幼兒園小班思想品德課件（5篇）

幼兒園小班思想品德課件（5篇）

1.幼兒園小班思想品德課件活動：我為小花來澆水活動目標：1、培養(yǎng)幼兒的觀察及動手能力，知道植物干枯了要澆水。2、激發(fā)幼兒愛護花草樹木的好品德。3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。小班下學期社會教案《水的本領(lǐng)大》活動準備：瓶子、水活動過程：(一)談話：通過上一節(jié)課。我們知道哪些東西是離不開水的?(人、動物、花草樹木、小魚等等)(二)今天老師就要請小朋友來為我們校園里的花草樹木澆澆水了。老師帶領(lǐng)幼兒觀察哪些植物需要澆水了(枯黃、焉掉的、泥土裂開的需要澆水)(三)教師示范：找一棵需要澆水的植物。澆的時候要注意適量，不要一次讓它喝的太飽，要不然要撐壞的。澆太多，會淹死的。(四)幼兒進行澆水活動。教學反思：在日?；顒又薪處熞層變荷朴谟^察,善于抓住時機進行教育.從孩子感興趣的事物著手,設計符合幼兒年齡特點的活動,同時要考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展,這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神,得到實踐能力.我班幼兒對水非常感興趣,以前他們對水不是很了解,只知道水很好玩,通過老師教育他們知道了水是寶貴的,我們要節(jié)約用水.不能浪費水資源.通過澆水護花行動，小朋友更加懂得珍惜，愛護花草樹木了。2.幼兒園小班思想品德課件活動目標：1.幼兒能主動與長輩和同伴分享食物。2.幼兒初步掌握“請您吃…….”并能主動的運用簡單的禮貌用語。3.培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德。4.遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。活動準備：小猴分桃子掛圖，猴子的爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、小猴圖片，香蕉食物每人一個。小雞、松鼠、兔子等圖片。活動過程：一、創(chuàng)設情境，引導幼兒看圖講述(一)師：有一只小動物來到了我們班，我們一起看看他會是誰?小侯家有5口人，有爺爺奶奶爸爸媽媽，還有小猴。這天小猴摘了許多的桃子，他想分給大家，小朋友你猜猜，小猴會把桃子分給誰?(二)師：你們想了這么多，那小猴在家里會分給誰呢?小猴會對他們說些什么呢?爺爺會對小猴說什么呢?(三)師：寶寶們真聰明，小猴對爺爺說：“爺爺，請您吃桃子?！睜敔斦f：“謝謝?！毙『镎f：“不用謝?！睂殞殏兡銈儾虏?，小猴又把桃子分給誰呢?對他們說了什么?他們對小猴說了什么呢?依次出示奶奶爸爸媽媽。(四)小猴還想吧桃子分給她的好朋友，可是小猴現(xiàn)在有事，去不了了，怎么辦呢?我們一起幫助她把桃子送給他的好朋友好嗎?那我們應該說什么呢?你想送給誰就把桃子放在她的小筐里，我們開始吧。二、小猴把桃子分給了大家，大家都很開心，你幫助了小猴，你們開心嗎?那我們一起跳個舞慶祝一下吧。(放音樂)三、實踐(一)寶寶們真棒，小猴為了感謝你們，他請你們吃香蕉，小猴說：“請您吃香蕉.”我們應該說什么呀?(二)寶寶們真不錯，我們的小手是干凈的，那寶寶們就把手里的香蕉剝了皮，送給客人老師吧，那我們應該對客人說什么呢?我們要做一個有禮貌的好孩子。教學反思：基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。3.幼兒園小班思想品德課件活動目標：1、使幼兒初步懂得不提無理要求、不無故發(fā)脾氣的道理。2、通過這個活動，培養(yǎng)幼兒不管什么時候都要講道理的好品德、好習慣。3、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識?；顒訙蕚洌?、故事“愛發(fā)脾氣的紅紅”。2、事先與家長了解每個孩子在家的表現(xiàn)，是否經(jīng)常發(fā)脾氣等。3、創(chuàng)設情境表演。活動重點及難點：活動重點：知道應該不無故發(fā)脾氣?；顒与y點：懂得不提無理要求、不無故發(fā)脾氣的道理。審美元素：現(xiàn)在的孩子都是家中的小太陽，小皇帝，大都刁蠻任性，經(jīng)常提無理要求、無故發(fā)脾氣。通過活動，培養(yǎng)了孩子不管什么時候都要講道理的好品德、好習慣。并要多向家長宣傳科學育兒的知識，教育家長對幼兒的無理要求要用適當?shù)姆椒右越鉀Q,培養(yǎng)幼兒美好的行為。活動過程：一、請幼兒看情境表演1、2、3。1．小紅隨媽媽上街，看到有漂亮的玩具，非纏著媽媽為她買，她家里已經(jīng)有很多玩具了，媽媽不買，小紅大發(fā)脾氣。2．小明說好隨媽媽上街不隨便買東西，可是隨媽媽到商店后，看到商店里有好玩的玩具槍，非鬧著媽媽為他買，不買就坐在地上不起來。3．蘭蘭早上上幼兒園，到幼兒園后發(fā)現(xiàn)自己沒帶手帕，就向媽媽大發(fā)脾氣，說是媽媽忘了給她帶手帕了，又哭又鬧，媽媽只好回家給她去拿。通過看情境表演引導幼兒懂得提無理要求、無故發(fā)脾氣都是不對的，應該爭取做個好孩子。二、老師給幼兒講故事“愛發(fā)脾氣的紅紅”。師：紅紅在幼兒園里，別人坐她的椅子，她大發(fā)脾氣；別人碰到她的漂亮衣服，她大發(fā)脾氣；別人不小心動了她的積木，她又發(fā)脾氣，久而久之，紅紅就再也沒有朋友了。紅紅很苦惱，整天悶悶不樂。一天夜里，紅紅做了一個夢，夢見一位白胡子老爺爺，她就把這件事講給老爺爺聽了。老爺爺告訴她：“都是因為你愛無故發(fā)脾氣才沒有朋友的。”紅紅聽后很是難過，決定再也不無故發(fā)脾氣了。此后，紅紅又有了許多好朋友，紅紅高興極了。三、教師評價教師針對班上的實際情況進行有目的的教育與幫助，讓幼兒進一步懂得不無故發(fā)脾氣的道理。四、活動延伸。家園共育，向家長宣傳科學育兒的知識，教育家長對幼兒的無理要求要用適當?shù)姆椒右越鉀Q,培養(yǎng)幼兒美好的行為。4.幼兒園小班思想品德課件目標預設：知識與能力：通過教學使學生理解新的初中生活與新的學習環(huán)境，珍視新友誼與新朋友結(jié)伴成長。過程與方法：面對嶄新的初中生活，通過小組討論方式了解學生進入中學后的新感受，遇到的新問題。情感態(tài)度和價值觀：幫助學生學會正確認識自己、正確與人相處、正確看待社會，珍視全新的初中生活。培養(yǎng)學生熱愛集體、熱愛學校、熱愛生活的優(yōu)秀品質(zhì)。教學重難點：重點：珍視新友誼難點：與新朋友結(jié)伴成長珍教學準備：圖片、多媒體、粉筆，要求學生課前準備好自我介紹卡片教學過程：一、導入新課進入中學后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們欣喜。初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，我們都站在了一個新的起點上。讓我們珍惜這個新起點，體驗成為一名初中生的快樂吧！二、新授（一）初中生活新體驗活動1七嘴八舌話“初中新生活”初中生活是每個同學的一個新起點，你對這個新起點是怎樣認識的？活動2議一議：從小學升入初中，面對的是一個新的學習環(huán)境，這個新環(huán)境有哪些使同學們感到新鮮和好奇的地方呢？提示：可從以下方面談起，如：校園總貌、地理位置、占地面積、綠化情況、樓房建設等對比小學校園，可從班級設置、學生數(shù)量變化等對比小學情況，也可從學校創(chuàng)辦歷史、校徽、校歌、校服、校訓的有無和獨特以及校名由來、設備增多、學科增多、作息時間變化等?；顒?說一說：進入新的環(huán)境，你有什么樣的感受呢？（注意調(diào)動新轉(zhuǎn)入學生的參與）提示：除教材第5頁內(nèi)容外，可以從學習、生活、紀律、環(huán)境、心理等諸多方面加以回答。如：我感到既興奮又郁悶，興奮的是老師的啟發(fā)改變了我的學習方法，我基本上不再死記硬背了；郁悶的是我學習的靈活性有待挖掘。我感到既自信又有些自卑，自信的是我的成績能像小學一樣不斷進步，走進優(yōu)秀行列；自卑的是在這優(yōu)秀生云集的地方，我再難有小學的年年“獎狀”了。教師歸納：如何面對初中的新生活呢？1）調(diào)整心態(tài)，適應環(huán)境。進入初中后，面對新的學習環(huán)境，可能會有一些不適應，所以要進行及時調(diào)整，提高適應能力。首先要從心理上認可和接受，及時分析不適應的原因，及時進行心理上的調(diào)整，這樣能使自己盡快與新環(huán)境相適應。2）珍惜新起點。初中階段在人生中是一個很重要的階段，我們的身體將迅速成長，知識會不斷地豐富，能力會得到很大提高，為今后的生活和工作打下重要的基礎(chǔ)。我們要珍惜這個新起點，把它作為我們?nèi)松缆飞系囊粋€加油站。3）珍視新友誼。我們踏入新的班級，將認識更多新的同學，結(jié)交更多的新朋友。這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩。4）準備應對新的學習生活。初中學習與小學會有很大的不同，將學習很多新課程，面對很多新老師，適應新的學習節(jié)奏，采用新的學習方法。因此要做好思想準備，成功地度過這個學習上的過度期。（二）珍視新友誼在新的班級里。大部分是原來同一所學校畢業(yè)的同學，彼此較為熟悉，但本學期也轉(zhuǎn)入了不少新的同學，彼此間不認識，比較陌生，既然我們走在了一起，來到了同一個班集體，就要互相認識、互相了解，建立友誼?；顒?向同學自我介紹小結(jié)：認識新同學之后，我們將在這個班級中共同學習和生活，我們都希望和諧相處，共同進步，生活在一個團結(jié)友愛的集體中。活動5尋找彼此的共同點填一填：看看我和同學們有哪些相同之處：我和、等是同一所小學畢業(yè)的；我和、等是同一個月出生的；我和、等有著相似的興趣愛好；我和、等是同一個區(qū)（村）的。提示：（1）找出從同——小學畢業(yè)進入同一所中學的對象，填入他們的班級及姓名。（2）通過交往了解，按同年同月同日出生、同年同月出生、不同年但同月同日、不同年但同月的順序，找出并填入他們的班級姓名。（3）通過交流、溝通了解，集體活動、課外活動等方面發(fā)現(xiàn)并記錄下有共同興趣愛好的同學，了解他們的年級、班級、姓名后填人。（4）通過交往、個人檔案展示等多種渠道了解同區(qū)、同村、同居委會的同學的班級、姓名，然后填人。三、課堂總結(jié)在彼此的交流后，我們發(fā)現(xiàn)這個小小的班級里，有這么多親密的伙伴。這份友誼將伴隨我們走過整個初中生活，使我們的生活更加精彩。5.幼兒園小班思想品德課件活動目標：1、懂得做人要自尊自愛，有羞恥感，愛惜自己的名譽。2、體會自尊地人不能稱為真正地人。3、從小培養(yǎng)學生地自尊意識。活動重點：懂得做人要自尊自愛，有羞恥感，愛惜自己地名譽。活動難點：體會自尊地人不能稱為真正的人?；顒訙蕚洌好诵】ㄆ顒舆^程：一、角色表演，引發(fā)思考1、一生表演：《抽屜里的錢》邊說邊演。2、那張“給了我一生尊嚴”的紙條上寫些什么呢？3、小結(jié)并揭題：從自尊開始二、聯(lián)系生活，反省自我1、結(jié)合教材中的故事，聯(lián)系生活實際，反省自己的行為。（1）第一幅圖，說明什么？你有過類似的行為嗎？師：任何人在是非面前，無論是否有人監(jiān)督，一定要堅持正確的，摒棄錯誤的；（2）如果你是你是這個小女孩，你會怎么做？你們猜一猜，這個小女孩會怎么做？為什么？師：第二幅圖說明貪小便宜和損害他人利益是不自尊的表現(xiàn)；（3）這副畫