《運(yùn)用聯(lián)想豐富寫(xiě)作內(nèi)容》-完整版課件

寫(xiě)作中的聯(lián)想理解概念認(rèn)識(shí)作用教學(xué)內(nèi)容明確要求掌握方法個(gè)例展示課堂小結(jié)作業(yè)布置

一、理解聯(lián)想的性質(zhì)、類型、和在如今高中作文寫(xiě)作中的重要作用

聯(lián)想是由此及彼的思維過(guò)程。它以事物間的相互聯(lián)系為基礎(chǔ)，具體表現(xiàn)為相同、相關(guān)、相似、相反等關(guān)系。它能使你的作文變得思路開(kāi)闊、材料新穎、思想深刻。A.荷花——品質(zhì)高潔之士B.滔滔長(zhǎng)江水——千古風(fēng)流人物C.居里夫人為提煉鐳損害了自己的健康——德國(guó)數(shù)學(xué)家歐拉為求得一行星的運(yùn)行軌道累瞎了自己的眼睛D.時(shí)下某些人沽名釣譽(yù)——達(dá)爾文把研究成果讓給華萊士（相似）（相關(guān)）（相同）（相反）給下列聯(lián)想分類：從近期作文訓(xùn)練命題體會(huì)聯(lián)想的重要性：1、世界上的東西正變得越來(lái)越大，人們對(duì)此褒貶不一，聯(lián)系實(shí)際發(fā)表你的看法。2、以“我關(guān)注的社會(huì)焦點(diǎn)”為題作文。3、以“1、2、3、4、5、6、7”為題作文。4、曲線比直線美，聯(lián)系實(shí)際闡述這一觀點(diǎn)。作文命題的趨勢(shì)：開(kāi)放性創(chuàng)造性深刻性高考作文的要求：創(chuàng)新新穎生動(dòng)深刻返回

二、根據(jù)在寫(xiě)作“大與小”和“曲線與直線”的話題作文中的得失，體會(huì)在寫(xiě)作中展開(kāi)豐富聯(lián)想的前提要求。

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“大”的闡述：濤聲震天的錢江潮水光粼粼的西子湖優(yōu)美的沉思者健美的運(yùn)動(dòng)員曲線美：結(jié)論：

（一）增強(qiáng)聯(lián)想力的前提是：積極參與生活樂(lè)于博覽群書(shū)深入思考人生三：根據(jù)“1、2、3、4、、5、6、7”的作文命題討論和歸納展開(kāi)聯(lián)想的步驟及具體要求。

1、審題：數(shù)字、七個(gè)、從小到大排列2、聯(lián)想（提供七種聯(lián)想思路）：a.一首難忘的歌曲b.生命的七個(gè)組成部分c.七個(gè)數(shù)字的社會(huì)含義d.一周七天里發(fā)生的故事e.七門學(xué)科帶來(lái)的成堆的作業(yè)f.國(guó)慶節(jié)七天長(zhǎng)假里發(fā)生的故事g.一個(gè)鄉(xiāng)村教師和她的七個(gè)學(xué)生

3、擇優(yōu)選擇（二）聯(lián)想的步驟及要求：1、如是命題作文，則分析作文命題，把握特點(diǎn)。如是材料作文，則概括和揭示材料的內(nèi)涵。2、從作文內(nèi)容的相關(guān)、相似、相同和相反等方面展開(kāi)單一或綜合的聯(lián)想。3、按照準(zhǔn)、新、深、易的標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)選擇。結(jié)論；返回作文中優(yōu)秀的聯(lián)想思路展示：a.大掃除時(shí)七位同學(xué)換一只燈泡時(shí)的眾生相b.七步蛇與老中醫(yī)c.七色花犧牲自己、幫助人類的七件好事d.倆姐妹對(duì)話，與七個(gè)數(shù)字有關(guān)的知識(shí)介紹e.曹植七步詩(shī)之暢想f.班級(jí)里七桌十四位女生素描j.根據(jù)諧音構(gòu)思的小說(shuō)：漆黑一片六個(gè)聲音死氣沉沉三個(gè)騙局兩個(gè)解釋一場(chǎng)噩夢(mèng)（文體不拘思路開(kāi)闊）數(shù)字家族七姐妹音樂(lè)王國(guó)七兄弟七色彩虹哪種顏色最美麗七只小虎崽七棵小樹(shù)苗學(xué)彈鋼琴的回憶彈鋼琴的同學(xué)跳躍吧，音符！七門學(xué)科帶來(lái)的成堆的作業(yè)與七個(gè)數(shù)字有關(guān)的僵化的教學(xué)方法兄弟倆對(duì)它們的不同理解它們?cè)谝晃粌和F(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想中的不同體現(xiàn)（童話相互合作）（小說(shuō)環(huán)保）（散文感悟人生、音樂(lè)）（文體不拘呼喚素質(zhì)教育）山村女教師山村女教師文章講述了一位熱心于山村教育事業(yè)的女教師普通而感人的故事山村女教師作者說(shuō)：她筆下的這個(gè)故事是受了張藝謀導(dǎo)演的電影《一個(gè)都不能少》的啟發(fā)而寫(xiě)的山村女教師作者：盛卿朗誦：盛卿返回

課堂小結(jié)：

增強(qiáng)聯(lián)想力的前提是：

展開(kāi)聯(lián)想的步驟及要求：

（一）增強(qiáng)聯(lián)想力的前提是：積極參與生活樂(lè)于博覽群書(shū)深入思考人生（二）聯(lián)想的步驟及要求：1、如是命題作文，則分析作文命題，把握特點(diǎn)。如是材料作文，則概括和揭示材料的內(nèi)涵。2、從作文材料的相關(guān)、相似、相同和相反等方面展開(kāi)單一或綜合的聯(lián)想。3、按照準(zhǔn)、新、深、易的標(biāo)準(zhǔn)擇優(yōu)選擇。展開(kāi)聯(lián)想的翅膀

聯(lián)想能使你的作文變得：思路開(kāi)闊材料新穎思想深刻返回

聯(lián)想訓(xùn)練作業(yè)

：根據(jù)下面一篇文章的思路，繼續(xù)展開(kāi)聯(lián)想，續(xù)寫(xiě)下去，并在結(jié)尾處概括出一個(gè)有意義的結(jié)論。