三年級上冊寫字全冊教案匯總

第1課：寫毛筆字的基本知識講課要求：1、認識紙墨筆硯。2、掌握正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。講課重難點：能做到指實、掌虛。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、講解“紙墨筆硯”、筆、墨、紙、硯2、學生看圖片認識。3、交流：關于“紙墨筆硯”的知識，你還知道哪些？說給同學們聽聽！三、寫字姿勢和執(zhí)筆方法1、坐姿應注意什么？2、站姿應注意什么？3、正確的執(zhí)筆方法是什么？四、思慮：怎樣才能做到指實、掌虛？五、課堂總結第2課：米字格和筆劃名稱講課要求：1、認識米字格。2、認識漢字的筆劃名稱。講課重難點：掌握書寫的方法。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、解決難點，指導書寫。、講解米字格和漢字的筆劃名稱。2、指名登臺書寫，并講解要領。3、生比較字帖，在底稿本上練習，今后再和字帖進行比較，找出問題所在。4、生比較找問題，今后在書上完成練習。三、自學其余字的書寫。1、生按方才的方法自學其余字的書寫。2、生練習時，師巡視指導。3、生進行練習時，老師提示學生注意字的間架結構。四、作品展現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、課堂總結講課要求：掌握橫的書寫方法。講課重難點：橫的書寫方法。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、解決難點，指導書寫。、講解橫的書寫方法。2、指名登臺書寫，并講解要領。3、生比較字帖，在底稿本上練習，今后再和字帖進行比較，找出問題所在。4、生比較找問題，今后在書上完成練習。三、交流。1、生按方才的方法書寫。2、生練習時，師巡視指導。3、生進行練習時，老師提示學生應注意的事項。四、作品展現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、課堂總結講課要求：掌握豎的書寫方法。講課重難點：豎的書寫方法。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、解決難點，指導書寫。、講解豎的書寫方法。2、指名登臺書寫，并講解要領。3、生比較字帖，在底稿本上練習，今后再和字帖進行比較，找出問題所在。4、生比較找問題，今后在書上完成練習。三、交流。1、生按方才的方法書寫。2、生練習時，師巡視指導。3、生進行練習時，老師提示學生應注意的事項。四、作品展現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、課堂總結第5課：橫折的寫法講課要求：掌握橫折的書寫方法。講課重難點：橫折的書寫方法。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、解決難點，指導書寫。、講解橫折的書寫方法。2、指名登臺書寫，并講解要領。3、生比較字帖，在底稿本上練習，今后再和字帖進行比較，找出問題所在。4、生比較找問題，今后在書上完成練習。三、交流。1、生按方才的方法書寫。2、生練習時，師巡視指導。3、生進行練習時，老師提示學生應注意的事項。四、作品展現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、課堂總結講課要求：掌握撇的書寫方法。講課重難點：撇的書寫方法。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、解決難點，指導書寫。、講解撇的書寫方法。2、指名登臺書寫，并講解要領。3、生比較字帖，在底稿本上練習，今后再和字帖進行比較，找出問題所在。4、生比較找問題，今后在書上完成練習。三、交流。1、生按方才的方法書寫。2、生練習時，師巡視指導。3、生進行練習時，老師提示學生應注意的事項。四、作品展現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、課堂總結講課要求：掌握捺的書寫方法。講課重難點：捺的書寫方法。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、解決難點，指導書寫。、講解捺的書寫方法。2、指名登臺書寫，并講解要領。3、生比較字帖，在底稿本上練習，今后再和字帖進行比較，找出問題所在。4、生比較找問題，今后在書上完成練習。三、交流。1、生按方才的方法書寫。2、生練習時，師巡視指導。3、生進行練習時，老師提示學生應注意的事項。四、作品展現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、課堂總結講課要求：掌握點的書寫方法。講課重難點：點的書寫方法。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、解決難點，指導書寫。、講解點的書寫方法。2、指名登臺書寫，并講解要領。3、生比較字帖，在底稿本上練習，今后再和字帖進行比較，找出問題所在。4、生比較找問題，今后在書上完成練習。三、交流。1、生按方才的方法書寫。2、生練習時，師巡視指導。3、生進行練習時，老師提示學生應注意的事項。四、作品展現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、課堂總結講課要求：掌握豎鉤的書寫方法。講課重難點：豎鉤的書寫方法。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、解決難點，指導書寫。、講解豎鉤的書寫方法。2、指名登臺書寫，并講解要領。3、生比較字帖，在底稿本上練習，今后再和字帖進行比較，找出問題所在。4、生比較找問題，今后在書上完成練習。三、交流。1、生按方才的方法書寫。2、生練習時，師巡視指導。3、生進行練習時，老師提示學生應注意的事項。四、作品展現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、課堂總結講課要求：掌握提的書寫方法。講課重難點：提的書寫方法。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、解決難點，指導書寫。、講解提的書寫方法。2、指名登臺書寫，并講解要領。3、生比較字帖，在底稿本上練習，今后再和字帖進行比較，找出問題所在。4、生比較找問題，今后在書上完成練習。三、交流。1、生按方才的方法書寫。2、生練習時，師巡視指導。3、生進行練習時，老師提示學生應注意的事項。四、作品展現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、課堂總結講課要求：掌握筆順的基本規(guī)則。講課重難點：掌握書寫的方法。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、解決難點，指導書寫。、先橫后豎，先撇后捺。2、指名登臺書寫，并講解要領。3、生比較字帖，在底稿本上練習，今后再和字帖進行比較，找出問題所在。4、生比較找問題，今后在書上完成練習。三、自學其余字的書寫。1、生按方才的方法自學其余字的書寫。2、生練習時，師巡視指導。3、生進行練習時，老師提示學生注意字的間架結構。四、作品展現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、課堂總結講課要求：掌握筆順的基本規(guī)則。講課重難點：掌握書寫的方法。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、解決難點，指導書寫。、從上到下，從左到右。2、指名登臺書寫，并講解要領。3、生比較字帖，在底稿本上練習，今后再和字帖進行比較，找出問題所在。4、生比較找問題，今后在書上完成練習。三、自學其余字的書寫。1、生按方才的方法自學其余字的書寫。2、生練習時，師巡視指導。3、生進行練習時，老師提示學生注意字的間架結構。四、作品展現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、課堂總結講課要求：掌握筆順的基本規(guī)則。講課重難點：掌握書寫的方法。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、解決難點，指導書寫。、從外到內(nèi)。2、指名登臺書寫，并講解要領。3、生比較字帖，在底稿本上練習，今后再和字帖進行比較，找出問題所在。4、生比較找問題，今后在書上完成練習。三、自學其余字的書寫。1、生按方才的方法自學其余字的書寫。2、生練習時，師巡視指導。3、生進行練習時，老師提示學生注意字的間架結構。四、作品展現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、課堂總結講課要求：掌握筆順的基本規(guī)則。講課重難點：掌握書寫的方法。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、解決難點，指導書寫。、從內(nèi)到外。2、指名登臺書寫，并講解要領。3、生比較字帖，在底稿本上練習，今后再和字帖進行比較，找出問題所在。4、生比較找問題，今后在書上完成練習。三、自學其余字的書寫。1、生按方才的方法自學其余字的書寫。2、生練習時，師巡視指導。3、生進行練習時，老師提示學生注意字的間架結構。四、作品展現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、課堂總結講課要求：掌握筆順的基本規(guī)則。講課重難點：掌握書寫的方法。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、解決難點，指導書寫。、先里頭后封口，先中間后兩邊。2、指名登臺書寫，并講解要領。3、生比較字帖，在底稿本上練習，今后再和字帖進行比較，找出問題所在。4、生比較找問題，今后在書上完成練習。三、自學其余字的書寫。1、生按方才的方法自學其余字的書寫。2、生練習時，師巡視指導。3、生進行練習時，老師提示學生注意字的間架結構。四、作品展現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、課堂總結北河小學三年級上冊寫字備課第16課：綜合練習講課要求：學會剖析字的結構并能正確的書寫。講課重難點：掌握書寫的方法。講課過程：一、發(fā)言，導入新課二、解決難點，指導書寫。l、學生察看字形，剖析結構。2、指名登臺書寫，并講解要領。3、生比較字帖，在底稿本上練習，今后再和字帖進行比較，找出問題所在。4、生比較找問題，今后在書上完成練習。三、自學其余字的書寫。1、生按方才的方法自學其余字的書寫。2、生練習時，師巡視指導。3、生進行練習時，老師提示學生注意字的間架結構。四、作品展現(xiàn)選擇部分優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，師指出作品中的優(yōu)缺點。五、課堂總結第16頁共17頁北河小學三年級上冊寫字備課總講課要求：復習字的書寫方法。復習講課重難點：能用正確的筆順規(guī)則書寫。講課過程：一、發(fā)言，導入新課。二、解決難