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瓦疃小學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的充分利用主題班會(huì)、課堂等有效形式,在全校廣泛宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)安全教育的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí),強(qiáng)化全校師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。經(jīng)過這次活動(dòng),使同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全教育有了新的認(rèn)識(shí)。知道了怎樣利用網(wǎng)絡(luò),怎樣文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng),特別是個(gè)別沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生,知道了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,一再表示要擺脫手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)依賴,健康上網(wǎng),安全上網(wǎng)。廣大教師、少年兒童掌握了基本網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),為健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng),提高自我保護(hù)意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo),取得了良好的成效。二、主要內(nèi)容(一)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害1.對(duì)正常學(xué)習(xí)的嚴(yán)重影響浪費(fèi)時(shí)間,不能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間。如今的文化課學(xué)習(xí),任務(wù)很重,沒有充足的時(shí)間保證,是難以提高學(xué)習(xí)成績的。精力不濟(jì),沉湎網(wǎng)游后,第二天根本沒有精神上課,老師講課時(shí)精神游離,上課效果無法保證,學(xué)習(xí)沒有勁頭。注意力分散,沉湎網(wǎng)游后,游戲的場(chǎng)面刺激而驚險(xiǎn),會(huì)深深地印在腦子里,即使身在課堂,心也就飛到了游戲中間。2.意志毅力的消磨和自控能力的下降網(wǎng)絡(luò)的過度使用,使青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴心理。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲中的冒險(xiǎn)刺激、網(wǎng)絡(luò)交友中的輕松自如、網(wǎng)絡(luò)不健康內(nèi)容中的新鮮誘惑等,使青少年逐漸產(chǎn)生“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”,而對(duì)自己的主體生活--學(xué)習(xí),卻失去興趣,缺乏毅力,自控能力下降,學(xué)業(yè)荒廢。3.“網(wǎng)絡(luò)性格”的形成和身體素質(zhì)的下降網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是"孤獨(dú)、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì)化"。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀,人機(jī)對(duì)話和以計(jì)算機(jī)為中介的交流,容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而產(chǎn)生異化,同時(shí)青少年又處于生長發(fā)育的旺盛期,長時(shí)間呆在電腦前的幅射和高度緊張,會(huì)損害各種人體機(jī)能,導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。4.對(duì)周圍人事的不信任和緊張的人際關(guān)系在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里,人人都以虛假的身份出現(xiàn),盡管很多時(shí)候,你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無所顧忌地說你想說的話,但在虛假的身份之下,網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言,時(shí)時(shí)充斥著不信任感,人際關(guān)系緊張。特別是對(duì)于“性格內(nèi)向”的青少年,網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自我的平臺(tái),但也使他們?cè)?網(wǎng)下"變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。5.價(jià)值觀念的模糊和道德觀念的淡化青少年時(shí)期,正是人生觀和價(jià)值觀的形成期,好奇心強(qiáng)、自制力弱,極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫,也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng),各種信息混雜,包羅萬象:新奇、叛逆、而又有趣味性,特別是西方發(fā)達(dá)國家的宣傳論調(diào)、文化思想,極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜,模糊不清。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲,無須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點(diǎn),養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣,特別是網(wǎng)上暴力、欺詐等,使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。6.網(wǎng)絡(luò)安全隱患和網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上欺詐等現(xiàn)象,一旦遇到,往往惶恐不安,無所適從。(二)防范病毒或木馬的攻擊的方法1.為計(jì)算機(jī)安裝殺毒軟件,定期掃描系統(tǒng)、查殺病毒;2.及時(shí)更新病毒庫、更新系統(tǒng)補(bǔ)丁;3.下載軟件時(shí)盡量到官方網(wǎng)站或大型軟件下載網(wǎng)站,在安裝或打開來歷不明的軟件或文件前先殺毒;4.不隨意打開不明網(wǎng)頁鏈接,尤其是不良網(wǎng)站的鏈接,陌生人通過QQ給自己傳鏈接時(shí),盡量不要打開;5.使用網(wǎng)絡(luò)通信工具時(shí)不隨便接收陌生人的文件,若接收可取消“隱藏已知文件類型擴(kuò)展名“功能來查看文件類型;6.對(duì)公共磁盤空間加強(qiáng)權(quán)限管理,定期查殺病毒;7.打開移動(dòng)存儲(chǔ)器前先用殺毒軟件進(jìn)行檢查(可防U盤病毒啟動(dòng));8.需要從互聯(lián)網(wǎng)等公共網(wǎng)絡(luò)上下載資料轉(zhuǎn)入內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)時(shí),用刻錄光盤的方式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)存;9.對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各個(gè)賬號(hào)要設(shè)置口令,及時(shí)刪除或禁用過期賬號(hào);10.定期備份,當(dāng)遭到病毒嚴(yán)重破壞后能迅速修復(fù)。(三)預(yù)防QQ、微信、微博等社交平臺(tái)賬號(hào)被盜的方法1.賬戶和密碼盡量不要相同,定期修改密碼,增加密碼的復(fù)雜度,不要直接用生日、電話號(hào)碼、證件號(hào)碼等有關(guān)個(gè)人信息的數(shù)字作為密碼;2.密碼盡量由大小寫字母、數(shù)字和其他字符混合組成,適當(dāng)增加密碼的長度并經(jīng)常更換;3.不同用途的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,應(yīng)該設(shè)置不同的用戶名和密碼;4.在網(wǎng)吧使用電腦前重啟機(jī)器,警惕輸入賬號(hào)密碼時(shí)被人偷看;為防賬號(hào)被偵聽,可先輸入部分賬號(hào)名、部分密碼,然后再輸入剩下的賬號(hào)名名、密碼;5.涉及網(wǎng)絡(luò)交易時(shí),要注意通過電話與交易對(duì)象本人確認(rèn)。(四)安全使用電子郵件注意事項(xiàng)1.不要隨意點(diǎn)擊不明郵件中的鏈接、圖片和文件;2.使用郵箱地址
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