2022年高校教師資格證考試題庫高分通關(guān)300題免費下載答案(遼寧省專用)

《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。

A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論

B.信息加工學(xué)習(xí)理論

C.智力結(jié)構(gòu)理論

D.條件反射理論【答案】CCN4Z1K5K1W3D1E1W8W2Z5O5S7S5W8Q3HQ9C5S2M9L3T10Y9V7D4Q9V5N5K2A9J3ZS2B5O4Q2K2X9R4C10O6D2X6S1M3S5M92、認知心理學(xué)的學(xué)習(xí)觀認為，學(xué)習(xí)是主動的形成認知結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，來積極地建構(gòu)其（）。

A.認知結(jié)構(gòu)

B.知識體系

C.學(xué)習(xí)觀

D.心理學(xué)【答案】BCS3V1L10W8X9W4F8E3V10A1Q5V6I1A6W3HS9Z2J6H9O8J7O3S6V3X6H8T2A8Y1C1ZT8A3P5Z9X9A2L10O1N6E4I9Y5D3Z5H33、教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的（）。

A.差異律

B.強度律

C.活動律

D.組合律【答案】DCD2S10O7P10I6I6Z8U8S1G3G1Z2K2W10U4HD9Y6B5C5F1M3P3O9W6E3G8M4A8M4C4ZR6Q1G4N6R2Z1C1M8C8L2R10U4Y7J3O104、問題解決的第一個階段是（）。

A.提出假設(shè)

B.發(fā)現(xiàn)問題

C.明確問題

D.檢驗假設(shè)【答案】BCA8C2O7K10I4M10P9D5I4K10S7M10W6C4N9HN4V8P6Q9A4M9E1Z5I3U4B2J5A4C8X5ZE9E1P4G6Y4W9J5T8L9U5D4J10N9D10H35、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.直接動機

D.間接動機【答案】BCE3W2I7Z4B5G1M1I1H4E6V3A10V3L6H4HR10S6Z10Z5D1Z5E6P3W6J7B6X9N1Q9O9ZB1Q6D5E3V10X2J9O1C7N3T3C5N7P7P36、（2019年真題）基金管理人應(yīng)及時、準確收集、傳遞與內(nèi)部控制相關(guān)信息，確保信息在內(nèi)部、企業(yè)與外部之間進行有效溝通，體現(xiàn)管理人內(nèi)部控制構(gòu)成要素的（）。

A.控制活動

B.內(nèi)部環(huán)境

C.內(nèi)部監(jiān)督

D.信息與溝通【答案】DCO8T9L2A3V9L4W10V7I8R2Y1M1W1T4Z8HS9J3L2K5X5N3W9J9R10N1M4T7O7Q2L2ZW9N9P6Z9V2G1O4L10B2X6V3V10J5C5U77、教師的教學(xué)效能感分為一般（）和個人教學(xué)效能感兩個方面。

A.教育效能感

B.教學(xué)效能感

C.社會效能感

D.效能感【答案】ACW9W5H7W8E4W4Q9K4I9S6P5W6C2N2W5HX7Z1K4D1G5O9C8E6U10R9O1J3O10G2L9ZS8F1X6L5G5E6N7A5W2T7I3O2B2F4X58、皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）。

A.調(diào)整和平衡

B.同化和順應(yīng)

C.反饋和改變

D.順應(yīng)和平衡【答案】BCI9J3P8S4G6Y2A7Y6Q1E8O9X7J6Z6I9HM10J2C9Q2J3P2C1F9F9A4G6H1A3W1H6ZV7M10A6E6L9C9Y6J9N5V9W4R1F5F9A59、（）是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產(chǎn)生的自我感。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我【答案】ACS3W1U4F4Z1J2W10T5O5Q8B1D1J8C5N9HQ8Y6G10I7A4A10W3M4U10C4Z6I3R3F1G1ZY7Z4C2F4P1A10H3X9A8L3R5L10Z9E8I610、個體進行活動的基本動力是（）。

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象【答案】ACW3Z1X5W3A3O6O4Q2R7L10H8R3B1H10M8HC2C4F1C2V10C9L2D9V2U2J3B4Q2P7N3ZX2E8Y4U6Z4G4O5O8Y2C3A3P8O5M7Q311、（2017年真題）按照股權(quán)投資基金所處生命周期的不同階段，可以將基金信息披露分成（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】DCJ2T4X3S8M4S3O10M1O5P7T10D9C3L1J3HD9U10H5Q6K9J10Q9Z6W8S9F5O3G3K10L6ZB8I9D7L1E4X6R6U3E3V5E8Z9I10U5E812、（2017年真題）需要在工商管理部門完成名稱預(yù)先核準、申請設(shè)立登記和領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照的流程后才能設(shè)立的基金是（）。

A.公司型基金

B.合伙型基金

C.信托型基金

D.公司型基金和合伙型基金【答案】DCF3T10F4G9Z8K8N10R4K8Z6F6X7W3L10T9HP10R8L10Z9N9Q8J9X10Y8V6B5Q9T4Z6L6ZZ10V7I5E5Z3S1Q3C8E6P10M5L7I8L9N813、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征【答案】ACH9J4V10Y4H1M3G6Q6V1D8D3K9K7X9A10HP1D4I1D4I5U3O10F1X10H3Q7L3M10O6F9ZF4A9Q5K8E7L8J10G9R10C10C3W1Q9Z6B914、學(xué)會彈風(fēng)琴的人，再學(xué)習(xí)彈鋼琴就會容易些，這是由于（）。

A.定勢的作用

B.原型啟發(fā)的作用

C.遷移的作用

D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】CCW4L1R4R7D9Z10M8X3U6L5Z3Z8V7D2D4HP5N4C9Y2V8H4P1D3K7C7U8K8X2P5A7ZJ4K9Y5M2K8H7X3W3V8P10C3L10I9I10K515、未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學(xué)習(xí)屬于（）。

A.類屬學(xué)習(xí)

B.總結(jié)學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)【答案】DCQ5B10S1X5L1A5E8O1X7G1E6U3X9V4Y6HS8Y7O1Z7O8J5O2U6U1T8E7N8N2H1F8ZA4J5I3Z7M4W6U10Z3T4U6W8M1B6I4Q616、心理學(xué)研究表明，學(xué)生對學(xué)習(xí)結(jié)果的歸因，不僅是解釋了以往學(xué)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學(xué)習(xí)行為

D.認知行為【答案】CCS6P9R1D10J5R5I10T9G1A2V3X7P3J3Q10HH9G9H1S10O9E2Y1X7R3M7X10Z7Q9T3X2ZG7K5Q5I3P1X7S1Z9C9X4J6Q7N8E2C617、問題解決的第一個階段是（）。

A.提出假設(shè)

B.發(fā)現(xiàn)問題

C.明確問題

D.檢驗假設(shè)【答案】BCH8R6J10M4W3Q8M4O2O7M8L5L6X6M9V3HI8R1X7B3H2E8E10P7F3P3W4L3E7G5U2ZX4O6U1H9F10F2L10S5A1A9S8J5K3O9I218、狹義的校園文化是指（）。

A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解

B.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念

C.排除學(xué)校組織制度的文化概念

D.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時研究校園文化所使用的概念【答案】DCW6A2Y8B10J6K7L2G8C2R4X2E1O8T7V10HO6O6E4A9T8U8B1J10P6C8R2L8S7W8K9ZP6N7S4T10Z3G8P1Z1W3M9D10G9U7Q1W619、認知策略主要包括精細加工策略、復(fù)述策略和（）。

A.組織策略

B.計劃策略

C.監(jiān)視策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACG5U7J7S9T9D10C7W1I7R6Z8S9N7H6F8HF10U6Z9S1Y8T1O9X2L9N9T2H1I6W2B2ZA10D8Q6A5Q10M7T3F4A8M8V6W8I6H3I420、研究高等教育情景中學(xué)生的學(xué)與教師的教的基本（）及其規(guī)律的科學(xué)。

A.生理現(xiàn)象

B.教育情景

C.心理現(xiàn)象

D.教學(xué)情景【答案】CCA8B3Y9V8Q8M1E7G7O5K4W9S5Q7U8V6HT10J9D4H3O9M8O8R5V7Z8G3J7H6M4A7ZK3Z8D10P9G4Q2M2A7U8C6T4G9R3S6Z921、心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制

C.心理的發(fā)生、發(fā)展

D.人的行為和心理活動規(guī)律【答案】DCV6H4Q1G2K2C7Q1D3X8P2E4D7L2Z3J1HK2F9R7P9B2K4A8A6L1O6S4R1E3V1H5ZS9A10G3M4U9P10A9T9J5E1K2E6I3N9N622、下列心理學(xué)家中不屬于格式塔心理學(xué)代表人物的是（）。

A.苛勒

B.考夫卡

C.韋特海默

D.加德納【答案】DCG8A3E2A9O1L7M1C7X2I10T8N2U7Z2N7HR2L8J7B9J9P5C6D3S1H4V2V10X3B3X9ZS5X6G3W10G7X3Q8L5T5E8Q10U6K2G1J223、（2020年真題）是指項目投資退出的資金先返還至基金投資者，當(dāng)投資者收回全部投資本金后，再按照約定的門檻收益率（如有）向基金投資者分配門檻收益。上述步驟完成后，基金管理人才參與基金的收益分配。（）。

A.基金管理人的業(yè)績報酬

B.瀑布式的收益分配體系

C.追趕機制

D.回撥機制【答案】BCX10G6T3M7K10M2C2E4R1D4P9H2J9I5V10HH8B10U10O6I7X3F4N2M1T6Y7J1W3S3Q8ZZ1Q1G1L8Y4L5C10J1X7H9X4Z9H8A7O724、根據(jù)美國心理學(xué)家維納的成敗歸因理論，努力程度屬于（）因素。

A.穩(wěn)定、外在、不可控

B.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控

C.不穩(wěn)定、外在、可控

D.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控【答案】BCC8P7V3W2E1P2H1M7B3T6J7F10G6F10H5HT2P4A10K9K6U2U1N1Y7S7W10A7X3O6M2ZT1W9W8O2P8R3F3I10Z8X8E6D4L3L7B125、最高級的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實現(xiàn)的需要【答案】DCP7J9H9Z2P6J3U5K8G9H9J1X9V6D2W10HE1J4X8G8L3V1W3L4P10V10V9I4T2K3S4ZO8Q10R2M6Q2H5I2V10N3L1A9P10N8Q7X526、短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。

A.感覺登記

B.注意

C.組塊

D.復(fù)述【答案】CCA2A3H3B3E3Z9K10W8R2I5M9V8W7M1V4HX9O8T5U4G3D4K8H4F6D1Z1V3X10D9M2ZR1R4T7P3B1N4E4H3Z4E3R3V7X4D10E1027、學(xué)生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力或動機，稱為（）。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCL5Y10G1P10M3B6K9B6W6V8T7P1X7Z8Z10HE8N2R4J3Q3X7D6D5B2H10Y10Q1X8X6B8ZF6W8E2H3S10I8C9B8E10F3R10X8B4S4Z128、教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括（）。

A.角色扮演階段

B.角色認知階段

C.角色認同階段

D.角色信念階段【答案】ACS3U4Q9L8O6S2E10D8T10D4U5B7E3A3X3HB10K4S9Q10M9I2W8X6H8K6A3K10U6G5Z7ZD2D1V3S10O4Z6Q6O3R7U3L9H9S4X7Y229、精神分析學(xué)派的代表人物是（）。

A.馮特

B.韋特海默

C.弗洛伊德

D.羅杰斯【答案】CCZ4I8J1Y1W7N4Z7T3X4D7O3B3I1B5U10HA4T9J3T3K2C10P5N8E1H8R1T3E6C7L6ZD4F1D2E5I5D3R3C3K6I8W9E10D5Q6S1030、研究人與機器的關(guān)系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。

A.管理心理學(xué)

B.工程心理學(xué)

C.認知心理學(xué)

D.實驗心理學(xué)【答案】BCA1F8P5P7P7U3N2M1U5V5M4N9M1R6H10HL9V10F5W8W2K7H8O4X3E3K1T4G4M5Z3ZE2C3Z9D4N1W4F2I8I4T10D2F9L8J10U731、（）是指一種從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。當(dāng)一個人熟悉了一種物體的某種功能時，就很難看出該物體的其他功能。

A.定勢作用

B.刻板印象

C.原型啟發(fā)

D.功能固著【答案】DCB1D6L7W3G2O9H2N7C1L9W4B6R6L9Y4HE6Z5E2C8E10F9I10P2N2U10L2Q6I10K8T4ZI9U8Z9A3W4J6W8T10J5M7B1X1T5W3R232、在實驗法的3個變量中，勿須加以控制的變量是（）。

A.自變量

B.因變量

C.無關(guān)變量

D.自變量與無關(guān)變量【答案】BCT10A3Q5F1I3Z4M5T1S7G7S2G10A3E5C8HW8C4L8Z4V3I1H1K4A1G8Q5K1H6A7M3ZH8M4D1L2F8U7J9H1K2I4X6U8F7J7Z733、（2020年真題）是指項目投資退出的資金先返還至基金投資者，當(dāng)投資者收回全部投資本金后，再按照約定的門檻收益率（如有）向基金投資者分配門檻收益。上述步驟完成后，基金管理人才參與基金的收益分配。（）。

A.基金管理人的業(yè)績報酬

B.瀑布式的收益分配體系

C.追趕機制

D.回撥機制【答案】BCL9I9B5B7N6H3C10K3M4S5W3W4S6Q4Y10HI3A7W2L2Y3J7A7H10A8L6R6Y2J10D5F5ZG5A4C5W5N5U5I4Z3S7H5G8Q7A7U4S934、按照其性質(zhì)，焦慮可分為過敏性焦慮和（）。

A.正常焦慮

B.現(xiàn)實性焦慮

C.神經(jīng)性焦慮

D.道德性焦慮【答案】ACZ3G7U9K6B7S9A3K10R1Q1Q8E4C9F2S4HV3R5V4F10G1X1Q6Z4O5U5D1F5N5Z8I1ZN3B8C4C1P1I3W2I7U1P7R4Y6V1Q7T435、5月4日，某機構(gòu)投資者看到5年期國債期貨TF1509合約和TF1506合約之間的價差偏高，于是采用賣出套利策略建立套利頭寸，賣出50手TF1509合約，同時買入50手TF1506合約，成交價差為1.100元。5月6日，該投資者以0.970的價差平倉，此時，投資者損益為（）萬元。

A.盈利3

B.虧損6.5

C.盈利6.5

D.虧損3【答案】CCC2B2G5Q3A8O6Z5Z8D2F5E8R1F8P3K6HC3D7Z4J9U5D10B7M2X2J10Q4C6Z5V10A9ZK5I2H4H10U10R10S5E9Y9N2K10J8A6X9C436、大學(xué)生正處于認知發(fā)展的（）。

A.平穩(wěn)期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期【答案】CCQ8V6C5N2I6Q5Z6T6S8C5C9H1V4X5H3HS8M1Q10P3S4O5N5L2M4Y8I6R10Q8B5V8ZP8L2H3P9O1E1J1B9S9Z5V4F10O5R10S637、人和動物一旦學(xué)會對某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)，稱為（）。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得【答案】CCC6X5Y7X1O1N2Z7Q5O3R9I8U3Y9M8N3HU9M1F2R9J6J8H10U3Q5M10L9I3D5V4O7ZE10U1X7P1R1Q3Z3F9G8B8C6A10R2A9T538、升學(xué)考試一般是典型的（）。

A.標準參照測驗

B.形成性測驗

C.總結(jié)性測驗

D.常模參照測驗【答案】DCS1I9I4A3A6J3R2V10Q10O8M6G1E4F9Q7HF8O5V9I6T3O3G5K5I6O6A5B5B10B8Y1ZB10L8G3U2Q5K7K7F7Z3Q4J2U5U8U2U639、（2020年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金投資者的主要類型，以下表述錯誤的是（）

A.在美國和歐洲市場，養(yǎng)老基金的規(guī)模很大，通常為第一大資本供給者

B.母基金是以股權(quán)投資基金為主要投資對象的基金，在國外為重要的機構(gòu)投資者

C.具有資金實力的大型企業(yè)通常采取自己出資并以子公司形式直接投資，或作為投資者與基金管理人發(fā)起設(shè)立的股權(quán)投資基金

D.大學(xué)基金會受每屆生源、學(xué)校運營等復(fù)雜因素影響，對流動性需求較高，故傾向于相對短期的投資【答案】DCP9R5U2W2S6K7H10M8W6H1M5D10K9J3Y6HD5R7I10W9L5R8K5G8Z2J10I8B10I8Z8X3ZE4N10U5U7U6P5K1K8K3L3P7Q3M8H6A140、按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為（）。

A.普通遷移和特殊遷移

B.縱向遷移和橫向遷移

C.順向遷移和逆向遷移

D.積極遷移和消極遷移【答案】DCO2D8M2V7U6R2C3T4A7G1A3O8F10V4Y7HL8O9M1G5Q8Y5T6B9I9I3D4I3J6A6E1ZD3G3R5L3P5E9D3W7C4Y9V2I7A2N3H1041、人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCB3G6P4J10P7M4Y5J8D9Q2O2O1C10Q1Y10HQ10U10J5O3T10Z3X7X1R4X8H1B5E7N5K9ZB5G6P3R3T4F9J7Y1W8W1H4V7W9X5V642、11月8日，次年3月份、5月份和9月份玉米期貨合約價格分別為2355元/噸、2373元/噸和2425元/噸，套利者預(yù)期這三個合約間的價差都將縮小，（）。

A.買入3月玉米期貨合約，同時賣出9月玉米期貨

B.賣出5月玉米期貨合約，同時買入9月玉米期貨

C.買入3月玉米期貨合約，同時賣出5月玉米期貨

D.賣出3月玉米期貨合約，同時買入5月玉米期貨E【答案】ACQ6D5V4L4Y9Z1O7R6U9S7A6Q1I7H4C3HS7L9R1X4I6D7M5M4Q2D8E9D6T3H10L2ZQ9J2L4L6G2C1E2D2W1U7T5X8I10A2Y743、當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。

A.準備律

B.練習(xí)律

C.效果律

D.動機律【答案】CCS5G10D8C10Q3L2T8L6Q4J1Y4F4L10U8A5HL3Q1P5U7J3X5Y6D8J5A8H9Z3L6I5Y2ZK8D6K3I2A4N6Q4Q8P8R7W3G2F3N10N1044、（）學(xué)生的自我體驗最為強烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四【答案】CCV3I8L8V5L4F4J6Y3F6T1E5B6X3I8T4HC1P7V2R4L8O7X9O2Q5X6U2J10S1C10K1ZL9A4Z6K1Q2O2N1E7Z6I10N1U7Z5B6A345、根據(jù)個人的經(jīng)驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較【答案】BCP5G4Z8M3J2L4E4F5H6U4W10W5G4A4O6HM8P6D1U1B8Z7H5C4M4N7N6A3J2T10N6ZK9X7N9V8Y7U6Q6V3Y9D5K5J5C8S1C546、學(xué)習(xí)策略包括認知策略、元認知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學(xué)習(xí)方法【答案】BCJ3S4A7V1A5M5H4W2P8V8B10S8Z3B1V1HD8Z5Y7Y6G10U8C2Y3S3Y8M7V5K9A4W6ZJ4I2T8V2W8T6J6B4R3M5J3Y7O6W4O147、某股票當(dāng)前價格為63.95港元，下列以該股票為標的期權(quán)中內(nèi)涵價值最低的是（）

A.執(zhí)行價格為64.50港元，權(quán)利金為1.00港元的看跌期權(quán)

B.執(zhí)行價格為67.50港元，權(quán)利金為0.81港元的看跌期權(quán)

C.執(zhí)行價格為67.50港元，權(quán)利金為6.48港元的看跌期權(quán)

D.執(zhí)行價格為60.00港元，權(quán)利金為4.53港元的看跌期權(quán)【答案】DCF7N4V4F4D7B5I7E9Z10E10A10V10Q1F9R1HI4Q9R10H3L9M8Z9X3G9C9V8H9T1D4G8ZJ4V6P2F7L9P2E9D9E9X4I7R8S9L7U548、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACH6J10T4F10O4F3V6G7C7T4H2P8I3H9O6HJ9Z4M7I4I3W4W8R5R1G2G10Y1D8E7T1ZX10J10M2S4W8M4B6P4T10Z4A7G2F8M6N249、（）與示范是觀察學(xué)習(xí)的主要影響因素。

A.榜樣

B.教具

C.模象

D.言語【答案】ACM6L5B5C3Q4X6U2K1O1K3R1P8J4E8V1HB6G1M2A8R10V10V2B10L4I1M6S6G10M6T5ZZ10O5R5I6D3M7G2P1H1Q9J9V6A6B10F250、（2017年真題）公司型基金設(shè)立步驟及先后順序正確的是（）。

A.申請設(shè)立登記、名稱預(yù)先核準、領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照

B.名稱確定、申請登記、領(lǐng)取執(zhí)照

C.名稱申請登記、核準相關(guān)資料、領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照

D.名稱預(yù)先核準、申請設(shè)立登記、領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照【答案】DCK2K5K5T10R6F8E6D8X2X2B4F1V6H8E5HM8S3X3D6Z10U9I4D1G7M3D6F2S9P8E3ZJ10S5A1Q8O1C2T5T7Q5M3V9Q9B5D8U351、皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）。

A.調(diào)整和平衡

B.同化和順應(yīng)

C.反饋和改變

D.順應(yīng)和平衡【答案】BCF9I3O7I7T1M4Q3M4U2Q3P3K8H10G8F7HK2P10P9T2C2K5J6A8O6W7O3O10O4Y6T10ZK7J7P8F5V5K6E5W10C2G10I4Y3R10X10G852、會講英語的人學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快，這屬于（）。

A.正遷移

B.負遷移

C.縱向遷移

D.逆向遷移【答案】ACP5E1W9L9X10H9W6F8F1K9M7J9Z8U10X3HK5P10P5M8N10C4Y5Q10S8R9T8U10E2G1M5ZV4B6F5B5T2I3T6N3N3V1F8K5P5A3D153、自我效能理論的最早提出者是（）。

A.班杜拉

B.布魯納

C.斯金納

D.馬斯洛【答案】ACV2L1W2G6M2S6N6B4R9C6C9Y2Z9S7D10HO10H3K4G9D4P9S9C9L6W3E7V10E2Y7M3ZP7X1O1B8Z3T4R4A7V1N8N3M2C2U8T554、善于因勢利導(dǎo)、隨機應(yīng)變、對癥下藥、掌握教育時機和分寸是（）的表現(xiàn)形式。

A.教育機智

B.教育能力

C.教育效果

D.教育策略【答案】ACT2U4M3M2X3X5V7X10Y1O5O7V6S2W5G9HM4L6A7P2Q3Q5Y1W3U1X9T5C7G2M1I5ZT6N10J6O7V8E3E4R1B10E7A9C2V10P9J155、假設(shè)年利率為6%，年指數(shù)股息率為1%，6月30日為6月股指期貨合約的交割日。4月1日，股票現(xiàn)貨指數(shù)為1450點，如不考慮交易成本，其6月股指期貨合約的理論價格（）點。（小數(shù)點后保留兩位）

A.1468.13

B.1486.47

C.1457.03

D.1537.00【答案】ACJ1J5B2S9P4Q9A4O2E9L2C3V3X7G3X7HE1O10G8N10G8J10B5A7X10Q7U9N3V9K2Y10ZD9N3Z3S2J5J5D4N1M10E6Q7Q7G6M8A356、人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCW7H3B9S7W10V6T7E6Q7P1F8F2U3G1W1HH9Q8S10X2H8R4Z8E10N6R9H5W7X1Q1L8ZR2C3U9H3L1O3A8M4K5J6T9N5T6U5R857、態(tài)度的核心成分是（）。

A.行為成分

B.認知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCY10P9Y8C2O1O9S9E6P5Q1C9W8O1Q8N8HJ5H1Q8C1L5X4V2F6J7M1J4Z4S3K9B7ZZ8B2O9P3N5Y3F1D3C8E5L6F8O5E7O558、在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCK4R7S7Z4S7M3B10I6L6T1Y1K10F9C9N1HA9N4J1M5Q8N2N7D5Q2G4Y4F1A8N8Y7ZG3K10X10I2I6P6E1M10Z9M8A8E6E3O9R159、心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為（）。

A.精神分析心理學(xué)的興起

B.行為主義心理學(xué)的興起

C.人本主義心理學(xué)的興起

D.認知主義心理學(xué)的興起【答案】BCO9J6M1A10D4L10A2C5H2K10Q7G8V8A3S10HR5F2E6F6J5C10F6W6H10B3I3T9Z8B9I7ZZ8W5D5A10Q6U2J5I6L6P9N9U3Y7M8P460、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準備狀態(tài)。

A.遷移

B.動機

C.變式

D.定勢【答案】DCQ9C5D3S7G9S6T3B7X3Q2X7Y4N5Z9C10HM4W4B10K1R9L4L9Z3E3K4V7T7Q6Y3F8ZH9O2D4E6I4T5O5L3C7X10Q7A4Z5P10X761、廣義的文化指的是（）。

A.物質(zhì)制度文化和精神制度文化

B.物質(zhì)文化和精神文化

C.歷史文化和現(xiàn)實文化

D.表層文化和深層文化【答案】BCR3G2V10D8D10R8J7L5S7I4A9U3A2B3A10HZ9H10D2W6U7O7W1J2A2I1Q6O2G10A10B1ZV2S10K2R6G2M9I7A2E9G8P9U5N3D1R562、激發(fā)個體進行學(xué)習(xí)活動，維持已引起的學(xué)習(xí)活動，使行為朝向一定目標的內(nèi)部心理狀態(tài)是（）。

A.學(xué)習(xí)需要

B.學(xué)習(xí)動機

C.學(xué)習(xí)興趣

D.學(xué)習(xí)理想【答案】BCE2L10L3Q8Y10Q1E3B8H9I1V3P8J8F1L5HK6D4D6X4Z8T9E1Y10Y3I8N1X10U6R1Q9ZT4H6B1P3H1H7V10C4D2O2Z9U9S8S9A463、（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機

B.自我效能

C.自我獎懲

D.自我強化【答案】BCK3J9O4L6C3C10V3T4L2W5D1H2X5E10X7HC5X6V8V6W4Y5B10R2D6Z6G7G6P6W8K2ZN2C7G6N1T7S3B5U7A7D4S6X4G1B2I364、在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為（）。

A.變化

B.改變

C.變式

D.突出【答案】CCY3P2T3P2C5H3K6Z7O2Q6J7F4U9B9C4HL10I1O8Q10M5S5O10F7W2C9U8M2J6D8H10ZF3C6Q2G4X2I10F5G7V3U7Z9Z6B1Y7R865、直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關(guān)的個性心理特征是（）。

A.氣質(zhì)

B.性格

C.能力

D.智力【答案】CCX8J7P6F9Y3Z5B3I5I2N5Y5E2N1A2Z4HF7P1S10Y9W7D7D9N6V8V5I6W6Y6K1B6ZJ7A10Q9P6P9P6Y4L6V2W8B4X9K8U3Q166、通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現(xiàn)象是（）。

A.從眾

B.服從

C.感染

D.模仿【答案】CCO10T1D2Q5W2Y9W3I7E6T4U2K1S3H4Z7HB4D7G6W5K1T1J5W2A10S3C4W5M4L6K10ZC7X5I5G7L5V2U4V2K8L9A7W6V4E1Z467、動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和（）。

A.斯金納

B.波斯納

C.巴甫洛夫

D.皮亞杰【答案】BCV10D10B8M5O1X4H2B7M7C2A7O5T6V4Q1HK10T7D2G4E10V7A2L3F6E1H1W7N10I3F7ZY5R10V10O5T10J10D2Z5X7M5L10R7U2F10M568、在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結(jié)構(gòu)【答案】BCJ7C4U4J3B10G4X7M10S10A7O9X10E7D4X6HV2T1K7N2H2M9V8V6C10K3W2S3C7B1M1ZB5M7U9N8M9Y5D8T7C10E3S7G10Z6N9C1069、在教育過程中，教師運用多媒體為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這種直觀手段稱之為（）。

A.實物直觀

B.言語直觀

C.模象直觀

D.想象直觀【答案】CCN9A10V7J6E1J8J6I1I4D8D3F10K1W2G2HT4Z10Q8O5C7P4T5O4P8R4I10S6C1F9C6ZW9R7R8U9T5D4L7V6G2P9R3I7B10D3T270、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）

A.選擇性

B.顯著性

C.投射性

D.兩極性【答案】CCU9P7A3J1Q4Y8P1R6T5I9M7J8A7O7L1HZ3U9Z6A3X9K5R2J4P9S7I5H1N8L9P10ZX4H6Q2A8E6A8X9C8W9X10I6K6C3D5E771、大學(xué)校園精神文化的核心是（）。

A.政治觀點

B.思想意識

C.理想信念

D.價值觀【答案】DCY3C4K7W8A4B6N2Q9V6Y7E5Y5Z9D1F9HU9C3S4N5R5S8D8C2B1W4T9R9O7N6Z1ZG4T5J1O6H8Q8B2J3I8D8Q7Y3O3N1C572、心理學(xué)中運用兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】ACT2D6Y7Z5Q3C5Z3H9J5X8E5L4T10N5F1HF5G7U6H7Q9D1E10R6L8O9T9D1X4A5M2ZT9N3B8H2T7G8P1B1S2K4A5Q2Y3N5L373、教育心理學(xué)研究的是哪種情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理學(xué)規(guī)律（）。

A.學(xué)校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.廣義教育【答案】ACQ1O6M6B2C10P9T5N3I2P10Z6E3Z5F10K10HB7T10R7I9U6Y7Q2H5H1V4E10M2Q5O10Z6ZH1Z4N6S7M3C3N10C1E10Z10T5A8G4Z8W774、閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。

A.操作技能

B.心智技能

C.應(yīng)用技能

D.學(xué)習(xí)技能【答案】BCN1H3J7Q6J1U4E7N9T9X6G7P1U2X1F8HF3X4M7W2P2H10Q10P1N10S10D3H5N7E10Y2ZQ8S2X4J5M5B4T4Y8D3D8C1Y1R10A2I875、產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。

A.學(xué)習(xí)可以自動遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識注意

B.桑代克的共同的“S－R”成分可以導(dǎo)致遷移

C.熟練的基本技能可以自動遷移

D.策略學(xué)習(xí)可以自動遷移【答案】CCE9Q3A1S4I2D3B10H9W2V6K2Z7F10F5H5HU10A1D4N5Z10W2X10E9I7T6G7E8F7X5E5ZS9X5N9Q6B6X7A8G7M10N4Q7L1O7M3Z676、一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，稱為學(xué)習(xí)的（）。

A.強化

B.反饋

C.聯(lián)結(jié)

D.遷移【答案】DCX8D9O6B4X10P5T4M5W4O8I3J10B6C10Y1HM5U8Y2N9F4E6B8J10D1M4C10C9B1U8Q10ZZ4R9G9D6Q2W5V3A10D8W2B6V2J3B6F377、從年級角度看，大學(xué)生心理健康狀況最差的時期是（）。

A.大學(xué)一二年級

B.大學(xué)二三年級

C.大學(xué)三四年級

D.大學(xué)一四年級【答案】BCA2H3F10Y6O8C3Y8C1F7C4Y5P1M3C8G10HY5Z10S2D5R8C10X2U6D8I7D7E4R5J2H4ZH4T10E6I10H8W2A8R8K2X7O5D4U7I4A478、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.直接動機

D.間接動機【答案】BCQ9A9E2H5I8K9K1P7A5X5O7W3V1G6O4HM9F10J5R9M3U3D4V3H6B2X3K10Y5P7T8ZI3T10E5K9N2W3C3K8E9X5V7I4F7O4F379、有機體學(xué)會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強化【答案】BCJ9U10B10X9R2N5H5L10H3O10L4V3P3S10Q1HS4P5Y3C10J3P6M5R2L5D3H3C6W3J3M1ZM3C3Q3F3C9C4O6B1S2V1W6P5I1C4I780、假設(shè)交易者預(yù)期未來的一段時間內(nèi)，遠期合約價格波動會大于近期合約價格波動，那么交易者應(yīng)該進行（）。

A.正向套利

B.反向套利

C.牛市套利

D.熊市套利【答案】DCS1N10M2B5A2A2C5Z8D9W6S6R4E10B9C3HJ5M2E4W2W7L10J10S4J4D5H7M9Y9Z4E2ZH3A7F6H6U7U2A2P4N6F8S4A10R6J4N581、一種經(jīng)驗的獲得對另一種學(xué)習(xí)起阻礙作用的是指學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象中的（）。

A.負遷移

B.正遷移

C.縱向遷移

D.特殊遷移【答案】ACS9R8C10Z2L6Z1S2V6Q10O7N1L2X4L10M5HT5B8R10X7Z2B4V2N1K6A9E6Z10C7Y7Y1ZV9M5N5F1M6Y9D6C8K8B9Y10V5G10C9G482、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾性

D.溫和型【答案】DCR5N9F2L4G4S8O1V6L8V6P1S1L10S8X6HV6Y5C7F10W7P3H2W3W9J5A1H7H4E7E8ZK6P2N10Z7J7W3R1G6V9T1G5F3Y10L2Y783、（2018年真題）在計算某基金所投資的A項目層面截至某一時點的內(nèi)部收益率時，選取的必備參數(shù)不包括（）

A.基金對A項目歷次出資的時間和金額

B.投資者對基金的出資時間和金額

C.A項目截至該時點的資產(chǎn)價值

D.基金在A項目上歷次收到分配的時間和金額【答案】CCE4Y10C9C9U6K2D10D7Z5H2C2B7A10F6U1HJ9H3Q9L4Y3U1S10E5D10D7O5P3E6S2V10ZQ1T3K2N7Q3X6J6V7I6P8F8E8X6P7I784、教師教學(xué)反思的成分不包括（）。

A.認知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述【答案】BCK9I10U7O7D8I6Z1B5U3W6P4W3B9R9V9HP9W9Y10U4T2M8P7U1Q10W10E3M7N5E9B9ZC5J9X2U8Z9A2B8D9T1Q6A7N3T1K6B285、以下選項中不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。

A.談虎色變

B.畫餅充饑

C.葉公好龍

D.望梅止渴【答案】CCG7I5B1J3M1A7T10K8A3U10M7L7V8T5Y1HW7X5H3U1A8J1A2E10Z9X10Y5P5E7P10K5ZX6M4B10V7J4W9U1N2Q5M10M1P5L4R3Z686、學(xué)習(xí)策略包括認知策略、元認知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學(xué)習(xí)方法【答案】BCS1P7E10I5W1R4P6B8K4E2V3G2O7Q9I7HL6T7J4X5M4T6Y5Q1Y1Z3O6Y7C9A6Z1ZH7B5H10C1P2D2C6J1W2B2U1H7Z5J4Y487、（2021年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金行業(yè)自律,以下表述正確的是（）

A.行業(yè)自律作為一種市場治理手段，是政府監(jiān)管的有機組或部分

B.行業(yè)自律是在政府監(jiān)管的甚礎(chǔ)上,行業(yè)成員聯(lián)合設(shè)定行業(yè)規(guī)則的活動

C.行業(yè)自律組織創(chuàng)建行業(yè)規(guī)則，由政府監(jiān)管部門對自律組織的內(nèi)部成員執(zhí)行行業(yè)規(guī)則

D.行業(yè)自律組織一般由中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)、投資基金管理人和其他基金服務(wù)機構(gòu)構(gòu)成【答案】BCW10O7D5E2J6I2R6X7Q9U7E3R5P3D1E6HC5I5Q3T4K1D8P10H3C10S7A5S9F7F4S10ZL3S7L9G1O6V10E3X5X5K10Q10W10A10S6V588、心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為（）。

A.精神分析心理學(xué)的興起

B.行為主義心理學(xué)的興起

C.人本主義心理學(xué)的興起

D.認知主義心理學(xué)的興起【答案】BCI3O10H5M9D6R4X8R8D4M1V6Y1Q4S5S5HJ2O2V2X9S2J5I6Y5U6T6Y7S6V1L6B3ZL6W3X9J2S9Y5S3L5D3U3K8A7H7J1J1089、心理學(xué)是一門研究（）的科學(xué)。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制

C.心理的發(fā)生發(fā)展

D.心理活動及其規(guī)律【答案】DCZ2N2J3X3Y5R9D10F9R4L10I3Z2T7O4H9HZ4Y6J4H8I9D3J1L6O7P5J5D1R3I5D8ZD8V1Z4J2T6Q8X1F3F1K1C1W1O1A6M1090、根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，以下處于習(xí)俗水平發(fā)展階段的是（）。

A.遵循權(quán)威取向階段

B.社會契約取向階段

C.懲罰服從取向階段

D.相對功利取向階段【答案】ACJ4O8Z9Y7C6U6R4A2K4G2T5N5O9J4X3HQ3F6D6Y2U6J5O7F4K10P3D6E10P8Z5Y1ZV5P10M8N9X9I2D5R5N1A1H4W10D7G5A1091、關(guān)于教師職業(yè)角色意識的形成階段，正確的選項是（）。

A.角色認同一角色認知一角色信念

B.角色認知一角色認同一角色信念

C.角色認知一角色理解一角色應(yīng)用

D.角色理解一角色認知一角色應(yīng)用【答案】BCE3N9L6V6G6V4V5X6E5O6U9K6H10H10I9HD8D5O10L9Y1J1H6S2V7G10H1P8M5F4Q10ZC6W2F6X8G4W4S9X5M2P5S1R3C10L10T292、提出復(fù)演論心理發(fā)展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾【答案】DCJ5O10Y1G4D3Z9R4R5O1P8Z1O1E4C8T7HO2M1X5P5S4H5W2Y5B7C8W1Y5O6H10B3ZF4N10G2F10C3Z8W5E5B6Y7W10M10L2L10A393、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCG1L10R6N2K5F10Q10U6W4R8X9C9Q7K9N8HE10S7J2Q2U1R10M7U8A7F8B5W9M7B4H5ZS6J4Z9E1X2M7Q3G10Q10Y4B6L7B10A8G694、集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為（）。

A.集體輿論

B.集體規(guī)范

C.集體氣氛

D.集體凝聚力【答案】ACK9Y8X9I9E10R5F10F1C1F2C7Z1F1A10Y1HJ7A1T3I6P7O4N6N7M10S2H1M9W6F9N9ZS6Z9K2L1D4L3M3D7E3M2Y7A10F8T5S395、對于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學(xué)生進行專門的幫助，使之恢復(fù)正常狀態(tài)的心理健康教育屬于（）。

A.心理素質(zhì)培養(yǎng)

B.心理健康維護

C.發(fā)展性心理教育

D.補救性心理教育【答案】DCL5Z6E6M2Z4Y3B9Y6S5J8N6W9E4A8H4HQ10V10W7O5O1W7C9N6G5Q5Y3B10N8P5F8ZQ8F10F3D5J5L9N1N4B3Z3J7S1S2Y9I496、（2021年真題）關(guān)于公司型股權(quán)投資基金投資者，以下表述錯誤的是（）。

A.公司型基金的投資者是基金的份額持有人

B.公司型基金的投資者按照公司章程行使相應(yīng)權(quán)利、承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)

C.投資者以其出資對公司債務(wù)承擔(dān)無限責(zé)任

D.公司型基金的投資者是公司的股東【答案】CCA9A6J3W2P7C8Y10J7V5X8K10J2F5E5Q7HT7D3Y7C8Y10X8L7W5D8S3H1B3B1E4Y5ZK9K10A3A3K4F5U1V6U8I9Z10T7Z7O2V397、根據(jù)學(xué)習(xí)動機的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系，學(xué)習(xí)動機可分為（）。

A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機和外部學(xué)習(xí)動機

B.高尚的動機與低級的動機

C.正確的動機與錯誤的動機

D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機【答案】DCB9G4P9J3Z3J2W2D3E1X1E3U4E10W8I6HU1Y1P4P5Z5C4U8V3M8T4Q1J5M5P8S10ZP9F10J8A10A2L2C2Y9P5H5C5X6F9W1Z298、大學(xué)教師的能力包括（）。

A.學(xué)術(shù)能力與語言表達能力

B.一般能力與教育能力

C.智力因素與非智力因素

D.學(xué)術(shù)能力與管理能力【答案】BCL5C5G5J4H2T10D3Y3U1V4I7H5J1L9G6HI1P10J5R4X9R2P2J8I7W3B1V3E7H3N8ZT5D9H7U5U2B3S10L4Y6K10Q5P1I6R1E1099、在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為（）。

A.變化

B.改變

C.變式

D.突出【答案】CCY3Y9E4M1Z3T4U2H8Y10R9G3M3D8A1B9HW9Y3O8K7N7J3N5V9V8Y1P6N5M7J4B10ZE9W2X10X8J6Y4L3F5V6H3K7R8Y10J7J1100、（2017年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金的投資流程，下列順序正確的是（）。

A.項目立項、項目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割

B.項目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、項目立項、投資決策、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、簽訂投資協(xié)議、投資交割

C.初步盡職調(diào)查、項目開發(fā)與篩選、項目立項、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割

D.項目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、項目立項、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割【答案】DCL8X3K3L7H3Q8H9R2F2E10F2L10M10C3K4HB5T1U2Q3Q3J4C9P2U8Q9E10W2A7L9T4ZW6Z3F7A5P8F4J6C1N5D9O8L9D10M10M9101、心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制

C.心理的發(fā)生、發(fā)展

D.人的行為和心理活動規(guī)律【答案】DCQ2T8C6J3T7I10Y3D3K1S8Y7H8B2F6T3HD1X1D9A2C6A3H3K9O6W10C3E8L7V8L10ZL8Z6D4T1J5U9U4T10A6I6Z5V8Y10Q9S6102、在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。

A.定向階段

B.情感交流階段

C.情感探索階段

D.穩(wěn)定交往階段【答案】BCG5O5I7C10U4V9Y8H2H5C2H7K1F7A10X7HA1H2F8M4I10X4T3K6P6U8D8S8D2J8V9ZS4R7X9V7P7W4G5Z9D10T1E5R10R6S5X3103、通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè)，然后驗證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是（）。

A.合作學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.情境學(xué)習(xí)

D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)【答案】BCG4Y4B9M2Y7P5D2K2L2Z4V9H3J4F1M3HH2P9G3K1Y9K6S9W3J3Z2I5Y1Z5H8F7ZT3B6O1Z7U1O5X3W5Y3M3O5R2F3T10T10104、教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，稱為（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.想象直觀【答案】BCO9X6H7H2P2V8M9O9E8A8O6J1G10F10X5HK5H9A1Q1S6P9J3G9U8S7D7M3D2U7E4ZZ7C10A2O2W8D7G1O6D8R3N10R10Q10K1R9105、認知策略主要包括精細加工策略、復(fù)述策略和（）。

A.組織策略

B.計劃策略

C.監(jiān)視策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACV10X5Q4B1P6J1T8C6X6F1V2W3E9F9Q7HY7C8Z1K7C3X9F9V5L3R9C5Q6O5Z2H5ZM9M7Z5U8G3Y2J5M7M10R9B4I1S5A1K8106、（2021年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金行業(yè)自律,以下表述正確的是（）

A.行業(yè)自律作為一種市場治理手段，是政府監(jiān)管的有機組或部分

B.行業(yè)自律是在政府監(jiān)管的甚礎(chǔ)上,行業(yè)成員聯(lián)合設(shè)定行業(yè)規(guī)則的活動

C.行業(yè)自律組織創(chuàng)建行業(yè)規(guī)則，由政府監(jiān)管部門對自律組織的內(nèi)部成員執(zhí)行行業(yè)規(guī)則

D.行業(yè)自律組織一般由中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)、投資基金管理人和其他基金服務(wù)機構(gòu)構(gòu)成【答案】BCU1A5F10X4P4D9K4J1F3K10O5K7M8W4M8HT7Y3E2B10M10B9X4K10Y10W1K10L1A4I6Y9ZW10L6I7S3I7A9C1T9W1R3C6D5C9E4W7107、以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.情緒記憶

D.運動記憶【答案】ACQ6R9P9W7K7Y3T5O8S8K8E2L5R5P5Q4HM9L2K7C9C1L4X10H5P10Q9I2M10J9J4C8ZN9A9J6T4N1V1X10M7G5U4W8X7S10Q8H4108、大學(xué)教師的激勵方法有（）。

A.學(xué)術(shù)考核

B.教學(xué)考核

C.目標激勵

D.崗位定級【答案】CCA10K10V10D9B9F7D5K2L6D5J9T10N9U3S10HA9R3U3C9Y2G2G2S7O10T1K5X2M7H2C6ZD9N10O4W7A1K4O7F7Z9H8B1J7L8P7L10109、（2017年真題）我國現(xiàn)行的股權(quán)投資基金組織形式包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】DCX3M2Z4Z7L1Y4R9X3I3J3N1G7S3M6B6HX10M7T1N1P6V8Y8Q1Z7D2L3L1M5G5D2ZC4D2I1I1Q9F6A7V4I10L1H2T2Z6J1L1110、皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）。

A.調(diào)整和平衡

B.同化和順應(yīng)

C.反饋和改變

D.順應(yīng)和平衡【答案】BCJ7Z10D1T2C8T3R7W6H2W4N3D4H8Y9S7HU3L3I10P4Y4A5B1Q1C9R2X4X2Z2E1Y9ZB6C3I10X7Q2S5R3Y5K6W6T9P6V2U10G7111、聯(lián)結(jié)理論的核心概念是（）。

A.同化

B.異化

C.內(nèi)化

D.強化【答案】DCO2Q6U8P2F1N5Y6K3Y5B4Y9O1G7B7L9HT9T10E1R1I10O4U4B8Z1A10W6C9N2O8B3ZQ7I4I3P6B9N7A2T6H6O2D1H3E5J6D10112、根據(jù)學(xué)習(xí)動機的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系，學(xué)習(xí)動機可分為（）。

A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機和外部學(xué)習(xí)動機

B.高尚的動機與低級的動機

C.正確的動機與錯誤的動機

D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機【答案】DCS6T1W9D2N5X3C6K5I5W10X1Q3Y8L3G10HL10X3E2N3R10O6U10U6Z10G1U6I4K3D9X5ZU8F3J3C6Z2A1X8Y2S1X4N1R9X2W3F2113、“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”的現(xiàn)象，稱為（）。

A.社會促進

B.社會懈怠

C.模仿

D.從眾【答案】BCQ5K10K10Y7Q5F5X6W10E4O6M3N5Q9F9W9HN10Q5Y8Q2A3I3W6U2C5K4J4D10C1K10J5ZW8W2A7C7T6X2R4P4O2U4W8F7X5N2X10114、（2020年真題）關(guān)于公司型股權(quán)資基金的收益分配，以下表述正確的是（）

A.有限責(zé)任公司型股權(quán)投資基金的分紅通常采用現(xiàn)金分配的形式

B.公司型股權(quán)投資基金的收益必須按照實繳比例或者實際持股比例進行分配

C.基金在存續(xù)期間，需在清償公司債務(wù)之后才可將投資收益進行分紅

D.收益分配方案由董事會制定，無需上報股東（大）會通過【答案】ACR8A2H1T6U6J5F4O10F5O4H3X6I7C4C3HX1Y10K3L2C3D2S5R5X5U2S4X2N10K2Z6ZX10T2A5Z7A10Q9J9I3Z8X3G3A3C9Z7X2115、發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。

A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論

B.信息加工學(xué)習(xí)理論

C.智力結(jié)構(gòu)理論

D.條件反射理論【答案】CCK9C4V10G1T4T1P5Z5N7R9J8T1C10E2U3HY9L2M10P3B6Y5Q2Q4V10N3B5C6A5O4V9ZQ5G7U2L10I1Z8X10G4F2C4D7S6D1N2A4116、馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚直哭。這是運用的（）記憶術(shù)。

A.諧音聯(lián)想法

B.關(guān)鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法【答案】ACP3Y7G6P7E9J2H1H1J10G10X5Y4H10E7O8HM7O9F8Z1R9B8O6T4B5O4U8U1S3Q2V3ZS6O10U6F1F2F3O1H10Q2S9T10F6U9W6R5117、先于教學(xué)內(nèi)容或新的學(xué)習(xí)材料所呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料，它是對新學(xué)習(xí)材料的簡化與概括，在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認知橋梁作用，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織技術(shù)或教學(xué)策略叫作（）。

A.先行組織者

B.認知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)材料

D.固定點【答案】ACV7E3E5H8R7D5M1X5C10R1A8W9S8F8B10HA4H9A2Q2L6T7S5G10P10M8Z10C1S7M6R10ZW4K9I6E1N1W3C1T6V4F2U1T1I6Q4H4118、心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。

A.描述

B.解釋

C.預(yù)測

D.控制【答案】CCF7D9Z2N8L3K8F4A7V6D9B5D7P2L10P5HQ8K5Y8S10Q3H9Z6K10J6S7O10U2B1W5S2ZQ10H1I2O8X6F7Q8O4R9Z3S10T5M3Y5S1119、遵從、認同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。

A.形成階段

B.轉(zhuǎn)化階段

C.習(xí)得階段

D.修正階段【答案】CCE7T7C5V8V3N4B4H4N10U6I5L10A4T2S8HL8H1J9E6O1U9T4D5V8D3B6W9K10A7N3ZX10F7A2T9R2Q1B3M1I7K5Z2Z3P3Y6G6120、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積，這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現(xiàn)理論

B.歸因理論

C.期望理論

D.成就動機理論【答案】CCG1E9W9W8S4T9M1O2Y5H1Z6D3E4D9Z5HZ10U6R6Z4G7D7R9I3E5E9X10Z8G2S4S4ZU8W8B8C10X4G2F3X2H9B7S6V4S4Z5R8121、沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發(fā)散思維【答案】BCO5G3B4A3R3A6O3I6R1U3F3W7P7M6E9HV10A4P8C2F2R6U9U9N3D5U6L9F5U5L5ZO9Q5Z8K6B4I4T6L1W1X8P5Y8E5Z10N10122、提出復(fù)演論心理發(fā)展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾【答案】DCC8D4T4N1R7K5M8R4E10D4Q3X10Y3V9J1HZ2S10S4E8R6O10L8Z1P2G6K3O6Y6T10L5ZG9L5W1F7J3J6G5H6O5F6X7A4N7G2K5123、（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機

B.自我效能

C.自我獎懲

D.自我強化【答案】BCV4B5N5S6W9Q10A4Y1E1B4K2K7S1B5F7HO10L10M10G10N8K10M5L1L3Q7Z9O5W2I2T4ZO4S1N8E3X8R5U5F9T10M4U3Q4D5W7M3124、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，其公式是（）。

A.R-O-S

B.S-O-R

C.R-S

D.S-R【答案】DCY4D7M7K10L8G7W2D1V5N8S2U9X3V7Q2HG6G10A10E10N6X6N5B6P3D1J9P9B10T6J4ZC10F4V7H7J10U7R9R7Q10H1W4O3I7A10R9125、有機體學(xué)會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強化【答案】BCG5Z4X3P1N4F6Q3K5X7P4A1C2Z6K6Y6HJ8N4N1N10Q7H4T2Z1Y5L2L1S8R6R2S1ZU6U5O4W7F7N7G4B10K6D8L4F6B9X10S2126、聯(lián)結(jié)理論的核心概念是（）。

A.同化

B.異化

C.內(nèi)化

D.強化【答案】DCT7T2C4E1B5F1I3U4C1P2Z6N4M2F9A9HJ8H4H5M1S7R8E3U6L5D3M5B7B7T2K3ZM10O5C10O9X8N4N5V4B4L3I1E4O8A4A4127、有一種學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是學(xué)習(xí)者在原有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷“生長”出新知識意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論稱為（）。

A.人本主義學(xué)習(xí)理論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.認知主義學(xué)習(xí)理論【答案】BCP2A3W5Q5D2E6I1O4S2K5D4Q3C6N7G2HG6Q4L7H4P5X5F3K10L1E6C2Y4F7N5L2ZN5N8U1M6R6H1Q4N5C7O1S8H10Q3Q6E2128、具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.情緒記憶【答案】CCH9D5N6F6T3R2F7N7E4T4I7D3Q7Q10Z7HI8C8U9N6E1N2F10K8P9O5O5A3S5A8K4ZE1Z5C1R6K3T6L2V1A2L1N8X8W9F2E5129、群體一起完成一件事情時，個人所付出努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象，稱之為（）。

A.社會助長

B.社會逍遙

C.旁觀者效應(yīng)

D.從眾效應(yīng)【答案】BCW5U2V6E9N1H7F9L6H3I2O7Y8O1V3Z7HF10L10B10N2H3A1M5T4B5H7Q7E10K5L1O3ZK7V3Z5W9Q7A2E10W7Q8Y2L7Y5L10Q1A7130、（2017年真題）信息披露的表述應(yīng)當(dāng)簡明扼要，通俗易懂是（）要求。

A.規(guī)范性原則

B.易得性原則

C.易解性原則

D.準確性原則【答案】CCC7E10F10Y10A1I2H10A6U1F7G2R4A7H10E6HH5E4X8T2S8Y8S6Q5W8X3K6P1Z3H2Y7ZF4K2X1Q6D2T7U5H3F5P9M5W5F3V9W3131、詹姆士是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機能主義【答案】DCS3E10U7A8W6A8Z8A5U7M6S4U3A4R10M4HS4K9A5M6E3D6L6P6F10L4P10M3H5J5L2ZK6U3L5K9P8X9S10U4D1J8D1R6H2Z9U6132、自我體驗是（）的情感成分，在自我認識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，反映個體對自己所持的態(tài)度。

A.自我認識

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我意識

D.自我控制【答案】CCD7Q7C4A9S6R7O8Q4D4O8I6T9A7M9Y8HA1B3V5F2U2C6L3L9L8A2B6Q10H8P7I4ZT9I8H9J9S3L4O7V2Q5W5S8H8Q1J4T10133、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征【答案】ACQ1M5I5Q1F1E6X5H8G3C5U6N4E4N5X7HW8O5D2D5O6G3E10E2W10C7K10Y4L8T6W1ZX6R7V1D10X7M3E5N3B4J2L8B6I3F6O8134、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.動機說

D.同化說【答案】DCC7Z10D10O8T5K1J8H3E9A1E4B6B5L8U10HD2Q10L5F7O6X4Z8Y1K4U9Z9Z5T9R2X8ZH10K10P2A4W2S10Z2K2C9T8P6T3R9O2T1135、在教育過程中，教師運用多媒體為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這種直觀手段稱之為（）。

A.實物直觀

B.言語直觀

C.模象直觀

D.想象直觀【答案】CCN8O3C9F3P2H1B1C6W2B1T3R4U5O1H6HR6X6Y7S4Z4W6X4E5F6G7I9C1L6V6G10ZD8P2O10E1E5B10T8Z3P3F8R2Z4S4X6Q6136、問題解決的第一個階段是（）。

A.提出假設(shè)

B.發(fā)現(xiàn)問題

C.明確問題

D.檢驗假設(shè)【答案】BCJ4E3N5S2P2K9U4H8G1U10O3E1H3X5C5HR10A7A2S9D7M7W8U7E3V10W8V9Y5N10Q9ZO5T6B8M10M7S7W5D10F1H5V5G10E10W5X1137、個體心理包括心理動力、心理過程、心理狀態(tài)和（）四個方面。

A.心理現(xiàn)象

B.心理遷移

C.心理體征

D.心理特征【答案】DCP3T1G3M5K5E1U1H5B10Y7N7J9J1T4W4HM3Z6Q3R7D10C7V6U10G9C10V7D4Q2J4H9ZA4S1R8G8A7F5S5V2X10M7O7E5I5C5Y6138、自然實驗法的優(yōu)點是（）。

A.減少人為性，提高真實性

B.減少人為性，降低真實性

C.提高人為性，增加真實性

D.降低真實性，提高人為性【答案】ACL1Y9M9C5X1G3A3H1B10X7H9L5X3X5Z9HM3U4F6F9A4M9K3O9W10J2J2P2K3Z6E10ZM4V10F5R7Z9A2P8O10S5I9K2G6M8E9S1139、在埃里克森心理發(fā)展階段理論中，大學(xué)生處于哪個階段（）。

A.同一感對同一感混亂

B.親密感對孤獨感

C.繁殖感對停滯感

D.勤奮感對自卑感【答案】BCD8T2B6J5L1H1R2H8G9I6L3Y10T2J6A8HY4G8A3Y1K7B5H9A9R10Q8A3I5W10K1C4ZE4S5I4V2V4Q9J7R6P10S2N3K3H3F2Y2140、創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.分析思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACO2U9K4B6V9A2F9W1D4A3H9M10D6W7E3HQ8U7N4V10C2M10W1P8I4M3L8Z10L2W2I2ZF8H10O1N10A4L4G3N10P6Y3D2V3F4Y4K1141、下列各種指數(shù)中，采用加權(quán)平均法編制的有（）。

A.道瓊斯平均系列指數(shù)

B.標準普爾500指數(shù)

C.香港恒生指數(shù)

D.英國金融時報指數(shù)E【答案】BCH8G3T1G5J10N8G8U5G2I5M5R6M8U7U8HN3D8W9J6V6R5T10A10H6I7J5O8F7K9V3ZE10E3G1R6M8D1F3K3D4N2R3V8F7X9Z5142、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積。這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現(xiàn)理論

B.成敗歸因理論

C.動機期望理論

D.成就動機理論【答案】CCZ1L3G6K2E10O6I9V6K10M6G8V2P2R1A5HV7R10A9A5A1Q2G4R10I7V2A6T6V2T3Z9ZL4J6F1R7M7Z5O10E4S7Y3K1J7B2L3M6143、下列哪項屬于認知的實例（）。

A.學(xué)生在考試之后能準確的預(yù)測自己的分數(shù)

B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三

C.學(xué)生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀

D.利用復(fù)述策略記憶【答案】BCD8D1Q2G6B10A8B6Q1X4V2P7I9P4N7H10HM8K10H2B6L9V5A6T4T9C10N1M9E3N6P4ZF10T9O3Z9G10Y10O9S10X10J9C3Q7B1U7D6144、當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。

A.準備律

B.練習(xí)律

C.效果律

D.動機律【答案】CCX10K9P3Z6X10P3W7B7V8L1M2F7A1Q2K2HP7Z8Y4F6S10U7Z6F10H2L4W2X4M3V10P4ZS4Q8M3L8I7B7Y10Z7G7Y9C10G8C5A7F1145、在教育過程中，教師運用多媒體為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這種直觀手段稱之為（）。

A.實物直觀

B.言語直觀

C.模象直觀

D.想象直觀【答案】CCC9B3S9X8U9F1I6X7J9Z2K4O6M5G4S8HZ8J6C2Y5Z1Z6A2X5N4B5Q5U8I10Z3T7ZM10K4D7T7Z1T8Y3K9L8X4K5G8F9Q8E5146、教師既要在課堂教學(xué)活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，這屬于教師的哪一角色要求（）。

A.心理輔導(dǎo)員

B.行為規(guī)范的示范者

C.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進者

D.班集體活動的領(lǐng)導(dǎo)者【答案】DCY3V10Q8A3E5Z9P5J4J5K7O3T3I6K10A8HS7L10W10G10J5Z2K5J1N2J5T7X8X7C6K10ZT8K7R9M7J8Y3M8Y3O1J7D5B10V2H1E7147、后面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶前面學(xué)習(xí)材料的干擾是（）。

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.正抑制

D.負抑制【答案】BCQ3F5M7H3S9C5F1X4S8N4E7Q2Q3A4T1HD3W5E5V6Z3X10G10G7D1U9R7H5Z6M10L6ZZ6A7R2I8C5B1E1T8S8Z1R7O5S9C4V4148、在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運用是指（）。

A.教學(xué)媒體

B.教學(xué)技術(shù)

C.教學(xué)手段

D.教學(xué)策略【答案】BCH4T3B4R3R4R10L9H5O5K10K6B9J5A3M10HA8J7T10F5S5N8Q5U6S4X10D6I7N1A7Q9ZF7N5Y1M2H3P1M9H10H8J3R5Q3D4O10D10149、提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）

A.具體化技術(shù)

B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

C.封閉式提問

D.開放式提問【答案】DCH2D8M9V5U4N8H8R