部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元優(yōu)質(zhì)教案

部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第三單元優(yōu)質(zhì)教案快樂(lè)讀書(shū)吧：在那奇妙的王國(guó)里【教學(xué)目標(biāo)】1.鼓勵(lì)學(xué)生閱讀童話故事，在交流閱讀感受的過(guò)程中體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。2.創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的閱讀方法，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生讀童話故事的興趣，學(xué)會(huì)與人分享閱讀的樂(lè)趣，初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行課外閱讀童話故事的良好習(xí)慣。3.擴(kuò)充閱讀空間廣泛閱讀，在充分的閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高語(yǔ)文素養(yǎng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的閱讀方法，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生讀童話故事的興趣，學(xué)會(huì)與人分享閱讀的樂(lè)趣?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】初步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行課外閱讀童話故事的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、借助名言，激發(fā)情感1.（課件出示2）有一個(gè)地方，大樹(shù)與小鳥(niǎo)是一對(duì)好朋友，巨人與矮人快樂(lè)地玩耍嬉戲，王子與公主最后過(guò)上了幸福的生活。2.學(xué)生閱讀，猜猜這是什么地方？（童話王國(guó)）（板書(shū)：童話王國(guó)）3.教師小結(jié)：那個(gè)地方就是童話的王國(guó)。在那里，一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。4.引發(fā)交流：同學(xué)們，你們喜歡讀童話故事嗎？最近讀了什么童話書(shū)？書(shū)中有哪些有趣的故事？快來(lái)給老師講一講。5.小結(jié)過(guò)渡：從同學(xué)們津津樂(lè)道的話語(yǔ)中可以看出，讀童話書(shū)真的給你們帶來(lái)了許多快樂(lè)！正如高爾基所說(shuō)的“讀一本好書(shū)是一種巨大的享樂(lè)”。所以，我們要多閱讀課本以外的書(shū)籍，讓我們看到更廣闊的、神奇的世界。讓課外閱讀帶給我們更多的快樂(lè)?。ㄕn件出示1）快樂(lè)讀書(shū)吧——在那奇妙的王國(guó)里二、圖文結(jié)合，閱讀交流（一）交流《安徒生童話》。1.（課件出示）安徒生童話故事的多幅圖片。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察：從圖片內(nèi)容你都想到了什么樣的故事？3.小組同學(xué)選取自己感興趣的一幅圖片進(jìn)行交流，講述童話故事。4.小組派代表做匯報(bào)發(fā)言，按小組發(fā)言的順序教師借助課件進(jìn)行小結(jié)。（1）（課件出示）其中的一幅插圖，字幕顯示故事內(nèi)容，學(xué)生配樂(lè)朗讀。后來(lái)一天比一天糟。大家都要趕走這只可憐的小鴨；連他自己的兄弟姊妹也對(duì)他生氣起來(lái)。他們老是說(shuō)：“你這個(gè)丑妖怪，希望貓兒把你抓去才好！”于是媽媽也說(shuō)起來(lái)：“我希望你走遠(yuǎn)些！”鴨兒們啄他。小雞打他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人用腳來(lái)踢他。于是他飛過(guò)籬笆逃走了；灌木林里的小鳥(niǎo)一見(jiàn)到他，就驚慌地向空中飛去。“這是因?yàn)槲姨罅?！”小鴨想。于是他閉起眼睛，繼續(xù)往前跑。他一口氣跑到一塊住著野鴨的沼澤地里。他在這兒躺了一整夜，因?yàn)樗哿?，太喪氣了。?）（課件出示）其中的另一幅插圖，字幕顯示故事內(nèi)容，學(xué)生配樂(lè)朗讀。他在那兒躺了兩個(gè)整天。后來(lái)有兩只雁——嚴(yán)格地講，應(yīng)該說(shuō)是兩只公雁，因?yàn)樗麄兪莾蓚€(gè)男的——飛來(lái)了。他們從娘的蛋殼里爬出來(lái)還沒(méi)有多久，因此非常頑皮。“聽(tīng)著，朋友，”他們說(shuō)，“你丑得可愛(ài)，連我（注：這兒的“我”（jeg）是單數(shù)，跟前面的“他們說(shuō)”不一致，但原文如此。）都禁不住要喜歡你了。你做一個(gè)候鳥(niǎo)，跟我們一塊兒飛走好嗎？另外有一塊沼澤地離這兒很近，那里有好幾只活潑可愛(ài)的雁兒。她們都是小姐，都會(huì)說(shuō)：‘嘎！’你是那么丑，可以在她們那兒碰碰你的運(yùn)氣！”“噼！啪！”天空中發(fā)出一陣響聲。這兩只公雁落到蘆葦里，死了，把水染得鮮紅?！班?！啪！”又是一陣響聲。整群的雁兒都從蘆葦里飛起來(lái)，于是又是一陣槍聲響起來(lái)了。原來(lái)有人在大規(guī)模地打獵。獵人都埋伏在這沼澤地的周?chē)?，有幾個(gè)人甚至坐在伸到蘆葦上空的樹(shù)枝上。藍(lán)色的煙霧像云塊似地籠罩著這些黑樹(shù)，慢慢地在水面上向遠(yuǎn)方漂去。這時(shí)，獵狗都撲通撲通地在泥濘里跑過(guò)來(lái)，燈芯草和蘆葦向兩邊倒去。這對(duì)于可憐的小鴨說(shuō)來(lái)真是可怕的事情！他把頭掉過(guò)來(lái)，藏在翅膀里。不過(guò)，正在這時(shí)候，一只駭人的大獵狗緊緊地站在小鴨的身邊。它的舌頭從嘴里伸出很長(zhǎng)，眼睛發(fā)出丑惡和可怕的光。它把鼻子頂?shù)竭@小鴨的身上，露出了尖牙齒，可是——撲通！撲通！——它跑開(kāi)了，沒(méi)有把他抓走。（3）（課件出示）其中的再一幅插圖，字幕顯示故事內(nèi)容，學(xué)生配樂(lè)朗讀。對(duì)于他過(guò)去所受的不幸和苦惱，他現(xiàn)在感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識(shí)到幸福和美正在向他招手?！S多大天鵝在他周?chē)斡荆米靵?lái)親他?；▓@里來(lái)了幾個(gè)小孩子。他們向水上拋來(lái)許多面包片和麥粒。最小的那個(gè)孩子喊道：“你們看那只新天鵝！”別的孩子也興高采烈地叫起來(lái)：“是的，又來(lái)了一只新的天鵝！”于是他們拍著手，跳起舞來(lái)，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們拋了更多的面包和糕餅到水里，同時(shí)大家都說(shuō)：“這新來(lái)的一只最美！那么年輕，那么好看！”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來(lái)。他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。他想他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過(guò)，而他現(xiàn)在卻聽(tīng)到大家說(shuō)他是美麗的鳥(niǎo)中最美麗的一只鳥(niǎo)兒。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽(yáng)照得很溫暖，很愉快。他扇動(dòng)翅膀，伸直細(xì)長(zhǎng)的頸項(xiàng)，從內(nèi)心里發(fā)出一個(gè)快樂(lè)的聲音：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)有這么的幸福！”5.教師小結(jié)：《安徒生童話》創(chuàng)造了一個(gè)奇妙而美好的童話王國(guó)，在這個(gè)王國(guó)里歷經(jīng)磨難的丑小鴨，堅(jiān)定的錫兵，賣(mài)火柴的小女孩，用歌聲趕走死神的夜鶯……這些故事你只要看過(guò)就難以忘記?！栋餐缴挕肥堑溩骷野餐缴徒o全世界孩子和大人的共同的禮物。這篇童話一般都認(rèn)為是安徒生的一篇自傳，描寫(xiě)他童年和青年時(shí)代所遭受的苦難，他對(duì)美的追求和向往，以及他通過(guò)重重苦難后所得到的藝術(shù)創(chuàng)作上的成就和精神上的安慰。（課件出示）安徒生，19世紀(jì)丹麥著名的童話作家，既是世界文學(xué)童話的代表人物之一，代表童話有《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》、《冰雪皇后》、《看門(mén)人的兒子》《夜鶯》、《丑小鴨》和《紅鞋》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)為給全歐洲的一代孩子帶來(lái)了歡樂(lè)。他的作品已經(jīng)被譯為150多種語(yǔ)言，成千上萬(wàn)冊(cè)童話書(shū)在全球陸續(xù)發(fā)行出版。他的童話故事還被改編成舞臺(tái)劇，芭蕾舞劇以及電影動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)作。被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。（板書(shū)：安徒生《安徒生童話》）（二）交流《稻草人》。1.（課件出示）《稻草人》的多幅圖片。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察：從圖片內(nèi)容你都想到了什么樣的故事？3.小組同學(xué)選取自己感興趣的一幅圖片進(jìn)行交流，講述童話故事。4.小組派代表做匯報(bào)發(fā)言，按小組發(fā)言的順序教師借助課件進(jìn)行小結(jié)。（1）（課件出示）其中的一幅插圖，字幕顯示故事內(nèi)容，學(xué)生配樂(lè)朗讀。稻草人正在想的時(shí)候，一個(gè)小蛾飛來(lái)，是灰褐色的小蛾。他立刻認(rèn)出那小蛾是稻子的仇敵，也就是主人的仇敵。從他的職務(wù)想，從他對(duì)主人的感情想，都必須把那小蛾趕跑了才是。于是他手里的扇子搖動(dòng)起來(lái)?？墒巧茸拥娘L(fēng)很有限，不能夠叫小蛾害怕。那小蛾飛了一會(huì)兒，落在一片稻葉上，簡(jiǎn)直象不覺(jué)得稻草人在那里驅(qū)逐似的。稻草人見(jiàn)小蛾落下了，心里非常著急?？墒撬纳碜痈鷺?shù)木一樣，定在泥土里，想往前移動(dòng)半步也做不到：扇子盡管扇動(dòng)，那小蛾卻依舊穩(wěn)穩(wěn)地歇著。他想到將來(lái)田里的情形，想到主人的眼淚和干癟的臉，又想到主人的命運(yùn)，心里就象刀割一樣。但是那小蛾是歇定了，不管怎么趕，他就是不動(dòng)。（2）（課件出示）其中的另一幅插圖，字幕顯示故事內(nèi)容，學(xué)生配樂(lè)朗讀。星星結(jié)隊(duì)歸去，一切夜景都隱沒(méi)的時(shí)候，那小蛾才飛走了。稻草人仔細(xì)看那片稻葉，果然，葉尖卷起來(lái)了，上面留著好些蛾下的子。這使稻草人感到無(wú)限驚恐，心想禍?zhǔn)抡鎮(zhèn)€來(lái)了，越怕越躲不過(guò)?？蓱z的主人，她有的不過(guò)是兩只模糊的眼睛；要告訴她，使她及早看見(jiàn)這個(gè)，才有挽救呢。他這么想著，扇子搖得更勤了。扇子常常碰在身體上，發(fā)出啪啪的聲音。他不會(huì)叫喊，這是唯一的警告主人的法子了。（3）（課件出示）其中的再一幅插圖，字幕顯示故事內(nèi)容，學(xué)生配樂(lè)朗讀。稻草人非常心驚，想這又是一件慘痛的事情讓他遇見(jiàn)了。她要尋死呢！他著急，想救她，自己也不知道為什么。他又搖起扇子來(lái)，想叫醒那個(gè)睡得很沉的漁婦。但是辦不到，那漁婦跟死的一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。他恨自己，不該象樹(shù)木一樣，定在泥土里，連半步也不能動(dòng)。見(jiàn)死不救不是罪惡?jiǎn)幔孔约壕驼诜钢@種罪惡。這真是比死還難受的痛苦哇！“天哪，快亮吧！農(nóng)人們快起來(lái)吧！鳥(niǎo)兒快飛去報(bào)信吧！風(fēng)快吹散她尋死的念頭吧！”他這樣默默地祈禱；可是四圍還是黑洞洞的，聲音也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)。他心碎了，怕看又不能不看，就膽怯地死盯著站在河邊的黑影。5.教師小結(jié)：當(dāng)你進(jìn)入葉圣陶所寫(xiě)的《稻草人》的世界，你會(huì)知道在夜間的田野，星星是怎樣眨眼，月亮是怎樣微笑。你還會(huì)知道，田野里的人們有著怎樣的辛苦和悲傷。（課件出示）葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)。《葉圣陶代表作：稻草人》是新中國(guó)第一本為兒童而寫(xiě)的童話集，是中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)史上的第一塊豐碑。（板書(shū)：葉圣陶《稻草人》）（三）交流《格林童話》。1.（課件出示）《格林童話》的多幅圖片。2.引導(dǎo)學(xué)生觀察：從圖片內(nèi)容你都想到了什么樣的故事？3.小組同學(xué)選取自己感興趣的一幅圖片進(jìn)行交流，講述童話故事。4.小組派代表做匯報(bào)發(fā)言，按小組發(fā)言的順序教師借助課件進(jìn)行小結(jié)。（1）（課件出示）其中的一幅插圖，字幕顯示故事內(nèi)容，學(xué)生配樂(lè)朗讀?；夜媚镞吿嶂白叱鋈?，邊傷心得抽抽噎噎地哭了?；夜媚镒哌M(jìn)自己簡(jiǎn)陋的小閣樓里。看到映在鏡子上的臉都是灰塵與污垢，而身上所穿的衣服又這么臟。不禁悲傷起來(lái)，心里好難過(guò)！“??！我好想去參加王子的舞會(huì)呀！”灰姑娘跟其它的女孩一樣，也想去參加舞會(huì)?！暗降孜钑?huì)有多熱鬧、多華麗呢？”灰姑娘想到舞會(huì)，內(nèi)心好興奮，可是這身骯臟的打扮，怎么能夠進(jìn)入王宮，參加王子的舞會(huì)呢？灰姑娘非常羨慕兩位姐姐。姐姐們那么興奮、愉快地準(zhǔn)備著，可是灰姑娘盡做些打掃和做飯的雜事。（2）（課件出示）其中的另一幅插圖，字幕顯示故事內(nèi)容，學(xué)生配樂(lè)朗讀?；夜媚锇岩郧芭f而臟的衣服脫掉，穿上漂亮、華麗、高貴的衣裳。因?yàn)檫@已不是魔法變成的衣裳了，所以，灰姑娘再也不必?fù)?dān)心了?！疤美?！能夠找到公主，的確太好了。”王子非常高興地說(shuō)：“這次絕對(duì)不讓你走了。”灰姑娘姑娘像在夢(mèng)里一般，幸福洋溢……兩個(gè)姐姐非常害怕不知灰姑娘會(huì)給她們?cè)趺礃拥膽土P？可是心地善良的灰姑娘仍像親姐妹般對(duì)待她們。不久，灰姑娘和王子舉行結(jié)婚典禮，場(chǎng)面盛大、熱鬧非凡?！肮玻」?！”的祝福聲，到處都是。全國(guó)的百姓都誠(chéng)摯地向他倆祝賀?；夜媚飶拇艘院筮^(guò)著幸福快樂(lè)的生活……（3）（課件出示）其中的再一幅插圖，字幕顯示故事內(nèi)容，學(xué)生配樂(lè)朗讀。第三天晚上，小伙子又坐在工作臺(tái)上，心情煩躁地叨咕:“我要是會(huì)害怕該多好啊!”話音剛落，突然走進(jìn)來(lái)一個(gè)高大的男人，個(gè)頭比小伙子見(jiàn)過(guò)的任何人都高，樣子特別可怕。他已上了年紀(jì)，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子。“嘿，淘氣鬼!”他吼叫道，“你馬上就學(xué)會(huì)害怕啦!你死到臨頭啦!”“沒(méi)那么容易吧，”小伙子回答說(shuō)，“要我死，先得我答應(yīng)?！薄拔疫@就宰了你。”這個(gè)惡魔咆哮道。“忙什么，忙什么，”小伙子對(duì)他說(shuō)，“別盡吹牛皮。我覺(jué)得我和你的勁一樣大，或許比你的勁還要大?！薄澳窃蹅冚^量較量?！崩项^兒大叫道，“要是你比我勁大，我就放你走。過(guò)來(lái)，咱們比試比試吧?！彼I(lǐng)著小伙子穿過(guò)黑乎乎的通道，來(lái)到一座鐵匠爐前。老頭兒舉起一把斧頭，猛地一下，就把一個(gè)鐵砧砸進(jìn)了地里。“我會(huì)干得比這更漂亮。”小伙子一邊說(shuō)著一邊朝另一個(gè)鐵砧走過(guò)去。老頭兒站在一旁觀看，白花花的胡子垂在胸前。小伙子一把抓起斧頭，一斧就把鐵砧劈成兩半，還把老頭兒的胡子緊緊地楔了進(jìn)去?！斑@下我可逮住你啦，”小伙子大叫道，“是你死到臨頭啦!”說(shuō)著小伙子順手抓起一根鐵棍，對(duì)著老家伙就亂打起來(lái)，打得他鬼哭狼嚎，央求小伙子住手，并告訴小伙子說(shuō)，如果他住手，他會(huì)得到一大筆財(cái)富。于是小伙子將斧頭拔了出來(lái)，放開(kāi)了老家伙的長(zhǎng)胡子。老頭兒領(lǐng)著小伙子回到魔宮，給他看了三只大箱子，箱子里裝滿了黃金?！耙幌浣o窮人，”他說(shuō)道，“一箱給國(guó)王，另一箱就是你的了?！闭f(shuō)著話的當(dāng)兒，午夜十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，這個(gè)老妖怪一下子就無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下小伙子一個(gè)人站在黑夜之中。5.教師小結(jié)：打開(kāi)《格林童話》，你能從一個(gè)個(gè)妙趣橫生的德國(guó)民間故事中，感悟生活的真諦和做人的道理?；夜媚镫m然身處逆境，卻仍然心存美好，真誠(chéng)待人；傻小子不知道“害怕”是什么，他勇闖魔歸宮，懲罰了惡魔們……（課件出示）《格林童話》是18世紀(jì)初兩位德國(guó)歷史學(xué)家兼語(yǔ)言學(xué)家格林兄弟（雅各布?格林和威廉?格林）搜集整理而成的?！陡窳滞挕分械摹缎〖t帽》《白雪公主》等不僅在德國(guó)家喻戶曉，婦孺皆知，而且早已超越國(guó)界，為世界各國(guó)兒童所喜愛(ài)。《格林童話》自1812年問(wèn)世以來(lái)，在近兩百年的時(shí)間里，已被譯成世界上一百四十余種文字，其中《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《不來(lái)梅城的樂(lè)師》、《睡美人》等都是膾炙人口、家喻戶曉的名篇，許多還被改編成各種戲劇、歌劇和芭蕾劇搬上舞臺(tái)，拍成電影和電視劇，可以說(shuō)，《格林童話》格林童話格林童話灰姑娘：格林童話灰姑娘：格林童話以一種特有的文學(xué)風(fēng)格傳遍了世界每個(gè)角落；它的影響超越了它的國(guó)界，也超越了它的時(shí)代。（板書(shū)：格林兄弟《格林童話》）三、交流感受，指導(dǎo)閱讀1.學(xué)生暢所欲言說(shuō)說(shuō)自己閱讀童話故事的收獲和感受。2.教師小結(jié)，指導(dǎo)閱讀。（1）童話世界無(wú)奇不有，閱讀時(shí)，只有發(fā)揮想象，才能真正領(lǐng)略童話的魅力。（2）我們可以把自己想象成童話中的主人公，和他們一起歡笑，一起悲傷。（3）“當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。”我們要一遍又一遍地讀一本書(shū)。首先思考，想想故事中的人為什么這樣做。然后去想，作家為什么要寫(xiě)那個(gè)故事。以后，在腦子里繼續(xù)這個(gè)故事，回過(guò)頭來(lái)回味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。然后再讀另一部分，試圖從中找到我以前忽視了的東西。做完這些，把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，想象那個(gè)作者是什么樣的，全憑他寫(xiě)書(shū)的方式去判斷他……四、布置作業(yè)1.請(qǐng)爸爸、媽媽帶你到書(shū)店逛一逛，選一選自己喜歡的童話圖畫(huà)書(shū)。2.童話王國(guó)中充滿了愛(ài)與美，到童話王國(guó)里去遨游，去發(fā)現(xiàn)。3.把自己喜歡的童話故事爸爸媽媽聽(tīng)。語(yǔ)文園地三【教學(xué)目標(biāo)】1.交流和了解童話，學(xué)習(xí)形聲字聲旁表音的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)口字旁的字，學(xué)會(huì)三種修改符號(hào)。2.通過(guò)、誦讀，體會(huì)人生格言，幫助小學(xué)生積累句子?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.采用多種形式的朗讀和背誦。了解格言意思。2.自主閱讀詞語(yǔ)和句子，交流不會(huì)的問(wèn)題，學(xué)會(huì)積累語(yǔ)句。【教學(xué)難點(diǎn)】感情朗讀句子，理解格言意思。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)一、揭題導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)“語(yǔ)文園地”的內(nèi)容。（板書(shū)：語(yǔ)文園地）二、交流平臺(tái)板塊一：交流平臺(tái)1.（課件出示）童話真是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里，植物、動(dòng)物不但會(huì)說(shuō)話，而且和人一樣，也有喜怒哀樂(lè)。（1）小組學(xué)生圍繞上面一段話進(jìn)行交流，探究自己了解的童話作品里人物的喜怒哀樂(lè)。（板書(shū)：交流童話）（2）小組派代表做匯報(bào)發(fā)言，教師小結(jié)。（3）（課件出示）①去年的樹(shù)：從鳥(niǎo)兒天天唱歌給樹(shù)聽(tīng)感受到他們的快樂(lè)；從鳥(niǎo)兒第二年春天飛從南方飛回來(lái)找不到它的朋友感受到他的憂傷和惆悵。②那一定很舒服：從大樹(shù)變成手推車(chē)等感受到小推車(chē)為人類(lèi)服務(wù)的快樂(lè)。③在牛肚子里旅行：從一只不幸被吞進(jìn)牛肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次的經(jīng)歷中感受到紅頭由絕望、悲痛到最后僥幸逃脫的危險(xiǎn)后對(duì)朋友的感激的感情變化。④蟻王：從蟻王帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍搬運(yùn)糧食的事中感受到蟻王復(fù)雜的感情變化。2.（課件出示）這個(gè)單元的課文中，又會(huì)唱歌的鳥(niǎo)、聰明的蟋蟀、快樂(lè)的手推車(chē)、值得尊敬的蟻王，從他們的語(yǔ)言、動(dòng)作中，可以感受到生動(dòng)、鮮明的形象。（1）小組學(xué)生圍繞上面一段話進(jìn)行交流，探究自己了解的童話作品里人物的語(yǔ)言、動(dòng)作中，感受到他們生動(dòng)、鮮明的形象。（2）小組派代表做匯報(bào)發(fā)言，教師小結(jié)。（3）（課件出示）①去年的樹(shù)：從鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言和動(dòng)作中感受到鳥(niǎo)兒的可愛(ài)、可敬。②那一定很舒服：從大樹(shù)的語(yǔ)言、動(dòng)作中了解到大樹(shù)的優(yōu)秀品質(zhì)。③在牛肚子里旅行：從青頭的語(yǔ)言、動(dòng)作中感受到青頭對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)。④蟻王：從蟻王帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍搬運(yùn)糧食的事中感受到蟻王的以身作則。3.（課件出示）讀童話，能交到很多奇特的朋友，經(jīng)歷一些不可思議的事情，還能獲得很多啟示。（1）小組學(xué)生圍繞上面一段話進(jìn)行交流，探究從奇特的朋友，不可思議的事情中獲得的啟示。（2）小組派代表做匯報(bào)發(fā)言，教師小結(jié)。（3）（課件出示）①去年的樹(shù)：讀故事懂得做人要信守諾言，珍惜朋友之間的情意。②那一定很舒服：從一粒種子的經(jīng)歷獲得了奉獻(xiàn)教育，明白了要做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)有用的人。③在牛肚子里旅行：從兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被吞進(jìn)牛肚子里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷，懂得了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)：牛有四個(gè)胃，吃食時(shí)具有反芻現(xiàn)象。④蟻王：從蟻王帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍搬運(yùn)糧食的事中懂得了在集體活動(dòng)中要以身作則，嚴(yán)守紀(jì)律。（二）識(shí)字加油站板塊二：識(shí)字加油站1.（課件出示8）讀一讀，比一比，認(rèn)一認(rèn)。伸——申（申請(qǐng)）招——召（召開(kāi)）蹤——宗（祖宗）憶——乙（乙方）豫——予（給予）界——介（介紹）2.指名拼讀生字，齊讀生字，指名領(lǐng)讀。3.小組同學(xué)對(duì)比讀，互相交流，組長(zhǎng)記錄小組同學(xué)的發(fā)現(xiàn)。4.小組派代表匯報(bào)交流，教師小結(jié)。（1）復(fù)習(xí)形聲字：（課件出示）形聲字是由形旁和聲旁兩部分組成，其中的形旁表義，聲旁表音。本題是強(qiáng)調(diào)了聲旁表音的功能。后面的字都是前面字的聲旁，表示前一個(gè)字的讀音。如“伸”的聲旁是“申”，前后兩個(gè)字的讀音相同或相似。（板書(shū)：形聲字聲旁表音）（2）本題形聲字的分類(lèi)。（課件出示）①左形右聲:伸招蹤憶②右形左聲:豫③上形下聲:界（3）復(fù)習(xí)識(shí)字方法。（課件出示）部件識(shí)字法：所謂部件識(shí)字法，即是利用已學(xué)過(guò)的熟字部件，通過(guò)“加一加、減一減、換一換”換掉字的偏旁，幫助學(xué)生識(shí)字的一種方法。此方法主要適用于形聲字和部件相同的字。如，記憶請(qǐng)、情、清，利用已學(xué)過(guò)的“青”字加上“氵”就成了“清”，再聯(lián)系“清澈的河水”就知道了“清”與“水”有關(guān)，又理解了字義，“請(qǐng)”，人要用嘴，所以就有一個(gè)言字旁；情，與心情有關(guān)，所以加上“豎心旁”。利用形聲字的聲旁和形旁識(shí)記字，既利于掌握漢字的聲，又利于掌握漢字的形和理解漢字的義。5.小組交流，再找一些這樣的漢字進(jìn)行識(shí)字練習(xí)。6.全班交流，教師小結(jié)。（課件出示）左形右聲，如：清（青）、松（公）、城（成）、漁（魚(yú)）、貍（里）左聲右形，如：功（工）、領(lǐng)（令）、戰(zhàn)（占）、郊（交）、放（方）上形下聲，如：露（路）、花（化）、崗（岡）、笠（立）、芳（方）上聲下形，如：烈（列）、忘（亡）、警（敬）、堡（保）、貸（代）內(nèi)形外聲，如：聞（門(mén)）、悶（門(mén)）、問(wèn)（門(mén)）外形內(nèi)聲，如：圓（員）、閣（各）、衷（中）、?。ū?、趕（干）（三）詞句段運(yùn)用板塊三：詞句段運(yùn)用1.（課件出示）讀一讀，和同學(xué)交流你的發(fā)現(xiàn)。咬叼嚼叫喊嚷啃咽口吼啼吞含吵喚吱鳴嘀嗡嘟啪嘩（1）小組交流，代表匯報(bào)，教師小結(jié)。這些字都帶有“口”字，但是表示的意義不同，可分為三類(lèi)：（板書(shū)：口字旁）①跟口有關(guān)的行為：含咬叼嚼啃咽吞②象聲詞：吱鳴嘀嗡嘟啪嘩③屬于語(yǔ)言方面的事情：叫喊嚷吼啼吵喚（2）你還知道哪些偏旁的字？交流舉例。手：扎扒打撲扔托掃擴(kuò)扣扛扱揚(yáng)執(zhí)扙拋扭擬掄摳抗批心：忌忍忐忑忘志忽念慫態(tài)忠急怒思怨怎總怱惡恩懇水：漢匯汁池汗汲江湯溝滬瀝沒(méi)汪淺沮淚泠沫泥濘潑2.學(xué)習(xí)用修改符號(hào)修改病句。（1）（課件出示）（2）集體交流，分析句子出現(xiàn)的問(wèn)題，修改病句。（3）仔細(xì)觀察修改前后句子，作對(duì)比，學(xué)習(xí)了解修改符號(hào)。（板書(shū)：修改符號(hào)）認(rèn)識(shí)三種修改符號(hào)：改正符號(hào)、增補(bǔ)符號(hào)、刪除符號(hào)。觀察一下，這三種符號(hào)分別有什么作用？分別在什么時(shí)候使用？小組交流討論，教師小結(jié)： 是對(duì)句子中有錯(cuò)別字、詞的改正，是增補(bǔ)符號(hào)，對(duì)文句中漏掉部分的增補(bǔ)，是刪除符號(hào)，對(duì)多余部分的刪除。（4）練習(xí)運(yùn)用修改符號(hào)修改一段話。（課件出示）魯爺爺今年八十多歲。他身穿一件黑棉襖，戴一頂舊棉帽，仍舊保持著艱苦樸素。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他推起小車(chē)為前線運(yùn)送小米、小麥和糧食，不知走過(guò)多少城市和村莊？他曾經(jīng)被評(píng)為“支前模范”的光榮稱(chēng)號(hào)。他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“他經(jīng)歷過(guò)兩個(gè)新舊社會(huì)，深知今天辛福生活來(lái)得不容易，你們一定要愛(ài)護(hù)它??！”修改如下：在“樸素”的后邊用增補(bǔ)符號(hào)加上“的優(yōu)良傳統(tǒng)”；用刪除符號(hào)把“小米、小麥和”刪掉；把“？”用改正符號(hào)變成“。”；用刪除符號(hào)刪掉“的光榮稱(chēng)號(hào)”；把最后一句話中引號(hào)中的“他”用改正符號(hào)改為“我”；再把“辛”改正為“幸”，再用改正符號(hào)把“愛(ài)護(hù)”改成“珍惜”。（四）日積月累板塊四：日積月累1.（課件出示）。（1）燈不拔不亮，理不辯不明。（2）有理走遍天下，無(wú)理寸步難行（3）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，千古勝負(fù)在于理。2.師范讀，學(xué)生跟讀，自由朗讀。3.小組交流，深入體會(huì)。4.小組代表做匯報(bào)發(fā)言，教師小結(jié)。（板書(shū)：辨理格言）（1）燈不拔不亮，理不辯不明。意思：燈芯不拔高燈不會(huì)變不亮；道理不去分辨就不會(huì)明白！啟發(fā)：只有去做才能明白其中的奧妙！道理要分辨才能明白！（2）有理走遍天下，無(wú)理寸步難行意思：有理到哪兒都行得通，無(wú)理到哪兒都不行。啟發(fā)：指人的言行必須有理可循。（3）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，千古勝負(fù)在于理。意思：一時(shí)的勝負(fù)得失可能靠平常誰(shuí)更強(qiáng)勢(shì)，但長(zhǎng)期的勝負(fù)還是看誰(shuí)順應(yīng)潮流誰(shuí)更在理。啟發(fā)：新事物符合客觀規(guī)律，具有遠(yuǎn)大的發(fā)展前途5.自由朗讀，背誦積累。 三年級(jí)語(yǔ)文上，基礎(chǔ)知識(shí)歸納整理，高分必備第一單元重點(diǎn)一、字詞碧綠，遼闊，將來(lái)，戰(zhàn)士，乘風(fēng)破浪，威武，蔚藍(lán)，，弟弟，呵欠，引人注目一次，返回，隨意，似的，蒲公英，茸毛，假裝，揪掉顏色因?yàn)樯顗?mèng)想朝陽(yáng)楓葉隊(duì)旗保衛(wèi)保護(hù)寶貝寶藏軍裝窗戶草地開(kāi)放臉上整個(gè)傍晚手掌喜愛(ài)睡覺(jué)原來(lái)起床合攏接近前進(jìn)進(jìn)步相反反正近反義詞近：將來(lái)-----未來(lái)遼闊-----廣闊威武----威風(fēng)許多----眾多仔細(xì)----細(xì)心觀察----查看反：遼闊----狹窄保衛(wèi)----侵犯朝陽(yáng)----夕陽(yáng)假裝-----真實(shí)合攏-----張開(kāi)傍晚-----黎民開(kāi)心-----傷心返回-----出發(fā)積累搭配：火紅的朝陽(yáng)遼闊的天空無(wú)邊的大海威武的軍裝開(kāi)心的日子一本正經(jīng)地喊成語(yǔ)：含有數(shù)字的成語(yǔ)：一本正經(jīng)千千萬(wàn)萬(wàn)兩全其美三言兩語(yǔ)四面八方五湖四海六神無(wú)主七上八下九牛一毛十全十美表示顏色的詞語(yǔ)：

紅：火紅鮮紅紅通通紅彤彤紅撲撲紅艷艷

黃：金黃淺黃枯黃黃澄澄

黑：漆黑烏黑黑油油黑洞洞黑漆漆黑乎乎黑壓壓

綠：翠綠嫩綠碧綠青綠深綠草綠綠油油

藍(lán)：蔚藍(lán)深藍(lán)天藍(lán)碧藍(lán)

白：雪白乳白白花花白晃晃白茫茫形近字：注：注意、注目，?。和Ｗ〔椋赫{(diào)查、查看，察：觀察進(jìn)：走進(jìn)、進(jìn)去，近：接近返：返回、往返，反：反方向第二單元重點(diǎn)字詞梳頭，掠過(guò),拂過(guò),啃骨頭,

呼嘯,樓梯,寂靜,

閑暇,雪花,撥水,麻雀,狂風(fēng),卷起,清脆,逐漸,餅干,

杯子,美妙召喚成群結(jié)隊(duì)北極慌張擁擠結(jié)交區(qū)別白鯨

脊背

獵人鑿冰政府

援助頑皮

寒流

擠在一起優(yōu)雅奇跡

冰區(qū)寓言

齊國(guó)排場(chǎng)編排演奏鼓起繼承改觀姓郭

腮幫捂住

挨著

溜走掩耳盜鈴

掩護(hù)

強(qiáng)盜丁零丁零

濫竽充數(shù)

裝腔作勢(shì)

口腔

勢(shì)力近反義詞近義詞：熟悉----熟識(shí)逐漸----漸漸寂靜-----安靜聰明----聰慧附近-----鄰近召喚-----呼喚發(fā)覺(jué)----發(fā)現(xiàn)請(qǐng)求----懇求欣賞-----觀賞反義詞：清楚---模糊清脆----沙啞寂靜-----吵鬧閑暇-----忙碌經(jīng)常----偶爾聰明----愚蠢絕望----希望喜歡-----討厭發(fā)覺(jué)----隱藏三、積累表示聲音的詞語(yǔ)：

汪汪喔喔

呼呼

沙沙

隆隆

呱呱

嗚嗚

咚咚唧唧嘎嘎轟隆隆

嘩啦啦

劈啪啪

叮叮當(dāng)當(dāng)

乒乒乓乓

嘰嘰喳喳滴答滴答

叮當(dāng)叮當(dāng)

（形容金屬、瓷器、玉器撞擊的聲音）

嘩啦嘩啦

（水流的聲音）

轟隆轟?。ù蚶椎穆曇簦┻青赀青辏ㄎ矬w斷裂的聲音）咯吱咯吱（形容竹木等器物受擠壓發(fā)出的聲音）

多音字：

老師盛（）情邀我去她家做客，并幫我盛（）飯。

我充滿朝（）氣地朝（）前走。

教我們音樂(lè)（）的老師姓樂(lè)（），他平時(shí)非常樂(lè)（）于助人。近形字：備：備課，背：脊背，背書(shū)拔：拔草，撥：撥動(dòng)，撥電話級(jí)：高級(jí)，極：北極，極好充：充分，沖：沖走，沖奶粉第三單元重點(diǎn)一、字詞國(guó)徽

微笑

硬幣

更好

擦掉

觀察

污泥

污水

閃爍

快樂(lè)

摔倒

倒茶

率領(lǐng)

帽子

原封不動(dòng)

掛著

借書(shū)

錯(cuò)誤

可惜

初春

令人敬佩

命令

今天

尊敬

佩服

遺憾

遺失

華羅庚沖著沖擊

妻子

斬釘截鐵

教授

握手

淵博拐賣(mài)

買(mǎi)東西

買(mǎi)賣(mài)

罵人

辱罵

遭遇

糟糕

嘆息

感嘆

抱怨

埋怨太差

差不多

出差

劈頭蓋臉

瓶蓋

侮辱

旅館

船艙

衣衫襤褸

鋪位

鋪床

骯臟

可惡

兇惡

愚蠢

錢(qián)幣

二、近反義詞近：閃爍---閃耀摔倒---跌倒照射----照耀敬佩----欽佩貧窮---貧乏斬釘截鐵-----堅(jiān)決果斷欺負(fù)----欺壓侮辱-----羞辱抱怨----埋怨反：溫暖----寒冷美麗----丑陋?jiǎng)e致----普通斬釘截鐵------猶猶豫豫骯臟-----干凈虐待----優(yōu)待抱怨----諒解積累搭配：溫暖的手心甜甜的微笑遼闊的大地優(yōu)雅別致的房子驚喜地叫起來(lái)

激動(dòng)地看斬釘截鐵地說(shuō)大義凜然地說(shuō)貧窮落后的土地糟糕的地方遼闊的大地遼闊的海洋遼闊的草地遼闊的原野形容堅(jiān)決果斷的詞語(yǔ)：斬釘截鐵直截了當(dāng)當(dāng)機(jī)立斷義無(wú)反顧多音字：

倒：我扶起摔倒的小弟弟，還給他倒茶。

華：在中華民族溫暖的大家庭里也有許多像華羅庚一樣姓華的人。

沖：海風(fēng)沖著我們“呼呼”地吹來(lái)，海浪不停地沖擊著礁石。

鋪：那個(gè)可憐的孩子在自己的鋪位上鋪床。

惡：這條惡狗真可惡，滿身臭味，讓人聞了就惡心。

好：華羅庚學(xué)識(shí)淵博，愛(ài)好廣泛，從書(shū)中得到了很多好處。形近字：致：別致，至：至今、至于，欺：欺負(fù)，期：期待、期望報(bào)：報(bào)答，抱：懷抱、抱怨，另：另外，令：口令、令人難忘名句：天下興亡，匹夫有責(zé)。風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。第四單元《葡萄溝》《小鎮(zhèn)的早晨》《日月潭的傳說(shuō)》

吐魯番

番茄

杏子

搭起

寶塔

族

晾房

碉堡

絲綢葡萄

水溝

結(jié)構(gòu)

句子

香梨

利用

蜜桃

秘密

挑水

成熟

民族

小孔

子孫

蒸發(fā)

五光十色

熱情好客

水源小調(diào)

空調(diào)

蔬菜

捕魚(yú)

忙碌小鎮(zhèn)

工具

具體

置身

布置早晨

喚醒

油菜

淳樸

介紹

態(tài)度

步態(tài)輕盈

各式各樣

遙遙相對(duì)、不由自主

目不暇接蹦蹦跳跳

日月潭

水潭

斧頭

剪刀

轟隆轟隆社會(huì)

組織

織布

決心

高山峻嶺

嚴(yán)峻

千辛萬(wàn)苦

辛苦

幸福

吞吞吐吐守著

看守雄偉

歡笑

難過(guò)

騰空而起近反義詞近義詞：茂密—茂盛，喜愛(ài)—喜歡，五光十色—五顏六色，安靜—寧?kù)o淳樸—質(zhì)樸，熱情—熱誠(chéng)，目不暇接—應(yīng)接不暇反義詞：喜愛(ài)—討厭，美麗—丑陋，熱情—冷淡，忙碌——清閑前進(jìn)—后退新鮮—陳舊，安靜—喧鬧積累搭配：

茂密的枝葉

綠色的涼棚

流動(dòng)的空氣

淡淡的霞光

靜靜地穿過(guò)

輕輕地漂過(guò)

熱鬧的小鎮(zhèn)

晶瑩的露珠

雪白的羊毛

淳樸的笑臉

熱情地介紹

新鮮的蔬菜

彩色的人流美麗的傳說(shuō)

快樂(lè)的日子

愉快地生活

雄偉的高山

鮮嫩嫩的白菜

水靈靈的眼睛霧蒙蒙的峽谷火辣辣的目光

白茫茫的大地

不由自主地跟著毛茸茸的耳朵金燦燦的稻子綠油油的麥田黑黝黝的皮膚紅彤彤的太陽(yáng)形容色彩豐富的成語(yǔ)：五光十色、五彩繽紛、五顏六色、萬(wàn)紫千紅近形字：密：茂密、緊密，蜜：甜蜜坐：坐落，座：落座、入座分：水分、成分，份：月份招：招呼，召：號(hào)召、召喚第五單元《兒童和平條約》《說(shuō)聲“對(duì)不起”》字詞：宣告

疾病仇恨

無(wú)家可歸

給予

探索

恐懼

悲傷

戰(zhàn)爭(zhēng)

武器

消滅破壞

饑餓

足夠

生命之源

潔凈

幻想

兒童糧食享受探索恐懼挨打

超越

陸地

不知所措

錯(cuò)誤

彼此

道歉

湊攏難受

集體鉛筆

邊沿

陳列支持

任何

班主任原諒

晾曬

結(jié)束

一束花

分分秒秒

支支吾吾

固執(zhí)自私

承認(rèn)

劃破

不知所措

滿臉通紅

期待責(zé)備奇怪撫摸鼓足勇氣近反義詞近義詞：宣告—宣布消滅—消除給予—提供潔凈—干凈探索—探求固執(zhí)—頑固關(guān)切—關(guān)心故意—有意責(zé)怪—責(zé)備反義詞：和平—戰(zhàn)爭(zhēng)永久—暫時(shí)破壞—保護(hù)猶豫—果斷責(zé)備—指責(zé)結(jié)束—開(kāi)始悲傷—?dú)g快潔凈—骯臟仇恨—熱愛(ài)傷害—愛(ài)護(hù)責(zé)備—表?yè)P(yáng)積累成語(yǔ)：形容心神慌亂的成語(yǔ)不知所措手足無(wú)措驚慌失措心慌意亂帶“心情”的成語(yǔ)情不自禁情同手足情深似海情真意切情投意合情景交融心心相印問(wèn)心無(wú)愧專(zhuān)心致志將心比心一心一意三心二意近形字：靜：清靜，凈：潔凈、凈化感：感受，敢：勇敢、敢于接：連接，結(jié):結(jié)束、結(jié)合故：故意，顧：照顧，顧不上第六單元《翠鳥(niǎo)》《一只小鳥(niǎo)》《驚弓之鳥(niǎo)》

一、字詞葦稈繡花腹部赤褐色銳利

蹬開(kāi)

蕩漾

飼養(yǎng)

漁翁

逮住

停止

停車(chē)

玲瓏

鈴鐺

燈籠

等待

逃脫

愉悅

弓箭

剪刀

叼魚(yú)

遠(yuǎn)處

陡峭

徒弟

悄悄

注視

機(jī)靈搖晃

小巧玲瓏

透亮靈活

鳴聲清脆

一動(dòng)不動(dòng)

緊緊地抓住

翠綠的花紋美麗的身影覓食

尋覓

抖刷抖刷

發(fā)抖

翎毛

銜接

空隙

傾聽(tīng)

傾盆大雨傾斜頃刻之間

子彈

精確制導(dǎo)武器

彈弓

彈力

彈簧

跌倒

刺眼

豐滿

蔥綠

景致

新意

贊美

柔美

翻身

仰望三更半夜

更加魏國(guó)弓弦“嘣”的一聲愈合更羸

輸贏射箭躲閃

郊外

效果

疑惑

疑問(wèn)

迷惑

悲慘

參加

孤單

狐貍

單位、拼命

命令近反義詞近：玲瓏—精致銳利—鋒利機(jī)靈—靈活非常—特別贊美—稱(chēng)贊仰望—仰視疑惑—懷疑本事—本領(lǐng)愈合—痊（quan）愈注視—凝視反：機(jī)靈—呆板陡峭—平坦消失—出現(xiàn)仰望—俯視悲慘—幸福愈合—裂開(kāi)害怕—無(wú)畏積累搭配：陡峭的石壁陡峭的懸崖陡峭的山峰陡峭的石階燦爛的陽(yáng)光燦爛的笑容燦爛的花朵燦爛的笑容成語(yǔ)：形容非常以外的成語(yǔ)：大吃一驚、大驚失色、出人意料和鳥(niǎo)有關(guān)的成語(yǔ)：一箭雙雕聞雞起舞鳥(niǎo)語(yǔ)花香鶴立雞群鸚鵡學(xué)舌鶯歌燕舞第七單元：集市和超市字詞副食品鉛筆集市超市零錢(qián)投訴糧食月餅購(gòu)買(mǎi)二、量詞的用法一頂帽子一支筆一桿筆一套筆一盒筆一瓶醋一壺醋一斤醋一棵白菜一斤白菜一把雨傘一件衣服一套衣服一盞臺(tái)燈一把剪子一部電話一臺(tái)電話第八單元《讓我們蕩起雙槳》《不愿長(zhǎng)大的小姑娘》《丑小鴨》字詞

船槳豆?jié){

獎(jiǎng)狀

將來(lái)

倒映

倒影

映照

決定

白塔

寶塔

搭起

哈哈

圍墻

墻壁

碧綠

悄悄

陡峭

削筆

愉快

比喻

愈合

盡情盡力盡管

蕩漾

漂蕩

落花

肉湯

環(huán)繞

涼爽

聰明伶俐

糾纏

做粥原因愿意長(zhǎng)短登山臥床臥倒、大臣休養(yǎng)身體

修理

營(yíng)養(yǎng)

虛弱

老虎

憂慮

弱小

衣柜

桂花

收拾

照顧

洗臉

疊被子

夠不著

洗碗

散步

善良能干

自言自語(yǔ)暖烘烘嚇?；h笆譏笑秋風(fēng)瑟瑟撲嗒撲嗒姿態(tài)蘆葦

嘲笑鴨子

公雞

天鵝

鳴叫

嗚嗚

其中

欺負(fù)

星期

負(fù)責(zé)

羨慕

幕布?jí)災(zāi)谷漳涸?jīng)姓曾

孤單

孤零零

毛茸茸

煩惱

疼愛(ài)

追趕

飄落高貴

驚奇

昏睡

難為情

寬闊

翅膀

練習(xí)

鍛煉

及格

積極應(yīng)該近反義詞近：環(huán)繞—環(huán)抱涼爽—清爽愉快—快樂(lè)伶俐—聰明照顧—照料虛弱—衰弱收拾—整理：煩惱—煩悶羨慕—仰慕優(yōu)雅—優(yōu)美反：愉快—痛快涼爽—悶熱幸?！纯鄠摹吲d嘲笑—稱(chēng)贊虛弱—結(jié)實(shí)明白—糊涂善良—狠毒積累成語(yǔ)：ABAC式成語(yǔ)自言自語(yǔ)不知不覺(jué)畢恭畢敬徹頭徹尾任勞任怨人山人海如癡如醉載歌載舞憂國(guó)憂民ABB式成語(yǔ)：孤零零金燦燦胖乎乎毛茸茸笑瞇瞇樂(lè)呵呵頂呱呱光禿禿鬧哄哄輕飄飄酸溜溜搭配：寬闊的翅膀?qū)掗煹鸟R路寬闊的河面寬闊的胸襟近形字：忘：忘記，望：盼望、仰望酒：喝酒，灑：灑水、灑落竟：竟然，競(jìng)：競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)休：休止，修：修養(yǎng)、修理第九單元《我想》《七色花》一、字詞布谷鳥(niǎo)

汲取

吸取

帳篷

篷帳

風(fēng)箏

柳絮

棉絮

悠蕩

悠久

稻谷谷子

腳丫丫頭

樹(shù)丫

柔軟

濕軟

柔嫩營(yíng)養(yǎng)

課堂

遙遠(yuǎn)

瑤池

搖籃

歌謠

商量

花苞

珍妮

橙色

板凳

跛子歌謠

撕下

撕破

斯文

書(shū)架

駕車(chē)

隨便

便宜

健康

建設(shè)

轉(zhuǎn)身

轉(zhuǎn)圈

神奇

旋風(fēng)

旋轉(zhuǎn)

哎喲

仔細(xì)

四面八方完完整整

東張西望

近反義詞近：汲取—吸取商量—商議參加—參與立刻—馬上一眨眼—一瞬間堵塞—阻塞隨便—隨意反：柔軟—堅(jiān)硬東張西望—目不轉(zhuǎn)睛小心翼翼—粗心大意堵塞—暢通健康—疾病積累成語(yǔ)：帶反義詞的成語(yǔ)東張西望出神入化因小失大轉(zhuǎn)敗為勝取長(zhǎng)補(bǔ)短有口無(wú)心大驚小怪喜新厭舊帶有“夢(mèng)想”的成語(yǔ)想入非非異想天開(kāi)思前想后朝思暮想夢(mèng)寐以求如夢(mèng)初醒魂?duì)繅?mèng)繞黃粱美夢(mèng)第十單元《海底世界》《圓圓的沙?！纷衷~

強(qiáng)烈竊竊私語(yǔ)

烏賊

噴水

噴香

蘊(yùn)藏

儲(chǔ)藏

稀有金屬波濤長(zhǎng)壽是否否定參加參與海參人參參差不齊免費(fèi)

兔子浪費(fèi)長(zhǎng)途

路途

同胞

細(xì)胞

煤炭

旅行寧?kù)o風(fēng)平浪靜閃爍警報(bào)危險(xiǎn)迅速伸縮景色奇異物產(chǎn)豐富蚌殼

監(jiān)獄

縫隙

門(mén)縫

縫補(bǔ)

縫衣服圓形

沙粒

顆粒

哈哈

奇異

嘲笑

潮水

海潮

坦然

負(fù)擔(dān)

牢固

真誠(chéng)

遺忘

風(fēng)和日麗

異想天開(kāi)

珠光閃閃

海闊天空?？菔癄€滄海桑田刀山火海五湖四海

瞞天過(guò)海

奇妙

奇怪

奇特

神奇

稀奇好奇

奇形怪狀

稀奇古怪笑聲笑語(yǔ)歡聲笑語(yǔ)嘲笑譏笑近反義詞近：依然—依舊攻擊—攻打奇異—奇特旅行—旅游真誠(chéng)—誠(chéng)懇嘲笑—譏笑坦然—坦誠(chéng)猛然—突然風(fēng)和日麗—陽(yáng)光明媚反：迅速—緩慢危險(xiǎn)—安全動(dòng)搖—堅(jiān)定真誠(chéng)—虛偽奇妙—平淡三、積累搭配強(qiáng)烈的陽(yáng)光猛烈的寒風(fēng)劇烈運(yùn)動(dòng)激烈運(yùn)動(dòng)奇妙的海景奇特的聲音奇異的光彩奇特的聲音奇怪的想法AABC式成語(yǔ)：竊竊私語(yǔ)彬彬有禮咄咄逼人楚楚動(dòng)人斤斤計(jì)較津津有味夸夸其談默默無(wú)聞步步為營(yíng)ABCC成語(yǔ)議論紛紛千里迢迢人才濟(jì)濟(jì)神采奕奕生機(jī)勃勃含情脈脈喜氣洋洋想入非非風(fēng)塵仆仆帶海的成語(yǔ)海闊天空?？菔癄€滄海桑田近形字：危：危險(xiǎn)，威：威武、威力異：奇異、異常，導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)園：園地，圓：圓圈、圓滿潮：潮水、高潮，嘲：嘲笑第十一單元《不用文字的書(shū)和信》《馬拉松》

一、字詞創(chuàng)造

踏步

踏實(shí)

唯有

唯一

淘氣

陶器記憶

一億

表示

屬于

代替

分辨

花瓣

辮子

槍支

手槍

戰(zhàn)斗

打斗

誤會(huì)

相鄰

跳躍對(duì)付應(yīng)付

郵遞員

郵局

傳遞

嚴(yán)厲

包裹

寄來(lái)

結(jié)繩記事

野心勃勃

生機(jī)勃勃

侵略

反抗

火坑

測(cè)量

側(cè)身野外

野心

田野希臘

臘肉

臘月蠟燭

勝利

知曉第一屆

奧林匹克

匹配一匹馬

項(xiàng)目

確定

接觸

決戰(zhàn)

喜訊

翹首以待

傷痛

饑餓

疲勞

筋疲力盡

迎接

隨即

距離

紀(jì)念

采納

來(lái)歷近反義詞近：區(qū)別—區(qū)分代替—替代記憶—回憶創(chuàng)造—?jiǎng)?chuàng)新經(jīng)歷—經(jīng)過(guò)誤會(huì)—誤解嚴(yán)肅—嚴(yán)厲紀(jì)念—懷念反抗—反對(duì)喜訊—喜事疲勞—?jiǎng)诶劢ㄗh—意見(jiàn)來(lái)歷—來(lái)由采納—采用反：誤會(huì)—諒解淘氣—規(guī)矩嚴(yán)厲—溫和反抗—屈服勝利—失敗采納—拒絕積累成語(yǔ)：形容疲勞的成語(yǔ)筋疲力盡精疲力竭疲憊不堪心力交瘁同音字：斷：斷絕，段：一段路、段落狀：形狀，壯：強(qiáng)壯、壯大歷：經(jīng)歷，厲：嚴(yán)厲、厲害迅：迅速，訊：通訊、喜訊第十二單元《元日》《老北京的春節(jié)》《冰燈》字詞屠蘇

屠殺

屠戶

瞳瞳日爆竹爆破暴力蘇醒蘇打調(diào)換召喚

符號(hào)

桃符

付出

大蒜醋鞭炮

鞭子親戚

威武

毛驢

恰好

恰恰

一盞燈規(guī)矩距離

放假

假期

假如

假裝

除夕

夕陽(yáng)

通宵

元宵

宵夜

截然不同半截

拜年

預(yù)示

預(yù)言

吉祥

吉利

高潮

結(jié)束

趕集

徹夜不絕é團(tuán)圓飯

守歲

明月當(dāng)空

張燈結(jié)彩

燈火通明

忙碌菱形

熱炕頭

火坑

爹爹

扭頭

棉襖

肥沃走街串巷

街上

巷子香港

習(xí)俗

俗話

合適

適應(yīng)

棉被

廢物

廢舊

后悔

侮辱

稱(chēng)贊贊嘆

融化

享受

細(xì)碎

燈籠

打磨

繼續(xù)

掀開(kāi)

羨慕

新陳代謝

日新月異

煥然一新

舊貌新顏

春風(fēng)化雨

陽(yáng)春白雪滿園春色妙手回春樂(lè)不思蜀

其樂(lè)融融

喜聞樂(lè)見(jiàn)

助人為樂(lè)

快馬加鞭

快步流星

快人快語(yǔ)大快人心心直口快近反義詞近：規(guī)矩—規(guī)則熱鬧—火熱吉祥—吉利合適—適合后悔—懊悔樂(lè)趣—趣味繼續(xù)—連續(xù)預(yù)示—預(yù)言反：熱鬧—冷清享受—受苦稱(chēng)贊批—評(píng)融化—凝結(jié)答應(yīng)—拒絕積累同音字：玩：玩具，頑：頑皮、頑固映：倒映、反映，應(yīng)：適應(yīng)廢：廢品，費(fèi)：免費(fèi)、消費(fèi)絕：絕望、絕對(duì)，決：猶豫不決成語(yǔ)：帶“新”“春”“樂(lè)”的成語(yǔ)新陳代謝日新月異舊貌新顏煥然一新春風(fēng)化雨陽(yáng)春白雪滿園春色妙手回春樂(lè)不思蜀其樂(lè)融融喜聞樂(lè)見(jiàn)助人為樂(lè)句子復(fù)習(xí)：主動(dòng)句改被動(dòng)句我們把不引人注目的小花揪掉。戲班的人把熱那亞的少年帶到了國(guó)外。人們把成串的葡萄掛在架子上。潭里的兩條惡龍把太陽(yáng)和月亮當(dāng)作玩具。珍妮小心翼翼地把最后一片花瓣撕下來(lái)。被動(dòng)句改主動(dòng)句白鯨回去的路被冰層堵住了。惡龍被大尖和水社制伏了。陸葉的下巴被陳剛劃破了。丑小鴨被一個(gè)農(nóng)民救走了。各式各樣的議論被海潮沖走了。反問(wèn)句改陳述句陳述句改反問(wèn)句：難道你不認(rèn)識(shí)他嗎？難道他這樣做有什么不對(duì)嗎？如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去，難道不覺(jué)得遺憾嗎？響聲要用耳朵才能聽(tīng)見(jiàn)，如果把耳朵掩起來(lái)，不是就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？這有什么好猶豫的呢？修改病句：太陽(yáng)慢慢地。上課鈴響了，同學(xué)們紛紛。因?yàn)楹⒆觽冇脧椆蛐▲B(niǎo)，但是小鳥(niǎo)受傷了。雖然媽病好了，所以還比較虛弱。老師交給一項(xiàng)我們重要的任務(wù)。天空藍(lán)藍(lán)的飄著幾朵白云。玫瑰花的顏色真新鮮。黃鸝的叫聲真干脆。同學(xué)們正在視察桌上的楊桃。小鳥(niǎo)探出頭來(lái)一看，看見(jiàn)了燦爛的陽(yáng)光和美妙的歌聲。我走在上學(xué)的路上，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫聲和花香。亂詞組句我小小的國(guó)徽溫暖的閃爍在手心里。祖國(guó)大地太陽(yáng)照耀著遼闊的按范圍或時(shí)間排列：植物菊花生物花卉白菊中國(guó)亞洲福建安海世界關(guān)聯(lián)詞：因?yàn)樗噪m然但是盡管還是不僅還不但而且擴(kuò)寫(xiě)天空中掛著彩虹。草地上開(kāi)著野花?？s寫(xiě)幾朵白云慢悠悠地飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空中。各種各樣的海鳥(niǎo)在海面上自由自在地飛翔。詞語(yǔ)辨析復(fù)習(xí)頑（頑皮）（頑強(qiáng)）（頑固）映（倒映）（映照）（反映）費(fèi)（免費(fèi)）（消費(fèi)）（浪費(fèi)）玩（玩具）（玩耍）（玩笑）應(yīng)（適應(yīng)）（答應(yīng)）（反應(yīng)）廢（廢話）（廢品）（廢物）決（決心）（決定）（決戰(zhàn)）段（段位）（段子）（段落）壯（壯大）（壯士）（強(qiáng)壯）絕（絕情）（絕望）（絕對(duì)）斷（斷絕）（斷氣）（斷落）狀（形狀）（狀態(tài)）（告狀）厲（厲害）（厲鬼）（嚴(yán)厲）訊（通訊）（喜訊）（訊號(hào)）危（危險(xiǎn)）（危急）（危機(jī)）歷（來(lái)歷）（日歷）（經(jīng)歷）迅（迅速）（迅步）（迅跑）威（威武）（威力）（威風(fēng)）導(dǎo)（指導(dǎo)）（領(lǐng)導(dǎo)）（開(kāi)導(dǎo)）園（公園）（花園）（園地）潮（潮水）（高潮）（海潮）異（奇異）（怪異）（異常）圓（圓圈）（圓滿）（圓形）嘲（嘲笑）（嘲弄）（自嘲）忘（忘記）（忘懷）（遺忘）灑（灑水）（灑落）（灑脫）竟（竟然）（究竟）（畢竟）望（希望）（失望）（絕望）酒（紅酒）（白酒）（喝酒）競(jìng)（競(jìng)爭(zhēng)）（競(jìng)賽）（競(jìng)走）休（休息）（休止）（休養(yǎng)）凈（凈化）（潔凈）（干凈）敢（勇敢）（果敢）（敢于）修（修理）（修補(bǔ)）（修養(yǎng)）靜（安靜）（寧?kù)o）（平靜）感（感覺(jué)）（感受）（感嘆）接（接受）（接待）（連接）故（故鄉(xiāng)）（故事）（故意）密（秘密）（茂密）（緊密）結(jié)（結(jié)束）（結(jié)合）（總結(jié)）顧（顧問(wèn)）（顧客）（照顧）蜜（蜜蜂）（蜂蜜）（甜蜜）坐（坐下）（坐落）（請(qǐng)坐）分（水分）（成分）（養(yǎng)分）召（召開(kāi)）（召喚）（號(hào)召）座（座位）（入座）（落座）份（省份）（年份）（月份）招（招手）（招呼）（招工）至（至今）（至于）（至少）欺（欺負(fù)）（欺騙）（欺詐）抱（擁抱）（懷抱）（抱怨）致（別致）（標(biāo)致）（興致）期（星期）（期待）（期望）報(bào)（報(bào)紙）（報(bào)答）（看報(bào)）令（命令）（口令）（司令）背（背書(shū)）（背上）（脊背）撥（撥打）（撥號(hào)）（撥動(dòng)）另（另外）（另行）（另選）備（備課）（備用）（準(zhǔn)備）拔（拔草）（拔刀）（拔劍）級(jí)（年級(jí)）（高級(jí)）（低級(jí)）沖（沖動(dòng)）（沖洗）（沖走）?。ㄗ》浚ㄕ咀。ㄍＷ。O（南極）（北極）（極好）充（充分）（充滿）（充數(shù)）注（注意）（注目）（注視）查（調(diào)查）（檢查）（查找）進(jìn)（前進(jìn)）（進(jìn)來(lái)）（進(jìn)去）反（正反）（反正）（反對(duì)）察（觀察）（視察）（察覺(jué)）近（遠(yuǎn)近）（近來(lái)）（近期）返（返回）（返校）（往返）四字詞語(yǔ)____新陳代謝、日新月異、舊貌新顏、煥然一新春風(fēng)化雨、陽(yáng)春白雪、滿園春色、妙手回春快馬加鞭、大快人心、快人快語(yǔ)、心直口快樂(lè)不思蜀、其樂(lè)融融、喜聞樂(lè)見(jiàn)、助人為樂(lè)安然無(wú)恙、走街串巷、徹夜不絕、張燈結(jié)彩燈火通明、明月當(dāng)空、色味雙美、叮咚作響截然不同、興致勃勃、野心勃勃、爭(zhēng)先恐后哭笑不得、豁然開(kāi)朗、喜不自禁、破門(mén)而出欣喜若狂、大獲全勝、翹首以待、筋疲力盡極目遠(yuǎn)望、盡收眼底、美味可口、豐富多彩奇形怪狀、千奇百怪、歡聲笑語(yǔ)、風(fēng)和日麗各式各樣、異想天開(kāi)、議論紛紛、有用之材景色奇異、物產(chǎn)豐富、波濤澎湃、竊竊私語(yǔ)不可思議、反復(fù)揣摩、縱身一跳、東張西望自由自在、聰明伶俐、自言自語(yǔ)、不知不覺(jué)愉快歌唱、盡情歡樂(lè)、飛翔自如、懸崖峭壁年復(fù)一年、大吃一驚、小巧玲瓏、透亮靈活不厭其煩、滾瓜爛熟、漫不經(jīng)心、意味深長(zhǎng)無(wú)家可歸、不知所措、可憐巴巴、高山峻嶺千辛萬(wàn)苦、騰云駕霧、漫山遍野、高低不平遙遙相對(duì)、目不暇接、不由自主、衣著鮮艷步態(tài)輕盈、熱情好客、驚恐萬(wàn)狀、散布謠言乘風(fēng)破浪、將信將疑、以禮相待、夾道歡迎衣衫襤褸、劈頭蓋臉、大義凜然、優(yōu)雅別致斬釘截鐵、原封不動(dòng)、學(xué)識(shí)淵博、令人敬佩成群結(jié)隊(duì)、敲鑼打鼓、成千上萬(wàn)、大叫大嚷1、☆和聲音有關(guān)的成語(yǔ)：鴉雀無(wú)聲、悄聲細(xì)語(yǔ)、響徹云霄、震耳欲聾聲如洪鐘、聲情并茂、聲色俱厲、聲淚俱下娓娓動(dòng)聽(tīng)、悄無(wú)聲息、震天動(dòng)地、輕聲細(xì)語(yǔ)2、☆和鳥(niǎo)有關(guān)的成語(yǔ)：一箭雙雕、聞雞起舞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鳥(niǎo)盡弓藏鶴立雞群、門(mén)可羅雀、鶯歌燕舞、一石二鳥(niǎo)3、☆帶“心”字的成語(yǔ)：心心相印、問(wèn)心無(wú)愧、專(zhuān)心致志、同心協(xié)力心平氣和、心中有數(shù)、心安理得、心花怒放4、☆帶“情”字的成語(yǔ)：情不自禁、情同手足、情深似海、情意綿綿情理難容、情投意合、情同一家、情有可原5、☆帶“想”字的成語(yǔ)：想入非非、異想天開(kāi)、思前想后、朝思暮想可想而知、想方設(shè)法、胡思亂想、奇思妙想6、☆帶“夢(mèng)”字的成語(yǔ)：夢(mèng)寐以求、如夢(mèng)初醒、魂?duì)繅?mèng)縈、黃粱美夢(mèng)南柯一夢(mèng)、夜長(zhǎng)夢(mèng)多、醉生夢(mèng)死、夢(mèng)想成真7、☆帶“?！弊值某烧Z(yǔ)：海闊天空、?？菔癄€、滄海桑田、海底撈針天南海北、天涯海角、海誓山盟、海市蜃樓8、寓言故事：掩耳盜鈴、濫竽充數(shù)、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔雞鳴狗盜、畫(huà)蛇添足、盲人摸象、調(diào)虎離山9、帶顏色的成語(yǔ)：花紅柳綠、桃紅柳綠、山青水秀、青山綠水紅紅北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)詞語(yǔ)解釋第十二單元詞語(yǔ)解釋高潮gāocháo：比喻事物高度發(fā)展的階段。通宵tōngxiāo：整夜。預(yù)示yùshì：預(yù)先顯示。燈火通明:形容燈火映照得非常明亮。徹夜不絕：整夜不斷絕。走街串巷zǒujiēchuànxiàng：走大街串小巷，指走遍居民聚集地的各個(gè)角落?！窘x詞】走南闖北，東奔西跑樂(lè)趣lèqù：使人感到快樂(lè)的情趣享受：物質(zhì)上或精神上得到滿足。后悔hòuhuǐ：事后懊悔。截然不同：形容兩者毫無(wú)共同之處；或同一個(gè)物在不同的時(shí)間不一樣。吉祥：幸運(yùn)吉利。規(guī)矩：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)或習(xí)慣。適應(yīng)：適合繼續(xù)：連續(xù)除夕：一年最后一天的夜晚。舊歲至此夕而除，次日即新歲，故稱(chēng)。新陳代謝：陳：陳舊的；代：替換；謝：凋謝，衰亡。指生物體不斷用新物質(zhì)代替舊物質(zhì)的過(guò)程。也指新事物不斷產(chǎn)生發(fā)展，代替舊的事物。日新月異：新：更新；異：不同。每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。煥然一新：煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。春風(fēng)化雨：化：化生和養(yǎng)育。指適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨。比喻良好的薰陶和教育。陽(yáng)春白雪：原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種較高級(jí)的歌曲。比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。妙手回春：回春：使春天重返，比喻將快死的人救活。指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。樂(lè)不思蜀：很快樂(lè)，不思念蜀國(guó)。比喻在新環(huán)境中得到樂(lè)趣，不再想回到原來(lái)環(huán)境中去。其樂(lè)融融：形容和睦快樂(lè)的樣子。喜聞樂(lè)見(jiàn)：喜歡聽(tīng)，樂(lè)意看。指很受歡迎?？祚R加鞭：跑得很快的馬再加上一鞭子，使馬跑得更快。比喻快上加快，加速前進(jìn)。大快人心：快：痛快。指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。快人快語(yǔ)：快：爽快，痛快。直爽的人說(shuō)直爽的話。眼疾手快：形容做事機(jī)警敏捷。安然無(wú)恙：恙：病。原指人平安沒(méi)有疾病?，F(xiàn)泛指事物平安未遭損害。第十一單元詞語(yǔ)解釋反抗：用行動(dòng)反對(duì)；抵抗。喜訊：令人高興的消息翹首以待：抬著頭望著遠(yuǎn)方心里期盼著。建議：對(duì)事情的處置或興辦提出具體的意見(jiàn)。勝利：在斗爭(zhēng)或競(jìng)賽中打敗對(duì)方。來(lái)歷：來(lái)由；原委。疲勞：勞苦困乏。筋疲力盡：筋：筋骨；盡：完。形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。項(xiàng)目：事物分成的門(mén)類(lèi)。對(duì)付∶處理事務(wù);辦理嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害;不寬容誤會(huì)：錯(cuò)誤地理解。新奇：新穎奇妙;新鮮奇妙籠罩：像籠子似地罩在上面。悅耳：動(dòng)聽(tīng)，好聽(tīng)。共鳴：由別人的某種思想感情引起相同的思想感情?；砣婚_(kāi)朗：豁然：形容開(kāi)闊；開(kāi)朗：開(kāi)闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。喜不自禁：喜歡得控制不了自己。形容非常高興。欣喜若狂：欣喜：快樂(lè)；若：好象；狂：失去控制。形容高興到了極點(diǎn)。第十單元詞語(yǔ)解釋寧?kù)o：平靜；安靜。強(qiáng)烈：力量很大的；程度很高的；鮮明的。真誠(chéng)：真實(shí)誠(chéng)懇。議論紛紛：形容意見(jiàn)不一，議論很多。風(fēng)和日麗：和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。危險(xiǎn)：有可能失敗、死亡或遭受損害的境況異想天開(kāi)：異：奇異；天開(kāi)：比喻憑空的、根本沒(méi)有的事情。指想法很不切實(shí)際，非常奇怪。坦然∶坦白,心安蘊(yùn)藏：積存嘲笑：用言語(yǔ)笑話對(duì)方。?？菔癄€：海水干涸、石頭腐爛。形容歷時(shí)久遠(yuǎn)。比喻堅(jiān)定的意志永遠(yuǎn)不變。海闊天空：象大海一樣遼闊，象天空一樣無(wú)邊無(wú)際。形容大自然的廣闊。比喻言談議論等漫無(wú)邊際，沒(méi)有中心。滄海桑田：桑田：農(nóng)田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。洶涌澎湃：洶涌：洪水猛烈上涌的樣子；澎湃：波浪互相撞擊。形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。第九單元詞語(yǔ)解釋汲取∶吸取悠蕩：在空中有規(guī)律的來(lái)回?cái)[動(dòng),或不停地旋轉(zhuǎn)堵塞dǔsè：阻塞、封閉，使不能暢通。神奇：非常奇妙的想入非非：非非：原為佛家語(yǔ)，表示虛幻的境界。想到非常玄妙虛幻的地方去了。形容完全脫離現(xiàn)實(shí)地胡思亂想。思前想后：思：考慮；前：前因；后：后果。對(duì)事情發(fā)生的緣由，發(fā)展后果，作再三考慮。朝思暮想：朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事。夢(mèng)寐以求：寐：睡著。做夢(mèng)的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。如夢(mèng)初醒：象剛從夢(mèng)中醒來(lái)。比喻過(guò)去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下，剛剛明白過(guò)來(lái)?；?duì)繅?mèng)縈：形容萬(wàn)分思念。黃粱美夢(mèng)：黃粱：小米。比喻虛幻不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。第八單元詞語(yǔ)解釋愉快：歡欣快樂(lè)幸福：一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情心疼∶愛(ài)惜收拾∶整理;布置;整頓高貴：顯貴；尊貴。環(huán)繞：圍繞。盡情∶盡量抒發(fā)情感,不受約束難為情：害羞,臉面不好看;情面上過(guò)不去第六單元詞語(yǔ)解釋一箭雙雕：原指射箭技術(shù)高超，一箭射中兩只雕。后比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的。聞雞起舞：聽(tīng)到雞叫就起來(lái)舞劍。后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。鳥(niǎo)語(yǔ)花香：鳥(niǎo)叫得好聽(tīng)，花開(kāi)得噴香。形容春天的美好景象。鶴立雞群：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)蝗喝死镲@得很突出。鸚鵡學(xué)舌：鸚鵡學(xué)人說(shuō)話。比喻人家怎么說(shuō)，他也跟著怎么說(shuō)。鶯歌燕舞：黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥(niǎo)兒喧鬧活躍的景象?，F(xiàn)常比喻革命和建設(shè)蓬勃興旺的景象。鳩占鵲巢：斑鳩不會(huì)做窠，常強(qiáng)占喜鵲的窠。比喻強(qiáng)占別人的住屋。鮮艷：鮮明艷麗。小巧玲瓏：小巧：小而靈巧；玲瓏：精巧細(xì)致。形容東西小而精致。注視：注意地看機(jī)靈：聰明伶俐,機(jī)智銳利：尖銳鋒利。蕩漾：飄蕩;起伏不定傾聽(tīng)：認(rèn)真地聽(tīng)取景致：風(fēng)景燦爛：光彩鮮明奪目疑惑∶迷惑,不理解愈合：瘡口或傷口長(zhǎng)好孤單∶單身無(wú)靠,感到寂寞本事∶勝任工作的技能;本領(lǐng)大吃一驚：形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外仰望∶抬頭向上看驚弓之鳥(niǎo)：被弓箭嚇怕了的鳥(niǎo)不容易安定。比喻經(jīng)過(guò)驚嚇的人碰到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。愿望：心中期望實(shí)現(xiàn)的想法失望∶喪失信心;希望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)希望：心里想著實(shí)現(xiàn)某種事情第五單元詞語(yǔ)解釋不厭其煩：厭：嫌。不嫌麻煩委婉：言詞、聲音等婉轉(zhuǎn)曲折張羅∶照料處理漫不經(jīng)心：漫：隨便。隨隨便便，不放在心上。意味深長(zhǎng)：意味：情調(diào)，趣味。意思含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味。自豪：自己感到光榮,值得驕傲振作：使精神飽滿,情緒高昂會(huì)心：領(lǐng)悟；領(lǐng)會(huì)。情不自禁：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。情同手足：手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一樣。情深似海：形容情愛(ài)深厚，像大海一樣不可量。心心相?。盒模盒囊?，思想感情；?。悍稀１舜说男囊獠挥谜f(shuō)出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。問(wèn)心無(wú)愧：?jiǎn)栃模簡(jiǎn)枂?wèn)自己。捫心自問(wèn)，毫無(wú)愧色。專(zhuān)心致志：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。無(wú)家可歸：沒(méi)有家可回。指流離失所。給予：使別人得到;給潔凈：清潔;干凈不知所措：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。猶豫：遲疑不決責(zé)怪：責(zé)備;怪罪宣告：宣布,告知第四單元詞語(yǔ)解釋騰云駕霧：乘著云，駕著霧。原是傳說(shuō)中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。漫山遍野：漫：滿；遍：到處。山上和田野里到處都是。形容很多。鋪展：鋪開(kāi)并向四外伸展險(xiǎn)峻：山勢(shì)高而險(xiǎn)。凝結(jié)：氣體變?yōu)橐后w或液體變?yōu)楣腆w。細(xì)膩：細(xì)潤(rùn)光滑。瑰麗：奇特絢麗。盛產(chǎn)：大量地出產(chǎn)成熟：果實(shí)或谷物成長(zhǎng)到可收獲的程度茂密：茂盛而繁密五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。好客：社交上或商業(yè)上熱誠(chéng)、大方地接待和款待客人或陌生人遙遙相對(duì)：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)著。目不暇接：指東西多，眼睛都看不過(guò)來(lái)。忙碌：忙著做事,不得空閑輕盈∶姿態(tài)、動(dòng)作輕巧優(yōu)美第三單元詞語(yǔ)解釋大義凜然：大義：正義；凜然：嚴(yán)肅、或敬畏的樣子。由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。侮辱：欺侮羞辱;使蒙受恥辱劈頭蓋臉：劈：正對(duì)著，沖著；蓋：壓。正對(duì)著頭和臉蓋下來(lái)。形容（打擊、沖擊、批評(píng)等）來(lái)勢(shì)很猛。抱怨：心中懷有不滿,責(zé)怪別人虐待：用狠毒殘忍的手段對(duì)待人遺憾:遺恨;由無(wú)法控制的或無(wú)力補(bǔ)救的情況所引起的后悔學(xué)識(shí)淵博：指學(xué)識(shí)深而且廣。斬釘截鐵：形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。激動(dòng)∶由于受到刺激而感情沖動(dòng)

盡力:竭盡全力遼闊:寬闊的,廣闊的照耀:光芒照射映照:光線照射閃爍∶光亮晃動(dòng)不定、忽明忽暗衣衫襤褸：襤褸：破爛。衣服破破爛爛。船舷chuánxián∶船的兩旁敬佩:敬重而佩服別致:與眾不同,新奇第一單元詞語(yǔ)解釋一本正經(jīng)：形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。引人注目：注目：注視。吸引人們注意。觀察∶細(xì)察事物的現(xiàn)象、動(dòng)向威武∶威力強(qiáng)大,有氣勢(shì)乘風(fēng)破浪：船只乘著風(fēng)勢(shì)破浪前進(jìn)。比喻排除困難，奮勇前進(jìn)。將來(lái)：未來(lái);現(xiàn)在以后的時(shí)間保衛(wèi)：保護(hù)使不受侵犯海疆：臨海的疆界;海岸線與領(lǐng)土的統(tǒng)稱(chēng)第二單元詞語(yǔ)解釋裝腔作勢(shì)：拿腔拿調(diào)，故意做作想引人注意或嚇唬人。發(fā)覺(jué)：發(fā)現(xiàn)，覺(jué)察。濫竽充數(shù)：濫：失實(shí)的，假的。不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻無(wú)本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。掩耳盜鈴：掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽(tīng)見(jiàn)而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。待遇：指享有的權(quán)利,社會(huì)地位等成群結(jié)隊(duì)：成：成為，變成。一群群人集合在一起。奇跡：極難做到的、不同尋常的事情

援助：支援;幫助絕望：斷絕希望;毫無(wú)希望召喚：呼喚。豐富∶種類(lèi)多,數(shù)量大寂靜：沒(méi)有聲音;安靜逐漸zhújiàn：漸漸;逐步清脆：聲音清亮好聽(tīng)熟悉：了解得清楚,清楚地知道鴉雀無(wú)聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒(méi)有。形容非常靜。響徹云霄：徹：貫通；云霄：高空。形容聲音響亮，好象可以穿過(guò)云層，直達(dá)高空。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。聲如洪鐘：洪：大。形容說(shuō)話或歌唱的聲音洪亮，如同敲擊大鐘似的。聲情并茂：并：都；茂：草木豐盛的樣子，引伸為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人。聲色俱厲：聲色：說(shuō)話時(shí)的聲音和臉色；厲：嚴(yán)厲。說(shuō)話時(shí)聲音和臉色都很?chē)?yán)厲。聲淚俱下：一邊說(shuō)一邊哭。形容極其悲慟。呼嘯：發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音。語(yǔ)文天地復(fù)習(xí)一單元一、選字組成詞語(yǔ)住注（）意（）目停（）查察觀（）調(diào)（）（）看進(jìn)近走（）（）去接（）反返（）回往（）（）方向二、讀一讀，寫(xiě)寫(xiě)加點(diǎn)的詞語(yǔ)碧綠蔚藍(lán)將來(lái)乘風(fēng)破浪保衛(wèi)威武一本正經(jīng)引人注目返回觀察合攏拳頭三、寫(xiě)出描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)紅（）（）黃（）（）黑（）（）綠（）（）藍(lán)（）（）白（）（）四、讀一讀，抄一抄。第二天，太陽(yáng)升上來(lái)，蒲公英張開(kāi)了自己的手掌，草地又變成了金色。它和我們一起睡覺(jué)，也和我們一起起床。五、讀一讀，背一背曉出近慈寺送林子方（宋）楊萬(wàn)里西湖六月中，風(fēng)光不與。無(wú)窮碧，映日荷花。二單元一、選字組成詞語(yǔ)備背脊（）（）書(shū)（）課拔撥（）動(dòng)（）草（）電話極級(jí)北（）（）好高（）沖充（）走（）分（）奶粉二、讀一讀，寫(xiě)寫(xiě)加點(diǎn)的詞語(yǔ)清脆熟悉逐漸關(guān)閉寂靜豐富美妙召喚絕望搶救援助奇跡成群結(jié)隊(duì)欣賞掩耳盜鈴濫竽充數(shù)待遇演奏裝腔作勢(shì)發(fā)覺(jué)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫(xiě)出描寫(xiě)聲音的詞叮當(dāng)叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)當(dāng)嘩啦咔嚓四、讀一讀。鴉雀細(xì)語(yǔ)響徹震耳聲如并茂聲色俱下五、讀一讀，抄一抄。當(dāng)清風(fēng)掠過(guò)明月，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯著穿過(guò)田野，當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪，你總聽(tīng)到些什么了吧？當(dāng)山間的清泉奔向溪流，當(dāng)嘩啦啦的大雨砸向屋頂，當(dāng)小水滴清脆地落到盛水的盆里，你總該聽(tīng)到些什么了吧？六、讀一讀、背一背贈(zèng)花卿（唐）杜甫絲管日紛紛，半入江風(fēng)。天上有，人間能得。第三單元語(yǔ)文天地一、選字組成詞語(yǔ)致至別（）（）今（）于欺期（）負(fù)（）待（）望抱報(bào)（）答（）怨懷（）令另口（）（）人難忘（）外二、讀一讀，寫(xiě)寫(xiě)加點(diǎn)的詞語(yǔ)硬幣污泥閃爍溫暖映照照耀遼闊驚喜激動(dòng)斬釘截鐵學(xué)識(shí)淵博遺憾盡力虐待抱怨糟糕劈頭蓋臉大義凜然侮辱______________________________________________________________________________________________________________________三、讀一讀，背一背。天下興亡，____________風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳______________________事事關(guān)心示兒（宋）陸游死去元知__________,____________九州同。王師北定__________,____________告乃翁。四單元一、選字組成詞語(yǔ)。密蜜茂（）甜（）緊（）座坐（）落落（）入（）分份水（）月（）成（）召招（）呼（）喚號(hào)（）二、讀一讀，寫(xiě)寫(xiě)加點(diǎn)的詞語(yǔ)盛產(chǎn)成熟茂密五光十色好客晾房安靜遙遙相對(duì)歡鬧目不暇接熱情忙碌__________________________________________________________三、照樣子填空：鮮嫩嫩的小白菜水靈靈的毛茸茸的霧蒙蒙的紅彤彤的金燦燦的火辣辣的胖乎乎的四、讀一讀，抄一抄。茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。________________________________________________________走在街上，仿佛置身在歡鬧的海洋里。_______________________________________________________五、讀一讀，背一背。望天門(mén)山（唐）李白天門(mén)中斷__________,____________至此回。兩岸青山__________，_____________日邊來(lái)。敕勒歌北朝名歌敕勒川，_________。天似______，籠蓋______。天蒼蒼，野茫茫，五單元一、選字組成詞語(yǔ)。靜凈潔（）清（）（）化敢感（）受（）于勇（）接結(jié)（）束連（）（）合故顧（）意（）不上照（）二、讀一讀，寫(xiě)寫(xiě)加點(diǎn)的詞語(yǔ)宣告仇恨無(wú)家可歸給予潔凈探索悲傷不知所措道歉故意原諒責(zé)怪猶豫___________________________________________________________三、看誰(shuí)寫(xiě)的成語(yǔ)多。情不自禁_________________________________________________________________________________________心心相印__________________________________________________________________________________________________四、讀一讀，比一比。要我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那