第三單元名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》同步練習(xí)-部編版語文八年級上冊

請根據(jù)你的閱讀積累，按要求填空?！都t星照耀中國》是美國著名記者①的不朽經(jīng)典名著。當時為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名②《》。這是一部文筆優(yōu)美、紀實性很強的報導(dǎo)性作品，被譽為研究中國革命的，經(jīng)典的百科全書。書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“③產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對④和中國革命做了客觀的評價。根據(jù)上下文，將下面這段話補充完整。讀斯諾的名著《紅星照耀中國》，感動常在心間。讀到毛澤東每天工作十三四個小時，常常到深夜二三點鐘，我感動于他的勤奮；讀到周恩來①，我感動于他的儉樸；讀到彭德懷看抗日劇團演出時，脫下棉衣披在身旁的小號手身上，②；讀到朱德③，我感動于他對黨的忠誠?！都t星照耀中國》的意義，首先在于通過一個外國人（作者）的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況。在陜北，他采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、、、、鄧發(fā)、徐海東等。他描述他們的言談舉止，追溯他們的家庭環(huán)境和青少年時代，試圖從其出身和成長經(jīng)歷中，找尋他們成為共產(chǎn)黨人的原因。通過訪談與對話，他還搜集到大量有關(guān)長征的第一手資料。并在作品中描述了的經(jīng)過，向全世界全面報道了這一舉世無雙的軍事壯舉。下面是對《紅星照耀中國》中三位紅軍領(lǐng)袖的評價。請結(jié)合閱讀體驗，指出匹配不當?shù)囊豁棧ㄌ钚蛱枺?，并在橫線上寫出正確的評價對象。A.彭德懷——他是一個統(tǒng)帥大軍卻不失活潑天真的人，是一個率真的大滑稽家。B.徐海東——他是一個有著遠見卓識的軍事家和政治戰(zhàn)略家，也是個接地氣的“辣粉”。C.周恩來——他是一個行動同知識和信仰完全一致的知識分子，一個書生出身的造反者。我選，正確的評價對象是。判斷題（正確的涂“T”，錯誤的涂“F”）。(1)《紅星照耀中國》一書的作者是英國記者埃德加·斯諾。（）(2)《紅星照耀中國》一書的絕大部分素材來自作者采訪的第一手資料，客觀地向全世界報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況。（）(3)《紅星照耀中國》題目中“紅星”象征著中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。（）請根據(jù)提示寫出《紅星照耀中國》一書中對應(yīng)的人名。(1)他是個大個子，像只老虎一樣強壯有力，雖已年過半百，但是仍分健康，不知疲倦；性格急躁，但是很謙虛；曾是一個土匪頭子，在哥老會中的名聲遍及全國。他就是。(2)他具有樂觀、豁達、勇敢的精神品質(zhì)，是一個大公無私的人，他唯一的個人衣服，就是一件用繳獲的降落傘做成的背心。他為這件戰(zhàn)利品而孩子氣地得意。他就是??。閱讀下面文段，完成問題。我到后不久，就見到了毛澤東，他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔，可是在好幾天里面，我總沒有證實這一點的機會。(1)本段文字選自______________，在這之前，作者斯諾見到了______________。(2)斯諾在那一剎那間對毛澤東的印象是：一個非常精明的知識分子，但是全文斯諾對毛澤東還進行過其它評價，請說說斯諾對毛澤東的其他兩個印象。____________________。下面關(guān)于《紅星照耀中國》相關(guān)文段的閱讀批注，不正確的一項是自從擔任全軍統(tǒng)帥以后，他與戰(zhàn)士們同甘共苦，生活和穿著都跟普通士兵一樣。A.早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病。他們說，B.他喜歡在營地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個沒夠。C.軍隊里任何一個戰(zhàn)士都可以直接向總司令“告狀——而且也常常這樣做。朱德向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長征途中，D.他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大多時候步行，似乎不知疲倦。 A．統(tǒng)帥都常赤腳走路，哪個戰(zhàn)士還會抱怨生活與戰(zhàn)斗的條件艱苦呢？ B．他視戰(zhàn)士為弟兄，善于交流，跟他們打成一片，這句讀來有畫面感。 C．從側(cè)面表現(xiàn)了他不拘小節(jié)、平易近人、善于聽取意見的性格與品質(zhì)。 D．他如此愛護部下，部下一定也愛戴他，怪不得他帶的隊伍戰(zhàn)斗力強。閱讀《紅星照耀中國》節(jié)選，完成下列各題。瀘定橋用鐵索修成。一共有十六條長達一百多碼的粗大鐵索橫跨在河上，鐵索上面鋪了厚木板作橋面，但是當紅軍到達時，他們發(fā)現(xiàn)已有一半的木板被撬走了，在他們面前到河流中心之間只有空鐵索。誰會想到紅軍會在沒有橋板的鐵索上過橋呢，那不是發(fā)瘋了嗎？但是紅軍就是這樣做的。四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕。他們自己的斗志受到了影響，也許他們故意開亂槍不想打死他們，也許有些人暗中祈禱對方冒險成功！(1)選文記述了在紅軍在聞名中外的①途中，②的故事。(2)?作者借四川軍隊之口說：“他們是人，是瘋子，還是神？”這表現(xiàn)了作者對紅軍怎樣的認識？本學(xué)期你讀了《紅星照耀中國》，根據(jù)閱讀積累，回答下面問題。(1)?請在下面文段的空缺處填寫相應(yīng)的人物。章節(jié)斯諾對“他”的印象《在保安》①是一位瘦弱的頗有些林肯式的人物，身材高出一般的中國人，背有些彎曲，披著一頭很長的濃厚的烏發(fā)，睜著一雙巨大而敏銳的眼睛，還有高鼻梁和突出的顴骨。我在一剎那所得的印象，是一個非常機智的知識分子的面孔?！对诩t軍中》（上）②和他的士兵們一樣，只有兩身軍裝，而且在軍裝上并沒有等級的標志。一件私人的衣服，這件衣服使他孩子氣地高興驕傲著，這是一件背心，是用在長征中射下來的敵人飛機上所得到的一把降落傘所做的。(2)“冒險、搜索、發(fā)現(xiàn)、人類的勇氣和畏縮、發(fā)狂和歡欣、遭難、犧牲和忠心——一切都像一種火光似的，照耀著這成千上萬的青年們的熱情、希望和革命的樂觀主義。他們永不承認失敗，不管它是由于人力、自然或死神?！边@是斯諾對下面哪一事件的評價 A．五四運動 B．紅軍長征 C．北伐戰(zhàn)爭 D．抗日戰(zhàn)爭《紅星照耀中國》作為紀實作品，講究“用事實說話”，結(jié)合原著，說說斯諾是如何做到的？你怎樣理解著名新聞記者白修德對《紅星照耀中國》的書評“斯諾對中國共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述，與哥倫布對新大陸的發(fā)現(xiàn)一樣，是震撼世界的成就”？請閱讀《紅星照耀中國》選段，并找出長征勝利的兩個原因。紅軍的西北長征，無疑是一場戰(zhàn)略撤退，但不能說是潰退，因為紅軍終于到達了目的地，其核心力量仍完整無損，其軍心士氣和政治意志的堅強顯然一如往昔。共產(chǎn)黨人認為，而且顯然也這么相信，他們是在向抗日前線進軍，而這是一個非常重要的心理因素。這幫助他們把原來可能是軍心渙散的潰退變成一場精神抖擻的勝利進軍。進軍到戰(zhàn)略要地西北去，無疑是他們大戰(zhàn)役的第二個基本原因，他們正確地預(yù)見到這個地區(qū)要對中、日、蘇的當前命運將起決定性的作用。后來的歷史證明，他們強調(diào)這個原因是完全對的，這種宣傳上的巧妙手法必須看成是杰出的政治戰(zhàn)略。在很大程度上，這是造成英勇長征得以勝利結(jié)束的原因。八年級學(xué)生開展了名著閱讀專題探究活動。(1)【專題一揭秘紅色中國的人物】《紅星照耀中國》中埃德加·斯諾運用形象化的描述，同時在敘事中穿插評論，以下關(guān)于紅軍將領(lǐng)的評論摘抄中匹配不當?shù)氖悄囊豁棧空堊龀稣_的判斷并寫出正確的評價對象。A．毛澤東“精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。”B．周恩來“一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者?！盋．彭德懷“鼓舞部下具有為一個事業(yè)英勇犧牲的忠貞不貳精神的罕見人品?！?2)【專題二發(fā)現(xiàn)紅色中國的風(fēng)景】由于不搶就沒有吃的，紅軍就不得不為了幾頭牛打仗。毛澤東告訴我，他們當時流行一句話叫“一條人命買頭羊”。他門在藏族群眾地里收割青稞，挖掘甜菜和蘿卜等蔬菜，據(jù)毛澤東說，蘿卜大得可以一個“夠十五個人吃”。他們靠的就是這種微不足道的給養(yǎng)。毛澤東幽默地對我說：“這是我們唯一的外債，有一天我們必須向藏族群眾償還我們不得不從他們那里拿走的給養(yǎng)?！北径挝淖置鑼懙氖羌t軍①的片段。②加點的詞語凸顯了這支隊伍精神。名著閱讀，完成以下兩小題?！咀x·有法】紀實性作品的讀書卡，應(yīng)突出以下內(nèi)容：目錄題目、作者、人物、主要事跡、閱讀感悟?！咀x·有例】《紅星照耀中國·第四篇》閱讀卡（示例）目錄題目一個共產(chǎn)黨員的由來作者美國作家埃德加·斯諾人物毛澤東主要事跡通過寫毛澤東童年、在長沙的日子、革命的前奏、國民革命時期、蘇維埃運動、革命的成長等幾個階段，講述了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的人生經(jīng)歷、思想轉(zhuǎn)變以及成長為紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的過程。閱讀感悟年少時產(chǎn)生的讓所有的中國人都吃上飯的樸素愿望，使毛澤東選擇了馬克思主義，并為之奮斗一生?！咀x·有成】《紅星照耀中國·第五篇》閱讀卡目錄題目長征作者美國作家埃德加·斯諾人物紅軍主要事跡記敘了第五次反圍剿，講述了強渡大渡河、爬雪山、過草地等紅軍長征的艱難過程。其中生動再現(xiàn)了①（具體人物）②（具體事件）等艱難而英勇的事跡。閱讀感悟③(1)?根據(jù)你對《紅星照耀中國》第五篇的閱讀，結(jié)合示例完成閱讀卡。①②③(2)名著具有較高藝術(shù)價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象。閱讀名著能給人以警示和深遠影響，能使人陶冶情操、感悟生存環(huán)境……請從下列名著中選擇一部，結(jié)合某一具體情節(jié)，說說名著中某一人物的性格特點或作者的精神品質(zhì)。A.《昆蟲記》B.《西游記》C.《朝花夕拾》D.《鋼鐵是怎樣煉成的》

1.埃德加·斯諾（斯諾）；西行漫記；中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命；中國共產(chǎn)黨2.屋子里陳設(shè)簡單，唯一的奢侈品是一頂蚊帳；；對部下的愛護，沒有政治野心，完全服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。；在行動上和毛澤東相輔相成，看起來像一個人。/在建立共產(chǎn)主義信仰之后，拒絕孫中山等人的邀請，完全自發(fā)地在上海、北京等地到處尋找黨組織。3.斯諾；周恩來；彭德懷；林伯渠；中國工農(nóng)紅軍長征4.B；毛澤東5.(1)錯誤(2)正確(3)正確6.(1)賀龍(2)彭德懷7.(1)《紅星照耀中國》周恩來(2)毛澤東還是一個精通中國舊學(xué)的有成就的學(xué)者，沒有官架子，是一個頗有天才的軍事和政治戰(zhàn)略家。8.C9.(1)長征；飛奪瀘定橋(2)示例1：紅軍也是普通人，但他們置生死于度外，似乎不可理解，他們創(chuàng)造了奇跡，簡直是神一樣的人物。示例2：紅軍是為了理想，不怕犧牲的人。10.(1)毛澤東；彭德懷(2)B11.斯諾“用事實說話”的方式有：①采訪紅軍將領(lǐng)。②深入紅軍生活、對話農(nóng)民。③拍攝照片等，斯諾搜集掌握了許多關(guān)于紅色中國的真實材料，融入真切的感受和體驗，客觀地撰寫了《紅星照耀中國》這部紀實作品。12.白修德用形象的比喻肯定了《紅》作為紀實作品的巨大成就以“發(fā)現(xiàn)新大陸”作比，通過一個外國人的所見所聞，第一次讓全世界了解了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況。斯諾是通過采訪、對話和實地考察得來的事實，對中國共產(chǎn)黨和中國革命做了客觀評價。13.（心理因素）軍心士氣和政治意志堅強，相信自己是在向抗日前線進軍，精神抖擻；（杰出的政治戰(zhàn)略）進軍到戰(zhàn)略要地西北去，正確地預(yù)見到這個地區(qū)要對中、日、蘇的當前命運將起決定性的作用。14.(1)C；朱德。(2)過草地；將人民的利益放在第一位15.(1)示例一：①劉伯承②與彝