贛南師范大學(xué)《兒童舞》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)贛南師范大學(xué)《兒童舞》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于幼兒的性別教育，以下哪種觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)模緼.強(qiáng)調(diào)性別差異，按照傳統(tǒng)性別角色培養(yǎng)幼兒B.忽略性別差異，對(duì)幼兒進(jìn)行無(wú)差別教育C.尊重幼兒的性別特點(diǎn)，引導(dǎo)其樹立正確的性別觀念D.過(guò)早對(duì)幼兒進(jìn)行性別教育，會(huì)限制其發(fā)展2、幼兒在繪畫時(shí)，常常會(huì)邊畫邊自言自語(yǔ)，教師對(duì)此應(yīng)該：（）A.制止幼兒，讓其安靜繪畫B.傾聽幼兒的自言自語(yǔ)，了解其想法C.批評(píng)幼兒不專心D.要求幼兒向其他小朋友解釋自己的想法3、對(duì)于幼兒提出的不合理要求，教師應(yīng)該？A.堅(jiān)決拒絕B.委婉拒絕并解釋原因C.先答應(yīng)再反悔D.不理睬4、在幼兒的音樂(lè)教育中，以下哪種教學(xué)方法更能激發(fā)幼兒的興趣？A.讓幼兒反復(fù)練習(xí)音階和節(jié)奏B.教幼兒識(shí)譜和演奏樂(lè)器C.引導(dǎo)幼兒傾聽和感受音樂(lè)，自由表達(dá)D.以專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)幼兒的音樂(lè)表現(xiàn)5、當(dāng)幼兒對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容感到害怕時(shí)，教師可以：A.加快教學(xué)進(jìn)度，讓幼兒盡快適應(yīng)B.降低學(xué)習(xí)難度，給予更多的支持和鼓勵(lì)C.批評(píng)幼兒膽小D.讓幼兒放棄學(xué)習(xí)6、幼兒在閱讀繪本時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字，教師應(yīng)該？A.直接告訴答案B.讓幼兒自己猜C.引導(dǎo)幼兒通過(guò)圖片猜測(cè)D.跳過(guò)不認(rèn)識(shí)的字7、當(dāng)幼兒提出一些奇怪的問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)該：（）A.嘲笑幼兒的問(wèn)題B.感到厭煩，不予回答C.認(rèn)真對(duì)待，盡力給予解答D.轉(zhuǎn)移話題，避免回答8、在幼兒的數(shù)學(xué)啟蒙教育中，教師利用生活中的物品進(jìn)行教學(xué)，主要是為了？A.方便教學(xué)B.節(jié)約成本C.讓幼兒更易理解D.增加趣味性9、幼兒在活動(dòng)中失敗后情緒低落，教師可以？A.告訴幼兒失敗沒關(guān)系，馬上再嘗試B.讓幼兒自己調(diào)整情緒C.批評(píng)幼兒不夠努力D.不再讓幼兒參加類似活動(dòng)10、在幼兒的語(yǔ)言教學(xué)中，教師鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，主要是為了？A.提高語(yǔ)言表達(dá)能力B.培養(yǎng)自信心C.引起他人關(guān)注D.獲得表?yè)P(yáng)11、幼兒在學(xué)習(xí)數(shù)字的初期，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤，教師在教學(xué)中應(yīng)注重以下哪種方法來(lái)幫助幼兒更好地理解數(shù)字概念：A.讓幼兒大量機(jī)械地背誦數(shù)字B.通過(guò)游戲和實(shí)際生活場(chǎng)景，讓幼兒親身體驗(yàn)數(shù)字的運(yùn)用C.只進(jìn)行抽象的理論講解D.給幼兒布置大量的數(shù)字書寫作業(yè)12、在幼兒的音樂(lè)欣賞中，教師播放了一段民族音樂(lè)。以下哪種介紹最能讓幼兒感受民族音樂(lè)的特色？A.介紹民族音樂(lè)的樂(lè)器B.講述民族音樂(lè)的歷史C.讓幼兒模仿民族音樂(lè)的舞蹈動(dòng)作D.比較民族音樂(lè)和流行音樂(lè)的不同13、對(duì)于幼兒的勞動(dòng)教育，以下哪種做法是恰當(dāng)?shù)模篈.不讓幼兒參與任何勞動(dòng)B.給幼兒安排簡(jiǎn)單的勞動(dòng)任務(wù)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣C.只讓幼兒觀看大人勞動(dòng)D.認(rèn)為幼兒勞動(dòng)是在搗亂，加以制止14、在幼兒的音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表達(dá)感受，主要是為了？A.增加活動(dòng)的趣味性B.讓幼兒記住音樂(lè)C.培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力D.檢驗(yàn)幼兒是否聽懂15、當(dāng)幼兒表現(xiàn)出較強(qiáng)的自尊心時(shí)，教師應(yīng)該？A.打擊幼兒的自尊心，讓其謙虛B.尊重并保護(hù)幼兒的自尊心C.利用幼兒的自尊心進(jìn)行批評(píng)教育D.認(rèn)為幼兒自尊心過(guò)強(qiáng)是不好的16、在幼兒的生活習(xí)慣培養(yǎng)中，教師教導(dǎo)幼兒要自己整理玩具。以下哪種激勵(lì)方法最能提高幼兒整理玩具的積極性？A.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)B.口頭表?yè)P(yáng)C.評(píng)選“整理小能手”D.讓家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)17、對(duì)于幼兒的注意力不集中問(wèn)題，以下哪種方法不可行？A.減少環(huán)境中的干擾因素B.采用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法C.長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行單一的學(xué)習(xí)活動(dòng)D.培養(yǎng)幼兒的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣18、幼兒在活動(dòng)中不小心損壞了教具，教師應(yīng)該？A.嚴(yán)厲批評(píng)B.要求賠償C.了解原因，教育幼兒D.不再讓其使用教具19、為了讓幼兒更好地適應(yīng)集體生活，教師可以：A.讓幼兒獨(dú)自解決所有問(wèn)題B.按照自己的喜好安排幼兒的座位和活動(dòng)伙伴C.組織各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和能力D.對(duì)不適應(yīng)集體生活的幼兒進(jìn)行孤立20、在幼兒園的日?；顒?dòng)中，有兩個(gè)幼兒因?yàn)闋?zhēng)搶玩具而發(fā)生了沖突，教師此時(shí)應(yīng)該怎么做？A.直接拿走玩具，不讓他們玩B.讓其中一個(gè)幼兒放棄玩具C.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享和協(xié)商D.對(duì)兩個(gè)幼兒進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）如何通過(guò)家園合作，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明雙方的責(zé)任和合作方式。2、（本題10分）闡述幼兒社會(huì)交往能力的發(fā)展階段及特點(diǎn)，并探討在教育過(guò)程中如何創(chuàng)設(shè)情境，幫助幼兒提高社會(huì)交往能力。3、（本題10分）在幼兒數(shù)學(xué)教育中，如何通過(guò)游戲化的教學(xué)方式讓幼兒輕松理解和掌握數(shù)學(xué)概念？4、（本題10分）在幼兒的音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)中，教師怎樣鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用不同的聲音和節(jié)奏進(jìn)行表達(dá)？三、案例分析題（本大題共2個(gè)小題，共20分)1、（本題10分）幼兒園的角色扮演游戲中，琪琪總是不能很好