《康復(fù)護理學(xué)(甲)》模擬卷及答案-答案

第PAGE第3頁3頁浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院答案模擬卷課程代碼名稱：康復(fù)護理學(xué)（甲） 考試時間：90分鐘一、名詞解釋（每題2分、共8分）肌張力 是指在肌肉放松狀態(tài)下被動活動肢體或按壓肌肉時所感到的阻力。失用癥 是患者在運動、感覺、反射均無異常的情況下，由于腦部損傷而不能按指令完成以前能完成的有目的的動作。自主神經(jīng)反射障礙（AD）T6的脊髓損傷患者。其特征為嚴重的高血壓、搏動性頭痛、眼花、視物不清、心動過緩、損傷平面以上出汗、潮紅和鼻塞等癥狀。日常生活活動能是為了生存或適應(yīng)生存環(huán)境分）而必須每天進行、最具有共性的活動，包括衣、食、住、行和個人衛(wèi)生。二、單選題（共20小題，每小題2分，共40分）112345678910D C C B B D A D C B11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A B B D D C A D C A三、多項選擇題（共5小題，每小題2分，共10分）112345ABCDEABCDEABCDABCDEABD四、判斷題（共5小題，每小題1分，共5）112345錯對對對錯五、簡答題（本題共37分）試述脊髓損傷患者早期用起立床站立訓(xùn)練的優(yōu)點？（9答：①調(diào)節(jié)血管緊張性，預(yù)防直立性低血壓。②牽拉易于縮短的軟組織如髖屈肌、膝屈肌和跟腱，保持髖、膝、踝關(guān)節(jié)有正常活動度。③使身體負重，防止骨質(zhì)疏松及骨折的發(fā)生。④刺激內(nèi)臟功能如腸蠕動和膀胱排空，防止泌尿系統(tǒng)感染⑤改善通氣，預(yù)防肺感染。發(fā)生糖尿病足的高危因素有那些？（9）（）和骨骼變形；周圍血管病變（足背動脈搏動減弱或消失顱腦外傷后患側(cè)視覺忽略訓(xùn)練方法？（10）答:①病室環(huán)境：病床安置時，應(yīng)使患者的患側(cè)處于經(jīng)常有人走動的一側(cè)；床頭柜、電視機及日常用品擺放在患側(cè)；醫(yī)務(wù)人員或家屬在治療或護理時盡可能由患側(cè)接近患者。②增加對忽略側(cè)的各種刺激：護士站在忽略側(cè)與患者交談和訓(xùn)練；不斷提醒患者集中注意忽略的一側(cè)；對忽略側(cè)給予觸摸、拍打、擠壓、擦刷、冰刺激等感覺刺激；在忽略側(cè)放置色彩鮮艷的物品或燈光提醒其對患側(cè)的注意；閱讀文章時，在忽略側(cè)一端放上色彩鮮艷的規(guī)尺，或使其用手摸著書的邊緣，從邊緣處開始閱讀，避免漏讀；將患者所需物品放置在忽略側(cè)，要求其用健手越過中線去拿取。③鼓勵患側(cè)上下肢主動參與翻身，必要時可用健手幫助患手向健側(cè)翻身。教患者對著鏡子進行視覺掃描，轉(zhuǎn)頭向左看。重復(fù)練習(xí)有問題的ADL活動，如轉(zhuǎn)移、穿衣、進食、刮臉和化妝。腰椎間盤突出癥的健康教育答:前凸。最好臥硬板床，以避免脊柱屈曲。調(diào)整自己的姿勢和體位，或作簡短的放松運動，如腰部的保健體操等。彎腰撿拾物體時，應(yīng)盡量采取屈髖、屈膝下蹲姿勢，以減輕腰椎小關(guān)節(jié)負荷，軀干的重力矩。肉作適當(dāng)?shù)氖湛s，以增強脊柱的抗負荷能力。超重和肥胖者應(yīng)該控制飲食，減輕體重。3cm的鞋，配合適當(dāng)硬度的