初中歷史八年級上本冊總復(fù)習(xí)-吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校八年級歷史上冊紅軍不怕遠(yuǎn)征難_第1頁
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文檔簡介

自主學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握長征的原因、主要進(jìn)程、遵義會議、長征的結(jié)果及意義。2.體會紅軍的革命英雄主義精神,認(rèn)識中國革命的艱難曲折;學(xué)習(xí)先烈們不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的大無畏精神。二.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):中央紅軍的長征遵義會議難點(diǎn):長征勝利的意義三、自主學(xué)習(xí)檢測1.長征的原因是;起止時(shí)間是。2.長征開始的標(biāo)志是,結(jié)束的標(biāo)志是。3.長征中的兩次會師是和。4.黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是。5.是中國革命轉(zhuǎn)危為安的事件是。6.在長征中打亂了敵人追剿計(jì)劃的事件是。7.在長征中紅軍跳出了敵人包圍圈得事件是。四.合作與交流(一)精講釋疑處理本課重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生之間沒有解決到位的疑問。(二)能力拓展1.綜合探究:長征經(jīng)歷了哪些個(gè)???度過了那幾條江、河、在這些江河上發(fā)生過什么事?2.思維延伸:分析歸納長征勝利的原因有哪些?長征精神是什么樣精神?五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)(一)選擇題1.蔣介石發(fā)動第五次“圍剿”是在()A.1930年B.1931年C.1933年D.1934年2.遵義會議確立了以誰為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)()A.張聞天B.鄧家祥C.毛澤東D.王明3.紅軍在長征途中擺脫數(shù)十萬國民黨軍隊(duì)的圍追堵截是在()A.巧渡金沙江后B.強(qiáng)渡大渡河后C.吳起鎮(zhèn)會師后D.飛奪瀘定橋后4.宣告長征結(jié)束的標(biāo)志是()A.遵義會議的召開B.1935年,吳起鎮(zhèn)會師C.翻過大雪山D.紅軍三大主力會師年,中央紅軍進(jìn)行長征的直接原因是()A.第五次反“圍剿”的失敗B.開辟新的根據(jù)地C.北上抗日D.把革命形勢推向全國(二)列舉題列舉長征中的兩次會師名稱和時(shí)間。(三)材料解析閱讀下面材料:紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鉄索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。請回答:(1)這首詩的作者是誰?描述了中國近代史上哪一重大歷史事件?(2).“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鉄索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏?!泵枋隽四男v史史實(shí)?(3).今年是長征勝利多少周年?談?wù)勀阍撛鯓永^承和發(fā)揚(yáng)長征精神?六、教學(xué)后記八年級歷史(上)講學(xué)案第13課紅軍不怕遠(yuǎn)征難主備:金州中學(xué)陳力民

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識目標(biāo):了解黨中央和中央紅軍被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的原因,掌握長征的路線、遵義會議及其歷史意義;

能力目標(biāo):通過引導(dǎo)學(xué)生探究紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和紅軍取得長征勝利的原因,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。閱讀地圖了解歷史,從課文和插圖中了解紅軍長征經(jīng)過的主要省份、江河,形成清晰的時(shí)空概念,正確復(fù)述發(fā)生在那里的重大事件;

情感態(tài)度與價(jià)值觀:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義精神,使學(xué)生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛人民軍隊(duì),珍惜今天的幸福生活。教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)

中央紅軍的長征和遵義會議是本課的重點(diǎn)

本課的難點(diǎn)

長征這一歷史事件的人物多(領(lǐng)導(dǎo)人多,參與長征的軍隊(duì)多),時(shí)間長,經(jīng)歷艱辛復(fù)雜,在一節(jié)課內(nèi)學(xué)生很難理清其線索。

學(xué)習(xí)方法:

1、

指導(dǎo)學(xué)生回憶、聯(lián)系已學(xué)的四次反“圍剿”知識,閱讀開題字關(guān)于博古、李德錯誤的軍事指揮及危害,分析勝利和失敗的原因

2、

在學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役等有關(guān)軍事斗爭的歷史時(shí),指導(dǎo)學(xué)生一定要掌握讀圖、用圖的基本要求。本課要按長征路線,依次找到紅軍經(jīng)過的省份、江河,找到重要的地名,了解發(fā)生在那里的歷史事件。

3、

在分析重大歷史事件的意義時(shí),要教會學(xué)生分析的方法,如比較、聯(lián)系等。要注意現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義,用發(fā)展的眼光去觀察、審視歷史。

4、

組織、指導(dǎo)學(xué)生在課外欣賞毛澤東在長征時(shí)期寫的其他詩詞,觀看反應(yīng)長征的電影、電視劇和專題片等,并交流心得體會。學(xué)習(xí)過程

一、自主學(xué)習(xí)

(一)長征的開始和遵義會議

1、紅軍長征的原因:

月,蔣介石調(diào)集50萬軍隊(duì),對

發(fā)動第五次“圍剿”。紅軍奮戰(zhàn)一年,最后進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

2、

月,黨中央和中央紅軍八萬多人離開中央革命根據(jù)地,向

前進(jìn)。3、遵義會議:

(1)時(shí)間:

。

(2)內(nèi)容:

(3)歷史意義:

4、長征路線:

四渡

,打亂了敵人的追剿計(jì)劃——渡過

,跳出敵人的包圍圈——強(qiáng)渡

飛奪

——翻過

——通過

——進(jìn)入

5、兩次會師:

月,黨中央和紅一方面軍與陜北紅軍在

會師;

月,紅軍三大主力在

會師,宣告結(jié)束。

6、歷史意義:

二、合作與探究:

班內(nèi)交流展示(師生、生生互動,點(diǎn)撥釋疑,知識深化)

1、紅軍第五次反“圍剿”失利的原因是什么?這一失誤中中國共產(chǎn)黨時(shí)如何解決的?對此你對中國共產(chǎn)黨有什么認(rèn)識?

2、請說出紅軍長征途中遇到哪些困難和問題?取得長征的勝利靠的是長征精神,你認(rèn)為長征精神是什么?結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾卫^承和發(fā)揚(yáng)長征精神?

三、課堂小結(jié):形成知識網(wǎng)絡(luò),學(xué)生自己列出學(xué)習(xí)提綱展示。

【鞏固練習(xí)】1.“它不是一般意義上的‘行軍’……是為避開蔣介石的魔爪而進(jìn)行一次生死攸關(guān)、征途漫漫的撤退,是一場險(xiǎn)象叢生、危在旦夕的戰(zhàn)斗?!边@里的“行軍”指的是()

A.北伐戰(zhàn)爭B.南昌起義C.秋收起義D.中國工農(nóng)紅軍長征

2.中國工農(nóng)紅軍長征途中,屬于在這一“征途”中召開的是(

)

A.中共一大B.八七會議C.遵義會議D.中共七大

3.遵義會議,從事實(shí)上被確立了誰為新的黨中央領(lǐng)導(dǎo)核心(

A.周恩來B.朱德C.鄧小平D.毛澤東

4.下列哪一詞語能形象的概括這次會議的所起到的重要作用(

A.開天辟地B.煥然一新C.生死攸關(guān)D.光明前途某校決定在暑假組織學(xué)生進(jìn)行“紅色旅游”,重走長征路,體會長征意義,感受“長征精神”,。據(jù)此完成5-7題。

5.根據(jù)所學(xué)知識,“重走長征路”的正確路線是(

A瑞金-遵義-吳起鎮(zhèn)-瀘定橋B瑞金-瀘定橋-遵義-吳起鎮(zhèn)

C瑞金-遵義-瀘定橋-吳起鎮(zhèn)D瑞金-吳起鎮(zhèn)-瀘定橋-遵義

6.下列對紅軍長征勝利的意義的總結(jié)中,正確的是(

A中國革命的面貌煥然一新

B打響了武裝反抗國民黨統(tǒng)治的第一槍

C保存了黨和紅軍的

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