约钫垔^。子奇益兵圍益急。巡于城中夜鳴鼓嚴隊，若將出擊者。賊聞之，達旦儆備。既明，巡乃寢兵絕鼓。賊以飛樓瞰城中，無所見，遂解甲休息。巡與南霽云、雷萬春等直沖賊營，至子奇麾下。營中大亂。巡欲射子奇而不識乃剡蒿為矢中者喜謂巡矢盡走白子奇乃得其狀使霽云射之喪其左目幾獲之子奇復(fù)攻，睢陽食盡，士卒皆饑病不堪斗，遂為賊所圍。是時，賀蘭進明在臨淮，擁兵不救。城中日蹙，巡乃令南霽云將三十騎犯圍而出，告急于臨淮。進明曰：“今日睢陽不知存亡，兵去何益？”霽云曰：“睢陽若陷，霽云請以死謝大夫。且睢陽既拔，即及臨淮，譬如皮毛相依，安得不救！”霽云察進明終無出師意，遂去。賊知援絕，圍之益急。議棄城東走，張巡、許遠謀以為：“睢陽，江淮之保障，若棄之去，賊必乘勝長驅(qū)，是無江淮也。且我眾饑羸，走必不達。古者戰(zhàn)國諸侯尚相救恤，況密邇?nèi)簬浐酰蝗鐖允匾源?。”人知必死，莫有叛者，所余才四百人。癸丑，賊登城，將士病，不能戰(zhàn)。巡西向再拜曰：“臣力竭矣，不能全城，生既無以報陛下，死當(dāng)為厲鬼以殺賊。”城遂陷，巡、遠俱被執(zhí)。奇問巡曰：“聞君每戰(zhàn)眥裂齒碎，何也？”巡曰：“吾志吞逆賊，但力不能耳?！弊悠嬉缘毒衿淇谝曋?，所余才三四。子奇義其所為，欲活之。其徒曰：“彼守節(jié)者也，終不為吾用，且得士心，存之將為后患?！蹦瞬⒛响V云、雷萬春等三十六人皆斬之。巡且死，顏色不亂，揚揚如常。生致許遠于洛陽。

（選自《通鑒紀事本末.安史之亂》，有刪改）

9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.巡欲射子奇而不識/乃剡蒿為矢/中者喜謂/巡矢盡/走白子奇/乃得其狀使/霽云射之/喪其左目/幾獲之/

B.巡欲射子奇而不識/乃剡蒿/為矢中者喜/謂巡矢盡/走白子奇/乃得其狀/使霽云射之/喪其左/目幾獲之/

C.巡欲射子奇而不識/乃剡蒿為矢/中者喜/謂巡矢盡/走白子奇/乃得其狀/使霽云射之/喪其左目/幾獲之/

D.巡欲射/子奇而不識/乃剡蒿為矢/中者喜/謂巡矢盡走/白子奇/乃得其狀/使霽云射之/喪其左目/幾獲之/

10.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.麾下：本義指將旗之下，也指部下，亦作將帥的敬稱：文中是指尹子奇的將旗之下。

B.江淮：江南道和淮南道的統(tǒng)稱，當(dāng)時經(jīng)濟文化發(fā)達，有“天下賦稅仰仗江淮”之說。

C.諸侯：分封制中各國君主的統(tǒng)稱，后也指掌握軍政大權(quán)的地方長官，如“一方諸侯”。

D.再拜：指再次跪拜，古代表恭敬的一種禮節(jié)：亦可作謙辭，用于書信的開頭或末尾。

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.尹子奇大軍壓境，張巡善于督勵將士，還慷慨陳詞，替將士為國捐軀、埋骨荒野但獎賞卻抵不上功勛而感到痛心，將士深受激勵。

B.賀蘭進明擁兵不救睢陽，南霽云奉命求救，用“皮之不存，毛將焉附”的道理勸說他出兵，但賀蘭進明預(yù)測睢陽必亡，拒絕發(fā)兵。

C.張巡忠君愛國，立志平叛，臨陣打仗，每因痛恨叛軍致睜裂眼角，咬碎牙齒，最后雖糧盡援絕，城陷被俘，但威武不屈，慷慨就義。

D.尹子奇感佩張巡忠義，起初不想加害他，但因他部下認為張巡是忠義守節(jié)之士，又深得將士愛戴，留著會有后患，于是殺死張巡。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）賊聞之，達旦儆備。既明，巡乃寢兵絕鼓。

（2）城中日蹙，巡乃令南霽云將三十騎犯圍而出，告急于臨淮。

13.睢陽被圍，糧食耗盡，有人提議棄城突圍，張巡和許遠為什么沒有同意？請簡要分析。

【答案】9.C10.D11.B

12.（1）敵人聽到這個消息，一整夜都在戒備。天亮了，張巡才讓士兵睡覺，停止擊鼓。

（2）城中情況一天天緊急，張巡就命令南霽云帶領(lǐng)三十騎兵突圍而出，到臨淮告急。

13.（1）他們顧全大局，有忠君愛國的胸懷。他們明白睢陽和江淮的關(guān)系，如果睢陽失守，必將危及江淮。

（2）他們臨危不亂，都是清醒的現(xiàn)實主義者。他們充分認識到自己軍隊的實際情況。

（3）他們有寬闊的胸懷，以國家利益為重。他們不計賀蘭進明不肯派援兵的前嫌，還要保衛(wèi)主帥。

（二）古代詩歌閱讀

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

寄韓潮州愈①

賈島

此心曾與木蘭舟，直到天南潮水頭。

隔嶺篇章來華岳，出關(guān)書信過瀧流。

峰懸驛路殘云斷，海浸城根老樹秋。

一夕瘴煙②風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓。

【注釋】①元和十四年（819年），憲宗迎佛骨，韓愈上表切諫，觸怒皇帝，被貶潮州（今屬廣東）刺史，途中作《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》：“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊?！贝嗽妭鞯骄┏?，賈島讀后有感而作本詩。②瘴煙，即瘴氣，南方山林中濕熱蒸郁而形成的能致人疾病的有毒氣體。

14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.首聯(lián)表現(xiàn)對韓愈遠謫的牽掛，與李白“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”有異曲同工之妙。

B.頷聯(lián)“隔嶺”和“出關(guān)”等寫出詩人和韓愈肝膽相照，兩人雖關(guān)山迢遞，仍舊書信往來頻繁。

C.頸聯(lián)精于煉字，“懸”“浸”俯仰結(jié)合，寫驛路艱危，海城卑濕，以景物烘托透露深沉關(guān)切。

D.本詩首聯(lián)重寫意，頷聯(lián)重寫實，頸聯(lián)重想象，構(gòu)思精巧，落筆超逸，取象不凡，境界宏闊。

15.本詩對韓詩多有回應(yīng)，其尾聯(lián)即針對韓詩尾聯(lián)而作。請結(jié)合韓詩尾聯(lián)，賞析本詩尾聯(lián)。

【答案】14.B15.①韓詩尾聯(lián)寫韓愈向侄孫交代后事，充滿前途未卜的凄楚感傷、悲觀激憤。

②賈詩尾聯(lián)則一反其意，寫詩人想象（憧憬、堅信）總有一天清風(fēng)會將潮州瘴氣一掃而光，那時明月初升，天地澄澈光明，比喻（象征、一語雙關(guān)）友人忠而遭貶的艱難處境也將很快得到改變，前途必將一片光明。

③此聯(lián)以景結(jié)情（借景抒情），勸慰友人不要消沉，表達對友人的美好祝愿。

（三）名篇名句默寫

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）子曰：“見賢思齊焉，______________________”（《論語.里仁》）

（2）大學(xué)之道，在明明德，在親民，______________________。（《禮記.大學(xué)》）

（3）知人者智，______________________。（《老子.第三十三章》）

（4）此時相望不相聞，______________________。（張若虛《春江花月夜》）

（5）______________________，千金散盡還復(fù)來。（李白《將進酒》）

（6）屈平正道直行，______________________，讒人間之，可謂窮矣。（司馬遷《史記.屈原賈生列傳》）

（7）戰(zhàn)士軍前半死生，______________________（高適《燕歌行并序》）

（8）女媧煉石補天處，______________________。（李賀《李憑箜篌引》）

（9）______________________，望帝春心托杜鵑。（李商隱《錦瑟》）

（10）賈誼《過秦論》（上）是史論，論述了秦的興起、滅亡及其原因，鮮明地提出了文章的中心論點“______________________”，為漢文帝政治改革提供借鑒。

【答案】①.見不賢而內(nèi)自省也②.在止于至善③.自知者明④.愿逐月華流照君⑤.天生我材必有用⑥.竭忠盡智以事其君⑦.美人帳下猶歌舞⑧.石破天驚逗秋雨⑨.莊生曉夢迷蝴蝶⑩.仁義不施而攻守之勢異也

三、現(xiàn)代文閱讀

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

早在數(shù)百年前，中國古典小說作家、評點家就以自己的創(chuàng)作實踐或鑒賞理論，對懸念的設(shè)置方式及其心理效應(yīng)作出了精辟的闡釋。

作者往往把讀者最關(guān)心的小說矛盾沖突中主動一方的活動安排成暗線，而把被動一方的活動安排成明線，于是懸念隨之而成，直至最后在明暗兩條線索交匯時才把懸念解除。《水滸傳》中許多情節(jié)都體現(xiàn)了這一點。在“魯智深大鬧野豬林”這一情節(jié)中，把董超、薛霸在押解途中陰謀殺害林沖的情節(jié)設(shè)為明線，而把魯智深的暗中保護處理成暗線，如此，讀者就不禁為林沖的安危而擔(dān)心。對此，袁無涯刊本《水滸傳》批云：“須絕險處住，使人一毫不知下韻，方急殺人。若說到下回‘雷鳴一聲’，便泄漏春光，驚不深，喜不劇矣?！彼^的“急殺人”是對讀者急切期待心理的準(zhǔn)確揭示，“泄露春光”乃指明暗兩條線索在野豬林交匯，懸念由此破解，使讀者獲得“驚深”“喜劇”的審美感受。

延宕或中斷故事情節(jié)的進程，也是作家設(shè)置懸念的重要手法。徐岱《小說敘事學(xué)》將敘事結(jié)構(gòu)關(guān)系歸結(jié)為四個方面：順序、反差、間隔和比例。其中間隔指“屬于同一故事鏈的各個事件之間相互銜接的距離”，懸念就是通過“提出問題，延緩提供答案”而有意識地制造間隔。如《水滸傳》第八回寫林沖與洪教頭比武，作者極盡情節(jié)延宕之能事，“說使棒，反吃酒，極力搖曳，使讀者心癢無撓處”，“真所謂極忙極熱之文，偏要一斷一續(xù)而寫”（陳曦鐘等《水滸傳會評本》）?！度龂萘x》中諸葛亮的出場也非常典型地以延宕故事情節(jié)的方法來設(shè)置懸念，作者在第三十五回開始通過司馬徽、徐庶、崔州平、石廣元、孟公威、諸葛均、黃承彥等人為諸葛亮的出場反復(fù)張勢，以調(diào)動讀者心理期待，直到第三十八回孔明才“千呼萬喚始出來”。

敘述限制視角也是小說家設(shè)置懸念經(jīng)常運用的藝術(shù)技巧。限制視角主要指的是小說中人物的視角，即作者以小說中人物的視角來展開情節(jié)的敘述描寫，人物見到了什么聽到了什么作者就敘述什么，人物見不到聽不到的作者也不加敘述。李漁的小說一向以趣味性著稱，這與他有意識地以限制視角來設(shè)置懸念不無關(guān)聯(lián)?！断囊藰恰返谝换匾哉残〗愕南拗埔暯钦归_敘述，對于詹府以外的事情她一概不知，所以作者也無從敘述，讀者更無從得知：為何吉人登門求親？吉人怎么知道小姐生??？何處獲知侍婢曾脫衣采蓮？詹小姐和讀者都被陷入因懸念而生成的重重迷霧中。這種以小說中人物限制視角為敘述視角的懸念設(shè)置方式，在《奪錦樓》《歸正樓》《奉仙樓》等皆有表現(xiàn)。

要之，為追求情節(jié)的吸引力，中國古典小說特別是與說話藝術(shù)密切相關(guān)的白話小說，運用多種懸念設(shè)置方式，以調(diào)動讀者心理效應(yīng)，從而使他們獲得審美接受的愉悅。

（摘編自陳才訓(xùn)《中國古典小說懸念設(shè)置方式及其心理效應(yīng)》）

材料二：

預(yù)敘式懸念，即提前透露故事結(jié)局或發(fā)生于故事時間的中后部的重要情節(jié)，從而使讀者對于導(dǎo)致這一結(jié)局或重要情節(jié)的過程或原因發(fā)生強烈的好奇心。比如宋元明話本小說選集《喻世明言》中的《沈小官一鳥害七命》?！缎咽篮愎拧分械摹妒遑瀾蜓猿汕傻湣放c《一文錢小蹤造奇冤》，其標(biāo)題本身就已經(jīng)對小說內(nèi)容進行了簡要交代（話本小說題目與章四小說的回目都具備這一功能），就已經(jīng)制造出一些懸念，這自然與故事題材的奇特性有關(guān)。而在小說正文前面部分的適當(dāng)位置，作者又會刻意地提示后文的主要情節(jié)，尤其是強調(diào)其奇異性，以引起讀者的關(guān)注。比如《沈小官一鳥害七命》開頭寫到沈小官提著籠子去他常去的柳林中找人斗畫眉，這時敘述者突然出來說了一句：“不想沈秀這一去，死于非命。好似：豬羊進入宰生家，一步步來尋死路?！鄙蛐阋サ闹徊贿^是他每天都會去的地方，怎么竟會有性命之憂呢？故經(jīng)敘述者這么一說，立刻就會陡生懸念。

（摘編自李鵬飛《中國古代小說懸念的類型及其設(shè)置技巧》）

材料三：

正行之間，只聽得背后有人叫道：“林教頭，如何卻在這里？”林沖回頭過來看時，看了那人，有分教，林沖火煙堆里，爭些斷送余生；風(fēng)雪途中，幾被傷殘性命。

畢竟林沖見了的是甚人，且聽下回分解。

（《水滸傳》第九回）

忽一日，李小二正在門前安排菜蔬下飯，只見一個人閃將進來，酒店里坐下，隨后又一人閃入來。看時，前面那個人是軍官打扮，后面這個走卒模樣，跟著也來坐下?！闳肴ヂ犃艘粋€時辰，出來說道：“他那三四個交頭接耳說話，正不聽得說甚么。只見那一個軍官模樣的人，去伴當(dāng)懷里取出一帕子物事，遞與管營和差撥，帕子里面的，莫不是金銀。只見差撥口里說道：‘都在我身上，好歹要結(jié)果他性命?！?/p>

……

林沖大怒，離了李小二家。先去街上買把解腕尖刀，帶在身上。前街后巷，一地里去尋。李小二夫妻兩個捏著兩把汗。當(dāng)晚無事。次日天明起來，洗漱罷，帶了刀，又去滄州城里域外，小街夾巷，團團尋了一日。牢城營里，都沒動靜。林沖又來對李小二道：“今日又無事?！毙《溃骸岸魅?，只愿如此。只是自放仔細便了?！绷譀_自回天王堂，過了一夜，街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了。

（《水滸傳》第十回）

17.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）

A.把讀者最關(guān)心的矛盾沖突中被動一方的活動安排成暗線，而把主動一方的活動安排成明線，有利于制造念。

B.延宕或中斷故事情節(jié)，有意制造屬于同一故事鏈的各個事件之間相互銜接的距離，是作家設(shè)置懸念的有效手法。

C.作者以小說中人物的視角來展開情節(jié)的敘述描寫，敘述視野受到限制，是李漁小說趣味性來源的最關(guān)鍵原因。

D.“使人一毫不知下韻”的寫法能激起讀者急切的期待心理，若提前透露故事的重要情節(jié)，就無法達到此效果。

18.下面各項與材料中《沈小官一鳥害七命》的懸念設(shè)置手法一致的是（）

A.《老殘游記》第十五回寫黃人瑞要講述一樁奇案，尚未開言，就借著要抽煙拖延了一會兒；講到扣人心弦之處，又發(fā)生火災(zāi)；等火好不容易救滅了，才又接著講下去。

B.《紅樓夢》的第六十七回在敘述鳳姐因賈璉偷娶一事審訊家童之前，通過襲人的眼睛來描寫氣氛之異常，尤其是描寫鳳姐與平兒的反常表現(xiàn)，讓人感覺“要發(fā)生大事”。

C.《水滸傳》在“吳用智取生辰綱”這一情節(jié)中，不寫晁蓋、吳用等人的具體策劃活動；而不厭其煩地敘寫押送生辰綱的楊志如何挑人，“如何打扮，如何安排，如何趕路。

D.宋人話本《三現(xiàn)身》的開篇寫主人公孫押司被一個術(shù)士預(yù)言當(dāng)日三更三點子時當(dāng)死，不禁萬分惱怒，當(dāng)夜準(zhǔn)備飲酒待旦，以破術(shù)士之言。不料，到時果然死于非命。

19.下列各項中，與材料一、二的理念差異最大的是（）

A.“《羅斯瑪麗的嬰兒》全片中觀眾都緊緊跟隨女主人公的視角來經(jīng)歷整個恐怖事件，探尋事件之后的真相，觀眾在觀影過程中所產(chǎn)生的驚悚感和恐怖感在這一視角的應(yīng)用下極大地增強了?！保ń鹩钴帯稌r間、空間與敘述視角》）

B.“偏是急殺人事，偏要故意細細寫出，以驚嚇讀者?！薄岸喟ひ豢?，即多嚇一刻。吾嘗言寫急事需用緩筆，正此法也?！薄白x者曰：我亦以驚嚇為快活。不驚嚇處，亦便不快樂也?！保ń鹗@點評《水滸傳》）

C.“第一要問它有沒有好故事，至于性格的描寫，心理的分析，情思與語文的融貫，人生世相的深刻了解，都全不去理會。……這種低級趣味的表現(xiàn)在一般讀者中最普遍?！保ㄖ旃鉂摗段膶W(xué)上的低級趣味》）

D.“無論是觀眾對下文毫無所知，但急于探其究竟；或是對下文作了一些揣測，但愿使其明確；甚或是已經(jīng)感到咄咄逼人，對那即將出場的緊張場面懷著恐懼，在這些不同的情況下，觀眾都可謂是處于懸念之中。”（喬治.貝克《戲劇技巧》）

20.請根據(jù)材料一和材料二的內(nèi)容，簡要分析材料三中的《水滸傳》片段是如何設(shè)置懸念的。

【答案】17.B18.D19.C

20.①在第九回結(jié)尾向讀者預(yù)敘林沖將要遭遇的危險。

②運用李小二的限制視角敘述陸謙等人的密謀。

③將林沖的活動設(shè)置為明線，而把陸謙等人具體的謀害行動設(shè)為暗線。

④第九回結(jié)尾戛然而止，中斷敘事；第十回又以林沖多日未找到陸謙來延宕情節(jié)進程。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

21.下列對《復(fù)活》故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項是（）

A.瑪絲洛娃涉嫌謀財害命，她被指控經(jīng)過預(yù)謀，竊取商人斯梅里科夫共值二千五百銀盧布的現(xiàn)款和戒指，并以毒藥摻酒灌醉斯梅里科夫，致其死亡。

B.聶赫留朵夫在姑媽家度假，與卡秋莎第一次見面就注意到她，兩人還一起玩“捉人”游戲，配合默契，從那時起就建立起了相互愛慕特殊關(guān)系。

C.審訊時，庭長想盡快結(jié)案，好趕去同瑞士女人相會，法官體力不支，檢察官認為瑪絲洛娃多半生來帶著犯罪的胚胎，最后由陪審員寫定罪意見。

D.在流放的政治犯中，瑪絲洛娃欽佩所有的新朋友，但最欽佩西蒙松，這個富裕的將軍家庭出身的青年，能講三種外語，卻過著最普通的工人生活。

E.瑪斯洛娃認為自己同聶赫留朵夫結(jié)合，會毀掉他的一生，所以出于對聶赫留朵夫的愛，以及受到西蒙松高尚道德品質(zhì)的感染，她選擇了西蒙松。

【答案】BD

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復(fù)活（節(jié)選）

列夫.托爾斯泰

瑪絲洛娃走到門口，還沒有看見典獄長，聶赫留朵夫卻看見她了。她臉色紅紅的，精神抖擻地跟著看守走來，搖頭晃腦，不住地微笑著。她一看見典獄長，臉上現(xiàn)出驚惶的神色，她盯住他，但立刻鎮(zhèn)定下來，大膽而快樂地向聶赫留朵夫打招呼。

“您好！”她拖長聲音說，臉上掛著微笑，使勁握了握他的手，這跟上次大不一樣。

“喏，我給您帶來了狀子，您來簽個字?！甭櫤樟舳浞蛘f，對她今天見到他時表現(xiàn)出來的那副活潑樣子，感到有點奇怪。

“行，簽個字也行。干什么都行?！彼[縫著一只眼睛，笑嘻嘻地說。

……

他指點她該怎么簽，簽在什么地方。

她拿起筆，用心在墨水缸里蘸了蘸，抖掉一滴墨水，寫上自己的名字。

“沒有別的事了？”她問，忽而望望聶赫留朵夫，忽而望望典獄長，隨后把筆插在墨水缸里，接著又放在紙上。

“我有些話要跟您說?！甭櫤樟舳浞蚪舆^他手里的筆，說。

“好，您說吧?！彼f，忽然像是想起了什么心事或者想睡覺，臉色變得嚴肅了。

典獄長站起來，走了出去，屋子里剩下聶赫留朵夫和瑪絲洛娃兩個人。

……

他把臂肘擱在桌上，身子湊近她，這樣說話就不會讓那個坐在窗臺上的看守聽見，而只讓她一個人聽見。他說：“要是這個狀子不管用，那就去告御狀。凡是辦得到的事，我們都要去辦。”

“唉，要是當(dāng)初有個好律師就好了……”她打斷他的話說，“我那個辯護人是個十足的笨蛋，他老是對我說肉麻話，”她說著笑了，“要是當(dāng)初人家知道我跟您認識，情況就會大不相同了。可現(xiàn)在呢？他們總是把人家都看成小偷?！?/p>

“她今天好怪！”聶赫留朵夫想，剛要說出他的心事，卻又被她搶在前頭了。

“我還有一件事要跟您說。我們那兒有個老婆子，人品挺好。說實在的，大家都弄不懂是怎么搞的，這樣一個頂刮刮的老婆子，竟然也叫她坐牢，不但她坐牢，連她兒子也一起坐牢。大家都知道他們沒犯罪，可是有人控告他們放火，他們就坐了牢。她呀，說實在的，知道我跟您認識，”瑪絲洛娃一面說，一面轉(zhuǎn)動腦袋，不時瞟聶赫留朵夫一眼，“她就說：‘你跟他說一聲，讓他把我兒子叫出來，我兒子會原原本本講給他聽的?！抢掀抛咏忻餍ね?。怎么樣，您能辦一辦嗎？說實在的，她真是個頂刮刮的老婆子，