《那片綠綠的爬山虎》-完整版課件

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天聞數(shù)媒還記得學(xué)過的課文《爬山虎的腳》嗎？

課文《那片綠綠的爬山虎》是描寫爬山虎還是記敘別的內(nèi)容呢？天聞數(shù)媒

初讀課文，要求：①標(biāo)出小節(jié)；②用橫線劃出生字新詞，并通過查字典將解釋注在課文相應(yīng)的詞條旁。天聞數(shù)媒huī日暉

楷模

kǎi莫名其妙密密麻麻讀一讀，認(rèn)一認(rèn)

天聞數(shù)媒一篇推薦翻開眼簾幾頁刪掉動詞燥熱握手融洽黃昏客廳模糊讀一讀，寫一寫

天聞數(shù)媒天聞數(shù)媒課文寫的是什么？寫了那兩件事？

課文寫1963年，葉圣陶先生幫作者肖復(fù)興修改作文，以及在這一年暑假請作者去他家做客的事。

課文寫了哪兩件事情？1.葉老幫“我”批改作文。（第1-5自然段）2.葉老請“我”做客。（第6-9自然段）天聞數(shù)媒第一處——綠蔥蔥、撲入眼簾、溫柔的小精靈、跳躍著、迷離的光點第二處——綠得沉郁。濃濃的湖水、不停地?fù)u曳著、虎虎有生氣天聞數(shù)媒從這些詞語中，你感受到了什么？我感受到了一種美、生機(jī)與活力……天聞數(shù)媒1.葉圣陶先生是怎樣修改“我”的作文的呢？說明了什么？2.葉圣陶先生邀請我到他家做客的情景是怎樣的？說明了什么？

探究

天聞數(shù)媒1.使得句子干凈了也規(guī)范了?！案蓛簟?，在這里指句子簡潔明白，不啰嗦?！耙?guī)范”，指語言標(biāo)準(zhǔn)、典范。品讀

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2.我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。

“拂”，輕輕擦過，“春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到非常愉快、舒服。作者運用這個比喻，更形象地表達(dá)出自己對葉老的感受。品讀

天聞數(shù)媒3.在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。

這句話點明了題目。說明了葉圣陶先生幫我修改作文并邀請我去他家作客的事給我留下了深刻的印象。品讀

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課文通過寫葉圣陶先生_____________

、_____________兩件事情，表現(xiàn)了他_________、_________的品質(zhì)。幫我修改作文邀請我去他家做客一絲不茍平易近人小結(jié)

天聞數(shù)媒1.大作家居然要見一個初中生，我感到意外。2.像見大人一樣同我握手。3.把我當(dāng)作大人，一個他的老朋友。4.他親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含著期待。人格之美天聞數(shù)媒

翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。天聞數(shù)媒密密麻麻：又多又密,多指小的東西。運用：老師的書上寫滿了密密麻麻的筆記。天聞數(shù)媒題目《一張畫像》改成《一幅畫像》，我立刻感到用字的準(zhǔn)確性。一張畫像一幅畫像張：量詞，用于紙、皮子等。幅：量詞，用于布、圖畫等。天聞數(shù)媒比較句子：“我”——怎么你把包幾何課本的書皮去掉了呢？葉圣陶——怎么你把幾何課本的包書紙去掉了呢？天聞數(shù)媒1.王老師望著那張畫象。2.這張畫真像我呀!改：這張畫真像我呀!畫得改：王老師望著那張畫象。幅像天聞數(shù)媒當(dāng)翻到我的那篇作文時，我______________。當(dāng)仔細(xì)看了葉老的修改后我_________________。當(dāng)看到葉老簡短的評語后，我____________、______________，____________。

一下子愣住了如春風(fēng)拂面樹立了寫作的信心感到他的認(rèn)真平和以及溫暖天聞數(shù)媒修改作文的方法把用詞不準(zhǔn)確的地方改準(zhǔn)確。把不通順的句子改通順。把長句斷成短句。刪去重復(fù)啰唆的詞句。增添一些詞句，使表達(dá)的意思更清楚、更完整。改正錯別字和用錯的標(biāo)點符號。天聞數(shù)媒（1）讀拼音，寫詞語：tuījiànróngqiàshāndiào（）（）（）（2）在括號里選擇正確的字：楷（模，摸）融（洽，?。┑洌ㄐ?，形）（燥，躁）熱練一練

天聞數(shù)媒到網(wǎng)上找一找葉圣陶和肖復(fù)興的有關(guān)知識。葉圣陶肖復(fù)興找一找

天聞數(shù)媒

葉圣陶（1894～1988）作家，教育家，出版家，政治活動家。原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。1923年起開始從事編輯出版工作。1931年“九·一八”事變后投入抗日救亡活動。1946年后積極參加愛國民主運動。1949年后歷任出版總署副署長兼編審局局長、教育部副部長兼人民教育出版社社長和總編輯、中央文史研究館館長、全國政協(xié)副主席等職。著有小說《線下》、《倪煥之》，散文集《腳步集》、《西川集》，童話集《稻草人》、《古代英雄的石像》等，并編輯過幾十種課本，寫過十幾本語文教育論著。

天聞數(shù)媒

肖復(fù)興北京人，1947年生，1966年高中畢業(yè)于北京匯文中學(xué)，1968年到北大荒插隊，1982年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院，現(xiàn)任《人民文學(xué)》雜志社副主編。已出版50余種書，曾多次獲全國及北京、上海地區(qū)優(yōu)秀文學(xué)獎。作品主要有系列長篇小說《中學(xué)生三部曲》、長篇報告文學(xué)《與當(dāng)代中學(xué)生的對話》《和當(dāng)代中學(xué)生通信錄》等。近著有《肖復(fù)興