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三年級(jí)水平二學(xué)校:成都市郫都區(qū)友愛(ài)何家場(chǎng)小學(xué)校題目:跪跳起教師:邵勇《跪跳起》一、指導(dǎo)思想貫徹體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,體現(xiàn)自主合作、快樂(lè)、健康發(fā)展主題,依據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn),以學(xué)生活動(dòng)為主線,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激勵(lì)每位學(xué)生都能主動(dòng)參與學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)過(guò)程體現(xiàn)學(xué)生間的相互合作,同時(shí)注重學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng),讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。二、教材內(nèi)容分析1、教材分析跪跳起是三四年級(jí)技巧教學(xué)內(nèi)容之一。跪跳起練習(xí),動(dòng)作新穎,別致,有一定趣味性,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高。經(jīng)常練習(xí)對(duì)腰腹肌力量和身體的協(xié)調(diào)性有良好作用,還可以培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的精神。同時(shí)在共同學(xué)習(xí)中,同學(xué)之間的互幫互學(xué)和互相促進(jìn),有利于學(xué)生體驗(yàn)展示自我和合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。2、學(xué)生分析小學(xué)四年級(jí)學(xué)生具有活潑好動(dòng)和想象力豐富的特點(diǎn),由于正處于身心分類發(fā)展的階段,各方面都缺乏持久性、連續(xù)性和穩(wěn)定性。本課將主教材動(dòng)作分解進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生逐步學(xué)習(xí),最后使大部分學(xué)生體會(huì)跪跳起的動(dòng)作。四、教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)跪跳起的動(dòng)作方法,使85%的學(xué)生能在保護(hù)與幫助下獨(dú)立完成動(dòng)作。2、通過(guò)練習(xí)和游戲,發(fā)展學(xué)生的力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、在學(xué)練中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、交流的能力,感悟合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。五、教學(xué)重、難點(diǎn)動(dòng)作重點(diǎn):擺臂制動(dòng)要提腰動(dòng)作難點(diǎn):擺臂與壓墊收腿相結(jié)合六、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)資源1、教學(xué)設(shè)計(jì)本課根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)及認(rèn)知水平設(shè)計(jì)相應(yīng)的教與學(xué)的方法;教學(xué)中運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性。教法步驟層次清晰,練習(xí)的方法和手段游戲性、實(shí)效性強(qiáng),體現(xiàn)出由易到難,由分解到完整的體育教學(xué)的規(guī)律。在教學(xué)中給學(xué)生留有一定的空間,在教學(xué)中讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、自己討論問(wèn)題、自己解決問(wèn)題。與此同時(shí),教師通過(guò)組織教學(xué)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,示范標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,講解運(yùn)用體育術(shù)語(yǔ),生動(dòng)具體、簡(jiǎn)明扼要,學(xué)生易學(xué)易懂;在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),教師都加強(qiáng)了對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)與幫助,特別是對(duì)完成動(dòng)作有困難的學(xué)生,教師善于觀察,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同需求,因材施教,區(qū)別對(duì)待,使每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅,讓每個(gè)學(xué)生都受益。特別是在評(píng)價(jià)方面,教學(xué)中出現(xiàn)了多種評(píng)價(jià)方式,其目的就是要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。2、教學(xué)資源:場(chǎng)地器材:小體操墊七、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)是否對(duì)跪跳起動(dòng)作有了進(jìn)一步的動(dòng)作概念和運(yùn)動(dòng)感受。2、是否能在同伴的幫助或者采用提高墊子高度降低動(dòng)作難度的方式,運(yùn)用正確的動(dòng)作方法完成跪跳起。3、在小組合作學(xué)習(xí)中能否積極的進(jìn)行討論和研究,做到互相配合、互相幫助、互相鼓勵(lì)。4、是否能夠積極地參與到本課的學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。5、評(píng)價(jià)方式有教師評(píng)價(jià)與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合,過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。跪跳起教案水平:水平二年級(jí):三年級(jí)課型:新授課教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:跪跳起2、游戲:穿越火線教學(xué)重點(diǎn)擺臂制動(dòng)要提腰教學(xué)難點(diǎn)擺臂與壓墊收腿相結(jié)合、提膝、收腿迅速教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)目標(biāo):使95%以上的學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái),使80%以上的學(xué)生能夠大膽向同學(xué)展示動(dòng)作。2、技力目標(biāo):初步學(xué)習(xí)跪跳起動(dòng)作技術(shù),使65%以上的學(xué)生能夠獨(dú)立完成動(dòng)作,使85%的學(xué)生能在保護(hù)與幫助下獨(dú)立完成動(dòng)作,發(fā)展學(xué)生下肢力量和腰腹能力,增強(qiáng)身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生自主、合作、探究的熱情,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全意識(shí)。部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教法及要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷準(zhǔn)備部分8分鐘一、課堂常規(guī):1、整隊(duì)集合清點(diǎn)人數(shù)。師生問(wèn)好。宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、要求。4、安排見(jiàn)習(xí)生,檢查服裝上課。提前到場(chǎng)師生問(wèn)好。3、宣布教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、要求。1、體委整隊(duì)集合報(bào)告人數(shù)。認(rèn)真聽(tīng)講,明確目標(biāo)。組織:AXXXXXXXXXXXXXX女生OOOOOOOOOOOO男生要求:快、靜、齊次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度3分鐘二、準(zhǔn)備活動(dòng):1、組織學(xué)生繞墊子慢跑熱身。2、徒手操(1)頭部運(yùn)動(dòng)(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)(3)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)(4)弓步壓腿運(yùn)動(dòng)(5)手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)1、明白規(guī)則,在老師的組織下參與游戲,氣氛活躍,積極熱身。2、動(dòng)作示范清楚、準(zhǔn)確到位。提示口令、動(dòng)作學(xué)生成一路縱隊(duì)繞墊子慢跑。學(xué)生練習(xí)二、組織:2、學(xué)生成四列橫隊(duì)體操隊(duì)形站立。如圖:AXXXXXXXXXXOOOOOOOOOO要求:熱身進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài),動(dòng)作到位,有力,注意身體姿態(tài),充分活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)。34X8拍5分鐘小基本部分28分鐘一、學(xué)習(xí)跪跳起1、跪跳起的方法:跪立,兩臂斜上舉,向下后擺,臀后坐,上體前傾,接著兩臂迅速向前上方擺并至斜上舉部位制動(dòng)。同時(shí)展髖、提腰,腳背和小腿用力壓墊,使身體向上騰起,迅速提膝,收腿起立。3、重難點(diǎn):(1)重點(diǎn):擺臂制動(dòng)要提腰(2)難點(diǎn):擺臂與壓墊收腿相結(jié)合、提膝、收腿迅速4、跪跳起輔助練習(xí)(1)游戲:跪立雙手支撐向前跳練習(xí)(2)跪墊擺臂制動(dòng)、壓墊練習(xí)(3)雙手支撐提膝練習(xí)(4)跪立向前上跳練習(xí)5、兩層墊跪跳起練習(xí)?6、保護(hù)與幫助方法:幫助者站在練習(xí)者的后面,兩手分別扶胯或腰的兩側(cè),當(dāng)練習(xí)者兩臂前上擺時(shí),順勢(shì)上提,幫助成蹲立。7、完整跪跳起練習(xí)1、學(xué)生跪立雙手支撐向前跳練習(xí)。2、墊上跪立擺臂制動(dòng)、壓墊練習(xí)要求:(1)后擺臂要放松,前上擺臂要制動(dòng)(2)臂制動(dòng)要提腰(3)臂與小腿、腳面壓墊配合協(xié)調(diào)身體稍有騰起后成跪立3、雙手支撐提膝練習(xí)要求:雙手支撐,提膝4、跪立向前上跳練習(xí)要求:擺臂、壓墊、提膝5、兩層墊跪跳起練習(xí)教師講解、示范跪跳起完整動(dòng)作,提出本課教學(xué)的重點(diǎn)及要求。6、分組展示,請(qǐng)2-3名學(xué)生展示,師生共同評(píng)價(jià),檢查完成情況。7、兩人一組,在保護(hù)與幫助下練習(xí)跪跳起動(dòng)作,并嘗試獨(dú)立完成動(dòng)作。教師巡視指導(dǎo),幫助個(gè)別學(xué)生體會(huì)動(dòng)作。要求:(1)保護(hù)和幫助者站位及手法正確(2)擺臂制動(dòng)提腰、立髖(3)提膝收腿、雙腿并緊8、在教師組織下獨(dú)立完成跪跳起練習(xí)20分鐘大二、游戲:穿越火線規(guī)則:沙包雙腳夾跳接力,失敗的隊(duì)伍獎(jiǎng)勵(lì)5個(gè)深蹲。1、教師示范并講解游戲方法。?2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,了解游戲方法。2、認(rèn)真比賽組織:xxooxxooxxooxxooxxooxxoo要求:認(rèn)真比賽,注意安全1次8分鐘中結(jié)束部分4分鐘整理隊(duì)伍
放松練習(xí)
布置課后練習(xí)師生再見(jiàn)5、收回器材
1、教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。
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