中班家長會發(fā)言稿

第頁中班家長會發(fā)言稿中班家長會發(fā)言稿1

各位家長：

大家好！在此，特別感謝你們能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們幼兒園舉辦的這次離園前半小時開放活動。我們兩位老師和家長摯友們共處呢也有一年多的時間了，在這一年多的時間里呢，我們之間相互協(xié)作的，也都特別的默契，家長們呢也都特別支持我們的工作，我們的家長也都特別的通情達(dá)理，沒有特意找老師茬的家長，在這里，也希望以后各位家長們對我們班級的工作能夠更加一如既往的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，將我們班的孩子們盡最大實(shí)力照看好、教好，讓他們吃好、玩好，讓他們在幼兒園的每一天都開快樂心、快歡樂樂的！有句話說的好：“家園猶如一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我們和孩子們在一起相處了也有一年多的時間，這樣使我們更加充分的了解了每一個孩子的性格特點(diǎn)，從中也看到了每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立了深厚的感情。雖然我們之間沒有血緣關(guān)系，但是人都是感情動物，在一起的時間久了，感情就深了，就像我們望見我們班的孩子就比望見別班的孩子親，我信任你們確定也跟我有同樣的感受。言歸正傳，為了這群可愛的孩子們，我們的目的都是一樣的。

今日主要想跟大家溝通以下幾個方面的內(nèi)容：

中班孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班起先漸漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們協(xié)作對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了肯定的教化，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征就是，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的愛好，特殊愛玩嬉戲。有的孩子語言表達(dá)實(shí)力也很強(qiáng)，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受實(shí)力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受實(shí)力可能略微差一點(diǎn)，這就須要老師和家長的協(xié)作對孩子更加耐性的教育。

這時候的孩子，最須要的就是在這個成長過程中，多給他們激勵，培育他們的信念，激勵他們健康歡樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有勝利，有歡樂就有華蜜

下面我就從以下幾方面詳細(xì)的講一講：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

孩子們從開學(xué)到現(xiàn)在已有一個月的時間了，在這一個月的時間里家長們確定很想了解孩子們的在園表現(xiàn)和新學(xué)期的工作支配：下面我就簡潔地向家長介紹一下，中班我們的課程主要開展了主題（健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)）、創(chuàng)新（這里面的問題都沒有一個詳細(xì)的答案，主要就是讓孩子們大膽（ˇ？ˇ）想、大膽說、發(fā)散想象力、開闊孩子們的思維，這里面的東西都是一些無形的學(xué)問，并不像兒歌、古詩、那樣讓家長們能夠望見，聽見，但是在無形當(dāng)中熬煉了孩子們的實(shí)力，對他們來說是一種很好的提升）寶寶成長秀（寶寶成長秀上的內(nèi)容是和主題對應(yīng)而來的，寶寶成長秀上全都是一些動手操作的東西，也可以說是對主題活動的一種延長，熬煉孩子們的動手操作實(shí)力），中班上學(xué)期9月份的數(shù)學(xué)主要是學(xué)習(xí)按物體的大小、長短排序，區(qū)分長方形和正方形，5以內(nèi)按數(shù)取物，3、4、5、的形成，剛才說的是孩子們的教化教學(xué)，下面再說一說孩子們的活動方面：活動又包括戶外活動和室內(nèi)活動，戶外活動主要就是玩輪胎、跳繩（讓孩子買跳繩）室內(nèi)活動主要就是玩魔尺（孩子自己買）

二、生活方面：

進(jìn)餐：現(xiàn)在的孩子都是自己進(jìn)餐，但是有的孩子進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺子的方法不正確，特殊是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因?yàn)楹⒆邮呛苄那榛模械臅r候心情好或是喜愛吃今日的菜，那么有可能就完全不須要老師的提示，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜愛，那么就須要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的狀況。假如遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照看她的心情呢？我們的方法是：激勵為主，所以有許多孩子都能在老師的激勵下高興奮興地把飯吃完。那我為什么在這里要特殊提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到足夠均衡的養(yǎng)分，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。許多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么假如在家里也這樣堅(jiān)持的話，我信任孩子的身體是肯定能夠長好的。

三、培育孩子生活自理實(shí)力方面的問題。

天氣漸漸起先轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也起先穿的多了起來。可是，我常常會發(fā)覺，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教化孩子參與家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡潔的事，這樣孩子才有信念去完成。參與勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是熬煉的過程，在這個過程中或許會有勝利和失敗。但是勝利都是由失敗而來的閱歷慢慢的積累起來的，比如飯前的打算工作，你可以對他說：“要是你整理好了桌子我們就可以開飯了?！睗u漸的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成果的嘉獎。就好比幼兒在園用餐前，老師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有寧靜的狀況下在進(jìn)行用餐。假如幼兒很吵鬧的狀況下依舊進(jìn)餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。

四、就班級現(xiàn)有問題和家長溝通一下

1、孩子拿衛(wèi)生紙問題

2、親子作業(yè)的完成（在這里特殊講一下家長對孩子作業(yè)協(xié)助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒學(xué)問，希望家長回家剛好進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增加幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的汲?。Ｏ蚣议L介紹親子合作材料版面

3、幼兒挑食問題

4、收費(fèi)問題，不要拖拖拉拉

5、假期的支配和留意事項(xiàng)

今日對各位家長的到來再次說聲感謝！同時，我們也信任，家長們在今后的日子里，也會接著支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的愛好，聰慧的大腦，總而言之就是：孩子們能健康歡樂的成長！為了這一個共同的心愿，讓我們相互理解，相互支持，加強(qiáng)溝通。讓孩子們受到更好的學(xué)前教化。

中班家長會發(fā)言稿2

敬重的各位家長們：

大家下午好，每學(xué)期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參與我班的家長會，首先誠心地感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持。本學(xué)期我們班有30個小摯友，兩個老師、我和佳紅老師是負(fù)責(zé)教化教學(xué)工作。我們和班上幼兒都成了一個大家族。

總結(jié)這學(xué)期幼兒基本狀況：

我們班的孩子經(jīng)過了這學(xué)期的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了肯定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高興奮興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有的孩子交了許多的摯友，有的孩子變得更自信，更主動了，整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項(xiàng)實(shí)力都在原有的基礎(chǔ)上提升了許多。生活自理實(shí)力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的，做到了獨(dú)立進(jìn)餐、獨(dú)立睡覺、獨(dú)立入廁，學(xué)者自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)駕馭了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊。孩子們都喜愛參與體育活動，做嬉戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增加，適應(yīng)實(shí)力、語言理解實(shí)力也有著不同程度的提高。

不足之處的有：

部分幼兒經(jīng)常以自我為中心，平安意識和遵守規(guī)則的意識比較差，同伴之間常發(fā)生爭吵。個別孩子自控實(shí)力比較差，留意力時間短。尤其是上課的時候，大部分孩子都能主動的參加活動，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小摯友玩等等，影響了上課。

獎項(xiàng)名單

全優(yōu)之星的有：

陽光男孩的有：

小畫家的有：

小歌星的有：

團(tuán)結(jié)友愛之星有：

好孩子的有：

最終，我誠心的感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們各方面都有了肯定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有看法請剛好告知我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿足！

中班家長會發(fā)言稿3

各位家長：

你們好!

首先，我非常感謝各位家長今日能夠參與本學(xué)期的家長會，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教化中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教化工作，我作如下的簡潔介紹：

一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)

1留意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘;

2能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿態(tài)和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地限制自我并駕馭自我的行動，比小班幼兒自由放松，甚至自由自在。所以，本學(xué)期在老師里適度的靜的活動支配較多。

二、班級現(xiàn)狀介紹

我們班有36名小摯友。其中男孩有25人，女孩有11人。其中有8名新生。開學(xué)不到一個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活。新來的小摯友也漸漸地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，到此刻大部分孩子不但能高興奮興地上幼兒園，并且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們協(xié)作我們工作的結(jié)果。

生活方面：

1此刻我們的全部孩子基本上能夠自我用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都須要老師的幫忙。我們基本上以激勵為主，正面提出要求，很多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒須要的養(yǎng)分。在那里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在必需的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應(yīng)足夠的養(yǎng)分。外出活動時或天氣改變時，我們會隨時為孩子增減衣服，在相宜的時間間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。

2午睡：這一方面孩子們的提高很大。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的須要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長，培育孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。所以，我提議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或?qū)庫o活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個進(jìn)取的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不貼合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對筆的限制本領(lǐng)還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很簡單導(dǎo)致錯誤的握筆姿態(tài)，進(jìn)入小學(xué)后很難訂正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但能夠盡心簡潔的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

三、教化工作安排

初步讓幼兒駕馭：1社會學(xué)問;2自然學(xué)問;3對數(shù)的探究;4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、觀賞音樂的初淺學(xué)問和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的觀賞等;5生活自理本領(lǐng)的培育，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、整理玩具等基本技能。6語言運(yùn)用本領(lǐng)：引導(dǎo)幼兒駕馭口頭語言，發(fā)音正確，能講出自我的經(jīng)驗(yàn)和想象事物，會正確回答別人的問題。

幼兒園還為幼兒打算了一套整合教材，這套教材是以主題來進(jìn)行教化教學(xué)的，它包括社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選相宜的教材進(jìn)行教學(xué)，每個月開展一個主題的教化教學(xué)活動。

字寶寶樂園

1主題目標(biāo)：堅(jiān)持幼兒語言的聽、說、讀，又留意幼兒的情感、習(xí)慣和本領(lǐng)的培育;

2全書以時代童謠、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以嬉戲的形式，進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。

3此刻我們漸漸起先培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。

一起先不行對孩子的要求過高，要有一個按部就班的過程。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：1從單個的簡潔的字起先，建立字形結(jié)構(gòu);漸漸理解字、詞。每一字、詞都有相對應(yīng)的圖，能夠建立詞圖對應(yīng)的記憶本領(lǐng)，強(qiáng)化瞬間映射的短時記憶本領(lǐng)。

當(dāng)然，在課堂效果達(dá)成后，每一天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要，它能將識字學(xué)習(xí)的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶。所以，請家長每一天抽時間幫孩子鞏固以下。

手工

雙手的敏捷反映了左右腦的平衡程度，簡便的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā)，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)建力的培育。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。

四、流行于春季的常見傳染病

流行性感冒、水痘、流行性腮腺炎、手足口。不一樣的傳染病基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要留意以下幾點(diǎn)，就能有效地削減疾病的發(fā)生和傳播。

1每一天開窗通風(fēng)，堅(jiān)持室內(nèi)空氣簇新;幼兒的被褥勤晾曬，玩具、圖書勤晾曬消毒。

2不到人口密集、空氣污染的場所去，如游樂場、超市、小區(qū)的游樂設(shè)施;

3家長和幼兒勤洗手，并用流淌水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;

4發(fā)熱或有其它不適剛好就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避開交叉感染;

5留意不要過度疲憊，防止感冒，以免抗病力下降;合理膳食、運(yùn)動，增加養(yǎng)分及身體免疫力;我園已經(jīng)起先晨午檢、被褥的晾曬、玩具圖書的消毒、園內(nèi)環(huán)境的消毒工作，也請家長在家里重視預(yù)防、消毒工作，做到早發(fā)覺、早隔離、早診斷、早治療，就能夠有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

五、家園協(xié)作

1、為讓孩子能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，期望各位家長能盡量讓孩子在9點(diǎn)鐘前到園。假如因?yàn)橐恍┨貏e緣由遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。假如有特別情景不能來上幼兒園，請家長務(wù)必跟老師聯(lián)系，讓老師剛好了解情景。

2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導(dǎo)激勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)本領(lǐng)得到熬煉。

3、為了寶寶的健康，期望家長們每禮拜把被子帶回家洗洗曬曬。

4、請家長每周幫寶寶剪指甲，以免小摯友們間發(fā)生抓傷的現(xiàn)象。

本學(xué)期我們將開展家長開放日、老師觀摩課和六一兒童節(jié)活動。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，加深家長與孩子之間的溝通。我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，所以期望各位能協(xié)作我們做好一些工作。

今日的家長會就開到那里，再次感謝大家的參與，多謝!

中班家長會發(fā)言稿4

各位家長：

你們好！

首先，我特別感謝各位家長今日能夠參與本學(xué)期的家長會，感謝你們始終對我們工作的理解和支持，這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教化中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教化工作，我作如下的簡潔介紹：

一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)

1、留意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘；

2、能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿態(tài)和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地限制自己并駕馭自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至自由自在。所以，本學(xué)期在老師里適度的靜的活動支配較多。

二、班級現(xiàn)狀分析

開學(xué)不到兩個月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，是因?yàn)楸緦W(xué)期增加的5名新生的適應(yīng)實(shí)力比較強(qiáng)，特殊是陳新中小摯友。第一天就適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)漸漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高興奮興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們協(xié)作我們工作的結(jié)果。

生活方面：

1、現(xiàn)在我們的全部孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都須要老師的幫助。我們基本上以激勵為主，正面提出要求，很多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒須要的養(yǎng)分。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在肯定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供應(yīng)足夠的養(yǎng)分。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，經(jīng)常須要老師提示。外出活動時或天氣改變時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。

2、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家支配好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的須要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

學(xué)習(xí)方面：

隨著孩子年齡的增長，培育孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也特別重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或?qū)庫o活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個主動的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá)，對筆的限制實(shí)力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很簡單導(dǎo)致錯誤的握筆姿態(tài)，進(jìn)入小學(xué)后很難訂正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡潔的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。

三、教化工作安排

初步讓幼兒駕馭：1社會學(xué)問；2自然學(xué)問；3對數(shù)的探究；4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、觀賞音樂的初淺學(xué)問和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的觀賞等；5生活自理實(shí)力的培育，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、整理玩具等基本技能。6語言運(yùn)用實(shí)力：引導(dǎo)幼兒駕馭口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)驗(yàn)和想象事物，會正確回答別人的問題。

幼兒園還為幼兒打算了一套整合教材，這套教材是以主題來進(jìn)行教化教學(xué)的，它包括社會、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語言五大領(lǐng)域，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)，每個月開展一個主題的教化教學(xué)活動。

1、在“我喜愛”的主題單元里，從我動身，讓幼兒視察自己的外貌、身體、心情等和別人的不同之處起先，進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式，學(xué)習(xí)建立與他人的友情，并通過各種嬉戲享受表達(dá)是的愉悅；

2、“感官總動員”的課程單元里，我將引導(dǎo)幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺閱歷與生活體驗(yàn)產(chǎn)生良性的互動，培育幼兒的視察實(shí)力，教化幼兒愛護(hù)好自己的感官；

3、在“傘的世界”這個單元里，我將帶幼兒從相識傘入手，引導(dǎo)幼兒視察傘的外觀、種類、花樣，探究傘的特征，進(jìn)而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富閱歷；

4、在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領(lǐng)幼兒以自己的愛好、喜好，做適當(dāng)?shù)倪x擇，讓他們體驗(yàn)寫信、寄信及當(dāng)郵遞員的樂趣；

5、在最終一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們格外好玩的學(xué)習(xí)工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

兒童情景快速識字教材是第一冊，是識字的起先，一起先不行對孩子的要求過高，要有一個按部就班的過程。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：

1從單個的簡潔的字起先，建立字形結(jié)構(gòu)；

2漸漸理解字、詞。

3每一字、詞都有相對應(yīng)的圖，可以建立詞圖對應(yīng)的記憶實(shí)力，強(qiáng)化瞬間映射的短時記憶實(shí)力。

當(dāng)然，在課堂效果達(dá)成后，每天回家20分鐘的復(fù)習(xí)也很重要，它能將識字學(xué)習(xí)的短時記憶轉(zhuǎn)為長時期記憶。所以，請家長每天抽時間幫孩子鞏固以下。

英語

在英語教學(xué)中，主要以單詞、短語、教學(xué)為基礎(chǔ)，以歌曲、韻文、對話為體裁，通過形象、生動的畫面讓幼兒邊玩邊學(xué)。

字寶寶樂園

1、主題目標(biāo)：堅(jiān)持幼兒語言的聽、說、讀，又留意幼兒的情感、習(xí)慣和實(shí)力的培育；

2、全書以時代童謠、兒歌為主，滲透經(jīng)典散文和歷史典故、古詩、寄語、繞口令等，以嬉戲的形式，進(jìn)行螺旋上升式的、有序的識字閱讀。

3、現(xiàn)在我們漸漸起先培幼兒滑指念兒歌的習(xí)慣。

數(shù)學(xué)

小精靈數(shù)學(xué)主要從幼兒的愛好動身，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關(guān)系四個方面。整合了詩歌、兒歌、嬉戲、迷宮等多種形式，引導(dǎo)孩子們起先學(xué)數(shù)學(xué)。

手工

雙手的敏捷反映了左右腦的平衡程度，輕松的手工制作既是促進(jìn)左右腦的開發(fā)，更是對孩子的感悟力、鑒賞力和創(chuàng)建力的培育。主要的操作有：撕貼、粘貼、橡皮泥、立體手工、折紙、填色等。

四、家園協(xié)作

1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分別焦慮就會始終存在，甚至更長。所以，請家長堅(jiān)持每天送孩子來園；

2、剛好與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特別的表現(xiàn)時，家長應(yīng)剛好與老師溝通，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不肯定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園協(xié)作訂正。另外，家長對我們有生命看法或建議，也希望與我們正面溝通，我們很樂意接受大家的看法的。

今日的家長會就開到這里，再次感謝大家的參與，感謝！

你們好！

特別興奮你們能在百忙之中抽時間來參與今日的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示誠心的感謝！

一、班級狀況:

首先，請?jiān)试S我介紹一下班級的狀況：

本學(xué)期仍由我、cici老師，薛阿姨擔(dān)負(fù)康乃馨班的保教工作。大家都相互熟識，所以就不多介紹了，在這要?dú)g迎莫豐意加入我們康乃馨班這個大家庭，我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，衛(wèi)生習(xí)慣比較好，喜愛上幼兒園，樂于參與各種活動，動手實(shí)力比較強(qiáng)。上學(xué)期末王絲憶、大庭潤佳小摯友被大家評為了全能寶寶，蔣彥靈被大家評為熱心寶寶，張雅然被大家評為進(jìn)步寶寶。希望這學(xué)期有更多的小摯友能表現(xiàn)出眾。但是目前，本班幼兒之間的個別差異也較大。這學(xué)期我們的目標(biāo)就是讓小摯友的差距越來越小，每個小摯友都能有更大的進(jìn)步。

二、介紹本學(xué)期工作安排

班級工作:

1、本學(xué)期我們將要加強(qiáng)對孩子餐點(diǎn)的管理，要求孩子寧靜用餐，這學(xué)期起先孩子會接連運(yùn)用筷子吃飯,希望您在家中也能協(xié)作好,堅(jiān)持讓孩子用筷子吃飯。另外，這學(xué)期我們會每天選擇一個值日生，我們希望孩子們能在服務(wù)自己的同時學(xué)著服務(wù)別人，培育酷愛集體，樂于助人的品質(zhì)。我們這一想法，家長應(yīng)當(dāng)會贊同吧~~~不過想法還須要得到家長們的支持和協(xié)作，我們才能順當(dāng)實(shí)施。為什么呢？因?yàn)槲覀兛紤]了很久，怎樣才能讓小摯友意識到他是班上的值日生，并且興奮、重視這個熬煉的機(jī)會。（1）、每日一換人，讓每個小摯友都有機(jī)會得到熬煉。（2）、我們盡量支配出可以體現(xiàn)小組長、熬煉小組長的事情。例如：做操時和老師一起領(lǐng)操。幫助阿姨分發(fā)飯菜，整理工作等七項(xiàng)細(xì)規(guī)，詳細(xì)內(nèi)容我們會放在博客上供家長參閱。但是最重要的一點(diǎn)，我們希望值日生當(dāng)天可以7:45之前到園，從來園時間上就起先體現(xiàn)出自己今日的不同之處，在小摯友還沒有來時，就和老師、阿姨一起參加一日活動的打算工作。除了值日生之外，我們也持續(xù)了上學(xué)期每組一個小組長，希望小組長能在本組的日常生活中協(xié)作值日生，起好帶頭作用，小組長一到兩個星期換一次。

上學(xué)期我們已經(jīng)實(shí)施過一段時間，效果很不錯，幾個小組長很負(fù)責(zé)任，尤其是王絲憶、潤佳、張騏宇、蔣彥靈每次做小組長時，都可以將自己的飯菜吃完后并提示小組成員，每次都會主動要求幫助老師搬床。我們希望在家中，家長摯友也有意識的培育孩子良好的就餐習(xí)慣。

2、始終以來，我們對待小摯友都是進(jìn)行賞識教化，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，用貼子來嘉獎他們，盡管我們老師會帶來一些很美麗的貼紙，可是在此過程中，我們也漸漸發(fā)覺，小摯友對老師發(fā)的貼紙的愛好度越來越不高，就拿到貼子紙的那一會很興奮，過一會貼紙就沒什么意義了，沒有成為一個很好的激勵手段，所以這學(xué)期，我們想嘗試把這個過程給反過來，每周發(fā)10張貼紙給小摯友，依據(jù)每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面進(jìn)行評比，依據(jù)表現(xiàn)，拿掉相應(yīng)的貼紙，每周五下午進(jìn)行比較，看這周誰的貼子多，依據(jù)這個結(jié)果，每月評比出三名優(yōu)秀寶寶，這也將是作為期末優(yōu)秀寶寶評比的標(biāo)準(zhǔn)，讓每個寶寶都直觀參加到評比當(dāng)中。不知道我們這樣的做法家長怎么看，或者有什么好的建議都可以提出來，總之，我們一切為了孩子，為了孩子的一切，希望孩子能在自由、同等的環(huán)境中變的獨(dú)立、熱心、上進(jìn)。

在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在許多家長的教化理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰慧的?！队變簣@教化大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒能得到更多的閱歷積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、實(shí)力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的特性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的五大領(lǐng)域活動主要以培育幼兒愛好、提高幼兒實(shí)力和培育幼兒的習(xí)慣為主。不過，之前從家長那里也了解到，大家都在起先擔(dān)憂小孩子升入小學(xué)的事情，許多小學(xué)都會面臨一個入學(xué)考試，這不得不讓我們的小摯友必需要駕馭某些基本的技能，才能順當(dāng)?shù)耐ㄟ^考試，進(jìn)入志向的小學(xué)。原來大綱中中班的學(xué)習(xí)是沒有涉及到握筆書寫這一塊的內(nèi)容，但是我們有蒙氏課這一特色，假如家長覺得有須要，那我們這學(xué)期蒙氏課中可以增加一個內(nèi)容：讓珍寶們駕馭正確的握筆方式（當(dāng)然，我們這學(xué)期要求珍寶們用筷子進(jìn)餐，也是在為握筆作打算），并能對20以內(nèi)的數(shù)字進(jìn)行書寫。這就涉及到一個練習(xí)本，須要家長自己打算。那假如須要老師對小摯友書寫這方面輔導(dǎo)的家長，請打算一個數(shù)字描紅本及一塊橡皮擦，鉛筆班上有，就不須要打算了。當(dāng)然，家長在選購時最好選擇那種分步驟，標(biāo)有比較具體的書寫依次的描紅本。當(dāng)然蒙氏這一塊，數(shù)學(xué)方面這學(xué)期會涉及到一百零一零一以內(nèi)數(shù)字的相識及20以內(nèi)不進(jìn)位加減法。

還有拼音也是家長比較關(guān)注的，蒙氏這一塊對拼音的支配是中班下學(xué)期學(xué)習(xí)aoeiuv六個拼音字母，依據(jù)幼兒發(fā)展?fàn)顩r，書寫作為延長。那假如須要老師對小摯友書寫這方面輔導(dǎo)的家長，也請一個拼音描紅本到幼兒園。

三、活動支配介紹：

接下來，我再介紹一下本學(xué)期大致的活動支配，本學(xué)期仍舊有兩次家長開放課，分別是在4月份和六月份。與往年不一樣的，今日六一兒童節(jié)，將會有一場大型的表演，到時候我們會盡力讓班上每個小摯友都能上臺表演。由于學(xué)校始終比較注意老師這一塊的培訓(xùn)，所以這學(xué)期，老師和小摯友一起要參與的競賽也是比較多的，比如我們?nèi)路菥陀袀€蒙氏練兵，四月份中文賽課，五月份巧手競賽，六月份英文賽課等等。所以可能會視狀況增加或削減家長參加的活動。也希望家長能理解和支持。

細(xì)心的家長已經(jīng)發(fā)覺，剛才我沒有提到春游的支配。我們知道咱們的家長和小摯友都特別想春游，當(dāng)然我們老師和幼兒園也是希望可以出去。但是對于春游這一塊，總部始終把平安放在第一，目前學(xué)校還在向總部申請，希望可以有好消息。

這學(xué)期，我們還希望加強(qiáng)與家長在博客上的溝通，因?yàn)楹⒆釉谀銈兊募?xì)心照料下從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在1米多高的小大人，每個家長都付出了許多許多，在不斷的學(xué)習(xí)，充溢自己。每個家長都已經(jīng)是育兒專家。所以我們希望給大家供應(yīng)這么一個溝通的平臺，每個月，我們會將一個專題發(fā)到博客上，希望家長能踴躍發(fā)表自己的育兒經(jīng)，主動探討例如三月份的主題是：孩子睡前有不良習(xí)慣怎么辦？到時候你就可以暢所欲言發(fā)表自己的看法。

專題探討（一）——孩子睡前有不良習(xí)慣怎么辦？

專題探討（二）——孩子在家不愛吃飯?jiān)趺崔k？

專題探討（三）——如何培育孩子整理玩具的習(xí)慣？

專題探討（四）——孩子該看什么電視或片子？

在教室外的‘家長園地’中我們會告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時我們特別希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教化的心得，假如我們每個人能說出自己的教化心得和別人共享，那么我們就能找到適合自己孩子的教化方式。

四、家長協(xié)作工作

上學(xué)期，我們絲絲媽媽幾次特地來園給我們小摯友制作蛋撻、蛋糕、布丁，在這里，我代表小摯友們表達(dá)對你的感謝，他們都很崇拜你，可以變出那么美味的食物，也好艷羨絲絲有這樣能干的媽媽，這學(xué)期，我們也真誠邀請，有特長的家長，不管是會做烘焙，還是會手工，還是其他能在小摯友面前展示的才藝，都可以來大顯身手，歡迎爸爸媽媽們都踴躍表現(xiàn)哦，到時候提前跟我們講就行。我們希望康乃馨班不僅是個溫馨的班級，還是個溫馨的大家庭。

當(dāng)然我們的工作要做好，是離不開各位的支持，因此希望各位能接著協(xié)作我們做好一些工作

1、為了讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。假如因?yàn)橐恍┨貏e緣由遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印Ｏ挛绶艑W(xué)時間跟上學(xué)期一樣，沒有愛好班的小摯友為4：05，請你打算在校門口接，我們會準(zhǔn)時送下來。有愛好班的小摯友是4:45放學(xué)。

2、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉。

4、假如孩子有事不能來園，請事先短信告知老師，不然老師會擔(dān)憂的。

5、日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

6、打算一張小摯友一寸照片帶到幼兒園。

感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能剛好與我們溝通，今日的家長會就到這里,再一次感謝各位的參與。假如你們還有什么不清晰或者想了解的地方,可以和我們老師個別溝通。

中班家長會發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

感謝各位家長在百忙中抽空來參與我班的家長會，首先誠心地感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)狀況，同時通過本次家長會進(jìn)一步增加家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和看法，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素養(yǎng)。

下面就學(xué)期的教化和保育及有關(guān)家長關(guān)切的問題向家長匯報一下。

教化任務(wù)：

首先還是要做好保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來愛護(hù)和教化好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供應(yīng)以及幼兒生長發(fā)育的必要養(yǎng)分，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。

幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：

⑴早上來園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求走讀生的家長不要讓孩子帶危急物品入園。（如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，雪糕棍子等），還要留意視察是否有幼兒有生病的跡象，以便剛好治療。

⑵膳食的支配：我校的飯菜搭配還是很科學(xué)的，特殊是對我們幼兒園的小摯友更是很照看，常常給我們小摯友做小鍋飯，早上是米粥、豆?jié){、八寶粥、辣湯、點(diǎn)心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團(tuán)等換著吃。中午則是三菜（兩葷一素）一湯，養(yǎng)分搭配。晚上則是米粥，餅和一個菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位老師幫助打好，送到幼兒面前。

進(jìn)餐的習(xí)慣培育方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯時不講話，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確運(yùn)用勺子。有些家長擔(dān)憂自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里請各位家長放心。

⑶休息方面：每晚7點(diǎn)生活老師準(zhǔn)時把幼兒帶回宿舍，一個生活老師負(fù)責(zé)帶兩三名幼兒，對生活上也會照看的更周到。

⑷衛(wèi)生消毒工作：幼兒的餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，在宿舍里也實(shí)行一人一盆制，每隔一晚我們都會去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地，現(xiàn)在更是每晚都噴殺蟲劑，殲滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在學(xué)校幼兒生病我們會把幼兒剛好送到醫(yī)務(wù)室看病，也會同時打電話和各位家長聯(lián)系。

一、班級狀況

首先，請?jiān)试S我介紹一下班級的狀況：班級人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜愛上幼兒園，樂于參與各種活動，動手實(shí)力比較強(qiáng)，自理實(shí)力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。

二、介紹本學(xué)期工作安排

1、重視孩子實(shí)力的培育：我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理實(shí)力很差。

如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，許多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小摯友以前是個特別任性、倔強(qiáng)的孩子，還特殊挑食，而且不喜愛上幼兒園。

通過一段時間的熬煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特殊喜愛上幼兒園。任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注意對幼兒進(jìn)行實(shí)力培育的效果，像這樣的例子還有許多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素養(yǎng)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在許多家長的教化理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰慧的?！队變簣@教化大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、實(shí)力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的特性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培育幼兒愛好、提高幼兒實(shí)力和培育幼兒的習(xí)慣為主。

3、重視對孩子的賞識教化我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教化，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。

用小星星粘貼來嘉獎他們，他們會很快樂的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還相互比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)實(shí)力還激勵了幼兒的上進(jìn)心。效果特別好！在每個月末的時候評比本月小明星。3月份我們嘉獎了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小摯友，分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要接著開展“本月小明星”活動。希望在家長主動的協(xié)作下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。

本學(xué)期我們將開展家長開放日、老師觀摩課和六一運(yùn)動會活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，加深家長與孩子之間的'溝通。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教化文章，并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時我們特別希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教化的心得，假如我們每個人能說出自己的教化心得和別人共享，那么我們就能找到適合自己孩子的教化方法，讓孩子能更加開心的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較具體的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊剛好的了解幼兒在家的狀況，希望家長能精確的填寫，假如各位在教化孩子時遇到困難須要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。

三、家長協(xié)作工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能協(xié)作我們做好一些工作

1、為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。假如因?yàn)橐恍┨貏e緣由遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)激勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)實(shí)力得到熬煉。

4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。

5、請剛好填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。

四、征求家長看法和要求為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。

感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能剛好與我們溝通，今日的家長會就到這里，再一次感謝各位的參與。

中班家長會發(fā)言稿6

敬重的各位家長：

你們好！

新的學(xué)期到了，起先的工作之前當(dāng)然是要做好安排，在工作方面這些都是肯定要去做好的，不行忽視，中班的工作是比較重要的，這個學(xué)期來的都是新的一批孩子，剛剛來到幼兒園確定是須要肯定的時間去適應(yīng)，包括老師也是要做好的溝通工作，對班級工作各個方面都應(yīng)當(dāng)提起精神來，新的一個學(xué)期我們園也是做好工作打算，對于中班的工作肯定不能夠松懈，現(xiàn)在安排如下：

首先新進(jìn)來孩子們，須要幾天的時間適應(yīng)，依據(jù)往年的閱歷，確定會有部分孩子適應(yīng)實(shí)力不強(qiáng)，來到一個新的環(huán)境當(dāng)中，須要一個過度的時間，在這方面作為幼兒老師就應(yīng)當(dāng)搞好工作了，和孩子們的溝通好，先讓孩子們相識老師，和老師的關(guān)系熟起來，然后再建立和別的小摯友的關(guān)系，讓孩子們不覺得孤寂，這是特別重要的，在一個新的環(huán)境下面和一群新的伙伴建立關(guān)系，這是須要時間，孩子們的歡樂比較簡潔所以這一點(diǎn)不須要擔(dān)憂，接下來的工作除了讓孩子們適應(yīng)環(huán)境之外，生活方面也是須要做好支配的，孩子們來帶園內(nèi)一切都是由園內(nèi)老師負(fù)責(zé)了，對于孩子們的生活習(xí)慣也是須要熟識的，包括在飲食上面，這些都是須要和家長們溝通好，關(guān)注孩子們的生活狀況，有問題剛好的聯(lián)系的家長。

新的學(xué)期有新的工作，幼兒園中班是應(yīng)當(dāng)肯定要嚴(yán)格的重視起來的，在這一階段的工作當(dāng)中我我也須要保持一個好的心態(tài)，做好自己的分內(nèi)的工作，各個方面的實(shí)力須要提高，作為孩子們在幼兒園的干脆監(jiān)督人，在下一階段的工作當(dāng)中這些務(wù)必做好打算，班務(wù)工作要嚴(yán)格落實(shí)好，在這方面肯定要做好充分的打算工作，作為一名老師，這是職責(zé)所在，是確定不能忽視的，孩子們在園內(nèi)的一切事物都是由老師干脆負(fù)責(zé)，班務(wù)工作不能夠耽擱，在即將到來的新的學(xué)期，這方面確定是要做好充分的打算，要對自己各方面更加有信念一點(diǎn)，持續(xù)去做好分內(nèi)的工作，仔細(xì)的對待學(xué)生們的每一個問題，剛好把孩子們在園內(nèi)的狀況反饋給家長，這是的特別重要的，因?yàn)槭莿倓倎淼接變簣@家長們也是比較擔(dān)憂的，把孩子的狀況定期反饋給家長，在接下來的工作當(dāng)中努力搞好，這也是特別有必要的，提高工作實(shí)力，做好應(yīng)對突發(fā)狀況的打算。

中班家長會發(fā)言稿7

敬重的各位家長：

下午好！

今日，天特別藍(lán)，風(fēng)特別輕，水特別綠，人特別美，陽光也顯得特別和煦。在這樣美妙的日子里，我特別感謝各位家長長期對我園的支持與信任，感謝你在百忙之中蒞臨我園，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，為孩子的健康成長與我們共商大計(jì)。寶童幼兒園成立于20xx年8月。雖然剛剛走過短短的1年，但這一年卻是寶童幼兒園不平凡的一年。這一年里，寶童幼兒園實(shí)現(xiàn)了跨更加展，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)效益與社會聲譽(yù)的同步發(fā)展。辦園一年來，我園堅(jiān)持素養(yǎng)教化方向，堅(jiān)持為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為家長供應(yīng)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教化的目標(biāo)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，外塑社會形象，重點(diǎn)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)，打造了一支專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良，政治思想過硬的教職工隊(duì)伍；重點(diǎn)抓好了園內(nèi)規(guī)范化管理，完全根據(jù)公立學(xué)校的辦學(xué)模式開展工作，在素養(yǎng)教化、平安教化、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒養(yǎng)成教化、品德教化等方面開展了系列豐富多彩的活動。勝利舉辦了我園的第一屆畢業(yè)典禮暨六一慶?；顒?。在活動中，全部幼兒先后登場獻(xiàn)藝，有展示良好舞蹈素養(yǎng)的，有展示力氣的跆拳道表演，有充溢兒童情趣的幼兒童話表演，他們?nèi)缣焓拱愕奈枧_形象，給參會的全部家長、全部領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民留下了深刻的印象。勝利舉辦為回興敬老院老人獻(xiàn)愛心活動，我們將全園幼兒組織外出開展社會實(shí)踐活

動，在向敬老院老人獻(xiàn)愛心的同時，孩子們得到了社會的歷練，培育了愛心，得到了感恩教化。我們還開展了向貧困兒童捐款的活動，王園長私人出資20000元，全園師生、部分學(xué)生家長捐款9000余元，成立愛心基金，為貧困家庭幼兒供應(yīng)幫助。我園高度重視幼兒平安衛(wèi)生工作，配備了專業(yè)保安和必要安保器具，安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，聘請了兼職衛(wèi)生保潔員，全方位保證了幼兒平安衛(wèi)生。我們成立了寶童藝術(shù)教化中心，開設(shè)舞蹈、美術(shù)、跆拳道、英語、鋼琴等項(xiàng)目的培訓(xùn)活動，全園320余名幼兒有近300名幼兒參與了藝術(shù)教化培訓(xùn)中心的活動，有的家長還為幼兒選擇了兩門以上的課程。通過培訓(xùn)，全部幼兒得到了比較好的特長發(fā)展，為他們今后的人生道路奠定了更為堅(jiān)實(shí)的發(fā)展力氣。

這一年里，回興教管中心、區(qū)教委多次視察我園，對我園的規(guī)范管理、美麗的環(huán)境、先進(jìn)的辦園理念等賜予了高度評價。這一年里，社會主流媒體先后對我園進(jìn)行了專題報道。渝北電視臺分別于5月、8月兩次近20天在《創(chuàng)業(yè)之路》欄目中對我園進(jìn)行報道，展示了我園良好的教化環(huán)境、辦學(xué)效益。重慶法制報也對我園開展了相應(yīng)的報道，收到了良好的社會效應(yīng)。

以上成果的取得離不開廣闊家長的支持，離不開你們的關(guān)愛，在此，我再次對各位家長表示誠心的感謝。

成果只能說明過去，只有在不斷追求卓越的過程中才能更好地發(fā)展自己，才能全面提升幼兒綜合素養(yǎng)，為廣闊家長供應(yīng)更為優(yōu)質(zhì)的教化服務(wù)。

家長們，將來的競爭是激烈的。將來的競爭是人才的競爭。你的孩子，我們的將來，在將來的社會生活中將處于一個什么樣的競爭位置呢？大家心里都不知道，但我們知道，他們在將來的競爭力取決于我們，取決于我們現(xiàn)在的努力。為回饋廣闊家長對幼兒園的支持與厚愛，為孩子的將來供應(yīng)源源不斷的發(fā)展動力和持續(xù)的競爭力，寶童幼兒園將在新的一年里秉承一心一意為幼兒發(fā)展服務(wù)，為家長供應(yīng)優(yōu)質(zhì)幼兒教化服務(wù)，為社會樹立良好民辦教化形象的宗旨，接著狠抓內(nèi)部管理，在幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化、思想道德養(yǎng)成教化、身體素養(yǎng)發(fā)展教化、老師師德師風(fēng)教化、幼兒平安衛(wèi)生教化、家庭教化等方面開展務(wù)實(shí)工作，爭取在新的一學(xué)年里取得更好的成果。重點(diǎn)做好以下工作：

一、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造具有優(yōu)良業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚師德的幼老師資隊(duì)伍。百年大計(jì)，教化為本，教化大計(jì)，老師為本，高素養(yǎng)的幼教隊(duì)伍，必定會為在座各位家長供應(yīng)高質(zhì)量的幼兒教化。我們將從以下幾個方面抓好師資隊(duì)伍建設(shè)：

一是大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升老師政治思想素養(yǎng)，構(gòu)建和諧幼兒園。我們首先要訓(xùn)練老師愛崗敬業(yè)，為人師表，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，樹立良好形象。要求每位老師自覺做好本職工作，有主子翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣揚(yáng)欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使老師的工作受到家長嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿足的放心園。

二是加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，廣泛開展唱讀講傳活動，提振師生精氣神。我們以“青春照亮三尺講臺，熱血澆灌萬家學(xué)子”為主題，緊緊圍繞“微笑、激情、責(zé)任”開展系列教化活動。周一由副園長主持開展師德演講訓(xùn)練，學(xué)習(xí)唱紅歌，唱童謠；利用業(yè)余時間誦讀經(jīng)典詩文作品，陶冶情操，提高全體老師精氣神。開展師德演講競賽、征文競賽及師德沙龍活動。

三是開展每日一訓(xùn)活動，加強(qiáng)老師職業(yè)道德訓(xùn)練；開展師生慶生會活動，豐富師生情感，營造家的溫馨氛圍。

二、大力開展老師基本功訓(xùn)練，打造高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。我們將從音樂、舞蹈、兩筆字、簡筆畫、故事、詩歌、多媒體信息技術(shù)、一般話、朗誦與演講、備課、說課、上課、評課、教學(xué)案例與反思等方面開展老師基本功培訓(xùn)。我們的老師現(xiàn)在每天下午都要練習(xí)粉筆字、簡筆畫，每周都要進(jìn)行舞蹈、故事、詩歌訓(xùn)練，周一下午進(jìn)行集體的師德演講練習(xí)。就在昨天下午，我們還實(shí)行了英語培訓(xùn)、老師備課培訓(xùn)。我們還將于11月開展老師教學(xué)技能大賽，全園老師上課、賽課；12月開展基本功大賽、演講競賽、說課競賽，全面檢驗(yàn)老師基本功訓(xùn)練狀況。到時候歡迎廣闊家長光臨監(jiān)督。我們希望通過一系列培訓(xùn)、競賽活動，以最快的速度提升老師的專業(yè)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)，以適應(yīng)幼教日新月異的改革與發(fā)展。

三、接著開展豐富多彩的幼兒教化活動

我們將接著開展好每月一次的幼兒慶生會，讓幼兒感受到集體的暖和和與他人共享歡樂的品德教化；舉辦械操競賽、親

子嬉戲、班級文藝匯演、班級故事賽、紅歌賽、詩歌朗誦活動、家長開放日活動、家長助教日等活動，讓我們的幼兒在活動中得到熬煉提高，得到品德、行為的養(yǎng)成教化。我們還將開展規(guī)范化的升國旗儀式。在民辦幼兒園開展此項(xiàng)活動是我們的創(chuàng)舉，同時將是對幼兒愛國主義教化的重要實(shí)踐。我們尤其要重視幼兒園外實(shí)踐體驗(yàn)活動，我們將在適當(dāng)?shù)臅r候組織幼兒開展諸如獻(xiàn)愛心活動、參觀、訪問等活動，以增加幼兒適應(yīng)社會的實(shí)力。

四、加強(qiáng)特色課程管理

我們將努力抓好早期閱讀、ABC英語特色課程的管理工作，選擇優(yōu)秀的老師，甚至是外籍老師任教，首先注意特色課程老師培訓(xùn)與管理，邀請家長來園實(shí)地考察幼兒特色課程學(xué)習(xí)狀況，務(wù)必讓你們的孩子學(xué)有所得、有所進(jìn)步。

五、接著開設(shè)藝術(shù)教化中心，為廣闊幼兒供應(yīng)強(qiáng)勁的發(fā)展后勁。我們將采納聯(lián)合辦學(xué)與獨(dú)立辦學(xué)相結(jié)合的模式，擇優(yōu)選配老師，做到有實(shí)力的老師上，家長、學(xué)生不歡迎的老師下，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

藝術(shù)教化中心本期開設(shè)的科目有：舞蹈、美術(shù)、英語、語言、跆拳道、鋼琴等六個項(xiàng)目。

中班家長會發(fā)言稿8

各位家長：

你們好！

首先，自我介紹一下我是中一班的班主任，伍老師，在此我對你們的到來表示熱情的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，以及對你孩子的一種關(guān)切，正是有了你們的信任，理解，支持，我的工作才能順當(dāng)發(fā)展，我真誠的對你們說一聲：感謝！同時更希望你能一如既往的關(guān)切與支持我們的工作。

接下來，我來介紹一下本班的基本狀況：這些孩子都是來自不同的地方，有的新生，有的是小班升上來的，所以他們的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都不一樣，這就須要一段時間的磨合。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分的孩子適應(yīng)實(shí)力都很強(qiáng)，漸漸的他們適應(yīng)了新環(huán)境，新生活，結(jié)交了新?lián)从选?/p>

本學(xué)期，從開學(xué)初到現(xiàn)在，我們園內(nèi)側(cè)重點(diǎn)在于幼兒的養(yǎng)成教化。養(yǎng)成教化是培育孩子良好行為習(xí)慣的教化。開學(xué)初，我們重點(diǎn)在抓幼兒的禮貌教化和排隊(duì)時候的行為習(xí)慣，我發(fā)覺我們班的孩子基本上都很有禮貌，望見老師能主動問早，問好，離園能主動跟老師說再見。在排隊(duì)方面也基本能做到靜，快，齊。我信任我們中一班的孩子在過去的一個月中表現(xiàn)得還是相當(dāng)不錯的，

最讓我欣慰的是上個星期我在改作業(yè)的時候，不知道從哪里飛來好多蜜蜂突然把我叮了一下，哇，我感覺一下好痛，我說了一句“哦，手腫了，叮了一下就一個大包。”突然顧若琳小摯友說，我的老師手腫了，張志建小摯友說是我們的老師，不是你一個人的老師。老師不是你一個人的是大家的。我感覺心里好興奮，好暖和，這孩子真的好懂事。

中班的孩子，明年就進(jìn)入大班了，作為老師我們將要更加耐性，細(xì)致，仔細(xì)，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的實(shí)力，作為家長，我也感覺到了你們更加迫切，希望孩子學(xué)的更多，學(xué)的更好，也更想了解孩子在幼兒園的生活狀況，學(xué)習(xí)狀況。

今日我們家長會有以下幾個方面：

一、教化學(xué)習(xí)方面：

那么我們?nèi)绾稳ソ毯⒆?，孩子如何去教？在坐的家長們中，學(xué)問高的有許多，而且平常接觸下，對孩子的各方面都關(guān)注，并且啟發(fā)的家長也許多，讓我們老師也感覺到了，父母恒久的孩子們的第一任老師，做為寶寶們的老師，我感謝寶寶們對我們的合作，讓我能夠跟這些可愛的孩子們變的童趣，變的更加酷愛這門事業(yè)。

剛剛我說到的“如何教孩子，孩子如何教”我想告知家長摯友們的是用“愛”去教孩子，這只是我個人的看法，信任各位家長也都是愛寶寶的！可是孩子還小，不懂得什么是愛，這就須要我們大人去示范，去講解，指導(dǎo)。有些家長說：我的孩子只聽老師的，不聽我的，其實(shí)這也是一種愛的表現(xiàn)，為什么孩子只會聽老師的，其實(shí)這并不難，你們也可以做到。那是因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r間都在幼兒園里渡過，自然他們依靠的人就是老師，而老師的愛不是對一個，而是給每個孩子，有了相處的時間。我們會一起做嬉戲，嬉戲中就會出示很多關(guān)于生活習(xí)慣的形成，孩子對社會的反映，在其中他們也在成長，當(dāng)然在成長時，須要的表揚(yáng)成教育，當(dāng)他以后遇到各種難題時，幾會有自信獨(dú)立解決，給孩子的愛并不須要過多的物質(zhì)嘉獎，一個擁抱，一個表揚(yáng)，一個大拇指，一個眼神。當(dāng)孩子在勝利的喜悅中就會發(fā)覺爸爸媽媽有多么的愛我，每天我們都要用許多的時間和耐性去發(fā)覺他們的想法，但是我們要大聲的告知孩子“我愛你，珍寶！”每天多花點(diǎn)時間陪伴著孩子，一個擁抱，輕聲問候，信任你的孩子也會很興奮很自信，而且孩子會回報你一生的愛。

在學(xué)習(xí)方面，我信任許多家長都是“望子成龍，望女成鳳”，但我個人認(rèn)為我們不要給孩子太多的壓力。

可以培育幼兒的創(chuàng)建實(shí)力與動手實(shí)力，動手等于動腦。

孩子目前的思維是有限的，所以我們得用實(shí)物讓他們?nèi)ダ斫?，曾?jīng)有一位教授說過這樣一句話“我聽到了，隨后又忘了，我看到了，也就不記得了，我做了就理解了”所以盡量讓孩子多接觸實(shí)物等于打好了基礎(chǔ)。

關(guān)于寫字方面，或許有些家長會覺得孩子不會寫，亂寫，所以就要多寫，其實(shí)我認(rèn)為目前就是要讓幼兒多識字，并不是要幼兒多寫字，就是他不會寫也不要急，讓孩子先知道正確的握筆方式，相識筆畫，筆順，書寫格式，當(dāng)孩子相識字了，也知道筆畫，筆順，正確的書寫格式了，自然而然的就會寫字了，這時家長們是不是在想那孩子是不是不要寫字了。當(dāng)然是要寫，只是適當(dāng)?shù)臅鴮?，所以也希望家長們協(xié)作我一起監(jiān)督孩子完成教學(xué)任務(wù)。

總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教化的一個根本動身點(diǎn)。

幼兒園教學(xué)的基本形式是嬉戲活動，我們平常上課的時候，都會和幼兒做一些小嬉戲，比如一些小律動，唱唱歌之類的。其實(shí)就這么一個小小的嬉戲可以吸引孩子的留意力，使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛好，使孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，也可以培育幼兒的語言表達(dá)實(shí)力，因?yàn)槲覀兟蓜佣际桥c生活相關(guān)的，孩子仿照多了，自己腦子里的東西也會越來越多，之后就變成自己的東西。

比如；我們班上有一個“顧凱鑫”小摯友不會寫那個9字，教了好多遍他都不會，后來漸漸的他會寫了，他就拿過來給我看，我真的好興奮親了他一下臉。到放學(xué)的時候，我望見我們班上“張志建'小摯友坐在凳子上抱著女孩子的頭在親她的臉。我一下驚呆了。我問他你為什么親她，“張志建”小摯友不說話臉紅紅的，所以說，孩子的仿照實(shí)力真的很強(qiáng)。

元旦節(jié)也快到了，所以這個時候我也希望家長們能夠激勵自己的孩子多上點(diǎn)舞臺，表現(xiàn)自己。讓自己更加充溢自信，勇于上舞臺，熬煉孩子，培育孩子的特性，讓孩子覺得自己最棒的。

二、自理實(shí)力。

在生活方面，能讓孩子克服依靠性，培育獨(dú)立性。提高生活自理實(shí)力，多激勵幼兒做一些力所能及的事情，并做爸爸媽媽的小幫手。

激勵孩子節(jié)約資源，垃圾分為可回收，不行回收?？苫厥眨罕热缗Ｄ唐?，礦泉水瓶之類的。不行回收：比假如皮，紙屑等。從小就培育幼兒垃圾分類節(jié)約資源。

要知道每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家長，教化好孩子是我們共同的責(zé)任，須要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。

為了我們的工作能夠做的更好,那么以后假如有什么事不明白，或須要了解孩子近段時間的狀況，都可以打電話或者其他方式和我聯(lián)系，讓我們的家園共育，希望各位能給我們提出珍貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能剛好與我們溝通和溝通。今日家長會到此結(jié)束了，感謝你的到來，最終，我誠心祝愿您：家庭華蜜！事業(yè)勝利！孩子健康歡樂成長！

中班家長會發(fā)言稿9

各位家長：

晚上好!

感謝你們能百忙之中抽出時間來參與新生家長會，下頭先由陳老師把幼兒園的概況及本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃精神想各位家長介紹一下：

陳：園況介紹(略)

章：剛才陳老師介紹了我園概況及我園本學(xué)期的園務(wù)精神。那么幼兒園究竟教些什么，孩子們究竟學(xué)些什么，確定是家長們最關(guān)切的一個問題。下頭我把小班第一學(xué)期的教化、保育工作簡潔介紹一下。在教化方面，小班上午共設(shè)了音樂、體育、數(shù)學(xué)、常識、語言五門課，午時開設(shè)了識字、美術(shù)及科學(xué)探究活動。其中識字課是本學(xué)期剛開設(shè)的，也是作為我園的辦園特色之一?！缎麓缶V》已把培育幼兒前閱讀和前書寫技能納入幼兒語言學(xué)科，這為我園開展多媒體識字教學(xué)為主要資料的早期閱讀學(xué)科的開設(shè)供應(yīng)了依據(jù)。我們幼兒園已經(jīng)在假期做了一批識字課件，一周兩次作為正式的識字課，平常結(jié)合語言教學(xué)活動以及其他教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合起來，培育幼兒早期閱讀的愛好。其他課程我們將以主題教化的形式綻開，以多媒體為主要教學(xué)手段，綜合敏捷運(yùn)用多種教學(xué)方法的課程模式。本學(xué)期起先，我園將聘請?zhí)氐氐奈湫g(shù)老師教小摯友武術(shù)，中大班立即起先，小班將在下學(xué)期起先，主要目的是強(qiáng)身健體。

幼兒園教化不一樣于小學(xué)、中學(xué)及高級教化，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活，所以幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關(guān)切的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé)，也就是你們送幼兒入園時去拿牌子的老師，她不是我園的專職老師，而是專職保健醫(yī)生，她的職稱是主管醫(yī)護(hù)，是蕭山全部幼兒園中級別最高的保健醫(yī)生，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及養(yǎng)分核算。我們每個教室游站紫外線消毒燈，每一天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜，肉、魚、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送。幼兒在幼兒園每一天有上午、午時點(diǎn)心和中餐，上午有牛奶、豆?jié){或果珍加小點(diǎn)心，午時四餐是有食堂燒的稀飯、湯圓、紅棗等熱點(diǎn)心，一餐水果，中餐一般一菜一湯，每周吃一次面食。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過托兒所，但大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，所以養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理本領(lǐng)弱，依靠性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)團(tuán)體生活，到幼兒園應(yīng)留意些什么，家長應(yīng)協(xié)作幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。

首先，請家長協(xié)作老師做好幼兒入學(xué)前的心理打算工作，孩子進(jìn)幼兒園能夠說是人生的一個重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的愛護(hù)之下生活的。所以，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到團(tuán)體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情景叫“離園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)當(dāng)幫忙孩子削減對團(tuán)體生活的恐驚感，所以家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話恐嚇孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜愛幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有很多好玩的玩具，老師會帶你們做嬉戲，還有好多的小伙伴，激勵幼兒高興奮興上幼兒園，這樣能夠緩解他們驚慌的心情。我們老師會努力使孩子喜愛上幼兒園，以進(jìn)取激勵的正面教化為主。第一周主要是讓孩子熟識幼兒園和教室環(huán)境，相識自我的毛巾、杯子、坐位等，以玩玩具、講故事、做嬉戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的心情。

其次關(guān)于孩子的依戀心情。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全生疏的老師手中，爸爸媽媽的擔(dān)憂我們能理解，可是請信任我們會盡量做的最好。

中班家長會發(fā)言稿10

敬重的各位家長:

你們好，首先感謝您們對我們工作的支持和協(xié)作。我代表本班兩位老師對您們的到來表示誠心地感謝和熱情的歡迎，正是你們的的理解和支持我們的工作才能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。今日我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培育成才？

我國聞名教化家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教化是一件很困難的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必需兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今日我們請各位家長來聚會的目的。

今日我要講有五點(diǎn)：

一、班級狀況分析

二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長介紹一下

三、平安工作及協(xié)作工作

四、園內(nèi)及班級活動的支配

五、家長溝通

一、班級狀況分析

本班有33名幼兒，其中老生29名，新生4名，男孩18名。新來的孩子兩名上過幼兒園，兩名未上過幼兒園，未上過幼兒園的孩子特殊須要我們老師的關(guān)注，所以，我們將引導(dǎo)老生帶動新生，逐步熟識幼兒園的生活。老生經(jīng)過一年的小班生活，對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理實(shí)力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好等方面有了明顯的進(jìn)步。

我班還存在著以下幾點(diǎn)不足:

幼兒雖然大都會聽講一般話,但還沒有養(yǎng)成用一般話進(jìn)行溝通的習(xí)慣,尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于運(yùn)用本地話進(jìn)行溝通,尤其是寧靜傾聽的習(xí)慣更有待于接著加強(qiáng)培育。我班孩子語言表達(dá)方面兩級分化嚴(yán)峻，有的孩子能說會到，而有的孩子在課堂上還不愿開口說一句話。這學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)培育，希望家長協(xié)作。還有幼兒沒有形成相互謙讓的習(xí)慣,動手制作實(shí)力較差,，行為常規(guī)和生活上的常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。另外，有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對敬重長輩也較缺乏。

對于以上的弱勢我們實(shí)行肯定的措施：

1、在語言培育方面的措施：

a、培育幼兒能堅(jiān)持說一般話，并運(yùn)用正確的一般話，通過個別談話，自由活動，指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。

b、通過教學(xué)活動，區(qū)角活動培育幼兒寧靜地聽同伴說話，不隨意插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

c、各個教學(xué)活動中，注意個體差異，讓每個幼兒都有機(jī)會在集風(fēng)光 前講話。

d、激勵幼兒能較大方地在眾人、集風(fēng)光 前表達(dá)自己的意思。

家長怎樣來提高孩子的言語表達(dá)實(shí)力呢？一個主要的原則就是“與孩子同等溝通”。多向孩子提一些問題，由孩子自己來表述；當(dāng)孩子表述出現(xiàn)困難時，換個角度進(jìn)行提問，或是給出一些提示，切忌粗暴打斷或是由家長“代勞”。例如，家長讓孩子講講今日學(xué)到的故事，很多孩子講了一句“在很久很久以前”就說不下去了，此時家長可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個什么人呢？”“哪吒！”“哪吒都做什么了？”“哪吒鬧海！”“是嗎？那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好？”……站在孩子的角度，諄諄教導(dǎo)，他們的精細(xì)加工和言語組織的實(shí)力就會得到逐步改善。相反，家長若是面露悲觀，督促孩子“說?。　薄昂芫煤芫靡郧霸趺戳?？”甚至于責(zé)怪孩子“每回都這樣，故事講半截就沒了”，如此種種，無疑會給孩子造成巨大的壓力，并徹底扼殺了孩子自我表達(dá)的欲望。

還有利用嬉戲比如：你說我猜

這個嬉戲是激勵孩子把隨時想到的東西，在不說出名字的狀況下，用另一種方式表達(dá)出來，然后由爸爸媽媽來猜，誰先猜到誰獲勝，假如都能很快猜到，表明孩子的表達(dá)特別勝利，應(yīng)當(dāng)賜予適當(dāng)嘉獎。媽媽可以先做示范：“我現(xiàn)在想吃一樣?xùn)|西，它紅紅綠綠的，又圓又大，咬一口特殊脆，明明這幾天午飯后都吃過的……”“是蘋果！”孩子回答。剛起先的時候，可以把要猜的東西集中在簡潔的形態(tài)、顏色、位置的描述上，如吃飯時問“我現(xiàn)在想吃離我最遠(yuǎn)的那盤菜，里面是紅色的東西，媽媽，你猜是什么？”以后可以漸漸地涉及一些抽象的題材，如“我長大了要當(dāng)特殊有本領(lǐng)，特地搞獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建的人，爸爸你猜是什么？”另外，父母還應(yīng)當(dāng)激勵孩子從不同的方面，用不同的說法來描述同一個事物，把培育孩子的思維實(shí)力與表達(dá)實(shí)力奇妙地結(jié)合起來。

2、在常規(guī)培育方面

良好的生活常規(guī)是開展其他一切活動的基礎(chǔ)，常規(guī)的培育特別重要，孩子會受益一生。

一）、來園時的常規(guī)培育

早晨來園時，是孩子們精力最充足的時候。這時，我們老師抓住這個機(jī)會，培育幼兒的口語表達(dá)實(shí)力。如：幼兒每天早晨入園時與老師、小摯友的問候，從這個可以培育了師生之情，也可以熬煉幼兒語言表達(dá)實(shí)力以及培育幼兒從小講禮貌，我們家長要激勵孩子遇到老師或長輩要問好。

二）、吃點(diǎn)心和吃中飯時的常規(guī)培育

點(diǎn)心前和中飯前，我們老師要求孩子飯前要洗手，不知我們家長在飯前是否要求孩子飯前洗手，讓孩子養(yǎng)成一個習(xí)慣，就是飯前肯定要洗手的好習(xí)慣，有幾次，我望見個別孩子小手臟臟的就來拌飯，還有在孩子吃飯時要求孩子不掉飯粒，我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了，不知在家里怎樣？希望家長在家也讓孩子自己吃飯，一個能培育孩子自己的事情自己做另一方面培育孩子的動手實(shí)力。

三）、教化活動中的常規(guī)培育

a、坐姿的培育

這是最基本的常規(guī)。無論是畫畫、數(shù)學(xué)操作、音樂、語言或故事等都涉及這一常規(guī)培育。如小腳并并攏、小胸膛挺起來、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等。通過小摯友的競賽，比比誰坐得端正。對好的小摯友進(jìn)行嘉獎或激勵，對差的孩子提出希望，從而進(jìn)行強(qiáng)化。如講故事時，請一些坐不好的孩子坐老師身邊，請一些好動的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提示督促；久而久之，良好的坐姿漸漸地就會形成。

b、操作活動中常規(guī)培育

每天早晨都有區(qū)角活動，學(xué)習(xí)活動中主要的形式是操作和嬉戲，這樣對操作前的要求，操作中的提示和操作后的常規(guī)培育就顯得特別的重要。

在活動中隨時教化幼兒活動所需物品，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去、離開座位時應(yīng)隨時將椅子放好、運(yùn)用剪刀時留意平安、別的小摯友須要幫助時，剛好賜予幫助等等。從一點(diǎn)一滴的小事來滲透對幼兒的常規(guī)教化。

c、在日常生活中，培育幼兒愛清潔愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，上學(xué)期還有許多小摯友喜愛啃咬自己的手指甲的現(xiàn)象，這學(xué)期還有發(fā)覺類似的狀況，我們要剛好的提示和教化幼兒。

3、在任性、霸道方面的教化措施：

我想跟家長學(xué)習(xí)一下愛孩子先要刻服“四不怕”

家長總是想方設(shè)法疼愛自己的孩子，不過，有的家長會疼，而有的家長卻不會疼，表現(xiàn)最突出的是“怕”字當(dāng)頭，過分地愛護(hù)孩子。其實(shí)這樣疼孩子，不僅一點(diǎn)好處也沒有，還會限制孩子發(fā)展，久而久之孩子形成任性、霸道下面就舉一些家長不會疼孩子常見的例子，給家長提個醒：

怕孩子餓著，不怕孩子撐著。在家長眼里，孩子不能餓著，假如把孩子餓著，家長可就于心不忍了，于是，就出現(xiàn)了這樣一些現(xiàn)象：孩子遇到愛吃的東西就多吃，不愛吃的東西就少吃或者不吃，結(jié)果導(dǎo)致孩子偏食，甚至嚴(yán)峻偏食，造成養(yǎng)分不良，您說這算是疼孩子嗎？

怕孩子凍著，不怕孩子捂著。天氣只要略微涼一點(diǎn)，家長就怕把孩子凍著，于是便給孩子添加衣服，導(dǎo)致孩子“內(nèi)火”。其實(shí)，給孩子加衣服本身是為了讓孩子別著涼，別生病，家長要讓孩子多參與戶外活動，加強(qiáng)熬煉，通過多種活動培育孩子自身對天氣改變的適應(yīng)實(shí)力以及御寒實(shí)力，才是非常必要的。

怕孩子不興奮，不怕慣出毛病。孩子雖然小，但懂得怎樣向家長索取自己想要的東西，假如家長不滿意孩子的欲望，孩子會運(yùn)用多種方式（哭鬧打滾）使家長妥協(xié)，從而達(dá)到目的。久而久之，家長就會幫孩子養(yǎng)成任性的毛病。孩子長大以后，不行能事事如意，當(dāng)遇到與自己看法不一樣的事情時，自然就會固執(zhí)己見，與家長甚至與同事之間發(fā)生沖突，給將來的生活帶來一些苦惱。

怕磕、怕摔、怕碰著，不怕孩子弱不禁風(fēng)。家長總是情愿讓孩子在父母的高度愛護(hù)下生活，不敢讓孩子登梯爬高，孩子失去了許多熬煉的機(jī)會，自然而然獲得的運(yùn)動閱歷就少，家長別以為是在為孩子的成長做好事，其實(shí)您是在肯定程度上限制了孩子的發(fā)展。您說這算是疼孩子嗎？

天下哪有父母不疼孩子的，但過分的愛護(hù)只會害了孩子，但愿您不僅僅是一個疼孩子的家長，而且是一個會疼孩子的家長，一個能夠站在孩子發(fā)展的角度上疼孩子的家長。

二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長介紹一下

（本學(xué)期要開展的主題及須要家長收集材料的緣由）（由丁老師給我們介紹）

三、平安工作及協(xié)作工作

（放學(xué)后玩滑梯要留意平安、紅綠的遵守、以及家長的停車）

四、園內(nèi)及班級活動的支配

下周一下午（重陽節(jié)）請爺爺奶奶來與孩子同樂，12月份的疊被子競賽希望家長在家進(jìn)行指導(dǎo)

五、家長溝通：請家長提出一些對班級管理的建議。

再次感謝大家的參與，也希望大家還是一如既往地理解和支持我們的工作，感謝！

中班家長會發(fā)言稿11

敬重的各位家長摯友：

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