部編版小學(xué)二年級(jí)看圖寫話

部編版小學(xué)二年級(jí)看圖寫話部編版小學(xué)二年級(jí)看圖寫話部編版小學(xué)二年級(jí)看圖寫話V:1.0精細(xì)整理，僅供參考部編版小學(xué)二年級(jí)看圖寫話日期：20xx年X月小學(xué)二年級(jí)看圖寫話之寫事的六要素事情的經(jīng)過(guò)是整個(gè)寫話內(nèi)容中的重點(diǎn)。如何讓小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生掌握如何描述過(guò)程呢？首先，用簡(jiǎn)單過(guò)程詞語(yǔ)“先……，再……“造句。如，早上，我先刷牙，再洗臉。其次，在“先……，再……“的基礎(chǔ)上，用“先……，再……，然后……，最后……”造句。如，下午，我回家后，先用鑰匙開門，再把鞋子脫掉，然后回到自己的房間休息一下，最后才起來(lái)吃晚飯。第三，強(qiáng)化練習(xí)“先……，再……，然后……，最后……”，讓學(xué)生添加一些形容詞、動(dòng)詞等，使句子更豐富。如，小狗吃飯的時(shí)候，先看一看四周有沒(méi)有人來(lái)，再用鼻子聞一聞，然后用舌頭舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起來(lái)。第四，通過(guò)給學(xué)生呈現(xiàn)熟悉的畫面，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖畫中事件的過(guò)程。如我先讓小花拿著我的“花蝴蝶”風(fēng)箏，我再拿著線軸飛快地向前跑，一邊跑一邊放線，然后，我喊一聲“放”，她趕緊松開手，我拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳，最后，我的“花蝴蝶”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。第五，在說(shuō)的基礎(chǔ)上，為了更好地達(dá)到學(xué)習(xí)看圖寫話的目的，還需要完整地寫一寫剛剛說(shuō)過(guò)的內(nèi)容。這一步驟是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生需要進(jìn)一步提升的，一定要多寫多練，才能更好地掌握看圖寫話的知識(shí)，為寫好作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小學(xué)二年級(jí)看圖寫話之寫人篇：寫人六要素看圖寫話都要圍繞著一個(gè)中心，從好幾個(gè)方面去寫。看圖寫事有六要素，時(shí)間、人物、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。為了便于掌握看圖寫人，我們也歸納出看圖寫人六要素，即身份、外貌、動(dòng)作、性格、語(yǔ)言和看法。首先，看圖寫人牢記六要素，身份、外貌加動(dòng)作，性格、語(yǔ)言和看法。其次，描寫身份。看清楚圖中人是誰(shuí)，準(zhǔn)確判斷圖中人物的性別、年齡和身份。如，鄰居家的小妹妹有三歲了。第三，描寫外貌。從圖中看出人物的身高、長(zhǎng)相、眼睛、頭發(fā)、穿著等方面去描寫。如，頭頂扎了一個(gè)小辮，胖乎乎的。第四，描寫動(dòng)作。確定圖中人物在做什么事，通過(guò)想象展開故事情節(jié)。如，她走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，很活潑可愛。第五，描述性格和語(yǔ)言。要對(duì)圖中人物的性格、愛好、神態(tài)、語(yǔ)言和心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的描寫。如，每當(dāng)看到有年輕的女士從旁邊經(jīng)過(guò)，她都會(huì)甜甜地叫一聲：“阿姨好！”叫得路人都很開心。第六，結(jié)尾要寫出對(duì)這個(gè)人的看法。如，我們大家都喜歡這位小妹妹。小學(xué)二年級(jí)看圖寫話技巧1：看圖寫話并不難，只要掌握一定的寫話規(guī)律和技巧，就可以輕松學(xué)會(huì)看圖寫話?？磮D寫話的技巧主要有：看（仔細(xì)）、想（明白）、說(shuō)（清楚）、寫（完整）。只有先學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，才能全面地了解圖畫，清楚地表述畫面信息。看仔細(xì)，要怎么看呢？首先，通過(guò)圖片來(lái)說(shuō)明觀察順序：從上到下、從左到右、從中心到兩邊。讓小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生看一組圖片找出5個(gè)不同之處，使學(xué)生能夠在玩中學(xué)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。其次，通過(guò)圖片來(lái)說(shuō)明觀察順序：從人到物或者從物到人。第三，通過(guò)圖片來(lái)說(shuō)明觀察順序：由點(diǎn)到面，由整體到部分再到整體。讓小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生看一組圖片找出10個(gè)不同之處，并按照一定的順序逐一描述出來(lái)。第四，通過(guò)圖片來(lái)說(shuō)明看圖寫話四要素：時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件，即什么時(shí)間誰(shuí)在哪干什么。在以上三點(diǎn)的基礎(chǔ)上，按照一定的順序進(jìn)行觀察，判斷出“時(shí)、人、地、事”。第五，通過(guò)圖片進(jìn)行練習(xí)提升，看清楚圖畫中的內(nèi)容。給小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生提供一定的順序描述詞，如“進(jìn)門就看到……，左邊有……，右邊有……。”弄清楚畫面中的時(shí)、人、地、事，抓住畫面的主要內(nèi)容，掌握仔細(xì)觀察的順序和內(nèi)容。小學(xué)二年級(jí)看圖寫話技巧3：看圖寫話本來(lái)就是觀察所給圖片，根據(jù)觀察和想象，用一句或幾句話把圖片上的內(nèi)容說(shuō)出來(lái)，然后再寫出來(lái)。如何才能說(shuō)清楚呢？描述時(shí)就要注意按照一定的順序，抓住中心，突出重點(diǎn)。首先，先從看圖片入手，強(qiáng)化觀察順序。通過(guò)一組圖片找出5個(gè)不同之處，引導(dǎo)學(xué)生按照一定的順序，即從上到下、從左到右、從人到物、從中心到兩邊、由點(diǎn)到整體等，逐一指出不同之處。其次，通過(guò)觀察句子，比較句子，學(xué)習(xí)豐富“時(shí)間”的相關(guān)描述。第三，通過(guò)觀察圖片，練習(xí)常用句式，提高學(xué)生的表達(dá)能力。如，“有的……，有的……，還有的”、“一邊……，一邊……”等。仔細(xì)觀察“什么時(shí)間誰(shuí)在哪干什么”。第四，通過(guò)觀察圖片，充分發(fā)揮想象，串講句子。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷，指導(dǎo)觀察圖中的時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件，突出重點(diǎn)“在干什么”，提示一些已經(jīng)練習(xí)了的句式，如

“……是……”、“……在……”、“……有……”、“……看……”、“……把……”、“……被……”、“……說(shuō)……”、“……聽……”、“……感……”、“……想……”。第五，通過(guò)單句練習(xí)之后，針對(duì)某一圖畫進(jìn)行完整說(shuō)好一段話的練習(xí)，注意順序，突出重點(diǎn)。如“我是XXX，我在XXX學(xué)校讀書，我們學(xué)校有XXX。你看，有XXX，有XXX，還有XXX，……?！比绻卸喾鶊D，不需每幅圖都平均描述，要注意重點(diǎn)，互相銜接，過(guò)渡自然。小學(xué)二年級(jí)看圖寫話技巧2：在看圖寫話的技巧之一（看仔細(xì)）的基礎(chǔ)上，我們來(lái)了解看圖寫話的技巧之二（想明白）。觀察圖畫中的環(huán)境、時(shí)間、地點(diǎn)、物品，想象圖畫中的人物在干什么。首先，玩一玩小游戲，讓想象插上翅膀。比如，給小學(xué)二年級(jí)學(xué)生3分鐘時(shí)間，記住以下物品：樹、鴨子、金字塔、汽車、手、勺子、槍、汽車跑道、啤酒。其次，啟發(fā)想象，通過(guò)多媒體呈現(xiàn)具體的圖片，詳細(xì)講解通過(guò)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活加以想象的以上9種物品。如：1顆樹、像2的鴨子、3角金字塔、4輪汽車、5指、像6的勺子、7形手槍、8形跑道、9諧音酒……啟發(fā)聯(lián)想，大膽想象。第三，聯(lián)系生活，結(jié)合看圖寫話的練習(xí)圖，讓學(xué)生想象平時(shí)自己在生活中有沒(méi)有類似情景，當(dāng)時(shí)自己是怎么想的，說(shuō)了什么話，或者有哪些對(duì)話內(nèi)容。第三，聯(lián)系生活，結(jié)合看圖寫話的練習(xí)圖，讓學(xué)生想象平時(shí)自己在生活中有沒(méi)有類似情景，當(dāng)時(shí)自己是怎么想的，說(shuō)了什么話，或者有哪些對(duì)話內(nèi)容。第四，巧妙構(gòu)思，大膽新奇，符合常理，有一定的情景、突出形象。從上圖看出是夢(mèng)境，想象小男孩乘坐了什么船，從哪里來(lái)，經(jīng)過(guò)了哪些地方，還要到哪里去。第五，注意想象的情節(jié)跌宕起伏，突然怎么了，結(jié)果怎樣了。比如，在夢(mèng)境中突然要撞上什么物品等突發(fā)狀況，自己被嚇醒。結(jié)果告訴了誰(shuí)，他又是如何安慰與鼓勵(lì)的？第六，說(shuō)一說(shuō)看圖之后的啟示或道理。結(jié)合夢(mèng)境圖，鼓勵(lì)自己，一定要好好學(xué)習(xí)，努力努力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)……小學(xué)二年級(jí)看圖寫話技巧4：看圖寫話是小學(xué)生作文的第一步。學(xué)習(xí)看圖寫話，要懂得聯(lián)系自己的生活進(jìn)行合理想象，把事情的經(jīng)過(guò)描述完整?？磮D寫話技巧之四——寫完整從寫出一句話、兩三句、幾句話或一段話逐步完善。首先，學(xué)習(xí)看圖寫話五要素?？磮D寫話要寫完整，就必需掌握看圖寫話的五要素，即時(shí)間、人物、地點(diǎn)、動(dòng)作和結(jié)果，簡(jiǎn)單地說(shuō)，要弄清楚“什么時(shí)間

誰(shuí)

在哪兒

干什么

結(jié)果怎樣（或心情如何）”。其次，學(xué)寫一句話。呈現(xiàn)學(xué)生熟悉的圖畫，讓學(xué)生看清楚畫面的主要內(nèi)容，畫了什么人，什么物，有什么故事，用一句話表述主要意思，注意句子結(jié)構(gòu)完整。第三，學(xué)寫三句話。呈現(xiàn)學(xué)生在一年級(jí)已學(xué)過(guò)的圖片，讓學(xué)生有話可說(shuō)，并提示使用練習(xí)過(guò)的句式造句，如“有的……，有的……，還有的……”。讓學(xué)生大膽地想象圖畫中每個(gè)人物的動(dòng)作，經(jīng)過(guò)大家團(tuán)結(jié)努力之后的結(jié)果等等，逐漸完善句子，掌握看圖寫話五要素。第四，強(qiáng)化練習(xí)學(xué)寫三句話。通過(guò)抓拍學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的一幅畫面，讓學(xué)生觀察練習(xí)，靈活運(yùn)用看圖寫話五要素寫出三句話，即什么時(shí)間，什么人在哪里做什么。他/他們是怎么做的.。結(jié)果怎么了/最后，他/他們的心情如何等等。第五，學(xué)習(xí)一段話。一段話也不長(zhǎng)，大概四五句。讓學(xué)生仔細(xì)觀察，對(duì)畫面的場(chǎng)景進(jìn)行描述，同時(shí)，展開豐富適度的想象，對(duì)畫面外的空間加以描寫，重點(diǎn)要抓住畫面的主要意思，如果是看圖寫事，要把做什么事的過(guò)程寫得更加詳細(xì)；如果是看圖寫人，要把人物的外貌、性格、事跡等描述具體；如果是看圖寫景，可以用擬人、比喻等方式描述景色等等，豐富句子，使所看的圖畫更形象生動(dòng)。小學(xué)二年級(jí)看圖寫話之寫物篇：寫物四要素看圖寫話之寫實(shí)物，要有一定的順序。仔細(xì)觀察圖畫，確定圖畫中的實(shí)物?？梢越榻B實(shí)物的來(lái)歷，但重要的是介紹物品的特點(diǎn)，如形狀、顏色等，然后要說(shuō)明其功能或用途，最后要說(shuō)說(shuō)對(duì)我有什么作用或者我對(duì)它有什么感情或看法。首先，看圖寫物牢記四要素。通過(guò)觀察的圖片信息，確定實(shí)物名稱、形狀、顏色和功能。其次，要仔細(xì)觀察所寫實(shí)物，弄清楚各部分名稱及其特點(diǎn)，抓住其特色。如果是物品要仔細(xì)觀察其外觀、色彩、用途等，如果是動(dòng)植物要觀察其外形、顏色、生活習(xí)性等等。第三，要按照一定的順序來(lái)描寫形狀，如從頭到尾、從上到下、從里到外等等，層次要分明。第四，要描寫物品的功能或用途。對(duì)于日常用品，如橡皮、鉛筆等可以略寫幾句功能；對(duì)于有些比較復(fù)雜的物品，如玩具汽車，就可以詳細(xì)地描述其功能或用途，重要的是能夠突出物品的特色。第五，精心構(gòu)思，點(diǎn)明主旨，有一個(gè)好結(jié)尾。可以描寫物品對(duì)我有什么作用，帶給我哪些歡樂(lè)，有怎樣的感情等等。多音字,人教版二年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)多音字有哪些?1、都:①dōu（都是）②dū(首都)

2、為:①wéi(為人)②wèi(因?yàn)?

3、降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)

4、背:①bēi(背包)②bèi(背景)

5、興:①xìnɡ(高興)②xīnɡ(興奮)

6、長(zhǎng):①zhǎnɡ(長(zhǎng)大)②chánɡ(長(zhǎng)江)

7、樂(lè):①lè(快樂(lè))②yuè(音樂(lè))

8、曲:①qū(彎曲)②qǔ(曲子)

9、相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(相片)

10、難:①nán(困難)②nàn(難民)

11、還:①hái(還有)②huán(還書)

12、種:①zhònɡ(種田)②zhǒnɡ(種子)

13、發(fā):①fā(發(fā)現(xiàn))②fà(頭發(fā))

14、轉(zhuǎn):①zhuàn(轉(zhuǎn)動(dòng))②zhuǎn(轉(zhuǎn)身)

15、干:①ɡān(干凈)②ɡàn（干活）

16、教:①jiāo(教書)②jiào(教學(xué))

17、漂:①piào(漂亮)②piāo（漂流）

18、扎:①zā（一扎）②zh?。ㄔǎ?/p>

19、當(dāng):①dānɡ(當(dāng)時(shí))②dànɡ(上當(dāng))

20、傳:①chuán(傳達(dá))②zhuàn(傳記)

21、角:①jiǎo(角落)②jué(主角)

22、假:①jiǎ(假如)②jià(放假)

23、好:①hǎo(好人)②hào(好學(xué))

24、少:①shǎo(多少)②shào(少年)

25、行:①xínɡ(行動(dòng))②hánɡ(一行)

26、處:①chù（到處）②chǔ(處方)

27、朝:①cháo(朝向)②zhāo(朝陽(yáng))

28、中:①zhōnɡ(中間)②zhònɡ(打中)

29、重:①zhònɡ(重要)②chónɡ(重做)

30、奔:①bēn(奔跑)②bèn(投奔)

31、空:①kōnɡ(天空)②kònɡ(空白)

32、覺(jué):①jiào(睡覺(jué))②jué(自覺(jué))

33、倒:①dǎo(倒下)②dào(倒水)

34、噴:①pèn(香噴噴)②pēn(噴火)

35、分:①fēn(分開)②fèn(水分)

36、沒(méi):①méi(沒(méi)有)②mò(埋沒(méi))

37、卷:①juàn(卷子)②Juǎn(卷尺)

38、禁:①jìn(禁止)②jīn(不禁)

39、彈:①tán(彈琴)②dàn(子彈)

40、模:①mó(模型)②mú(模樣)

41、了:①le(