下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S!精品文檔,歡迎你閱讀并下載!四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)1、空氣要占據(jù)空間,空氣有質(zhì)量(即重量),空氣能夠被壓縮,壓縮空氣有彈性。空氣被壓縮的程度越大,產(chǎn)生的彈力越大。2、將紙團(tuán)放在杯子底部,將杯子口朝下放入水中,紙不會(huì)濕,是因?yàn)楸永锏目臻g被空氣占據(jù)了,水不能進(jìn)去,所以紙沒(méi)有濕。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明空氣能占據(jù)空間。3、空氣槍是利用了壓縮空氣的彈性,給自行車(chē)輪胎充氣以及氣墊船都是利用了壓縮空氣的彈性。4、空氣受熱會(huì)上升,冷空氣會(huì)下沉,這是因?yàn)闊峥諝獗韧w積的冷空氣輕。冷熱差異會(huì)造成空氣的流動(dòng),流動(dòng)的空氣就是風(fēng)。5、諸葛亮發(fā)明的“孔明燈”是利用熱空氣上升的原理制成的。熱氣球也是利用熱空氣上升的原理。6、空氣是由不同氣體混合而成的,空氣中包含氧氣(占21%),氮?dú)猓?8%),其它氣體(1%)。7、氧氣能支持燃燒,在登山、潛水及醫(yī)院城用到。二氧化碳不能支持燃燒,可以作為一種滅火器。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是鑒別二氧化碳?xì)怏w的一個(gè)方法。8、空氣也是生命之源,動(dòng)物、植物和人的生活都離不開(kāi)空氣。9、空氣污染的主要原因:工業(yè)排煙、汽車(chē)尾氣排放、殺蟲(chóng)劑的使用,家里使用的一切消耗能源的物品及化學(xué)物質(zhì)也在隨時(shí)污染著空氣。10、保護(hù)與凈化空氣的一些做法:植樹(shù)造林、節(jié)約能源、盡量利用公共汽車(chē)和自行車(chē)、使用無(wú)氟家用電器、禁燒秸稈、用液化氣作汽車(chē)燃料等。11在一杯熱水變涼的過(guò)程中,溫度變化的規(guī)律是先快后慢的。12、物體的冷熱程度叫溫度。溫度計(jì)可以準(zhǔn)確地測(cè)出物體的溫度,溫度的單位是攝氏度,(℃)。13、熱能從一個(gè)物體傳到另一個(gè)物體,熱總是從高溫部分傳向低溫部分,直到物體溫度相等為止。熱傳遞的三種方式:在固體中以熱傳導(dǎo)為主,在液體中以熱對(duì)流為主,在氣體中以熱輻射為主。14、不同物體的吸熱性能和散熱性能不一樣:沙的吸熱性能好,散熱性能差,是一種很好的保溫材料;水的吸熱性能差,散熱性能好,是一種很好的散熱材料,許多機(jī)器都用水作為散熱劑。15、不同顏色的物體吸熱和散熱性能也不一樣:深色物體比淺色物體升溫快,吸熱多。16、物體受熱以后形狀、體積會(huì)改變,有一些物體受熱后會(huì)融化成液體,遇冷會(huì)凝固成固體。17、物體一般在受熱以后體積會(huì)膨脹,遇冷體積會(huì)縮小,這就是熱脹冷縮現(xiàn)象。18、熱脹冷縮在生活中的應(yīng)用:踩癟的乒乓球(不破)放在熱水中會(huì)鼓起來(lái)。19、溫度計(jì)就是利用液體的熱脹冷縮制成的。20、液體形態(tài)的水受熱后變成氣體形態(tài)的水蒸氣,這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。水的溫度達(dá)到100攝氏度時(shí),會(huì)不停地翻滾,且溫度不再上升,這種現(xiàn)象叫做沸騰。水蒸氣遇冷后,又從氣體變成液體,這種現(xiàn)象叫做凝結(jié)。水蒸氣是一種無(wú)色、無(wú)氣味、無(wú)味道、透明的氣體。水在蒸發(fā)和沸騰的時(shí)候都要吸收大量的熱。21、云、霧的開(kāi)形成:空氣中的水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成小水珠,聚集在一起,在高空的是云,在低空的是霧。22、雨、雪的形成:當(dāng)云中的水滴或小冰晶凝結(jié)得足夠重時(shí),就會(huì)降落下來(lái)。當(dāng)小冰晶穿過(guò)暖和的空氣層時(shí),會(huì)融化成雨水。如果地面溫度低于10攝氏度時(shí),就會(huì)下雪。23、露、霜的形成:夜間,當(dāng)空氣中的水蒸氣遇到冷的物體時(shí)會(huì)凝結(jié)成小水珠并附著在物體上,這就是露;如果溫度低于10攝氏度時(shí),水蒸氣會(huì)凝固成小冰晶附著在物體上,這就是霜。24、物體三態(tài)的變化:固體(冰)吸熱放熱吸熱放熱放熱液體(水)氣體(水蒸氣)吸熱25、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。讓物體停止振動(dòng),聲音就能停止。26、聲音能通過(guò)空氣、水及固體傳播。聲音在真空中不能傳播。土電話(huà)是利用聲音在固體中傳播實(shí)現(xiàn)的。27、耳朵有著非常復(fù)雜的構(gòu)造。耳廓將聲音收集起來(lái),通過(guò)外耳道送進(jìn)耳朵,引起鼓膜振動(dòng),這種振動(dòng)又被聽(tīng)小骨傳遞到耳蝸。耳蝸里充滿(mǎn)了液體,布滿(mǎn)了神經(jīng)末梢。這些神經(jīng)細(xì)胞將振動(dòng)轉(zhuǎn)成信息信號(hào),傳入大腦,我們就聽(tīng)到了聲音。28、在人耳中聲音傳遞的路徑:聲源耳廓外耳道鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)神經(jīng)29、聲音的強(qiáng)弱叫“音量”,它取決于聲源的振幅和頻率。一般來(lái)說(shuō),在其他條件相同的情況下,當(dāng)聲源振幅越大時(shí),我們就會(huì)感覺(jué)到聲音強(qiáng);距離聲音近時(shí),也好會(huì)感覺(jué)到聲音強(qiáng)。30、聲音的高低叫“音調(diào)”,與聲音振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高。31、生活中有許多令人不愉快的聲音,這些對(duì)人們的生活、工作和學(xué)習(xí)有妨礙的聲音,稱(chēng)為“噪音”。噪音也是一種環(huán)境污染,我們要想辦法減少噪音,比如不要大聲喧嘩,輕聲關(guān)門(mén)等。32、食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分:糧食類(lèi)食物含有豐富的碳水化合物,供給我們能量,支持我們的活動(dòng);魚(yú)、肉、蛋、奶、豆類(lèi)含有豐富的蛋白質(zhì),是我們生長(zhǎng)發(fā)育必需有食物;油脂類(lèi)食物含有豐富的脂肪,供給我們能量和保持體溫,但不能多吃;蔬菜、水果類(lèi)的食物含有豐富的維生素、礦物質(zhì),是我們保持健康所不可缺少的食物,另外
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 滬科版八年級(jí)物理全一冊(cè)《第三章光的世界》單元檢測(cè)卷及答案
- 利用元數(shù)據(jù)促進(jìn)數(shù)據(jù)共享協(xié)作
- 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)課內(nèi)閱讀25篇、及課外閱讀材料(含答案)
- 2024高中地理第四章區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展章末整合學(xué)案新人教版必修3
- 2024高中生物第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課堂演練含解析新人教版必修3
- 2024高中語(yǔ)文第二單元第7課陸文學(xué)自傳課時(shí)作業(yè)含解析粵教版選修唐宋散文蚜
- 2024高考地理一輪復(fù)習(xí)第十六章第1講資源的跨區(qū)域調(diào)配-以我國(guó)西氣東輸為例教案含解析新人教版
- 2024高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)方案專(zhuān)題九走向世界的資本主義市場(chǎng)第22講“蒸汽”的力量與走向整體的世界教學(xué)案+練習(xí)人民版
- 2024高考地理一輪復(fù)習(xí)第一部分自然地理-重在理解第二章地球上的大氣第6講冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)學(xué)案新人教版
- (3篇)2024年幼兒園園長(zhǎng)年度考核表個(gè)人總結(jié)
- 新生兒沐浴及撫觸護(hù)理
- 理想氣體的性質(zhì)與熱力過(guò)程
- 2022年浙江省各地市中考生物試卷合輯7套(含答案)
- 性病轉(zhuǎn)診與會(huì)診制度
- 教學(xué)案例 英語(yǔ)教學(xué)案例 市賽一等獎(jiǎng)
- 南京市勞動(dòng)合同書(shū)(全日制文本)
- GB/T 28859-2012電子元器件用環(huán)氧粉末包封料
- 生物化學(xué)課件
- GB 18056-2000居住區(qū)大氣中甲硫醇衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
- 數(shù)學(xué)思想與方法期末考試范圍答案全
- 調(diào)研報(bào)告:加強(qiáng)市屬?lài)?guó)有企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及對(duì)策建議
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論