2022年江西省贛州市尋烏縣中考第二次模擬化學(xué)試題（含答案）

第16頁/共16頁2022年化學(xué)學(xué)考模擬試題說明：1.本卷共有五大題，20小題。全卷滿分70分，考試時間為65分鐘。2.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量C:12H:1O:16N:14Mg:24Ma:23Cl：35.53.本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卷的相應(yīng)位置上。1～5題每小題1分，6～10題每小題2分，共15分）1.常溫、常壓下，下列物質(zhì)為液態(tài)的是A.干冰 B.氧氣 C.汞 D.燒堿【答案】C【解析】【詳解】A、常溫、常壓下，干冰是二氧化碳的固態(tài)形式，不符合題意；B、氧氣在常溫、常壓下為氣態(tài)，不符合題意；C、常溫、常壓下，汞為液態(tài)，符合題意；D、常溫、常壓下，燒堿為固態(tài)，不符合題意。故選C。2.以下是我省重點工業(yè)生產(chǎn)，其中主要原理沒有涉及化學(xué)變化的是A.共青城制羽絨服 B.樟樹釀四特酒C.萍鄉(xiāng)鋼鐵廠煉鐵 D.景德鎮(zhèn)燒制陶瓷【答案】A【解析】【詳解】A、共青城制羽絨服，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、樟樹釀四特酒，有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、萍鄉(xiāng)鋼鐵廠煉鐵，有鐵等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、景德鎮(zhèn)燒制陶瓷，發(fā)生了燃燒，一定有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選A。3.下列粗鹽提純操作正確的是A.過濾 B.取用粗鹽C.蒸發(fā) D.溶解【答案】C【解析】【詳解】A、過濾時需要用玻璃棒引流，該選項操作不正確；B、取用藥品時，瓶塞要倒放，防止污染試劑或腐蝕實驗桌，該選項操作不正確；C、蒸發(fā)時，要用玻璃棒不斷攪拌，防止受熱不均引起液滴飛濺，該選項操作正確；D、不能在量筒中溶解，該選項操作不正確。故選C。4.2021年12月23日，中國稀土集團有限公司在贛州成立，標(biāo)志著江西省迎來首個央企總部落戶。贛州素有“世界鎢都”之稱，如圖是鎢在元素周期表的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)鎢說法正確的是A.鎢元素是非金屬元素 B.鎢的質(zhì)子數(shù)是74C.鎢的相對原子質(zhì)量為183.8g D.鎢的核外電子電子數(shù)為183【答案】B【解析】【詳解】A、鎢元素名稱帶“钅”字旁，屬于金屬元素，錯誤；B、根據(jù)元素周期表的信息可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，鎢的原子序數(shù)為74，原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以鎢原子的質(zhì)子數(shù)為74，正確；C、根據(jù)元素周期表的信息可知，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鎢的相對原子質(zhì)量為183.8，單位是“1”，不是“g”，錯誤；D、由選項B可知，鎢的核外電子電子數(shù)為74，錯誤。故選B。5.請從化學(xué)的角度分析，下列說法正確的是A.可用鋼絲球擦洗鋁鍋內(nèi)附著的鍋巴 B.利用水降低可燃物的著火點進行滅火C.生活中可通過煮沸來降低水的硬度 D.使用少量的甲醛溶液浸泡食材防止變質(zhì)【答案】C【解析】【詳解】A、鋁表面有一層致密的氧化鋁薄膜，用鋼絲球清洗會除去表面的氧化鋁薄膜，該選項說法不正確：B、可燃物的著火點不能改變，利用水滅火的原理是能降低溫度至可燃物的溫度至著火點以下，該選項說法不正確；C、煮沸可降低水的硬度，該選項說法正確；D、甲醛對身體有害，不能用于浸泡食物，該選項說法不正確。故選C。6.某無色混合溶液大量存在四種離子，其個數(shù)比為：：Cl-：：X=3:1:3:2,則X為A.Cu2＋ B.Na＋ C.OH－ D.Mg2＋【答案】D【解析】【詳解】溶液不顯電性，在該溶液中陽離子所帶的正電荷總數(shù)與陰離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等，設(shè)、Cl-、、X的個數(shù)分別為3、1、3、2，則已有正電荷總數(shù)為3×1=3、負(fù)電荷總數(shù)為1×1+2×3=7，則2M應(yīng)帶7-3=4個單位正電荷，1個M所帶正電荷數(shù)為4÷2=2；又因為該溶液為無色溶液，而Cu2＋是藍色的，所以X為Mg2+。故選D。7.2022年北京冬奧會的成功舉辦贏得世界矚目，北京冬季奧運會實現(xiàn)場館100%清潔能源供電，硅是太陽能電池的重要材料，如下圖是用改良西門子法制取高純硅的微觀反應(yīng)示意圖，下列說法正確的是A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng) B.該反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為4：71C.生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1∶1 D.反應(yīng)過程中各元素的化合價都沒有發(fā)生改變【答案】A【解析】【分析】由圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！驹斀狻緼、由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故A正確；B、.該反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為（1×2×2）：[4×（1+35.5）]=2：73，故B錯誤；C、生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1∶4，故C錯誤；D、該反應(yīng)中氫元素和硅元素的化合價都發(fā)生了變化，氫元素由0價變成+1價，硅元素由+4價變成0價，故D錯誤；故選A。8.歸納總結(jié)是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用的方法，下列歸納總結(jié)正確的是A.物質(zhì)一定由分子構(gòu)成 B.最外層電子數(shù)相同的原子，化學(xué)性質(zhì)一定相似C.能使石蕊變藍的一定是堿溶液 D.由一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物【答案】D【解析】【詳解】A、物質(zhì)可以由分子、原子或者離子構(gòu)成，如水由水分子，鐵由鐵原子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，此選項錯誤；B、最外層電子數(shù)相同的原子，化學(xué)性質(zhì)不一定相似，如鎂原子和氦原子的最外層電子數(shù)都是2，化學(xué)性質(zhì)不相似，此選項錯誤；C、能使石蕊變藍的不一定是堿溶液，如碳酸鈉能使石蕊變藍，但碳酸鈉屬于鹽，此選項錯誤；D、化合物由不同種元素組成的純凈物，由一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物，選項正確。故選D。9.下列實驗方案可達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)取樣于試管，滴加酚酞溶液，振蕩B除去氧化鈣中的碳酸鈣將混合物加入水中后過濾C鑒別H2SO4、Ba(OH)2、CuCl2三種溶液不用其他試劑即可鑒別D分離硝酸鉀和氯化鈉溶解、過濾、蒸發(fā)A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，氫氧化鈉、碳酸鈉溶液均顯堿性，均能使酚酞試液變紅色，不能檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，故選項不能達到實驗?zāi)康?；B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項不能達到實驗?zāi)康?；C、氯化銅溶液為藍色，可以直接鑒別出來，接著將氯化銅滴入其他兩個試劑中，氯化銅與氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀，與硫酸不能反應(yīng)，故選項能達到實驗?zāi)康?；D、硝酸鉀、氯化鈉均易溶于水，不能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項不能達到實驗?zāi)康?。故選C。10.向一定量的稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是A.0～a段表示稀硫酸參加了反應(yīng)B.整個過程溶液中硫酸根離子的數(shù)目不變C.d點溶液中的的微粒有Na+、OH-、H2OD.c點溶液中的溶質(zhì)有1種【答案】C【解析】【分析】向一定量的稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，待稀硫酸反應(yīng)完全后，氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，因此0~a段表示稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)，a~c段表示氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)，c點表示氫氧化鈉和硫酸銅恰好完全反應(yīng)，c點之后，反應(yīng)結(jié)束，氫氧化鈉過量?！驹斀狻緼、由分析可知，0～a段表示稀硫酸參加了反應(yīng)，故A正確；

B、氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅，整個過程溶液中硫酸根離子的數(shù)目不變，故B正確；C、由分析可知，d點氫氧化鈉過量，溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉、氫氧化鈉，溶劑為水，因此d點溶液中的的微粒有Na+、OH-、、H2O，故C錯誤；D、由分析可知，c點溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉，故D正確。故選C。二、選擇填充題（本大題包括3小題，每小題2分，共6分。先在A、B、C、中選擇一個正確選項，將正確選項的代號填涂在答題卷的相應(yīng)位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題的選擇1分，填充1分）11.下列做法不會影響人體健康的是____A.長期食用含亞硝酸鈉的腌漬食品B.在焙制面包時添加小蘇打C.用甲醛浸泡食材保鮮D.可服用_____預(yù)防壞血病【答案】①.B②.維生素C【解析】【詳解】A、亞硝酸鈉對人體有害，不能長期食用，故選項做法會影響人體健康。B、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生碳酸鈉、水與二氧化碳，則小蘇打可以用作烘焙面包的發(fā)酵劑，故選項做法正確。C、甲醛對人體有害，不能用于浸泡食材，故選項做法錯誤。故選B。D、人體缺少維生素C能導(dǎo)致壞血病，則服用維生素C可以預(yù)防壞血病。12.下列化學(xué)用語使用規(guī)范的是____A.2個氧原子：O2B.銨根離子：C.2個水分子：2H2OD.氯酸鉀中氯元素化合價____【答案】①.C②.【解析】【詳解】A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。故2個氧原子表示為：2O；故A錯誤；B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。故銨根離子表示為：，故B錯誤；C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。故2個水分子表示為：2H2O，故C正確；D、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，數(shù)值為1時，不能省略。氯酸鉀中鉀元素顯示+1價，氧元素顯示-2價，則根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為0的原則，設(shè)氯元素化合價為x，則有（+1）+x+（-2）×3=0，解得x=+5，故.氯酸鉀中氯元素的化合價表示為：。故選C。13.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是_____A.P點表示甲、乙兩種的飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相等B.t1℃時,將丙溶液的A狀態(tài)轉(zhuǎn)化為該溫度下的B狀態(tài)，可采取的方法是增加溶劑C.將甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液降低溫度，析出晶體最多的是甲D.將t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為______【答案】①.B②.乙＞甲＞丙【解析】【詳解】A、P點是甲、乙物質(zhì)溶解度曲線交點，在該點所示溫度下，甲、乙溶解度相等，但甲、乙飽和溶液的質(zhì)量未知，無法判斷甲、乙兩種的飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量是否相等，錯誤；B.t1℃時，丙溶液的A狀態(tài)為飽和狀態(tài)，B狀態(tài)為不飽和狀態(tài)，溫度不變，將飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取增加溶劑的方法，正確；C.沒有告知甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶液是否飽和，所以無法判斷降低溫度析出晶體及晶體析出多少，錯誤。故選B。D.甲、乙的溶解度隨溫度的降低而減小，降溫到t1℃時為該溫度下飽和溶液，飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲；丙的溶解度隨溫度的減低而增大，將t3℃時等質(zhì)量的丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，但溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量沒有改變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也沒變，根據(jù)t3℃時丙物質(zhì)的溶解度計算，t3℃時丙物質(zhì)的溶解度比.t1℃時甲、乙的溶解度都小，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也小，故填：乙＞甲＞丙。三、填空與說明題（本大題包括4小題，共23分）14.2022年5月5日，贛州市教育局公布了全市中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地名單。為積極響應(yīng)國家“雙減”政策，我縣各校組織學(xué)生到尋烏縣博物館開展紅色研學(xué)活動。在研學(xué)活動過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了許多和化學(xué)有關(guān)的知識。請回答下列問題：（1）博物館門口柏樹長青，鳥語花香。請用微觀角度解釋同學(xué)們聞到花香的原因____。（2）博物館規(guī)定：嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品進入。下列不屬于易燃易爆物品的是_____。（用序號填空，雙選）①煙花爆竹

②汽油

③汽水

④酒精

⑤火藥

⑥氧氣（3）博物館收藏有許多古錢幣。古錢幣屬于______________（填“金屬材料”或“合成材料”），出土的古錢幣表面有很多銅綠，銅綠可用酸洗Cu2(OH)2CO3+4HCl=2X+3H2O+CO2，X的化學(xué)式為_____?！敬鸢浮浚?）分子在不斷運動（2）③⑥（3）①.金屬材料②.CuCl2【解析】【小問1詳解】能聞到花香，是因為花中含有的香味分子在不斷運動，向四周擴散，使人們聞到花的香味，故填：分子在不斷運動；【小問2詳解】可燃性的物質(zhì)大多數(shù)屬于易燃易爆，不屬于就是不具有可燃性的物質(zhì)，①煙花爆竹、②汽油、④酒精、⑤火藥具有可燃性，是易燃易爆物品；③汽水、⑥氧氣不具有可燃性，不是易燃易爆物品，故填：③⑥；【小問3詳解】古錢幣屬于金屬材料；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，反應(yīng)前Cu、Cl、C、H、O的原子個數(shù)分別為2、4、1、6、5，反應(yīng)后Cu、Cl、C、H、O的原子個數(shù)分別為0、0、1、6、5，2X中含有2個銅原子和4個氯原子，X的化學(xué)式為CuCl2，故填：金屬材料；CuCl2。15.尋烏不尋常，客家韻、紅土風(fēng)、東江源和橘香情是我縣創(chuàng)新塑造的四大品牌。請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）客家韻-岑峰釀酒釀造技藝。米酒口香醇美，從物質(zhì)類別來看，米酒屬于______（填“純凈物”或“混合物”）。米酒保存方式不當(dāng)會變酸，米酒變酸是因為米酒中的乙醇在酶的催化作用下和氧氣反應(yīng)生成了醋酸（CH3COOH）和最常用的一種溶劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（2）紅土風(fēng)-贛深高鐵“贛州?尋烏調(diào)查唯實求真”列車。高鐵列車表面噴漆除美觀外，主要是防止列車外殼生銹，其防銹原理是______。（3）東江源-香港同胞共飲一江水。為檢驗東江源水是硬水還是軟水，可選取的試劑是____。（4）橘香情-尋烏臍橙名揚四海，尋烏臍橙富含維生素C（C6H8O6），列關(guān)于維生素C說法正確的是。（用序號填空，雙選）A.從宏觀上看：維生素C分子由碳、氫、氧三種元素組成B.從微觀上看：維生素C中含有6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子C.從變化上看：維生素C在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水D.從質(zhì)量上看：維生素C中碳、氫元素的質(zhì)量比為9∶1【答案】（1）①.混合物②.

（2）隔絕氧氣和水（3）肥皂水（4）CD【解析】【小問1詳解】米酒是由水、酒精等混合而成，屬于混合物；乙醇和氧氣在酶的催化作用下反應(yīng)生成醋酸和最常見的一種溶劑，最常見的溶劑是水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問2詳解】鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，列車表面噴漆，可以隔絕氧氣和水，起到防銹的作用；【小問3詳解】通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；【小問4詳解】A、從宏觀上看，維生素C是由C、H、O三種元素組成的，分子是微觀概念、元素是宏觀概念，不能混為一談，不符合題意；B、從微觀上看，每個維生素C分子中含有6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子，不符合題意；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，維生素C中含C、H、O元素，故維生素C在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，符合題意；D、從質(zhì)量上看，維生素C中C、H元素的質(zhì)量比為：（12×6）：8=9:1，符合題意。故選CD。16.以鎂礦石(主要成分MgCO3、SiO2)為原料生產(chǎn)MgO的主要工藝流程如下：已知：SiO2難溶于水和常見的酸；“沉鎂”過程中有Mg(OH)2生成。（1）為了提高鎂礦石的浸出率，在“酸浸”時可采取的一項措施為____________________。（2）操作Ⅰ、Ⅱ過程中使用的玻璃儀器的名稱是________（填一種）。（3）“沉鎂”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。（4）若需檢驗“酸浸”后經(jīng)過操作1得到的濾液中是否含有稀硫酸，實驗方案為_________________?！敬鸢浮浚?）將礦石粉碎（2）燒杯或玻璃棒或漏斗（3）MgSO4+2NH3.H2O=Mg(OH)2↓+(NH4)2SO4（4）取樣于試管中，滴加少量紫色石蕊溶液，若溶液變紅，則說明有稀硫酸（合理即可）【解析】【小問1詳解】酸浸時，為提高礦石的浸出率，可采取的措施為粉碎礦石、升高溫度、增大硫酸濃度等；【小問2詳解】操作Ⅰ和Ⅱ都是實現(xiàn)了固液分離，常用方法為過濾，使用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；【小問3詳解】“沉鎂”時發(fā)生反應(yīng)為硫酸鎂與氨水反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸銨，該反應(yīng)方程式為：MgSO4+2NH3·H2O=Mg(OH)2↓+(NH4)2SO4；【小問4詳解】若需檢驗“酸浸”后經(jīng)過操作1得到的濾液中是否含有稀硫酸，取樣于試管中，滴加少量紫色石蕊溶液，若溶液變紅，則說明有稀硫酸（合理即可）。17.2022年，我們虎虎生威。某化學(xué)興趣小組用化學(xué)物質(zhì)代表的七巧板拼成老虎形狀（如圖所示），拼圖的規(guī)則是有一條邊相互接觸（包括接觸部分）的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（所涉及反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng)）。A-G分別是鐵、氧化鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉、硫酸銅中一種物質(zhì)，A、E是氧化物，G是單質(zhì)，F(xiàn)溶液為藍色。請回答下列問題：（1）E物質(zhì)的化學(xué)式是____。（2）F與G反應(yīng)基本類型是_____。（3）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（4）拼成的“虎”的圖形中，物質(zhì)之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的個數(shù)有個。（填序號）A.1 B.2 C.3 D.4【答案】（1）Fe2O3（2）置換反應(yīng)（3）CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（4）D【解析】【分析】A-G分別是鐵、氧化鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、碳酸鈉、硫酸銅中一種物質(zhì)，G是單質(zhì)則G為Fe；F溶液為藍色則F為CuSO4；F（CuSO4）能與B、G（Fe）反應(yīng)，則B為Ca（OH）2；CO2、H2SO4、Na2CO3能與B[Ca（OH）2]反應(yīng)，根據(jù)圖示關(guān)系可知A能與B[Ca（OH）2]反應(yīng)且A為氧化物，則A為CO2；A-G中只有CO2、Fe2O3為氧化物，則E為Fe2O3；C能與E（Fe2O3）反應(yīng)，則C為H2SO4；剩余D為Na2CO3，綜上得出A為CO2、B為Ca（OH）2、C為H2SO4、D為Na2CO3、E為Fe2O3、F為CuSO4、G為Fe，帶入驗證均合理?！拘?詳解】根據(jù)上述分析得出E為Fe2O3?！拘?詳解】根據(jù)上述分析可知F與G反應(yīng)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵與銅，該反應(yīng)中反應(yīng)物為一種單質(zhì)與一種化合物，生成物為另一種單質(zhì)與另一種化合物，則屬于置換反應(yīng)?！拘?詳解】A與B反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀與水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O?！拘?詳解】根據(jù)上述分析可知D與C反應(yīng)為碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水與二氧化碳，屬于復(fù)分解反應(yīng)；B與C反應(yīng)為稀硫酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣與水，反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；B與F反應(yīng)為氫氧化鈣與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈣與氫氧化銅沉淀，屬于復(fù)分解反應(yīng)；C與E反應(yīng)為氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵與水，反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；則圖示中共有4個復(fù)分解反應(yīng)；故選D。四、實驗與探究題（本大題包括2小題，共16分）18.如圖所示實驗，回答下列問題（1）儀器X的名稱是________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A裝置作為發(fā)生裝置，試管口塞一團棉花的目的是______________________。（3）實驗室選擇BC裝置取氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。（4）某化學(xué)興趣小組用用圖1所示裝置分別進行足量的紅磷或木炭在空氣中燃燒的實驗(裝置冷卻至室溫后結(jié)束實驗)，測定集氣瓶內(nèi)的壓強變化如圖2所示。a.曲線①數(shù)據(jù)表明，紅磷燃燒后集氣瓶內(nèi)的壓強低于起始壓強，原因是__________________。b.某同學(xué)根據(jù)曲線②推斷：不能用木炭測定空氣中的氧氣含量，其實驗依據(jù)是________________________?！敬鸢浮浚?）水槽（2）防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導(dǎo)管（3）

（4）①.紅磷燃燒消耗了氧氣，且生成物是固體，裝置內(nèi)氣體減少，壓強減?、?木炭燃燒前后，瓶內(nèi)壓強差變化不明顯【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器X的名稱是水槽；【小問2詳解】用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A裝置作為發(fā)生裝置，試管口塞一團棉花的目的是：防止加熱時試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進入導(dǎo)管；【小問3詳解】實驗室通常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問4詳解】a、紅磷燃燒消耗了氧氣，且生成物是固體，集氣瓶內(nèi)氣體減少，故壓強減??；b、由圖可知，木炭燃燒前后，集氣瓶內(nèi)壓強變化不明顯，故不能用木炭測定空氣中的氧氣含量。19.在今年我縣剛剛結(jié)束的化學(xué)實驗操作考試中，有一道題是“探究氫氧化鈉溶液的性質(zhì)”。實驗結(jié)束后，某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)再對該實驗進行了以下探究：【設(shè)計實驗】甲同學(xué)乙同學(xué)實驗操作【實驗解釋】（1）甲同學(xué)進行的實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。乙同學(xué)進行實驗的現(xiàn)象為______。實驗結(jié)束后，丙同學(xué)將兩位同學(xué)實驗后的廢液倒入同一潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的仍有少量藍色沉淀。小組同學(xué)將燒杯中液體過濾后，對所得濾液的成分進行了如下探究：【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)對混合后的現(xiàn)象對濾液的成分做出了如下猜想：猜想一：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4猜想二：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4猜想三：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、H2SO4、CuSO4【討論與交流】（2）通過認(rèn)證討論，小組同學(xué)排除了其中一種不合理的猜想。你認(rèn)為不合理的是猜想_____，理由是______；則你的猜想為_____?！具M行實驗】（3）實驗小組同學(xué)為了驗證猜想，設(shè)計了以下實驗方案：實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，向試管中滴加適量_____溶液溶液變?yōu)榧t色你的猜想成立【實驗擴展】（4）丁同學(xué)提出以向濾液中滴加BaCl2溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，也可以驗證你的猜想成立。請判斷丁同學(xué)的方案是否合理且請說明理由_______?！練w納總結(jié)】（5）通過上述實驗，我們可知總結(jié)出：在確定化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)成分時，除了考慮生成物外，還要考慮______?！敬鸢浮浚?）①.

②.產(chǎn)生藍色沉淀（2）①.三②.混合后燒杯中仍有藍色沉淀Cu(OH)2，不可能有稀硫酸③.Na2SO4和NaOH（3）酚酞（4）溶液中一定有硫酸鈉，不管是哪個猜想，滴加氯化鋇溶液都會生成白色沉淀（5）反應(yīng)物是否過量【解析】【小問1詳解】甲同學(xué)的實驗中反應(yīng)為氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；乙同學(xué)的實驗中氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉，現(xiàn)象為：產(chǎn)生藍色沉淀；【小問2詳解】混合后，燒杯中仍有少