我的拿手好戲小學(xué)作文范文2022

第5頁(yè)共5頁(yè)我的拿手好戲小學(xué)作文范文2022我的拿手好戲小學(xué)作文范文2022六年級(jí)我的拿手好戲一我相信每個(gè)人都有自己的拿手好戲，或許你還沒發(fā)現(xiàn)，或答應(yīng)能你擅長(zhǎng)但你不喜歡，而我在不久之前，找到了自己既擅長(zhǎng)也喜歡的事打羽毛球。我第一次接觸羽毛球，是在商場(chǎng)里。商家為了更好地推銷羽毛球拍和羽毛球，就建了一個(gè)羽毛球場(chǎng)，我們可以試玩羽毛球。后來(lái)，我就買了一副球拍，每天有時(shí)間就在平臺(tái)上練習(xí)，媽媽見我那么喜歡打羽毛球，就給我報(bào)了羽毛球暑假班。于是，我的羽毛球之旅就開場(chǎng)了。剛開場(chǎng)，教練先讓我們自己示范性地打了幾下，教練看了我們的打法后，臉色一沉。不一會(huì)，便開場(chǎng)一個(gè)一個(gè)地糾正錯(cuò)誤，什么手勢(shì)不對(duì)，站姿不對(duì)，技巧不對(duì)等等，說的我頭都大了，便開場(chǎng)對(duì)這規(guī)規(guī)矩矩的打羽毛球而感到厭煩，而且打得越來(lái)越不好，越來(lái)越不在狀態(tài)。媽媽得知我當(dāng)下消極懈怠的狀態(tài)后，便說:“許多事都要有規(guī)矩。假如沒有規(guī)矩，哪還用教師教啊，隨性去打羽毛球就好了呀。正是因?yàn)橛辛艘?guī)矩、技巧，才有了比賽，才有了羽毛球場(chǎng)上的一根根白線才有了賽場(chǎng)上拼搏努力的身影?！苯?jīng)過媽媽的開導(dǎo)和點(diǎn)撥，我想通了，便運(yùn)用我的特殊技能怎么打都不會(huì)累的打羽毛球信念來(lái)完成每天3小時(shí)的羽毛球加訓(xùn)。在這每天8小時(shí)高強(qiáng)度訓(xùn)練中，我崴過腳，擦傷過皮，但這都沒有阻止我繼續(xù)練習(xí)。后來(lái)，在暑期班的最后一天，我們舉行了比賽，還邀請(qǐng)了每個(gè)人的家長(zhǎng)來(lái)觀看。比賽以擂臺(tái)賽的方式進(jìn)展。在比賽中，每一分鐘我都拼盡全力，遇到比我厲害的對(duì)手時(shí)，我也沒有放棄。當(dāng)計(jì)時(shí)器落到最后1秒時(shí)，我成功地以6:5的成績(jī)贏得了最后的成功。這，就是我的“拿手好戲”，雖然在練習(xí)中遇到許多曲折，也想過放棄，但最終我都堅(jiān)持下來(lái)了，我仍然喜歡它。羽毛球，就是我的信仰。六年級(jí)我的拿手好戲二刷子李的拿手好戲是刷墻，他能把墻刷得天衣無(wú)縫，泥人張最擅長(zhǎng)捏泥人，他捏泥人比真人還真，我也有個(gè)拿手好戲彈琵琶。每當(dāng)我拿起琵琶時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出初學(xué)時(shí)的情景，那可真不是一件輕松事兒。琵琶又重又大，拿起來(lái)特別吃力，那時(shí)的我自己身體又小，這抱枇杷就成了我一個(gè)大難題。一邊抱著琵琶一邊彈。剛開場(chǎng)雙手非常不協(xié)調(diào)，一遍又一遍地重復(fù)練著幾個(gè)枯燥的調(diào)兒，聲音又尖又刺耳。但“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我沒有輕易放棄，而是堅(jiān)持再堅(jiān)持，終于經(jīng)過了幾節(jié)課的努力，音色變得輕巧圓潤(rùn)了，不再那么刺耳，煩躁。緊接著對(duì)音樂一竅不通的我，又遇到了另一個(gè)大難題識(shí)樂譜。教師總是不厭其一遍又一遍地教我，我也跟著一遍又一遍地練習(xí)，漸漸的我知道了每個(gè)音符寶寶站哪里，扮演什么角色。就這樣我開場(chǎng)能生澀地把一首簡(jiǎn)單的樂普彈完好。接下來(lái)的時(shí)間，我開場(chǎng)練習(xí)簡(jiǎn)單的曲子，練琴總是簡(jiǎn)單而枯燥，但我還是堅(jiān)持每個(gè)周末抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練習(xí)。有時(shí)會(huì)練的手指都磨破皮，可是我沒有放棄，通過仍鍥而不舍的練習(xí)，終于一首簡(jiǎn)單的《小蜜蜂》就“出爐”啦。再后來(lái)，《小星星》《歡樂頌》一些簡(jiǎn)單的曲子也被我攻克下來(lái)。暑假，我迎來(lái)了人生中第一次考級(jí)三級(jí)?？技?jí)那天我坐在外面等候，心里非常忐忑不安。不知能否順利通過?不一會(huì)兒，就輪到我了。我緊張地著琵琶走進(jìn)考場(chǎng)，坐到椅子上開場(chǎng)純熟地彈起《金蛇狂舞》。當(dāng)我看到主考教師臉上的微笑和微微點(diǎn)頭時(shí)。我的心一下子平靜下來(lái)，曲子越彈越流暢，越來(lái)越自然，我也越來(lái)越自信，隨后在教師識(shí)意下我通過了，我欣喜假設(shè)狂地走出了考場(chǎng)。如今我已經(jīng)學(xué)了五年的琵琶，回想起之前練琴的日子，我想假如不是教師那不厭其煩的教誨和考級(jí)時(shí)那位導(dǎo)師肯定的眼神和贊許，我應(yīng)該早就放棄了吧?今天，我又拿起了琵琶，坐在椅子上，彈起了古樸典雅的曲子六年級(jí)我的拿手好戲三有的人會(huì)在琴鍵上表達(dá)自己的感情，有的人會(huì)在一張張字帖上表達(dá)自己的感情，有的人會(huì)用美麗動(dòng)聽的聲音來(lái)表達(dá)自己的感情，有的人會(huì)用油鹽醬醋來(lái)表達(dá)自己的感情。而我，那么用一個(gè)個(gè)五顏六色的畫筆來(lái)描繪出五彩繽紛的世界。年幼時(shí)，只要看到一幅幅美麗的畫，我便愛不釋手，大概是天生對(duì)畫畫有強(qiáng)烈的好感吧，所以，從那時(shí)起我便開場(chǎng)自學(xué)畫畫，有時(shí)也會(huì)去興趣班上畫畫課。盡管我畫的不是很好，但我仍然堅(jiān)持著畫畫。有一次，我在別人家里看到一個(gè)美麗的藝術(shù)品一個(gè)水果盤，圓圓的盤子上面刻個(gè)粉色的花朵，花旁邊有一些金色裝飾著，使這些花這些盤子更加漂亮，更加引人注目，一時(shí)間我突然有了靈感，假如把這美麗的藝術(shù)品畫在畫上，這樣，我隨時(shí)都可以看見它了?；氐郊液?，立馬就干了起來(lái)，我拿來(lái)了一張畫紙，將畫筆從抽屜中取出，一邊從腦海中回想它是什么樣子的，一邊又用畫筆左描右畫，沒過多久，我就畫好了，我仔細(xì)的打量著這幅畫，覺得這幅畫仍然還是沒有自己親眼見過的實(shí)物好看。我想改改，這樣就能天天看到它了，可是，不管我怎么改，這幅畫它都沒有變成自己想要的樣子，對(duì)此，我非常的絕望?？墒切闹杏钟幸粋€(gè)聲音在呼喚著我:別放棄，你要堅(jiān)持，要細(xì)心的觀察。我聽取了內(nèi)心的聲音，終于找到了那幅畫不對(duì)的地方。記得還有一次，媽媽從外面抓回個(gè)娃娃，給我作為禮物。我看著那個(gè)娃娃非常興奮，這么漂亮雖然說每天都看著，但是感覺畫起來(lái)會(huì)更漂亮，我還是忍不住畫了起來(lái)。我汲取了上次的教訓(xùn)，開場(chǎng)一筆一畫仔細(xì)的畫著，盡管我很小心的畫著，但是，結(jié)果還是令我絕望:那幅畫沒