屆高三生物一輪復(fù)習(xí)精品匯編細(xì)胞工程

細(xì)胞工程1、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)生物膜系統(tǒng)生物膜系統(tǒng)細(xì)胞工程植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程細(xì)胞全能性植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)性單克隆抗體動(dòng)物細(xì)胞融合2、本單元分課時(shí)復(fù)習(xí)方案基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第一節(jié)生物膜系統(tǒng)一、各種膜在結(jié)構(gòu)、功能上的聯(lián)系（一）生物膜：細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器都由膜構(gòu)成，這些膜的化學(xué)成分相似，基本結(jié)構(gòu)大體相同，統(tǒng)稱為生物膜。（化學(xué)成分注意各種膜中蛋白質(zhì)與脂類的含量）（二）聯(lián)系1.結(jié)構(gòu)聯(lián)系（1）直接：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜、細(xì)胞膜相連，與線粒體膜也存在一定聯(lián)系（代謝旺盛時(shí)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體相連）。（2）間接：相關(guān)生物膜間通過(guò)小泡互相轉(zhuǎn)化內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜（反向也成立）2．功能聯(lián)系功能：蛋白質(zhì)→較成熟的蛋白質(zhì)→成熟蛋白質(zhì)→特定功能的蛋白質(zhì)翻譯↑加工↑加工↑分泌↑結(jié)構(gòu)：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜（注意：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)的加工涉及折疊、組裝和加上一些糖基團(tuán)等）二、生物膜系統(tǒng)（一）概念：細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結(jié)構(gòu)體系，叫做細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。（二）功能細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)送、能量互換和信息傳遞的過(guò)程中也起決定性作用細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，有助于化學(xué)反映的順利進(jìn)行各種生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)社區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)可以同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反映，不會(huì)互相干擾，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行三、研究生物膜的意義（一）理論上：有助于闡明細(xì)胞的生命活動(dòng)規(guī)律（二）實(shí)踐中：農(nóng)業(yè)：研究農(nóng)作物的抗寒、抗旱、耐鹽的機(jī)理，尋找改善農(nóng)作物品質(zhì)的新途徑。工業(yè)：模擬生物膜，用于海水淡化和污水解決等醫(yī)學(xué)：用人工合成的膜材料，代替人體的病變器官行使正常的生理功能。（如人工腎中的血液透析膜等）細(xì)胞工程：應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過(guò)某種工程學(xué)手段，在細(xì)胞整體水平或細(xì)胞器水平上，按照人休養(yǎng)的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。第二節(jié)細(xì)胞工程一、細(xì)胞的全能性（細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ)）（一）概念：生物體的細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能，細(xì)胞的這種特性叫做細(xì)胞的全能性。（二）表達(dá)受精卵的全能性最高1．生物體內(nèi)卵細(xì)胞也具有較高的潛在全能性（另：植物花粉或精子）體細(xì)胞的全能性較低（具有該物種特有的全套遺傳物質(zhì)，理論上也具全能性。但在生物體內(nèi)，特定的時(shí)間、空間使體細(xì)胞只能表達(dá)特定的基因，因而全能性難以表現(xiàn)。）2．生物體外：離體的植物細(xì)胞，在一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件的作用下，就也許表現(xiàn)出全能性，發(fā)育成完整的植株。3．全能性比較（1）受精卵>卵細(xì)胞（花粉、精子）>體細(xì)胞（2）植物體細(xì)胞>動(dòng)物體細(xì)胞（3）未分化或分化限度低的細(xì)胞>分化限度高的體細(xì)胞二、植物的組織培養(yǎng)（一）概念：愈傷組織：離體的植物器官、組織或細(xì)胞，在培養(yǎng)一段時(shí)間后，通過(guò)細(xì)胞分裂形成的排列疏松無(wú)規(guī)則，高度液泡化的呈無(wú)定形狀態(tài)的薄壁組織。（分化限度低、全能性較高）脫分化：高度分化的植物器官、組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過(guò)程，稱為植物細(xì)胞的脫分化。再分化：脫分產(chǎn)生的愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng)，重新分化成根或芽等器官，這個(gè)過(guò)程叫再分化。（二）過(guò)程離體的植物器官、組織或細(xì)胞愈傷組織根、芽→植物體（形成愈傷組織之前不需光，而后一般需光；CO2也是這樣）（三）植物組織培養(yǎng)基的成分：礦質(zhì)元素（或無(wú)機(jī)鹽）、蔗糖、維生素、植物激素和有機(jī)添加劑（四）應(yīng)用：提取紫草素（愈傷組織只進(jìn)行傳代培養(yǎng)，不使其再分化）、制造人工種子等三、植物體細(xì)胞雜交（一）概念：用兩個(gè)來(lái)源于不同植物的體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞，并且把雜種細(xì)胞哺育成新的植物體的方法。去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體分離方法：用纖維素酶和果膠酶（二）過(guò)程原生質(zhì)體的融合融合物理法：離心、振動(dòng)、電刺激（重壓不行）方法化學(xué)法：聚乙二醇等誘發(fā)（新壁）植物組織培養(yǎng)：獲得雜種植株。（與動(dòng)物細(xì)胞融合的區(qū)別）（三）意義和成果：意義：克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙、大大擴(kuò)展了可用于雜交的親本組合范圍。成果：“番茄馬鈴薯”等四、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（一）培養(yǎng)液的成分：葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清（與植物組織培養(yǎng)基的區(qū)別）取材：動(dòng)物胚胎細(xì)胞或出生不久的幼齡動(dòng)物的器官或組織分離細(xì)胞方法：用胰蛋白酶（二）過(guò)程原代培養(yǎng)傳代培養(yǎng)10代左右細(xì)胞株：40-50代細(xì)胞系：無(wú)限傳代（部分遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，具癌變特點(diǎn)）（三）應(yīng)用：生產(chǎn)有重要價(jià)值的蛋白質(zhì)生物制品培養(yǎng)用于移植的組織或器官檢測(cè)有毒物質(zhì)進(jìn)行生理、病理研究，為治療和防止疾病提供理論依據(jù)五、動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交的比較相同：動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理是相同的，誘導(dǎo)融合的方法類似。（如都可用聚乙二醇PEG）不同物體細(xì)胞雜交在植物原生質(zhì)體融合后，尚有把雜種體細(xì)胞哺育成新個(gè)體這一環(huán)節(jié)。而動(dòng)物細(xì)胞融合則無(wú)這一步。動(dòng)物細(xì)胞融合常用滅活的病毒。（二）最重要的用途——制備單克隆抗體六、單克隆抗體（一）與血清抗體的區(qū)別單克隆抗體：由單個(gè)B細(xì)胞通過(guò)無(wú)性繁殖（克?。┬纬杉?xì)胞群，由它們產(chǎn)生出化學(xué)性質(zhì)單一，特異性強(qiáng)的抗體。血清抗體：從動(dòng)物血清中分離所得的抗體，產(chǎn)量低、特異性差、純度低，反映不夠靈敏。（二）制備小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞+小鼠的骨髓瘤細(xì)胞（通過(guò)免疫、效應(yīng)）滅活病毒或PEG（融合后有個(gè)篩選問(wèn)題，剔除相同細(xì)胞的融合細(xì)胞）具效應(yīng)B淋巴細(xì)胞分泌特異性抗體的能力雜交瘤細(xì)胞具骨髓瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下大量增殖的能力挑選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞群、繼續(xù)培養(yǎng)（用選擇培養(yǎng)基選出能產(chǎn)生單克隆抗體的）體內(nèi)或體外培養(yǎng)單克隆抗體（三）應(yīng)用對(duì)理論研究有重要意義實(shí)踐中的應(yīng)用：疾病的診斷、治療和防止方面，與常規(guī)抗體相比，特異性強(qiáng)，靈敏度高，優(yōu)越性非常明顯。（治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”）考點(diǎn)分析1.細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)真核細(xì)胞有一個(gè)復(fù)雜的膜系統(tǒng)，各種細(xì)胞器的膜和核膜、細(xì)胞膜在分子結(jié)構(gòu)上都是同樣的，它們統(tǒng)稱為生物膜。真核生物的生物膜約占細(xì)胞干重的70％～80％，最多的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜。生物膜重要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成，其基本骨架為磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)分子覆蓋、貫穿或鑲嵌在磷脂雙分子層中。生物膜不是固定不變的，而是經(jīng)常處在動(dòng)態(tài)變化之中，磷脂雙分子層具有一定的流動(dòng)性，其磷脂類分子可以自由地移動(dòng)，蛋白質(zhì)分子也可以在磷脂雙分子層中移動(dòng)。其中需要注意的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，它向外與細(xì)胞膜相連，向內(nèi)與核膜的外膜相通，形成細(xì)胞內(nèi)的管道運(yùn)送系統(tǒng)。生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上是密切聯(lián)系的，可用如下的圖示表達(dá)：（1）生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系（2）生物膜在功能上的聯(lián)系（以分泌蛋白的合成為例）2.原生質(zhì)體和動(dòng)物細(xì)胞的融合過(guò)程原生質(zhì)體和動(dòng)物細(xì)胞的融合過(guò)程，涉及細(xì)胞膜融合、細(xì)胞核融合。在這里，細(xì)胞膜融合是細(xì)胞核融合的先導(dǎo)，沒(méi)有細(xì)胞膜的融合就沒(méi)有細(xì)胞核的融合。但是，細(xì)胞膜不會(huì)無(wú)緣無(wú)端地發(fā)生融合，必須通過(guò)誘導(dǎo)。所用的誘導(dǎo)方法涉及物理方法和化學(xué)方法。誘導(dǎo)能使原生質(zhì)體或動(dòng)物細(xì)胞緊密的接觸，從而發(fā)生細(xì)胞膜的融合。動(dòng)物細(xì)胞膜融合所用的誘導(dǎo)劑尚有滅活的病毒，其實(shí)是病毒感染的一種應(yīng)用。在低溫狀態(tài)下，細(xì)胞發(fā)生集聚，在兩個(gè)細(xì)胞間的病毒會(huì)同時(shí)感染兩個(gè)細(xì)胞，使兩個(gè)相鄰細(xì)胞之間有了一個(gè)通道，細(xì)胞膜的融合就開(kāi)始了。3．如何理解細(xì)胞的全能性？細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育的潛能，大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，高度分化的植物細(xì)胞仍然有發(fā)育為完整植株的能力。例如，1958年曾有美國(guó)科學(xué)家將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，而最終發(fā)育成完整的新植物，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性。細(xì)胞全能性的因素是，由于體細(xì)胞一般是通過(guò)有絲分裂繁殖而來(lái)的，一般已分化的細(xì)胞都有一整套和受精卵相同的染色體，攜帶有本物種相同的DNA分子。因此，分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整新個(gè)體的潛能。在合適的條件下，有些分化的細(xì)胞具有恢復(fù)分裂、重新分化發(fā)育成完整新個(gè)體的能力。高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，從整個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，它的細(xì)胞全能性受到限制，重要是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)有所變化，但是它的細(xì)胞核仍然保持著全能性，這是由于細(xì)胞核內(nèi)具有保持物種遺傳性所需要的全套遺傳物質(zhì)?？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)具有完整結(jié)構(gòu)的體細(xì)胞都可以在一定條件下發(fā)育成一個(gè)完整的生物體的能力?，F(xiàn)代克隆技術(shù)的理論基礎(chǔ)就是細(xì)胞的全能性。4．植物細(xì)胞體現(xiàn)出全能性需要那些條件？植物體內(nèi)的生活細(xì)胞盡管具有全能性，但受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控，一般要進(jìn)行定向的、不可逆轉(zhuǎn)的分化，因此全能性不能表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)已發(fā)生分化的細(xì)胞處在離體狀態(tài)，且環(huán)境條件適合(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素、溫度)，這時(shí)方可進(jìn)行脫分化而表現(xiàn)出全能性，發(fā)育成完整的植株。3．植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合有何區(qū)別？植物體細(xì)胞雜交是用兩個(gè)不同植物的體細(xì)胞融合成一個(gè)雜種細(xì)胞，并且把雜種細(xì)胞哺育成新植物體的方法。從這句話可以看出，植物體細(xì)胞雜交是從細(xì)胞融合開(kāi)始，到哺育成新的植物體結(jié)束。動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理是相同的，誘導(dǎo)融合的方法類似，動(dòng)物細(xì)胞的融合還經(jīng)常用到滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑。植物體細(xì)胞雜交的一項(xiàng)重要目的是克服植物間遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，哺育作物新品種。動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途，不是以培養(yǎng)新品種為目的，而是制備單克隆抗體。單克隆抗體在疾病的診斷、治療和防止方面，與常規(guī)抗體相比，特異性強(qiáng)，靈敏性高，優(yōu)越性非常明顯。6．花藥離體培養(yǎng)屬于植物組織培養(yǎng)嗎？花藥離體培養(yǎng)重要在無(wú)菌條件下，取出花藥或從花藥中取出花粉粒，置于人工培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，形成花粉胚或花粉愈傷組織，通過(guò)再分化長(zhǎng)出根莖葉，最后長(zhǎng)成花粉植株。由于這種植株所含的染色體數(shù)目只有正常植株的一半，故又稱為單倍體植株。因此花藥離體培養(yǎng)屬于植物組織培養(yǎng)。只但是是運(yùn)用成熟的生殖細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，因此這個(gè)過(guò)程應(yīng)當(dāng)屬于特殊的有性生殖過(guò)程。7．如何從細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖上結(jié)識(shí)細(xì)胞的生物膜結(jié)構(gòu)？(1)找出細(xì)胞內(nèi)單層膜和雙層膜的結(jié)構(gòu)。如單層膜結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、液泡膜；雙層膜結(jié)構(gòu)有葉綠體膜、線粒體膜、核膜。(2)找出細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系，哪些是直接相連，哪些是間接相連。如直接聯(lián)系是膜與膜能直接連接在一起。例如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體膜都屬直接聯(lián)系；而高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細(xì)胞膜是通過(guò)小泡間接相連。(3)根據(jù)分泌蛋白的形成過(guò)程圖，理解內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜在分泌蛋白合成和分泌過(guò)程中的有序分工和緊密聯(lián)系。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)把核糖體合成的分泌蛋白加工成比較成熟的蛋白質(zhì)，然后通過(guò)出芽形成小泡，轉(zhuǎn)移到高爾基體上，形成成熟的蛋白質(zhì)，再通過(guò)小泡與細(xì)胞膜融合把分泌物排出，此過(guò)程需要線粒體提供能量才干完畢。分析生物膜結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，理解它們形成的是統(tǒng)一的整體，并通過(guò)生物膜系統(tǒng)的作用，加深對(duì)生物膜系統(tǒng)概念理解。總結(jié)分析1.植物組織培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)生物學(xué)原理細(xì)胞全能性細(xì)胞分裂培養(yǎng)基性質(zhì)固體液體培養(yǎng)基成分蔗糖、氨基酸、維生素、水、礦物質(zhì)、生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、瓊脂葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素、水、動(dòng)物血清取材植物器官、組織或細(xì)胞動(dòng)物胚胎、幼齡動(dòng)物器官或組織培養(yǎng)對(duì)象植物器官、組織或細(xì)胞分散的單個(gè)細(xì)胞過(guò)程脫分化、再分化原代培養(yǎng)、傳代培養(yǎng)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)分化特點(diǎn)①分裂：形成愈傷組織②分化：形成根、芽①只分裂不分化②貼壁生長(zhǎng)③接觸克制培養(yǎng)結(jié)果新的植株或組織細(xì)胞株或細(xì)胞系應(yīng)用①快速繁殖②哺育無(wú)病毒植株③提取植物提取物（藥物、香料、色素等）④人工種子⑤培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物①生產(chǎn)蛋白質(zhì)生物制品②皮膚細(xì)胞培養(yǎng)后移植③檢測(cè)有毒物質(zhì)④生理、病理、藥理研究培養(yǎng)條件無(wú)菌、適宜的溫度和pH2.植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的比較比較項(xiàng)目植物體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞融合生物學(xué)原理膜的流動(dòng)性、膜融合特性前期解決原生質(zhì)體制備：纖維素酶和果膠酶解決細(xì)胞分散：胰蛋白酶解決方法和手段①物理：離心、振動(dòng)、電刺激②化學(xué)：聚乙二醇（PEG）（同前）③生物：滅活的病毒應(yīng)用進(jìn)行遠(yuǎn)緣雜交，發(fā)明植物新品種①制備單克隆抗體②基因定位下游技術(shù)(后續(xù)技術(shù))植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)名師解析【例1】(2023江蘇高考，35)下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖，據(jù)圖完畢下列問(wèn)題：（1）________技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)。（2）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中HAT培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是________。（4）動(dòng)物細(xì)胞融合除了采用植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑外，還可以采用________。（5）選出的雜交瘤細(xì)胞既具有骨髓瘤細(xì)胞的_________特點(diǎn)，又具有淋巴細(xì)胞的________特點(diǎn)。（6）淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體________中的________細(xì)胞分化、發(fā)育而來(lái)。（7）雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸取葡萄糖、氨基酸的重要方式是________。解析：抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的，每一種淋巴細(xì)胞只能分泌一種抗體。要想獲得大量單一抗體，需要將某一種淋巴細(xì)胞大量克隆，但在體外培養(yǎng)的條件下，B淋巴細(xì)胞不能無(wú)限增殖，而癌細(xì)胞（骨髓瘤細(xì)胞）可以在體外無(wú)限增殖，科學(xué)家將這兩種細(xì)胞通過(guò)滅活的病毒誘導(dǎo)融合，在特定的選擇培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞，再將雜交瘤細(xì)胞分開(kāi)培養(yǎng)，從中選育出產(chǎn)生高特異性抗體的細(xì)胞進(jìn)行體外大規(guī)模培養(yǎng)，從而獲得大量的單克隆抗體。單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，特異性強(qiáng)，靈敏度高，可被廣泛應(yīng)用到疾病診斷、治療和防止等方面。淋巴細(xì)胞都是由動(dòng)物骨髓中的造血干細(xì)胞分化發(fā)育來(lái)的。雜交瘤細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中需要吸取氨基酸、葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是通過(guò)積極運(yùn)送進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的。答案：（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（微生物培養(yǎng)）（2）選擇（3）特異性強(qiáng)，靈敏度高（4）滅活的病毒（5）在體外大量增殖分泌特異性抗體（6）骨髓造血干（7）積極運(yùn)送（積極吸取）點(diǎn)評(píng)：綜合考察單克隆抗體的制備原理、操作環(huán)節(jié)與應(yīng)用，并聯(lián)系細(xì)胞結(jié)構(gòu)部分的細(xì)胞分化、膜的運(yùn)送功能。【例2】(08山東.2)．已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段），若p肽段功能缺失，則該蛋白（）A.無(wú)法繼續(xù)合成B．可以進(jìn)入高爾基體C．可以被加工成熟D.無(wú)法被分秘到細(xì)胞外〖解析〗此題重要考察必修一第三章細(xì)胞器的中的生物膜系統(tǒng)的各細(xì)胞器的分工協(xié)作，中檔難度題目。解答本題是需要弄明白以下幾個(gè)問(wèn)題：1.合成肽鏈的場(chǎng)合2.肽鏈合成后的加工過(guò)程。肽鏈在核糖體合成后，先進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，然后交給高爾基體再加工，最后由高爾基體形成高爾基體小泡與細(xì)胞膜結(jié)合，由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外。在該題中P太短功能缺失后，合成的分泌蛋白就不能進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，也就不能被高爾基體在加工，也就不用談分泌到細(xì)胞外了。但是，在核糖體中的合成照常進(jìn)行?！即鸢浮剑篋?！纠?】（09上海卷）回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問(wèn)題。（1）用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為_(kāi)_______。（2）組織培養(yǎng)中的細(xì)胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過(guò)程稱為_(kāi)_______。（3）在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，具有植物激素X和植物激素Y，逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示，據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：1）當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時(shí)，______________________________；2）________________________________________________________；3）________________________________________________________；（4）若植物激素Y是生長(zhǎng)素，在植物組織培養(yǎng)中其重要作用是________；則植物激素X的名稱是________________。（5）生產(chǎn)上用試管苗保存植物的優(yōu)良性狀，其因素是________________________________。答案：（1）外植體（2）去分化（脫分化）（3）1）未分化細(xì)胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織；2）當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時(shí)，未分化細(xì)胞群分化形成芽；3）當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時(shí)，未分化細(xì)胞群分化形成根。（4）促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)（伸長(zhǎng)）、分裂和分化細(xì)胞分裂素（5）組織培養(yǎng)形成試管苗的過(guò)程屬于無(wú)性生殖，后代不發(fā)生性狀分離。解析：本題重要考察植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)。（1）植物組織培養(yǎng)的材料叫外植體；（2）植物組織培養(yǎng)的核心過(guò)程是脫分化與再分化，脫分化指由分化狀態(tài)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)，再分化指由未分化狀態(tài)變?yōu)榉只癄顟B(tài)；（3）仔細(xì)分析所給示意圖，可知植物激素X與植物激素Y濃度比為1時(shí)，利于愈傷組織的形成，大于1時(shí)利于細(xì)胞群分化出芽，小于1時(shí)利于細(xì)胞群分化出根；（4）生長(zhǎng)素在植物組織培養(yǎng)中重要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化，植物組織培養(yǎng)過(guò)程中除需要生長(zhǎng)素外還必需細(xì)胞分裂素，兩者共同起作用；（5）植物組織培養(yǎng)是一種無(wú)性繁殖技術(shù)，利于保持親本的優(yōu)良性狀?！纠?】下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是（）①腸肽酶②抗體③載體④氧化酶⑤性激素⑥胰島素A、①②③④B、②③⑤⑥C、①②⑥D(zhuǎn)、①④【解析】本題一方面明確①～⑥中，⑤性激素盡管是分泌物但它是脂類而不是蛋白質(zhì)。然后分析由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的一類分泌蛋白，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工后將分泌到細(xì)胞外，如上面的①腸肽酶（腺細(xì)胞合成并分泌）②抗體（效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生）⑥胰島素（胰島B細(xì)胞分泌）而游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成的蛋白質(zhì)多為供細(xì)胞自身運(yùn)用的，不向外分泌，如上面的③載體④呼吸氧化酶?！敬鸢浮緾【例5】下列過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生膜融合的是A．植物體細(xì)胞雜交B．受精過(guò)程C．氧進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體D．效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體【解析】膜的融合表現(xiàn)在同一細(xì)胞的生物膜以出芽方式形成的具膜小泡移到另一膜上，與該膜融合后成為該膜的一部分。其中D選項(xiàng)中效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體就是以這種結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)，不斷合成和分泌出抗體的過(guò)程。此外也表現(xiàn)在不同細(xì)胞生物膜的融合，如有性雜交的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，植物體細(xì)胞雜交兩種原生質(zhì)體的融合，都體現(xiàn)了細(xì)胞膜等膜的融合，而氧進(jìn)入到線粒體內(nèi)只是物質(zhì)出入生物膜的物質(zhì)運(yùn)送過(guò)程?！敬鸢浮緾【例6】有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中對(duì)的的是A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的細(xì)胞分泌蛋白C．細(xì)胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過(guò)程中D．培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的傳代細(xì)胞叫細(xì)胞株【解析】明確動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程，用到胰蛋白酶使細(xì)胞分散開(kāi)，進(jìn)行了原代培養(yǎng)及傳代培養(yǎng)。再比較植物組織（或細(xì)胞）培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)的目的：前者是為了獲得新的植物體，后者為了獲得細(xì)胞群或細(xì)胞產(chǎn)品?！敬鸢浮緼【例7】動(dòng)物細(xì)胞融合的目的中最重要的是A．克服遠(yuǎn)源雜交不親和 B．制備單克隆抗體C．哺育新物種 D．生產(chǎn)雜種細(xì)胞【解析】動(dòng)物細(xì)胞融合不像植物體細(xì)胞雜交那樣，重要是為了克服遠(yuǎn)源雜交不親和，以哺育新品種為目的。動(dòng)物細(xì)胞目前只見(jiàn)到高度分化的細(xì)胞核在去核卵細(xì)胞中表現(xiàn)全能性，尚未見(jiàn)到融合細(xì)胞核表現(xiàn)出全能性的例子，因此動(dòng)物細(xì)胞融合不能用來(lái)哺育新的物種。生產(chǎn)雜種細(xì)胞，不是細(xì)胞融合的重要目的，只是細(xì)胞完畢后所形成的結(jié)構(gòu)的名稱。目前動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途就是制備單克隆抗體?！敬鸢浮緽【例8】植株組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過(guò)程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是①體細(xì)胞全能性②離體植物器官、組織或細(xì)胞③根、芽④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素⑤生長(zhǎng)素和乙烯⑥愈傷組織⑦再分化⑧脫分化⑨植物體A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④B．①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④【解析】通過(guò)度析本題，注意對(duì)問(wèn)題的系統(tǒng)總結(jié)，不難解答出來(lái)?！敬鸢浮緼單元測(cè)試題目1．（2023·江蘇生物·21）用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該愈傷組織是細(xì)胞通過(guò)脫分化和分裂形成的B.該愈傷組織的細(xì)胞沒(méi)有全能性C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)2.（2023·江蘇生物·31）要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，需要（）A．具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞B．離體狀態(tài)C．導(dǎo)入外源基因D．一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素3.（2023·全國(guó)·6）甘薯種植數(shù)年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過(guò)度生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過(guò)程不涉及細(xì)胞的（）A．有絲分裂B．分化C．減數(shù)分裂D．全能性4．正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞，在體外，在某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其主線因素是這些造血干細(xì)胞A．有旺盛的分裂能力B．能合成神經(jīng)細(xì)胞或肝細(xì)胞需要的蛋白質(zhì)C．還沒(méi)有分化D．具有與受精卵相同的全套遺傳基因5．胰島B細(xì)胞是合成胰島素的場(chǎng)合并分泌血液中，與此生理功能有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體B．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體D．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心粒6．（2023·北京·1）以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是（）A.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞哺育出植株 B.紫色糯性王米種子哺育出植株C.轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞哺育出植株 D.番茄與馬鈴薯體細(xì)胞雜交后哺育出植株7.從某腺體的細(xì)胞中提取一些細(xì)胞器，放入具有14C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中有這些細(xì)胞器完畢其功能所需的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測(cè)定標(biāo)記的氨基酸在這些細(xì)胞器中的數(shù)量，下圖中能對(duì)的描述的曲線是（）8.真核細(xì)胞內(nèi)的膜系統(tǒng)如核膜。質(zhì)膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)說(shuō)明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能A．?dāng)U大膜面積（）B．提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)送通道C．核糖體附著支架D．參與多種物質(zhì)的合成9．(多選.08·江蘇生物·25)某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染，為查找污染因素設(shè)計(jì)了4個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件除圖示外其他均相同。下列各圖表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是A．污染重要不是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短導(dǎo)致的B．污染重要來(lái)源于組織培養(yǎng)所用的離體組織C．調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問(wèn)題D．調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問(wèn)題10、抗原侵入到宿主細(xì)胞內(nèi)部時(shí)，體液中的抗體不能直接與這些抗原發(fā)生特異性結(jié)合，人體通過(guò)免疫細(xì)胞消滅清除這些抗原。在效應(yīng)T淋巴細(xì)胞中與淋巴因子形成、運(yùn)送、加工、分泌有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)有（）A、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體C、細(xì)胞膜、核糖體、中心體 D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體11.（09南京）關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述，其中對(duì)的的是A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與動(dòng)物組織培養(yǎng)過(guò)程均需使用胰蛋白酶解決B．試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本性狀C．用DNA連接酶將一個(gè)目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子D．將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，獲得的植株為二倍體，且可育12.（09南京）下列與應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作環(huán)節(jié)如下，其中對(duì)單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中不對(duì)的的是 ①將X抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞 ②從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞 ③運(yùn)用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合 ④將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng) ⑤篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞 ⑥從腹水中提取抗體 A．實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)當(dāng)是①②③⑤④⑥B．④過(guò)程中產(chǎn)生的多個(gè)雜交瘤細(xì)胞也為克隆 C．③過(guò)程獲得的細(xì)胞均可無(wú)限增殖D．③到⑤的過(guò)程中通常要通過(guò)兩次篩選13.（09海門）下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，對(duì)的的是A．細(xì)胞工程在細(xì)胞器水平上定向改變細(xì)胞核的遺傳物質(zhì) B．葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織． C．通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以生產(chǎn)許多有重要價(jià)值的生物制品 D．動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是生產(chǎn)雜種細(xì)胞14、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系。高爾基體具有極性，靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面，接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面。從形成面到成熟面，膜的厚度和化學(xué)成分發(fā)生逐漸改變，下列敘述對(duì)的的是（）A．形成面似核膜，成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似細(xì)胞膜C．形成面似核膜，成熟面似細(xì)胞膜D．形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似核膜15.（09上海）11.從某腺體的細(xì)胞中，提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，放入具有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中具有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完畢其功能所需的物質(zhì)和條件。不久連續(xù)取樣，并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況，結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法不對(duì)的的是（）A.放射性氨基酸的量在核糖體上不斷增長(zhǎng)，因素是與核糖體合成蛋白質(zhì)有關(guān)B.在前4分鐘內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的放射性氨基酸量的積累比核糖體快C.實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)液相稱于細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.圖中可推知氨基酸先進(jìn)入核糖體，合成蛋白質(zhì)后再進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)16.（09上海）單克隆抗體產(chǎn)生于┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈（）A．脾臟中產(chǎn)生單一抗體的漿細(xì)胞B．促融劑作用下形成的雜交瘤細(xì)胞C．B淋巴細(xì)胞突變形成的瘤細(xì)胞D．單個(gè)雜交瘤細(xì)胞增殖產(chǎn)生的細(xì)胞群17.（09上海）連接溝通細(xì)胞膜、高爾基體膜、核膜，使三者互相聯(lián)系、構(gòu)成有機(jī)整體的結(jié)構(gòu)是（） A．中心體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．線粒體 D．核糖體18.（09上海）在下列選項(xiàng)中，不需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是…………（）A．運(yùn)用基因工程哺育抗棉鈴蟲的棉花植株B．運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù)培養(yǎng)“番茄一馬鈴薯”雜種植株C.運(yùn)用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株D．運(yùn)用秋水仙素解決萌發(fā)的種子或幼苗，得到染色體數(shù)目加倍的植株19.（09上海）下列哪一項(xiàng)屬于克隆 A．將雞的某個(gè)DNA片段整合到小鼠的DNA中 B．將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細(xì)胞內(nèi) C．將鼠骨髓瘤細(xì)胞與通過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞 D．將腫瘤細(xì)胞在體外哺育繁殖成一個(gè)細(xì)胞系20.（09上海）人類的下列基因可以在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的是①胰島素基因和胰高血糖素基因②促性腺激素基因和生長(zhǎng)激素基因③促性腺激素基因和性激素基因④胰蛋白酶基因和解旋酶基因A.①B.①③C.②④D.①④21.（09上海）試管嬰兒、試管苗和克隆羊均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下面敘述對(duì)的的是：（）A.都屬于無(wú)性生殖能保持母本性狀B.都是細(xì)胞工程的技術(shù)范圍C.都充足體現(xiàn)了已分化體細(xì)胞的全能性D.都不會(huì)發(fā)生基因重組和染色體變異22、(08理綜Ⅰ)5．下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是A．電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合B．去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶解決C．小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制務(wù)單克隆抗體D．某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同23、(08天津)2．下列有關(guān)生物膜的敘述，對(duì)的的是A．大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜可以發(fā)生融合B．用蛋白酶解決生物膜可改變其組成，不改變其通透性C．在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中，生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系D．興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí)，生物膜發(fā)生的變化是相同的24.（09石家莊）根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，結(jié)合植物組織培養(yǎng)判斷下列敘述,對(duì)的的是A.細(xì)胞的全能性是植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)B.通過(guò)植物組織培養(yǎng)獲得的幼苗并不都是無(wú)病毒植株C.離體的細(xì)胞、組織或器官在培養(yǎng)過(guò)程中，通過(guò)細(xì)胞分裂、分化形成愈傷組織D.將脫分化產(chǎn)生的愈傷組織包裹上人造種皮，制備人工種子25.（09石家莊）下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述，不對(duì)的的是A.限制性內(nèi)切酶的發(fā)現(xiàn)使細(xì)胞工程應(yīng)運(yùn)而生和快速發(fā)展B.培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞的過(guò)程中，要從中挑選出可以產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群C.單克隆抗體的制備綜合運(yùn)用了B淋巴細(xì)胞和癌細(xì)胞的特性D.單抗診斷盒運(yùn)用的是單克隆抗體特異性強(qiáng)，靈敏度高的特性26、(08上海生物)11．制備單克隆抗體所采用的細(xì)胞工程技術(shù)涉及①細(xì)胞培養(yǎng)②細(xì)胞融合③胚胎移植④細(xì)胞核移植A．①②B．①③C．②③D．③④27.（09石家莊）單克隆抗體(單抗)實(shí)質(zhì)上是單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞通過(guò)克隆形成的細(xì)胞群產(chǎn)生的化學(xué)性質(zhì)單一，特異性強(qiáng)的免疫球蛋白。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是A.作為生物導(dǎo)彈能定向到達(dá)癌細(xì)胞所在部位B.單抗制備的過(guò)程要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和細(xì)胞融合技術(shù).C.在單抗制備的過(guò)程中必須通過(guò)至少兩次細(xì)胞篩選D.只有用物理或化學(xué)的方法，才干促使效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞28.（原創(chuàng)）右圖表達(dá)神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)遞質(zhì)分泌過(guò)程前后幾秒鐘三種生物膜面積的變化，其中可以對(duì)的表達(dá)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的是 A.B.A.B.C.D.不存在29.（原創(chuàng)）下圖所示為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.假如該過(guò)程表達(dá)的是原生質(zhì)體的融合，在形成A、B細(xì)胞之前，應(yīng)當(dāng)先用相應(yīng)的酶進(jìn)行解決B.從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程中，必須進(jìn)行誘導(dǎo)解決C.該過(guò)程是要制備單克隆抗體，A為骨髓瘤細(xì)胞，D則應(yīng)為雜交瘤細(xì)胞D.假如該過(guò)程是植物體細(xì)胞雜交的一部分，D細(xì)胞表達(dá)原生質(zhì)體已經(jīng)完全融合30.（原創(chuàng)）有關(guān)植物組織培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.生物學(xué)原理相同 B.培養(yǎng)基性質(zhì)不同 C.培養(yǎng)的結(jié)果不同 D.培養(yǎng)條件大體相同二、非選擇題31.（09山東卷）34.（8分）（生物一生物技術(shù)實(shí)）人參是一種名貴中藥材，其有效成分重要是人參皂苷。運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大體流程如下：懸浮培養(yǎng)細(xì)胞分離誘導(dǎo)懸浮培養(yǎng)細(xì)胞分離誘導(dǎo)人參根切塊人參根切塊愈傷組織單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞培養(yǎng)物培養(yǎng)物干粉人參皂苷收集收集提取提取請(qǐng)回答：（1）配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基，分裝后要進(jìn)行。接種前，要對(duì)人參根進(jìn)行。（2）用于離體培養(yǎng)的根切塊，叫做。培養(yǎng)幾天后發(fā)現(xiàn)少數(shù)培養(yǎng)基被污染，若是有顏色的絨毛狀菌落，屬于污染；若是有光澤的黏液狀菌落，屬于污染。（3）用少量酶解決愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量。（4）人參皂苷易溶于水溶性（親水性）有機(jī)溶液，從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷宜選用方法，操作時(shí)應(yīng)采用加熱。32．（2023·江蘇·39）紫草素是紫草細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料。用組織培養(yǎng)技術(shù)可以在生物反映器中通過(guò)培養(yǎng)紫草細(xì)胞生產(chǎn)紫草素。下圖記錄了生物反映器中紫草細(xì)胞產(chǎn)量、紫草素產(chǎn)量隨培養(yǎng)時(shí)間發(fā)生的變化。（1）在生產(chǎn)前，需先加入紫草細(xì)胞作為反映器中的“種子”。這些“種子”是應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)，將紫草葉肉細(xì)胞通過(guò)________________________而獲得的。這項(xiàng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是_______________________。（2）從圖中可以看出：反映器中紫草細(xì)胞的生長(zhǎng)呈現(xiàn)______________________________規(guī)律；影響紫草素產(chǎn)量的因素是__________________和_________________。（3）在培養(yǎng)過(guò)程中，要不斷通入無(wú)菌空氣并進(jìn)行攪拌的目的是_________和______。33．（2023·重慶·31）植物甲、乙是兩種瀕危藥用植物（二倍體）。請(qǐng)按規(guī)定回答問(wèn)題：(1)以植物甲、乙的莖尖和葉片為材料，通過(guò)組織培養(yǎng)獲得了再生植株，解決了自然繁殖率低的問(wèn)題。這表白植物細(xì)胞具有__________。由葉片等材料形成的愈傷組織的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________________________。（2）題31圖1和題31圖2分別是植物甲、乙的萌發(fā)花粉粒和未受精胚珠的示意圖。在分離珠被細(xì)胞的原生質(zhì)體時(shí)，通常使用纖維素酶和果膠酶破除細(xì)胞壁。其原理是運(yùn)用了醉的______性質(zhì)。假如將題31圖1中的1個(gè)精子與題31圖2中的1個(gè)_______細(xì)胞或2個(gè)_________融合，可哺育出三倍體植株。用適當(dāng)濃度的秋水仙素解決該三倍體植株的幼苗。也許獲得藥用成分較高的六倍體植株。秋水仙素的作用機(jī)理是__________。(3)植物乙自然結(jié)實(shí)率低，重要因素是花粉粒萌發(fā)后多數(shù)花粉管不能伸長(zhǎng)。為探究生長(zhǎng)素對(duì)植物乙花粉管伸長(zhǎng)的影響，某生物愛(ài)好小組進(jìn)行了課外實(shí)驗(yàn)，得到下表結(jié)果：請(qǐng)結(jié)合表中數(shù)據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)要分析：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。根據(jù)上述分析，可以得出的結(jié)論是：__________________________________________。34．(08·海南·25）某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過(guò)程。據(jù)圖回答：（1）圖中①表達(dá)的是該花粉培養(yǎng)過(guò)程中的過(guò)程，②表達(dá)的是過(guò)程，X代表的是，③表達(dá)的是過(guò)程，④表達(dá)的是誘導(dǎo)過(guò)程。（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過(guò)哪一條途徑重要取決于培養(yǎng)基成分中的種類及最后其濃度配比，獲得的來(lái)源于未成熟花粉的完整植株都程為植株（甲）。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說(shuō)明未成熟花粉具有。（3）植株甲進(jìn)行，才干使其結(jié)實(shí)，產(chǎn)生后代（乙），否則植株甲只有通過(guò)的方式才干產(chǎn)生后代（丙）。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉基因組成種類數(shù)為種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為種。花粉哺育在育種上的特殊意義是，從而開(kāi)辟育種新途徑。35、(08寧夏)38．［生物—選修3現(xiàn)代生物科技專題］（15分）回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題：⑴在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中。當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是。要使貼壁的細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái)，需要用酶解決，可用的酶是。⑵隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止，進(jìn)而出現(xiàn)現(xiàn)象；但很少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性，細(xì)胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量。⑶現(xiàn)用某種大分子染料，對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色時(shí)，觀測(cè)到死細(xì)胞被染色，而活細(xì)胞不染色，因素是。⑷檢查某種毒物是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目，最佳選用細(xì)胞分裂到期的細(xì)胞用顯微鏡進(jìn)行觀測(cè)。⑸在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，通常在條件下保存細(xì)胞。由于在這種條件下，細(xì)胞中的活性減少，細(xì)胞的速率減少。⑹給患者移植經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是由于機(jī)體把移植的皮膚組織當(dāng)作進(jìn)行襲擊。36.(08江蘇生物)B題。下面是以小鼠為對(duì)象進(jìn)行的研究工作，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。（1）進(jìn)行小鼠胚胎工程操作時(shí)，一方面在光控周期下（光照14h，黑暗10h）飼養(yǎng)成年雌鼠，并注射促進(jìn)性腺激素，目的是。然后從雌鼠輸卵管中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，目的是。再在37℃，5%CO2條件下，精卵共同作用4h，沖洗后繼續(xù)培養(yǎng)。定期在顯微鏡下觀測(cè)胚胎的變化，第5天右以看到胚胎發(fā)生收縮，細(xì)胞間隙擴(kuò)大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎_________期開(kāi)始的標(biāo)志。（2）假如體外受精后，在精核與卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用細(xì)胞松弛素B解決（作用類似于用秋水仙素解決植物細(xì)胞），解決后的受精卵可發(fā)育成小鼠。這種方法在動(dòng)物新品種選育中的顯著優(yōu)點(diǎn)是。（3）假如將小鼠甲的體細(xì)胞核移入小鼠乙的去核卵細(xì)胞中，由重組細(xì)胞發(fā)育成小鼠丙，則小鼠丙的基因來(lái)源于。（4）假如將外源基因?qū)胄∈笫芫?，則外源基因也許隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請(qǐng)分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最也許因素。37.（2023天津理綜）30．（14分）在哺育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才干在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。侵侵染抗蟲基因含kan質(zhì)粒重組質(zhì)粒土壤農(nóng)桿菌含重組質(zhì)粒土壤農(nóng)桿菌A構(gòu)建導(dǎo)入B培養(yǎng)選擇轉(zhuǎn)基因抗蟲植株再生植株愈傷組織離體棉花葉片組織C誘導(dǎo)選擇分化D檢測(cè)請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）A過(guò)程需要的酶有_______________________________________________。（2）B過(guò)程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具有的兩個(gè)條件是________________________________________________________________________________。（3）C過(guò)程的培養(yǎng)基除具有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入________________。（4）假如運(yùn)用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè)，D過(guò)程應(yīng)當(dāng)用________________________________________________________________作為探針。（5）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律。①將轉(zhuǎn)基因植株與________________________雜交，其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1：1。②若該轉(zhuǎn)基因植株自交，則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為_(kāi)_______。③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng)，則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占____________%。參考答案：1.〖解析〗高度分化的細(xì)胞都具有全能性，愈傷組織的細(xì)胞通過(guò)脫分化形成，具有更高的全能性?！即鸢浮紹2.〖解析〗將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株是組織培養(yǎng)的過(guò)程，必要條件是離體，外界條件是一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素以及無(wú)菌操作，自身?xiàng)l件是具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞。導(dǎo)入外源基因是基因工程的操作程序?！即鸢浮紸BD3.〖解析〗采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗是組織培養(yǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和發(fā)生分化，屬于無(wú)性繁殖，不涉及減數(shù)分裂的過(guò)程?！即鸢浮紺4.〖解析〗導(dǎo)入導(dǎo)入指定基因是基因工程的操作程序?！即鸢浮紻5.〖解析〗胰島素的成分是蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的，需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外。〖答案〗B6.〖解析〗紫色糯性王米種子哺育出植株是運(yùn)用種子進(jìn)行繁殖，是有性生殖過(guò)程，不能說(shuō)明細(xì)胞全能性?！即鸢浮紹7.〖解析〗從題意中可以看出，該物質(zhì)是分泌蛋白。分泌蛋白的和場(chǎng)合分泌過(guò)程中，參與的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體?！即鸢浮紹8.〖解析〗內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在細(xì)胞內(nèi)分布比較多，重要作用是增長(zhǎng)酶的附著面積。同時(shí)為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞作為通道。如分泌蛋白的分泌?！即鸢浮紹9.〖解析〗[解析]:本題重要考察解讀表格圖的能力。讀圖可以看出，ACD圖解所示的信息說(shuō)明污染源不是這三方面的因素；B中的曲線變化明顯，是污染的重要因素。〖答案〗ABCD10.〖解析〗淋巴因子是效應(yīng)T細(xì)胞分泌產(chǎn)生的的一種分泌蛋白。分泌蛋白的分泌需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器?！即鸢浮紻11.[答案]C12.[答案]C13.[答案]C14.〖解析〗從題意中可以看出，高爾基體是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的，而高爾基體形成的高爾基體可以與細(xì)胞膜融合?！即鸢浮紹15[答案]B16.[答案]D17.[答案]B18.[答案]D19.[答案]D20.[答案]C21.[答案]B22.[答案]D23.[答案]A24.[答案]B25.[答案]A26.[答案]A27.[答案]D28.[答案]A由于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)包裹遞質(zhì)以出芽的形成轉(zhuǎn)移到高爾基體，然后高爾基體以分泌小泡的形式轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜，故整個(gè)過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的面積將減少。29.[答案]D原生質(zhì)體完畢融合的標(biāo)志是新細(xì)胞壁的形成，植物細(xì)胞形成細(xì)胞壁后應(yīng)當(dāng)是方形，而不是圓形。30.[答案]A植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，而動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞分裂[解析]A項(xiàng)錯(cuò)，細(xì)胞膜的重要成分應(yīng)當(dāng)是蛋白質(zhì)與磷脂分子（第一冊(cè)P23）；B項(xiàng)，第一冊(cè)P24；C項(xiàng)：細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器，在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結(jié)構(gòu)體系，叫做細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)（全一冊(cè)P62）；D項(xiàng)錯(cuò)，細(xì)胞膜是一種選擇通過(guò)性膜，其通透性的大小與很多因素有關(guān)，比如突觸后膜接受神經(jīng)遞質(zhì)后，對(duì)離子的通透性就會(huì)發(fā)生改變，引起興奮從一個(gè)神經(jīng)元向下一個(gè)神經(jīng)元進(jìn)行傳遞31.答案：（1）滅菌消毒（2）外植體真菌（霉菌）細(xì)菌（3）果膠（4）萃取水浴解析：山東理綜生物試題選修一試題歷年來(lái)，