介紹一本書(shū)課件_第1頁(yè)
介紹一本書(shū)課件_第2頁(yè)
介紹一本書(shū)課件_第3頁(yè)
介紹一本書(shū)課件_第4頁(yè)
介紹一本書(shū)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

閱讀與寫(xiě)作

媽媽的手是粗糙的,皮膚上可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看,一定會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)什么稀奇,可這雙手卻使我羨慕。

平時(shí),這雙手沒(méi)歇過(guò),不停地為全家人服務(wù):買(mǎi)菜,煮飯,洗洗縫縫、拖洗地板,整理房間,家里所有的活兒她全包了。媽媽的手不僅勤勞,還很靈巧。一塊布,經(jīng)她剪裁就成了式樣新穎的裙子;一套舊衣服,經(jīng)她拼湊就能改成我喜歡的新衣;一團(tuán)線(xiàn),經(jīng)她編織就成為漂亮的毛衣。秋季的一天,媽媽正為我織一件毛衣,我在一旁細(xì)瞧,那雙手一針過(guò)來(lái)一針過(guò)去,那樣的歡快,每一個(gè)動(dòng)作都是那么熟練、準(zhǔn)確。我簡(jiǎn)直看呆了。

媽媽的手既平凡,又不一般。我喜歡媽媽的這雙手。1、根據(jù)短文內(nèi)容在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

)的雙手(

)的裙子

)地板(

)房間2、用

畫(huà)出描寫(xiě)媽媽的手勤勞的語(yǔ)句,

用﹏﹏畫(huà)出描寫(xiě)媽媽的手靈巧的語(yǔ)句。3、媽媽的手是

,可“我”卻喜歡這雙手,這因?yàn)?/p>

.4、選擇短文的題目。(

A勤勞的手

B勤勞的媽媽

C媽媽的手

D我的媽媽

5、模仿最后一段寫(xiě)一句話(huà),用上“既……又……”

怎樣介紹書(shū)?1、為什么要介紹這本書(shū)?

例:古人有云:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,可見(jiàn)書(shū)在我們的生活了是十分重要的。讀一本好書(shū),就能獲取不少的知識(shí)。所以,今天,我就向你們介紹一本好書(shū)——《綠山墻的安妮》。格言:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。投我以桃,報(bào)之以李。學(xué)而不厭,誨人不倦。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。謙受益,滿(mǎn)招損。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。世上無(wú)難事,只怕有心人。聰明在于勤奮,天才在于積累。鍥而不舍,金石可鏤。知己知彼,百戰(zhàn)百勝。2、介紹這本書(shū)的內(nèi)容

這本書(shū)講的是魯濱孫在初次航海中遇險(xiǎn),流落在孤島。他為了消除寂寞與想念之情,獨(dú)自一人寫(xiě)日記,考察小島。在這當(dāng)中,他看見(jiàn)了兇惡的土人,殘殺動(dòng)物,吃死人肉。魯濱孫設(shè)下陷井,引狼入室,用三枝槍加倍地裝上彈藥,向他們開(kāi)火,然后用手槍和腰刀向他們沖殺,把他們?nèi)肯麥?。聰明能干的魯濱孫保住了自已的生命,建造了房子,適應(yīng)了生活,他在離群獨(dú)居中苦中求樂(lè),找到了伙伴,認(rèn)識(shí)了友好的黑人和“星期五”他們。不過(guò)一波未平,一波又起,危難總是在魯濱孫身上發(fā)生,在海灘上,他進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的惡戰(zhàn),險(xiǎn)些丟失了性命,當(dāng)找到救星時(shí),可好景不長(zhǎng),大船又被奪,但魯濱孫不畏艱難地戰(zhàn)斗著。最終,他以智慧和所掌握的知識(shí)回到了故鄉(xiāng),回到了闊別35年的故鄉(xiāng)。在島上生活了28年2個(gè)月19天。啊,多么長(zhǎng)的時(shí)間,表明了魯濱孫不輕言放棄、堅(jiān)定地克服困難的頑強(qiáng)意志,是多么的不容易啊!

格言:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。投我以桃,報(bào)之以李。學(xué)而不厭,誨人不倦。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。謙受益,滿(mǎn)招損。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。世上無(wú)難事,只怕有心人。聰明在于勤奮,天才在于積累。鍥而不舍,金石可鏤。知己知彼,百戰(zhàn)百勝。3、看完這本書(shū),我從中理解了人在逆境中只有依靠自已的智慧和所掌握的知識(shí),不向惡劣的自然環(huán)境低頭,不輕言放棄,就能克服重重困難,最終到達(dá)勝利的彼岸。

格言:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。投我以桃,報(bào)之以李。學(xué)而不厭,誨人不倦。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。謙受益,滿(mǎn)招損。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。世上無(wú)難事,只怕有心人。聰明在于勤奮,天才在于積累。鍥而不舍,金石可鏤。知己知彼,百戰(zhàn)百勝。看圖寫(xiě)話(huà)的觀察方法按順序進(jìn)行觀察要抓住重點(diǎn)觀察的步驟一、觀察景物的步驟第一步確定重點(diǎn):寫(xiě)田園風(fēng)光第二步注意圖上畫(huà)的東西:小河、村莊、小鳥(niǎo)、鮮花、綠樹(shù)等,用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描寫(xiě)景物;第三步從畫(huà)面的花草、樹(shù)木判斷時(shí)間和地點(diǎn)等,如這幅圖從景物上看是春天。第四步有順序的觀察景物,像這幅就可以由近及遠(yuǎn)進(jìn)行觀察。第五步抓住重點(diǎn)更細(xì)致的觀察,如這幅圖,主體是小河,那就要發(fā)揮想像,小河里的水什么樣?小河里都有什么等等。二、觀察人物的步驟第一步:看清畫(huà)面有幾個(gè)人,每個(gè)人的衣著打扮,動(dòng)作,靜態(tài)等;如這幅圖可以看出有三個(gè)人,一個(gè)男孩在潑水,另兩個(gè)在看著;第二步:聯(lián)系畫(huà)面上的環(huán)境,每個(gè)人的形象特征確定人物身份;第三步:確定人物在做什么,聯(lián)系中間一位男孩的動(dòng)作和他手中端的水盆,以及旁邊的樹(shù)洞可以知道他在往樹(shù)洞里灌水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論