機(jī)電專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目建設(shè)經(jīng)驗分享-盧文澈

機(jī)電專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目建設(shè)經(jīng)驗分享-盧文澈第一頁，共68頁。匯報提綱第二頁，共68頁。一、項目概況第三頁，共68頁。一、項目概況第四頁，共68頁。項目建設(shè)預(yù)算資金為554萬元，實際到位執(zhí)行1276.50萬元，資金到位執(zhí)行率為230%。其中中央財政投入219萬元，陜西省財政投入100萬元，學(xué)院投入909.50萬元，行業(yè)企業(yè)投入48萬元。一、項目概況第五頁，共68頁。一、項目概況資金來源預(yù)算資金（554）實際到位支出資金（1276.50）軟件建設(shè)硬件建設(shè)合計軟件建設(shè)硬件建設(shè)合計中央財政112107219112107219陜西省財政01001000100100學(xué)院自籌023523552.32857.18909.50行業(yè)企業(yè)00004848總計112442554164.321112.181276.50表1-1項目資金安排表單位：萬元第六頁，共68頁。一、項目概況項目進(jìn)度第七頁，共68頁。兩年來，依照“推進(jìn)校企對接、探索系統(tǒng)培養(yǎng)、強(qiáng)化實踐育人、轉(zhuǎn)變培養(yǎng)方式、建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊、提升服務(wù)能力”的建設(shè)方向，項目建設(shè)工作組嚴(yán)格按照《項目建設(shè)方案》開展項目建設(shè)，共完成10個一級項目、40個二級項目，完成率133.86%，圓滿完成了各項任務(wù)指標(biāo)，部分指標(biāo)超額完成，輻射帶動數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控技術(shù)2個專業(yè)，達(dá)到預(yù)期建設(shè)目標(biāo)。二、完成情況第八頁，共68頁。二、完成情況序號建設(shè)項目建設(shè)任務(wù)單位量化指標(biāo)完成數(shù)量完成率1人才培養(yǎng)模式①人才需求調(diào)研，形成人才需求調(diào)研報告份55100%②校企合作專業(yè)人才培養(yǎng)模式研討會，確定人才培養(yǎng)模式次11100%③在2011、2012級進(jìn)行專業(yè)人才培養(yǎng)模式實施，形成總結(jié)報告份11100%2人才培養(yǎng)方案①優(yōu)化人材培養(yǎng)方案，制定2012、2013級人才培養(yǎng)方案份23150%②在新模式下開發(fā)課程體系個11100%3教學(xué)內(nèi)容改革①校企合作制定專業(yè)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)份1212100%②校企合作建成專業(yè)核心課程多媒體課件、視頻、試題庫套44100%③核心課程資源庫個11100%④教材及實訓(xùn)指導(dǎo)書本47175%4教學(xué)模式創(chuàng)新①教學(xué)模式實踐研究探討次11100%②確定優(yōu)質(zhì)核心課程教學(xué)模式門44100%③學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)系列活動100%5教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)①培養(yǎng)專業(yè)帶頭人個22100%②培養(yǎng)骨干教師個1518120%③雙師素質(zhì)教師所占份額%9092101%④專職教師人3235110%⑤企業(yè)聘請的兼職教師個46150⑥兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時比例%5054108%6實驗實訓(xùn)室建設(shè)①新建、擴(kuò)建實驗實訓(xùn)室個57140%②校外實訓(xùn)、實習(xí)基地個79128%③將企業(yè)文化引入實訓(xùn)室內(nèi)涵建設(shè)類11100%項目建設(shè)任務(wù)完成情況第九頁，共68頁。二、完成情況序號建設(shè)項目建設(shè)任務(wù)單位量化指標(biāo)完成數(shù)量完成率6實驗實訓(xùn)室建設(shè)④實訓(xùn)指導(dǎo)書本57140%⑤完善實習(xí)基地內(nèi)涵建設(shè),完善規(guī)章制度,進(jìn)一步發(fā)揮其在人才培養(yǎng)方面的作用套11100%7社會評價體系①完善社會評價體系運行機(jī)制份11100%②引入家長、畢業(yè)生、用人單位第三方評價類33100%③畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表份150232155%④人才培養(yǎng)質(zhì)量評價與保障份11100%8校企合作運行機(jī)制①引入成員單位，成立校企合作委員會個69150%②建立校企合作長效運行機(jī)制份11100%③召開校企合作的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)會議次33100%④校企合作訂單班個23150%9專業(yè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)①面向行業(yè)開展技術(shù)支持與咨詢次1010100%②面向企業(yè)開展技術(shù)培訓(xùn)人次100179179%③面向企業(yè)的“訂單班”人次100152152%④中職師資培訓(xùn)高職師資培訓(xùn)人次100118118%⑤面向區(qū)域?qū)I(yè)技能鑒定人次300360120%⑥對口支援兄弟院校個23150%10其他①自主招生人5088176%②國際合作交流（教師）人513260%③國際合作培養(yǎng)（學(xué)生）人12200%合計40/10841451133.86%第十頁，共68頁。對寶雞機(jī)床廠、二O五所、秦川機(jī)床工具集團(tuán)有限公司、陜汽集團(tuán)、陜西法士特齒輪有限公司、陜西柴油機(jī)重工有限公司、陜西北人印刷機(jī)械有限公司、寶雞石油鋼管廠、中鐵寶橋集團(tuán)、西北醫(yī)療器械廠、中國二重、常州亞興數(shù)控設(shè)備公司、海德曼機(jī)床制造有限公司、億滋（中國）等省內(nèi)外23家大中型機(jī)械、機(jī)電企業(yè)進(jìn)行人才需求調(diào)研分析。三、建設(shè)成效（一）人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新第十一頁，共68頁。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位培養(yǎng)面向機(jī)電設(shè)備操作、檢測與維修、自動生產(chǎn)線調(diào)試維護(hù)、機(jī)電產(chǎn)品銷售與技術(shù)服務(wù)等崗位群的一線工作，具有良好職業(yè)素質(zhì)，掌握機(jī)電基本理論知識，具備熟練操作機(jī)電設(shè)備技能和故障診斷分析能力，并具有一定創(chuàng)新能力的高端技能型人才。三、建設(shè)成效第十二頁，共68頁。三、建設(shè)成效“一個平臺、產(chǎn)學(xué)交叉、四個對接”的人才培養(yǎng)模式FANUC數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用中心機(jī)電一體化綜合實訓(xùn)室機(jī)電測試實訓(xùn)室工業(yè)機(jī)器人數(shù)控系統(tǒng)實訓(xùn)室數(shù)控實訓(xùn)基地大連機(jī)床區(qū)域技術(shù)服務(wù)中心亞龍科技集團(tuán)（陜西）師資培訓(xùn)基地陜西法士特汽車傳動集團(tuán)公司員工培訓(xùn)基地）秦川機(jī)床廠寶雞機(jī)床廠廣州德善數(shù)控科技有限公司億滋公司食品機(jī)械維修訓(xùn)練室西諾醫(yī)療器械安裝、調(diào)試訓(xùn)練室第十三頁，共68頁?！耙粋€平臺、產(chǎn)學(xué)交叉、四個對接”人才培養(yǎng)模式主要特點（1）促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)基本能力培養(yǎng)（2）強(qiáng)化了學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)（3）實現(xiàn)了學(xué)生職業(yè)拓展能力培養(yǎng)（4）提高了學(xué)生崗位工作能力，縮短了上崗時間，加快了對企業(yè)的服務(wù)三、建設(shè)成效第十四頁，共68頁。三、建設(shè)成效第1、2、3學(xué)期第4、5學(xué)期第5學(xué)期第6學(xué)期第十五頁，共68頁。三、建設(shè)成效（二）人才培養(yǎng)方案貼近就業(yè)崗位，凸顯專業(yè)特色就業(yè)崗位崗位描述知識能力職業(yè)能力機(jī)電設(shè)備操作崗位能對較復(fù)雜零件進(jìn)行編寫數(shù)控加工工藝和數(shù)控程序和基本加工操作數(shù)控加工工藝、數(shù)控機(jī)床編程、數(shù)控車削、數(shù)控銑削、刀具與夾具知識專業(yè)能力社會能力方法能力機(jī)械圖紙識圖與制圖；數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)；測量與檢驗；數(shù)控設(shè)備的維護(hù)與應(yīng)用溝通與信息獲取能力；查找資料，分析問題能力；解決問題決策能力；協(xié)作能力；邏輯思維與判斷能力。自我評價與展示能力自學(xué)能力；創(chuàng)新能力；綜合運用專業(yè)知識的能力；設(shè)備安全運行能力。機(jī)電設(shè)備檢測與維修崗位能對車間、企業(yè)的機(jī)電設(shè)備進(jìn)行檢測和維護(hù)，對典型設(shè)備進(jìn)行故障診斷和維修機(jī)電設(shè)備安裝與檢測、機(jī)電設(shè)備應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備故障分析與診斷、設(shè)備維護(hù)能力機(jī)械材料選用；機(jī)電設(shè)備結(jié)構(gòu)與應(yīng)用必備的基礎(chǔ)知識；機(jī)電設(shè)備故障診斷能力自動生產(chǎn)線調(diào)試維護(hù)崗位能進(jìn)行自動化生產(chǎn)線設(shè)備的調(diào)試和維護(hù)自動生產(chǎn)線原理、安裝調(diào)試基本知識，自動線典型故障分析、調(diào)試維修能力自動生產(chǎn)線的認(rèn)知；自動線檢測知識；液壓與氣動知識機(jī)電產(chǎn)品銷售與技術(shù)服務(wù)進(jìn)行調(diào)研與分析，跟進(jìn)客戶，比較行情；提供技術(shù)服務(wù)了解機(jī)電一體化產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)，熟悉機(jī)電產(chǎn)品的性能，面向用戶的技術(shù)服務(wù)和技術(shù)支撐常用電機(jī)、電器及控制設(shè)備的性能；調(diào)試、維護(hù)機(jī)電設(shè)備的基本方法，熟悉機(jī)械特性及運行特性。專業(yè)崗位及職業(yè)能力目標(biāo)分析表第十六頁，共68頁。三、建設(shè)成效機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)基于工作過程的課程體系第十七頁，共68頁。三、建設(shè)成效主要特色第十八頁，共68頁。三、建設(shè)成效（三）核心課程內(nèi)容改革第十九頁，共68頁。三、建設(shè)成效序號工作任務(wù)職業(yè)能力核心課程帶動重點課程1機(jī)電設(shè)備操作與應(yīng)用1-1能閱讀機(jī)械產(chǎn)品的裝配圖、零件圖1-2根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注或理解公差1-3能編制機(jī)械加工工藝路線和工藝卡片1-4能操作數(shù)控機(jī)床1-5能數(shù)控加工程序1-6能檢查數(shù)控機(jī)床等典型機(jī)電設(shè)備運行狀況1-7能根據(jù)分析機(jī)電設(shè)備運行中的故障原因1-8能制訂加工方案，優(yōu)化工藝路線，實現(xiàn)較復(fù)雜零件的數(shù)控加工。機(jī)電控制技術(shù)數(shù)控機(jī)床電氣控制數(shù)控機(jī)床及應(yīng)用2機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試和維護(hù)2-1常見安裝工具及儀表使用能力2-2繪制及識讀裝配圖紙能力2-3認(rèn)知數(shù)控機(jī)床、自動生產(chǎn)線等設(shè)備結(jié)構(gòu)原理2-4熟悉典型機(jī)電設(shè)備的用途2-5能制訂機(jī)電設(shè)備安裝工藝2-6熟悉機(jī)電設(shè)備的電氣原理，能根據(jù)原理圖安裝調(diào)試設(shè)備調(diào)試及精度檢測能力2-7具有數(shù)控機(jī)床調(diào)試及精度檢測能力2-8熟悉常見故障，具有故障識別、判斷能力輔機(jī)維護(hù)維修能力機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試自動生產(chǎn)線安裝調(diào)試技術(shù)數(shù)控機(jī)床及應(yīng)用3機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修3-1繪制及識讀機(jī)械圖、電氣控制圖的能力3-2掌握維修電工職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)3-3會熟練使用電工儀器儀表3-4具備機(jī)械設(shè)備裝配工具的使用能力機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修機(jī)電測試技術(shù)電氣控制技術(shù)崗位核心能力與核心課程表第二十頁，共68頁。三、建設(shè)成效序號工作任務(wù)職業(yè)能力核心課程帶動重點課程3機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修3-5具備軸系校中能力3-6具備數(shù)控機(jī)床、數(shù)控系統(tǒng)、生產(chǎn)線故障診斷的能力3-7具備機(jī)電設(shè)備維護(hù)和檢修的能力機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修機(jī)電測試技術(shù)電氣控制技術(shù)4柔性制造生產(chǎn)線的安裝調(diào)試與檢測4-1正確使用電工電子設(shè)備及儀器使用彎管機(jī)能力4-2正確制定安裝工藝4-3按電工規(guī)范布線實現(xiàn)電工工藝優(yōu)化4-4正確選擇傳感器4-5正確機(jī)械傳動裝置機(jī)電控制技術(shù)數(shù)控機(jī)床電氣控制機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試柔性制造與工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用機(jī)電測試技術(shù)5機(jī)械產(chǎn)品的數(shù)字化、自動化改造5-1計算機(jī)基本操作能力5-2讀圖制圖能力5-3計算機(jī)繪圖能力（CAD）5-4安裝工具使用能力5-5機(jī)械設(shè)備圖紙識別能力5-6機(jī)械傳動計算能力5-7機(jī)械裝配工藝設(shè)計的能力5-8文字描述能力，能運用規(guī)范的文字提供設(shè)備改造說明書5-9機(jī)床精度檢測能力數(shù)控機(jī)床及應(yīng)用機(jī)電測試技術(shù)崗位核心能力與核心課程表第二十一頁，共68頁。三、建設(shè)成效核心課程引用標(biāo)準(zhǔn)課程名稱引用標(biāo)準(zhǔn)合作企業(yè)機(jī)電控制技術(shù)GB/T4459-2003機(jī)械制圖ANSI/EIA-659-1995故障機(jī)械傳動可靠性監(jiān)測GB/T3797-2005電氣控制設(shè)備國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T15969可編程控制器國家標(biāo)準(zhǔn)維修電工國家標(biāo)準(zhǔn)數(shù)控機(jī)床操作工國家標(biāo)準(zhǔn)機(jī)電一體化工程師標(biāo)準(zhǔn)數(shù)控設(shè)備裝調(diào)工國家標(biāo)準(zhǔn)陜西省機(jī)械研究院數(shù)控機(jī)床電氣控制咸陽機(jī)床廠機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修秦川機(jī)床廠機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試寶雞機(jī)床廠第二十二頁，共68頁。三、建設(shè)成效序號專業(yè)核心課程課程建設(shè)項目課程標(biāo)準(zhǔn)課程教材多媒體課件對應(yīng)職業(yè)資格證1數(shù)控機(jī)床電氣控制完成已出版獲院級教研立項中級維修電工2機(jī)電控制技術(shù)完成校本教材已建成機(jī)電一體化中/高級工3機(jī)電設(shè)備故障診斷與維修完成校本教材已建成數(shù)控裝調(diào)維修工中級工4機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試（數(shù)控機(jī)床方向）完成校本教材入圍國家級資源庫機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試（自動生產(chǎn)線方向）完成校本教材已建成可編程控制器（PLC）程序設(shè)計師”中級證核心課程建設(shè)成效第二十三頁，共68頁。三、建設(shè)成效核心課程資源建設(shè)成效序號資源類型資源名稱建設(shè)成效1教學(xué)文件課程介紹完成機(jī)電專業(yè)各課程介紹文本、說課26套課程標(biāo)準(zhǔn)完成機(jī)電專業(yè)各課程課程標(biāo)準(zhǔn)19門教學(xué)指南完成機(jī)電專業(yè)各課程教學(xué)學(xué)時計劃、授課計劃26門2教學(xué)資源電子教材編寫了四門核心課程教材4本電子教案完成了四門核心課程的教案4本電子課件完成了四門核心課程的電子課件4個企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)完成了行業(yè)常用標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)的收集與整理3復(fù)習(xí)資源單元練習(xí)完成了每門專業(yè)核心課程單元練習(xí)題共計26份綜合練習(xí)完成了分章節(jié)或模塊的綜合練習(xí)8份模擬試題完成了四門核心課程的模擬試題庫4份實訓(xùn)考核試題庫完成了四門核心課程的考核試題庫4份第二十四頁，共68頁。三、建設(shè)成效類別課程名稱原課時現(xiàn)課時增加課時增加的教學(xué)內(nèi)容公共基礎(chǔ)課高等數(shù)學(xué)9614448拉普拉斯變換，傅里葉變換。大學(xué)英語14419248口語和情景英語對話。專業(yè)基礎(chǔ)課機(jī)械制圖729624裝配圖的表達(dá)方法以及尺寸標(biāo)注、技術(shù)要求，畫圖與識圖能力的培養(yǎng)工程力學(xué)487224約束力求解，應(yīng)力、應(yīng)變、強(qiáng)度、剛度等內(nèi)容。機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)487224靜力學(xué)及構(gòu)件的基本變形知識、一般機(jī)械中常用機(jī)構(gòu)和通用零件的工作原理及性能特點、帶傳動、聯(lián)軸器、離合器等各種傳動與連接。專業(yè)技術(shù)課數(shù)控機(jī)床電氣控制729624可編程序控制器（PLC）高級指令的編程與應(yīng)用，西門子系統(tǒng)復(fù)雜程序設(shè)計與工程應(yīng)用實例，可編程控制器的通信技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)連接、STEP7-Micro/WIN編程軟件應(yīng)用機(jī)電控制工程基礎(chǔ)487224線性連續(xù)定常系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型的建立，時域法、根軌跡法和頻率法，線性系統(tǒng)的校正等。實訓(xùn)機(jī)電一體化設(shè)備安裝與調(diào)試興趣小組06060以機(jī)電綜合實訓(xùn)室為平臺，進(jìn)行機(jī)電一體化設(shè)備安裝、調(diào)試技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生動手能力。機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與制作興趣小組06060以機(jī)電創(chuàng)新實訓(xùn)室為平臺，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單片機(jī)的應(yīng)用開發(fā)，以寶貝機(jī)器人、六自由度機(jī)械手為控制對象，進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與制作。機(jī)器人技術(shù)興趣小組06060興趣小組以工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)室為平臺，以ABB機(jī)器人為對象進(jìn)行機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用相關(guān)內(nèi)容的指導(dǎo)和培養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)用機(jī)器人技術(shù)的工程實踐能力。課程內(nèi)容優(yōu)化第二十五頁，共68頁。三、建設(shè)成效近兩年來學(xué)生技能大賽獲獎情況

第二十六頁，共68頁。三、建設(shè)成效（四）教學(xué)模式改革成效顯著第二十七頁，共68頁。三、建設(shè)成效（五）教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)有成效，服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力得提升第二十八頁，共68頁。三、建設(shè)成效（五）教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)有成效，服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力得提升第二十九頁，共68頁。通過兩年的師資隊伍建設(shè)，師資水平不斷提高，在專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮了巨大作用。培養(yǎng)專業(yè)帶頭人2名、骨干教師18名，國際交流培養(yǎng)教師13人次，國內(nèi)培養(yǎng)骨干教師17人次，院內(nèi)培養(yǎng)32人次。教師參加省級以上大賽4項、獲獎6人次；院級教壇新秀1人，優(yōu)秀教師1人，教學(xué)成果1項，優(yōu)秀論文成果1項；院級優(yōu)秀教案3人次，優(yōu)秀教學(xué)過程獎1項；實用型專利1項。指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽省級獲獎20人次，國家級獲獎3人次。發(fā)表論文34篇，主編或參編教材12本，主編實訓(xùn)教材13本，立項教研、科研項目12項?！半p師型”教師所占教師總數(shù)的92.3%。聘請兼職教師12名，兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時已占總專業(yè)課課時的54%。機(jī)電專業(yè)實踐育人能力顯著提高。兩年中，新增正高職稱1名，副高職稱教師2名，碩士及以上學(xué)位人員8人，具有碩士及以上學(xué)位人員比例達(dá)59.3%。專任教師中具有高級職稱人員比例達(dá)40%。三、建設(shè)成效教師整體素質(zhì)大幅提升，師資培養(yǎng)成果初步顯現(xiàn)第三十頁，共68頁。1.校內(nèi)“教學(xué)做”一體化實訓(xùn)基地建成，有力地保障專業(yè)實踐教學(xué)在機(jī)電專業(yè)原有實驗實訓(xùn)條件的基礎(chǔ)上，以企業(yè)真實生產(chǎn)任務(wù)為載體，典型工作任務(wù)為實訓(xùn)項目，新建了機(jī)電創(chuàng)新實訓(xùn)室、機(jī)電測試實訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)室、FANUC數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用中心4個理實一體化實訓(xùn)室；擴(kuò)建了機(jī)電一體化綜合實訓(xùn)室、數(shù)控系統(tǒng)實訓(xùn)室和數(shù)控實訓(xùn)基地；聯(lián)合校企合作單位開發(fā)了生產(chǎn)性實訓(xùn)項目，并引進(jìn)業(yè)的文化和管理，完善實訓(xùn)室的內(nèi)涵建設(shè)；培訓(xùn)指導(dǎo)教師，編寫實訓(xùn)指導(dǎo)書，建立實訓(xùn)室管理制度等；以上項目的完成，使機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的實訓(xùn)條件明顯改善，服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力得到提升，建設(shè)成效顯著。三、建設(shè)成效（六）實訓(xùn)條件明顯改善，服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力增強(qiáng)第三十一頁，共68頁。在項目建設(shè)期中，培訓(xùn)指導(dǎo)教師51人次，開發(fā)實訓(xùn)指導(dǎo)書10本，建成后的實訓(xùn)室，可開設(shè)實踐和理論課程10門，開設(shè)實訓(xùn)項目53項，可舉辦5項學(xué)生技能大賽，進(jìn)行3個職業(yè)工種鑒定，3個國培項目的開展。三、建設(shè)成效第三十二頁，共68頁。三、建設(shè)成效實驗室名稱機(jī)電一體化綜合實訓(xùn)室數(shù)控系統(tǒng)實訓(xùn)室數(shù)控實訓(xùn)基地主要設(shè)備光機(jī)電一體化考核裝置THWMDD-1型數(shù)控銑床電氣控制與維修實訓(xùn)柜DMU60/80MonoBLOCK5軸聯(lián)動立式加工中心THJDAL-1自動化生產(chǎn)線THWMBZ-1型數(shù)控車銑中心維修實訓(xùn)系統(tǒng)CTXbeta1250TC車銑復(fù)合機(jī)床HED-21S數(shù)控系統(tǒng)綜合實驗臺DMC635Veco3軸立式加工中心所開課程PLC編程專用周機(jī)電綜合實訓(xùn)專用周高速切削與五軸加工中級工考前培訓(xùn)專用周數(shù)控系統(tǒng)故障診斷與維修專用周數(shù)控多軸加工實訓(xùn)主要實訓(xùn)項目西門子PLC實訓(xùn)設(shè)備認(rèn)知數(shù)控各單元的連接與控制高速多軸數(shù)控機(jī)床認(rèn)知西門子PLC基本指令編程電氣控制電路的設(shè)計與分析四軸加工零件的編程西門子PLC高級指令編程數(shù)控系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)置與調(diào)試多軸加工零件后置處理THJDME實訓(xùn)臺認(rèn)知車銑中心參考點調(diào)試五軸加工零件的編程THJDME傳感器安裝調(diào)試電氣控制電路設(shè)計與分析復(fù)雜模具加工THJDME氣動系統(tǒng)安裝調(diào)試數(shù)控系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置與調(diào)試球面刻字THJDME電氣系統(tǒng)安裝調(diào)試輸入輸出接口原理實訓(xùn)葉片加工PLC程序設(shè)計與調(diào)試數(shù)控系統(tǒng)通訊與數(shù)據(jù)備份綜合零件編程與加工實訓(xùn)教材《PLC編程實訓(xùn)指導(dǎo)書》《THWMDD-1型數(shù)控銑床電氣控制與維修實訓(xùn)指導(dǎo)書》《四軸加工實訓(xùn)指導(dǎo)書》《五軸加工實訓(xùn)指導(dǎo)書》《中級工考前培訓(xùn)指導(dǎo)書》《THWMBZ-1型數(shù)控車銑中心維修實訓(xùn)系統(tǒng)指導(dǎo)書》培訓(xùn)教師868舉辦技能競賽機(jī)電設(shè)備裝調(diào)大賽數(shù)控系統(tǒng)安裝與調(diào)試大賽數(shù)控（四軸）技能競賽數(shù)控（五軸）技能競賽職業(yè)認(rèn)證機(jī)電一體化中級工數(shù)控機(jī)床維修中級工加工中心中級工機(jī)電一體化高級工社會服務(wù)數(shù)控維修高職師資國培班中等職業(yè)學(xué)院骨干教師國家培訓(xùn)班高速切削與五軸加工師資培訓(xùn)班內(nèi)涵建設(shè)有有有校內(nèi)擴(kuò)建實訓(xùn)室及建設(shè)成效第三十三頁，共68頁。三、建設(shè)成效實驗室名稱FANUC數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用中心機(jī)電創(chuàng)新實訓(xùn)室機(jī)電測試實訓(xùn)室工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)室主要設(shè)備FANUC0iMD數(shù)控銑床實訓(xùn)設(shè)備寶貝機(jī)器人、步行機(jī)器人TS-TAB-B基礎(chǔ)實驗臺IRB1600機(jī)器人FANUC0imateMD數(shù)控銑床實訓(xùn)設(shè)備六自由度機(jī)械臂應(yīng)變式數(shù)字電子稱機(jī)器人控制軟件RobotWare5FANUC0imateMD數(shù)控車床智能實訓(xùn)設(shè)備單片機(jī)開發(fā)系統(tǒng)IRC5單柜控制器所開課程數(shù)控系統(tǒng)安裝與調(diào)試專用周單片機(jī)原理及應(yīng)用專用周傳感器與測試技術(shù)專用周工業(yè)機(jī)器人專用周主要實訓(xùn)項目CNC系統(tǒng)硬件連接Keil軟件的安裝與使用測量物體質(zhì)量工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)實訓(xùn)機(jī)床外圍PLC控制電氣連接單字節(jié)求和、多字節(jié)求和超聲波位移測量教學(xué)機(jī)器人演示實訓(xùn)CNC系統(tǒng)參數(shù)設(shè)定與調(diào)整、PMC編程數(shù)制轉(zhuǎn)換、數(shù)值比較大小紅外傳感器位移測量實訓(xùn)機(jī)器人圖形示教實訓(xùn)CNC操作與編程閃爍燈流水燈控制熱電阻溫度傳感器溫度測量實訓(xùn)工業(yè)機(jī)器人模型組裝綜合試訓(xùn)數(shù)控機(jī)床機(jī)械結(jié)構(gòu)的認(rèn)識、機(jī)械元件的結(jié)構(gòu)數(shù)碼管顯示K型熱電偶溫度測量實訓(xùn)IRB機(jī)器人拆裝實訓(xùn)數(shù)控機(jī)床常見故障設(shè)置、分析及解決步進(jìn)電機(jī)控制硅光電池-光照強(qiáng)度測量實訓(xùn)IRB機(jī)器人搬運實訓(xùn)數(shù)控機(jī)床的電氣+機(jī)械綜合連接及調(diào)整定時器控制蜂鳴器HM1500濕度傳感器-濕度測量數(shù)控機(jī)床基本精度測量及調(diào)整MQ-3酒精傳感器-濃度測量實訓(xùn)指導(dǎo)書數(shù)控系統(tǒng)調(diào)試與維修單片機(jī)原理及應(yīng)用實驗指導(dǎo)書傳感器實訓(xùn)指導(dǎo)書工業(yè)機(jī)器人技術(shù)實訓(xùn)指導(dǎo)書培訓(xùn)教師125人66舉辦技能競賽數(shù)控系統(tǒng)故障診斷與維修工業(yè)機(jī)器人編程職業(yè)認(rèn)證數(shù)控系統(tǒng)故障診斷與維修工業(yè)機(jī)器人編程社會服務(wù)全國中等職業(yè)院?！皵?shù)控技術(shù)”骨干教師“陜西工院—亞龍”培訓(xùn)班高職高專制造類數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)技術(shù)項目骨干教師研修培訓(xùn)班內(nèi)涵建設(shè)有有有有校內(nèi)新建實訓(xùn)室及建設(shè)成效表第三十四頁，共68頁。2.開拓校外實訓(xùn)基地，保障專業(yè)生產(chǎn)性實踐教學(xué)三、建設(shè)成效

第三十五頁，共68頁。三、建設(shè)成效（七）建立了多方參與的社會評價機(jī)制第三十六頁，共68頁。三、建設(shè)成效機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系框架圖第三十七頁，共68頁。項目組依托陜西裝備制造集團(tuán)，采取了企業(yè)調(diào)研、研討、會議等形式，與職教集團(tuán)企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、高層技術(shù)人員和學(xué)院高層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院教師之間積極開展了有效溝通，并與陜西裝備制造集團(tuán)相關(guān)企業(yè)協(xié)商確定了校企合作的形式與運行機(jī)制、建立了機(jī)電技術(shù)校企合作委員會、制定了校企合作制度，有效地將企業(yè)利益、學(xué)校人才培養(yǎng)模式、學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成等幾方面進(jìn)行融合，實現(xiàn)校企雙贏，助推了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。三、建設(shè)成效（八）依托職教集團(tuán)，建立校企合作長效機(jī)制，助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展第三十八頁，共68頁。1.成立了機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)校企合作委員會成立“機(jī)電技術(shù)校企合作委員會”，委員會成員由機(jī)電專業(yè)教師與行業(yè)企業(yè)高級管理人員組成。委員會負(fù)責(zé)制訂章程，確定合作原則、合作內(nèi)容與合作模式，研究落實校企雙方資源共享與利用、人才培養(yǎng)、技術(shù)交流與服務(wù)、人員互聘、校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地合作建設(shè)與管理、學(xué)生頂崗實習(xí)和就業(yè)等事宜。三、建設(shè)成效第三十九頁，共68頁。2.建立了校企合作形式與運行機(jī)制三、建設(shè)成效第四十頁，共68頁。3.校企共同制定了頂崗實習(xí)計劃三、建設(shè)成效第四十一頁，共68頁。4.依托陜西裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)平臺有效地開展校企合作三、建設(shè)成效學(xué)院積極探索校企合作辦學(xué)新體制，大力推進(jìn)“政府主導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)多方參與”的開放式辦學(xué)模式，由陜西工院牽頭成立了由政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校組成“陜西裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”，集團(tuán)現(xiàn)有成員29家，其中高職院校和職教中心11家、科研院所4家、大中型骨干企業(yè)14家。第四十二頁，共68頁。三、建設(shè)成效第四十三頁，共68頁。項目建設(shè)中，始終堅持“立足行業(yè)，面向社會、校企合作、按需辦學(xué)、服務(wù)地方”的辦學(xué)方向，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨，以崗位作業(yè)流程為需求，加強(qiáng)職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以學(xué)生為中心，項目驅(qū)動，構(gòu)建“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的專業(yè)建設(shè)模式，積極推進(jìn)教育教學(xué)等各項改革，努力探索辦學(xué)新機(jī)制。在頂崗實習(xí)、就業(yè)安置過程中，以合作企業(yè)為主體；在企業(yè)員工培訓(xùn)、新產(chǎn)品研發(fā)過程中，又以學(xué)院為陣地。這種校企密切合作、企業(yè)全程參與的人才培養(yǎng)模式已成為學(xué)院培養(yǎng)優(yōu)秀人才的有力保障。推進(jìn)校企對接，專業(yè)服務(wù)區(qū)域能力飛躍。三、建設(shè)成效（九）服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)能力明顯提升第四十四頁，共68頁。三、建設(shè)成效1.開展社會培訓(xùn)更加廣泛2012年3月26日全國中等職業(yè)院?！皵?shù)控技術(shù)”骨干教師“陜西工院—亞龍”培訓(xùn)班在我院開班，來自福建、山東、湖北、安徽、浙江、陜西等省中職學(xué)校及相關(guān)企業(yè)的15名學(xué)員在我院接受了技術(shù)培訓(xùn)。2012年10月，承辦了2012年度“高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)——數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)項目培訓(xùn)班”，為來自全國5個省的20名教師進(jìn)行了培訓(xùn)。2012年10月——12月，承辦了2012年度“中等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)——數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)項目培訓(xùn)班”。2013年6月，為陜西法士特汽車傳動集團(tuán)有限公司培訓(xùn)了50名數(shù)控維修人員。2013年9月，承辦了2013年度“高等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)——數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)項目培訓(xùn)班”。2013年9月—11月，，承辦了2013年度“中等職業(yè)院校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)——數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)項目培訓(xùn)班”。第四十五頁，共68頁。三、建設(shè)成效第四十六頁，共68頁。三、建設(shè)成效2.開展技能大賽和職業(yè)資格認(rèn)證依托機(jī)電綜合實訓(xùn)室，2013年4月進(jìn)行了我院機(jī)電設(shè)備裝調(diào)大賽；完成國家人力資源與社會保障部“機(jī)電一體化高級工”240人的技能鑒定。第四十七頁，共68頁。三、建設(shè)成效3.推進(jìn)校企對接開展企業(yè)職工大賽服務(wù)，專業(yè)服務(wù)區(qū)域能力提升2011年陜西北人印機(jī)有限公司職工技術(shù)大賽2011年陜柴重工數(shù)控工技能大賽第四十八頁，共68頁。三、建設(shè)成效2013年大連區(qū)域技術(shù)服務(wù)中心培訓(xùn)班開班2013年法士特集團(tuán)員工培訓(xùn)第四十九頁，共68頁。三、建設(shè)成效4.提供對口支援服務(wù)銅川職院王瑩老師在實訓(xùn)咸陽職院何文鋒老師在實訓(xùn)第五十頁，共68頁。1.招生就業(yè)成績顯著自2008年我院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)開辦以來，每年報考和錄取人數(shù)都在遞增，隨著該專業(yè)不斷的建設(shè)和發(fā)展，人才培養(yǎng)的質(zhì)量也不斷提高，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查顯示，畢業(yè)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的首崗適應(yīng)能力、多崗遷移能力和可持續(xù)發(fā)展能力，用人單位畢業(yè)生綜合評價的稱職率為99.84%，優(yōu)秀率54.65%，得到了企業(yè)高度認(rèn)可。連續(xù)三屆的畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上。“機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)”專業(yè)品牌效應(yīng)日益凸顯，吸引了12所兄弟院校競相來我院交流學(xué)習(xí)，吸引了8家企業(yè)來校與我們合作，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。三、建設(shè)成效（十）招生就業(yè)形勢兩旺，社會聲譽(yù)日益凸顯第五十一頁，共68頁。三、建設(shè)成效第五十二頁，共68頁。三、建設(shè)成效第五十三頁，共68頁。三、建設(shè)成效第五十四頁，共68頁。2.國際交流初見成效三、建設(shè)成效（十）招生就業(yè)形勢兩旺，社會聲譽(yù)日益凸顯2009級學(xué)生季劼赴德攻讀德制碩士工程師學(xué)位2011級學(xué)生殷振淇參加“2013年國際夏季大學(xué)活動”第五十五頁，共68頁。根據(jù)《機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)建設(shè)方案》，項目建設(shè)預(yù)算總資金為554萬元，實際到位資金1276.50萬元，資金到位率為230%。四、預(yù)算執(zhí)行（一）資金預(yù)算及資金到位情況資金來源資金預(yù)算實際到位資金到位率備注中央財政投入219219100%陜西省財政投入100100100%行業(yè)企業(yè)投入048已投入使用價值相等的實物投入學(xué)校自籌235909.50387%合計5541276.