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文檔簡介

第頁中班語言愛心小兔教案中班語言愛心小兔教案

作為一位無私奉獻的人民老師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學實力。寫教案須要留意哪些格式呢？下面是我為大家整理的中班語言愛心小兔教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

活動目標：

1、在觀賞、感知、理解故事情節(jié)的過程中，體驗愛的`情感，感受關(guān)愛別人和得到關(guān)愛的歡樂。

2、留意傾聽角色對話，嘗試用角色的語氣語調(diào)來表現(xiàn)角色的情感體驗。

3、細致視察圖意，主動想象和講解并描述在愛心小兔熏染下感情的轉(zhuǎn)變。

活動打算：

依據(jù)故事情節(jié)，事先排練好情境演出；圖片三幅；絨毛小兔一只（頸項上掛“愛心小兔”）；

禮盒一個。

活動過程：

一、引題

1、師：小摯友，你們聽——什么聲音？

2、聽了大灰狼的話，森林里鬧開了，小動物們有的急，有的愁。小動物們?yōu)槭裁窗l(fā)愁啊？

3、大灰狼可兇了，送什么禮物好呢？請你們商議一下，給小動物們出個辦法！

4、原來你們想的方法都是借送禮物來懲處大灰狼，那小動物們會送什么禮物呢？

5、小動物們不同意，為什么呢？小猴子笑著說：我自有方法！什么方法呢？請聽故事《愛心小兔》。

二、邊講解并描述邊表演故事。

1、師講解并描述至“小猴說：別焦急，我自有方法。”究竟什么方法呢？你們看——（接下去的情節(jié)用表演的形式進行）表演至“從今以后，大灰狼每天和愛心小兔生活在一起?！?/p>

2、聽了這個故事，你有什么感覺？（很感動）哪一句話讓你很感動？大灰狼以前聽過這樣的話嗎？愛心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”（甜甜的），誰來試一試？（個別幼兒表演）

3、誰情愿上來表演愛心小兔和大灰狼？（個別幼兒表演一次）

三、請幼兒觀看圖片，想象、創(chuàng)編和表達

1、大灰狼究竟有沒有變好？（指導語：望見什么，小兔會關(guān)切地說什么？狼聽了又是怎么做的呢？）

2、誰情愿來說說？（大灰狼聽見了趕快幫山羊公公把青草送回家；大灰狼把小貓從河里救起來；救回被狐貍抓走的小雞）

3、小猴為什么送愛心小兔給大灰狼？

原來大灰狼在愛心小兔的提示幫助下，變好了。

四、結(jié)束

1、一年過去了，大灰狼的生日又到了。大灰狼變得這么有愛心，我們送什么給大灰狼呢？

2、一起為大灰狼

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