初中道德與法治人教九年級(jí)上冊(cè) 富強(qiáng)與創(chuàng)新第一課 踏上強(qiáng)國(guó)之路 堅(jiān)持改革開放

第一單元富強(qiáng)與創(chuàng)新第一課踏上強(qiáng)國(guó)之路第1課時(shí)堅(jiān)持改革開放1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)結(jié)合我國(guó)騰飛的表現(xiàn)，理解改革開放的偉大意義能力目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作出正確的分析，提高搜集資料、解讀資料和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)改革開放就是強(qiáng)國(guó)之路；自覺(jué)做改革開放的擁護(hù)者和支持者【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：改革開放的意義。教學(xué)難點(diǎn)：改革開放的必要性。2教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課1、1978年的大學(xué)生所帶的全部行李：用圖片展示：紅雙喜的瓷臉盆；淡黃色印有牡丹苑的“國(guó)民床單”；被磕碰出黑底的搪瓷茶缸?，F(xiàn)在的大學(xué)生入學(xué)所帶的行李：手機(jī)、電腦、拉竿箱。問(wèn)：為什么會(huì)有如此大的差異？這說(shuō)明了什么？2、觀看視頻：《1980年中國(guó)老百姓的真實(shí)生活》。問(wèn)：與現(xiàn)代社會(huì)我們的生活對(duì)比，是什么原因發(fā)生了翻天覆地的變化？提示：改革開放。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)的基本國(guó)策：堅(jiān)持改革開放。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：改革開放促發(fā)展改革開放的緣起圖片展示：兩組生活用房對(duì)比：回憶你的家鄉(xiāng)變化或聽長(zhǎng)輩說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)面貌有哪些變化？為什么家鄉(xiāng)面貌會(huì)發(fā)生如此大的改變？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：教材P2頁(yè)新學(xué)期開始了，同學(xué)們正在新落成的校史展覽館參觀。參觀校史展覽或者走訪老教師，你發(fā)現(xiàn)校園面貌有哪些變化？想一想：為什么學(xué)校面貌會(huì)發(fā)生如此大的變化？(學(xué)生從不同的角度闡述)3、歷史與現(xiàn)實(shí)：展示3幅不同時(shí)期的圖片，根據(jù)你所學(xué)的歷史事實(shí)，談?wù)勚袊?guó)共產(chǎn)黨為中國(guó)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。（1）新民主主義革命：（2）社會(huì)主義革命（3）改革開放的偉大革命4、播放視頻：《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》問(wèn)：為什么沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)？5、閱讀感悟：教材P3頁(yè)“大包干”塑像1）．材料呈現(xiàn)：1978年11月的一天，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村18位農(nóng)民鄭重地簽下一份“契約”，嘗試“大包干”的做法。這變成中國(guó)改革的一聲驚雷，成為中國(guó)改革的標(biāo)志。隨著家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在中國(guó)廣大農(nóng)村迅速推開，小崗村也被稱為中國(guó)農(nóng)村改革第一村。2）．想一想：小崗村村民為什么要改革？6、相關(guān)鏈接：教材P4頁(yè)一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。7、歷史的轉(zhuǎn)折：十一屆三中全會(huì)1）1978年，黨的十一屆三中全會(huì)開啟了改革開放的歷史征程，從農(nóng)村到城市，從試點(diǎn)到推廣，從經(jīng)濟(jì)體制改革到全面深化改革，中國(guó)人民堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)，堅(jiān)持改革開放不動(dòng)搖，推動(dòng)中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。2）內(nèi)容：我國(guó)逐步確立了社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度；形成了新格局；逐步建立、完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。(二)改革開放的重要意義1．材料呈現(xiàn)：2023年首個(gè)工作日，上海市委書記李強(qiáng)調(diào)研本市改革開放工作，主持召開“進(jìn)一步深化改革、擴(kuò)大開放”座談會(huì)并講話。李強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，上海有今天的發(fā)展，依靠的是改革開放，下一步發(fā)展要繼續(xù)深化改革開放。改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招。改革開放特別是浦東開發(fā)開放以來(lái)，上海發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為天下先的精神，實(shí)現(xiàn)了一系列“零”的突破，實(shí)現(xiàn)了上海發(fā)展的歷史性跨越。2．思考：“上海有今天的發(fā)展，依靠的是改革開放，下一步發(fā)展要繼續(xù)深化改革開放?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。3．學(xué)生分組討論教材第4頁(yè)“探究與分享”，了解身邊的各種市場(chǎng)，思考不同類型的市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)生活中的作用。多媒體展示我國(guó)市場(chǎng)的圖片；歸納總結(jié)改革開放的重要意義：教材P5頁(yè)第一段。4．師生共同總結(jié)：(1)我國(guó)逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，形成了多種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)的新格局。我國(guó)逐步建立、完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，更好發(fā)揮政府作用，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。(2)改革開放使廣大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的積極性和主動(dòng)性空前高漲。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會(huì)共識(shí)。5、閱讀感悟：教材P4頁(yè)。1）只有社會(huì)主義能夠救中國(guó)；2）社會(huì)主義的本質(zhì)要求。6、材料展示：國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。問(wèn)：獎(jiǎng)勵(lì)科技工作者體現(xiàn)了對(duì)什么的重視？答：對(duì)人才、知識(shí)科技的重視?？偨Y(jié)：尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會(huì)共識(shí)。7、探究與分享：教材P5。了解父母的工作，說(shuō)一說(shuō)他們是如何為家庭、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：中國(guó)騰飛譜新篇(一)中國(guó)騰飛的表現(xiàn)1．探究與分享：教材P6頁(yè)，展示一組制造業(yè)圖片。2．思考問(wèn)題：這些圖片體現(xiàn)了什么？提示：這體現(xiàn)了中國(guó)的騰飛。3、展示一組人民生活變化的圖片：1）五六十年代；2)八九十年代；3）如今。三幅圖片說(shuō)明的我國(guó)居民生活水平發(fā)生了怎樣的變化？4．教師總結(jié)：中國(guó)騰飛的表現(xiàn)：(1)中國(guó)已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、制造業(yè)第一大國(guó)、貨物貿(mào)易第一大國(guó)、商品消費(fèi)第二大國(guó)、外資流入第二大國(guó)、外匯儲(chǔ)備連續(xù)多年位居世界第一，科技、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。(2)我國(guó)城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，人民收入較快增長(zhǎng)，家庭財(cái)產(chǎn)穩(wěn)步增加，城鄉(xiāng)社會(huì)保障制度逐步建立和完善，扶貧工作取得舉世矚目的成就。(3)從“引進(jìn)來(lái)”到“走出去”，從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”，從應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)和國(guó)際金融危機(jī)到成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要穩(wěn)定器和動(dòng)力源，中國(guó)已經(jīng)成為影響世界的重要力量。5、欣賞3個(gè)短視頻，思考：一帶一路對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響？答：一帶一路政策促進(jìn)了沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著積極地推動(dòng)作用。6、補(bǔ)充：一帶一路知識(shí)；一帶一路地圖。(二)中國(guó)騰飛證明的道理1．中國(guó)的騰飛證明：(1)中國(guó)人民堅(jiān)持改革開放，找到了一條使國(guó)家強(qiáng)盛、人民富裕的正確道路。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民創(chuàng)造了人類發(fā)展史上的偉大奇跡。(2)中國(guó)人民通過(guò)改革開放過(guò)上了幸福生活。(3)中國(guó)已經(jīng)成為影響世界的重要力量。(4)改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。2．拓展空間：教材P8頁(yè)。展示一組圖片：根據(jù)地居民開荒造田；曬鹽的情景；八路軍戰(zhàn)士人人會(huì)紡線。三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)改革開放有了更加深入的了解，對(duì)改革開放的緣起和重要意義進(jìn)行了梳理，了解了我國(guó)建設(shè)取得的巨大成就，明白了改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。改革開放就是強(qiáng)國(guó)之路、富民之路。四、課堂練習(xí)：選擇題2道五、板書設(shè)計(jì)：改革開放的緣起改革開放促發(fā)展改革開放的重要意義堅(jiān)持改革開放：中國(guó)騰飛的表現(xiàn)中國(guó)騰飛譜新篇中國(guó)騰飛證明的道理