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文檔簡介
第活動計劃范文九篇
活動計劃篇1
一、活動目的
象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動,我們將針對性的進行基礎教學,著重提高學生的棋藝知識水平,重視棋德教育,力求使學生在學習象棋項目本身的同時,加強自身修養(yǎng)提高綜合素質(zhì)。
二、教學內(nèi)容
1、了解象棋的來源及象棋的文化。
2、認識象棋的棋子,并學會棋子的走法。
3、了解國際象棋的基本規(guī)則。
4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。
5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結(jié)分析。
三、活動方法:教師講解學生實踐
四、活動對象
三到四年級的學生,每班由班主任推薦5位,共計劃20人。
五、指導老師:左計虎
六、活動時間:每周三下午第三節(jié)課
七、活動進度表
周次、活動內(nèi)容、備注
第二周、選拔興趣小組活動人員、講解的同時進行實戰(zhàn)練習
第四周、象棋漫話
第六周、棋盤和棋子
第八周、棋子的走法
第十周、王車易位
第十二周、兵的走法和吃子
第十四周、將軍和應將
第十六周、勝與和
第十八周、棋子的實力價值和記錄法
石門中心小學
20__年3月活動計劃篇2
計劃經(jīng)濟實質(zhì)上是由政府主宰著經(jīng)濟活動,統(tǒng)計為政府服務是天經(jīng)地義的。多數(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)對于政府之外的機構(gòu)和公民是保密的。而市場經(jīng)濟的主體是企業(yè)和消費者,企業(yè)和消費者是根據(jù)市場信息從事經(jīng)營和消費活動的。在市場經(jīng)濟國家里,政府利用納稅人的錢生產(chǎn)出來的信息和在政府行政管理過程中產(chǎn)生的信息,都屬于全體公民所有,是一種公共產(chǎn)品,除少數(shù)涉及國家安全和利益的信息外,政府有義務向全體公民提供。發(fā)達的市場經(jīng)濟國家把統(tǒng)計信息作為公共產(chǎn)品,以此為出發(fā)點進行統(tǒng)計立法,制定統(tǒng)計制度、調(diào)查規(guī)則、資料保密、數(shù)據(jù)發(fā)布等制度。我國現(xiàn)行的統(tǒng)計法就統(tǒng)計信息產(chǎn)品的歸屬、統(tǒng)計服務對象等基本問題上,沒有明確的規(guī)定。在實際統(tǒng)計工作中,實行的是以“政府為主、社會為輔”的方針,反映到統(tǒng)計設計上主要是考慮政府的需要,而很少研究企業(yè)和社會公眾的需要。在統(tǒng)計數(shù)據(jù)披露方面,實行先內(nèi)后外、內(nèi)詳外略的“政府優(yōu)先”的政策。在一些政府部門把統(tǒng)計數(shù)據(jù)當成部門的私有財產(chǎn),甚至被政府機構(gòu)中的少數(shù)人所壟斷,成為他們謀取部門和個人利益的資源。這種統(tǒng)計數(shù)據(jù)歸政府所有、部門所有、個人所有的觀念,導致了政府統(tǒng)計行為的商業(yè)化,出現(xiàn)了一些政府部門以數(shù)謀利的行為,增加了企業(yè)獲取統(tǒng)計數(shù)據(jù)的成本。活動計劃篇3
伴隨著新年的鐘聲,不知不覺中我們又迎來了充滿希望的__,馬到成功、馬年吉祥這樣的詞可能是我們大多數(shù)同志應用的祝福語,只要我們內(nèi)心的正能量支撐著我們努力的工作,細致的完成各項任務,也就離馬到成功不遠了。在__年,我計劃每天精心做好自己的本職工作外,提升自己的思想素質(zhì)、業(yè)務素養(yǎng)、發(fā)展一技之長三項任務也是本年度重中之重、全力完成的任務。具體如下:
一、全力搞好衛(wèi)生工作(包括會議室衛(wèi)生和辦公室衛(wèi)生):每天堅持提前半小時到單位,從上往下、從前往后、不留死角地擦墻壁、桌子,地板盡量每天拖兩次?;ㄗ龅礁籼鞚惨淮?,每天拿自制噴壺噴洗花葉,椅子合理擺放、擺整齊,達到干凈美觀舒適的效果。
二、簽到工作:每天下班時收好今天的簽到單,放出明天的單子,一周完了小結(jié)一次,并做好標記。每天堅持簽到時間超過一兩分鐘后,收單,再遲算遲到。如發(fā)現(xiàn)有同志因工作忙忘了簽到,主動到其辦公室簽到或過后補簽,做到實事求是。
三、星一星二的上班:按時到崗,按時回家。做好接待、考勤、通傳工作。認真完成領(lǐng)導臨時分配的各項工作。
四、學習提升:思想方面:每天堅持看中央新聞和地方新聞,了解國事、地方一線新聞,堅持訂閱《華商報》,認真完成政治筆記,學習黨性知識,專心聽取會議并做好會議筆記,對自身的思想素養(yǎng)多反思,在反思中提高。業(yè)務方面:認真學習業(yè)務知識、做好業(yè)務筆記,力爭能走出去學習一次,開眼界、強素質(zhì);盡量到活動點聽課、并做好聽課筆記,與代課老師交流如何能更好上好一堂課,自己平時要多積累教學方面的知識。
五、做人方面:本著“誠實守信,吃虧是福”的原則,與同事和睦相處,互相幫助,共同進步。
總之,相信__年在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,在同事的幫扶下、在自己的努力堅持下,各個方面一定會進步一點點;同時也希望我們校外活動中心在__年奮力前行?;顒佑媱澠?
活動內(nèi)容:《說說我的老師》
活動目標:
1、了解喜歡自己的老師。
2、能比較清楚地講述一件事并學會向其他人提問。
活動準備:
有關(guān)反應老師個人、家庭以及生活的各種資料。
活動過程:
1、看看有關(guān)老師的圖片資料:
(1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料:
“你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以來問問我?!?/p>
(2)幼兒自由結(jié)伴,聊聊自己的老師。
2、問問有關(guān)老師的趣事:
(1)教師引疑:
“看了老師的這些照片后,你們還想知道什么?可以問問我?!?/p>
(2)幼兒提問,教師回答。
3、說說老師的優(yōu)缺點:
(1)教師啟發(fā)引導:
“你們和老師在一起已經(jīng)有很長一段時間了,能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?”
(2)幼兒發(fā)表自己的想法,教師記錄幼兒的意見和建議。
(3)教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。
教師小結(jié):略
活動總結(jié):
通過這種形式的活動,讓幼兒與教師之間的關(guān)系更加密切了,有的幼兒剛轉(zhuǎn)班來,對老師還有些陌生。有的孩子膽子比較小,平時不太喜歡和別人交流,但在這個主題活動中,對教師也很關(guān)注,很喜歡傾聽教師的一些趣事,和生活當中的事情,也能適當?shù)奶岢鰡栴},和教師一起來分享。活動計劃篇5
__社區(qū)為豐富居民的文體娛樂活動,著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,增強居民團結(jié)向上、健康、科學的生活方式,關(guān)心居民的文化物質(zhì)生活。在元宵節(jié)來臨之際,社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、佳節(jié)慶元宵”趣味游園活動?,F(xiàn)將元宵節(jié)趣味活動安排如下:
一、時間:20__年2月14日16時
二、地點:__10號院
三、參加人員:空巢、低保老人、殘疾人、社區(qū)群眾
四、活動程序
1、介紹領(lǐng)導、來賓
2、書記元宵節(jié)致辭
3、領(lǐng)導講話
4、包元宵、敬老人
五、人員安排:
z:全面協(xié)調(diào)、接待領(lǐng)導或媒體
z:主持、物質(zhì)準備、
z:照相、布置會場
z:節(jié)目策劃、主持
z:音控、后勤保障、活動兌獎
z:通知、接待老人、活動兌獎
z:等社區(qū)各院落樓棟長
安保:___
六、物質(zhì)準備
1、爐子、鍋等社區(qū)現(xiàn)成的;
2、一次性餐具:(200個、筷子若干,由__購)
3、蘋果若干(糖果、瓜子若干,___)
4、元宵(社區(qū)現(xiàn)成的)
5、主持人服裝:自備,社區(qū)其他成員的服裝要去租;
6、桌椅(長桌__張,社區(qū)樓上的,橙子若干、不夠到其他社區(qū)借_張,須在12號前完成)
7、座牌
七、主持人:___
主持詞:
AA:各位領(lǐng)導、各位來賓,
BB:各位爺爺奶奶大媽大叔們、小朋友們、街坊鄰居們
合:元宵節(jié)快樂!
BB:今天到會的領(lǐng)導有:
AA:到會的來賓有:
BB:請街道黨工委書記、(主任)講話
AA:請__社區(qū)書記、主任劉雨潮講話
BB:許多社區(qū)老人的兒女因為工作等原因,不能回家和父母過元宵,使老人們倍感孤單;
AA:各位爺爺奶奶們,社區(qū)的工作人員就是你們的兒女,在這樣一個合家團圓的日子里,讓我們陪你們一起過元宵。
BB:請我們社區(qū)成員為我們的老人們獻上深深的祝福,上元宵。
最后由社區(qū)劉主任宣布元宵節(jié)趣味活動開始。
八、元宵節(jié)趣味活動具體規(guī)則及負責人員:
一、吹蠟燭
活動道具:蠟燭3根
活動細則:以1米的距離,吹滅2根獲獎。
負責人:___
二、猜謎語
活動道具:彩色打印紙若干張、繩子一根
活動細則:謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上,能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案,對則領(lǐng)獎。
負責人:___
三、夾彈子
活動道具:彈子60顆、塑料筷子2雙、盆子2個、碗2個
活動細則:將彈子從盆中夾入碗中,1分鐘內(nèi)夾10顆到碗里獲獎。
負責人:__
四、摸福字
活動道具:黑板一個,福字一張、眼罩一副
活動細則:將黑板立在2米開外處,參與者由起始線處用眼罩蒙眼,走向“?!弊?,摸到著為完成。
負責人:__
五、投籃
活動道具:塑料筐一個、乒乓球10個
活動細則:參與者站在1.5米開外的地方,將乒乓球?qū)仕芰峡鹜哆f,投入6個位勝利。
負責人:__
六、踢毽子
活動道具:毽子2個
活動細則:2人一組,只要踢夠10次獲獎
負責人:__
七、抬乒乓球
活動道具:乒乓球2個、乒乓板1個
活動細則:參與者用乒乓板拖住乒乓球,但手不能接觸球,繞設定好的障礙物走一圈,球不掉則為完成。
負責人:__
活動兌獎處:社區(qū)2號辦公室,負責人:___活動計劃篇6
為了提高我校學生的體質(zhì)和身體素質(zhì),培養(yǎng)他們的拼搏意識和團隊精神,根據(jù)國家體育總局和教育部發(fā)布的《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》的要求,參照《全國青少年校園足球?qū)嵤┓桨浮?,為促進我校學生的健康成長,促進我校足球活動的發(fā)展,特制定本實施方案。
1.指導思想。
以增強學生體質(zhì)、培養(yǎng)青少年奮發(fā)向上、團結(jié)協(xié)作的體育精神為目標,通過廣泛的校園足球活動,建立和完善小學足球聯(lián)賽制度,在學生中普及足球知識和技能,形成校園足球文化,提高青少年足球興趣,從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
第二,工作方針。
按照《中共中央、國務院關(guān)于加強青少年體育工作和增強青少年體質(zhì)的意見》精神,進一步落實《關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》,全面提高學生體質(zhì)和身體素質(zhì),培養(yǎng)學生的拼搏意識和團隊精神,在我校開展校園足球活動,普及足球知識和技能,形成以學校為依托、體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。學校各部門和相關(guān)組織要從全局出發(fā),相互配合,充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢,加大投入,創(chuàng)造必要條件,為我校校園足球活動的發(fā)展提供保障。
三.組織結(jié)構(gòu)。
組長:王騰飛總統(tǒng)。
副組長:景,副班長。
成員:各位班主任。
第四,職責分工。
1.分管副校長負責學校足球工作的全面開展;
2.體育老師負責在班主任的協(xié)助下組建班級足球隊;
3.朱立波負責在學校組織比賽,體育組其他成員協(xié)助;
4.馮二林負責組建學校小足球隊,對運動員進行體能、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)等方面的訓練和指導,并負責組建學校足球隊參加校外比賽,以及對參賽運動員的學籍和報名進行管理。
V.具體要求。
1.各部門要統(tǒng)一協(xié)調(diào),確保有必要的足球教學、訓練、比賽場地和器材;
2.學校足球教練和體育老師根據(jù)情況對學生進行指導和訓練。
3.在校學生每周應有不少于2小時的足球活動,并以個人、班級、學校等多種組織形式為基本活動單位。全校保證不低于50%的學生參加足球活動;
4.利用體育課、課外活動和節(jié)假日,組織學生開展多種形式的校園足球活動和比賽。小學以外的比賽如果不在區(qū)外,學校必須在校內(nèi)組織班級之間的比賽,保證每年各級比賽不少于18場。
5.加強校園足球文化建設,利用校園網(wǎng)絡和黑報紙推廣校園足球。通過校園紅領(lǐng)巾電臺、班級文化窗口等進行宣傳。,可以營造足球文化氛圍,宣傳足球的歷史、足球的魅力和足球在提高國力中的作用,開展足球征文活動、演講活動、足球知識競賽、報紙比賽、攝影比賽、繪畫比賽等足球文化活動。,從而激發(fā)學生的努力精神,培養(yǎng)他們的審美、想象力和創(chuàng)造力,提高孩子的綜合素質(zhì)。
6.讓快樂足球走進教室。
(1)快樂足球滲透到所有教學班級的體育課中??鞓纷闱蛑饕且员荣悶橹?,包括運球、傳球、投籃、上弦、四對四、五人制足球等。包含一定的技能訓練或競技對抗,讓學生找到適合自己參與的項目,積極參與足球活動。
(2)中高年級班級,安排一定課時的足球教學內(nèi)容,不斷總結(jié)經(jīng)驗,培養(yǎng)骨干,為在全校普及校園足球打下良好基礎?;顒佑媱澠?
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好,并增加學生的課外知識,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境,學校舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下:
一、活動目的:
通過美術(shù)興趣小組的活動,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學生的審美觀。
二、活動時間:
每星期二、四的.課外活動,小組成員必須準時到達美術(shù)教室
三、活動步驟:
美術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行,將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組的成員不應該太多,大約10人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生?;顒右潭ǎ恐軆纱?,教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)、具體計劃小組活動內(nèi)容
1、教育學生要熱愛集體,保護好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。
2、依據(jù)學生特點,培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后,再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動,思維跳躍性強,善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到,感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語言--線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎不是很扎實,在上課時讓其先臨摩,自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫,想象畫等。開設一些手工游戲相結(jié)合課。使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣
3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評,讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習,共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系--美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化
4、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。
5、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結(jié)合起來。
(三)定期舉辦學生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學習成果,可以為學生提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
(四)、舉行美術(shù)繪畫比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外,我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽,這樣,更能使學生產(chǎn)生極大的熱情,對美術(shù)更加熱愛,從而積極認真的去學習。
開展美術(shù)興趣小組活動,真正使學生學有所得,老師應該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色?;顒佑媱澠?
讓孩子做家務是幫助孩子成長的最好機會,它不僅可以增加孩子做事能力,更可培養(yǎng)其責任心。為進一步培養(yǎng)學生的自理能力,培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習慣,讓孩子們參與到家庭事務的管理中來,體驗父母的辛苦,以實際行動感恩父母,學校將開展“美在六一家政值周”活動。
一、具體要求:
第一階段:
“家政值周快樂體驗”:1、活動時間:6月8日-14日;2、倡議同學們一周內(nèi)在做到自己的事情自己做的前提下,每天幫助父母至少做一項力所能及的家務。
第二階段:
“家政值周快樂感悟”:1、活動時間:6月15日-6月16日;2、要求同學們認真填寫“家政值周記錄表”并請家長做出評價(附:記錄表參考電子版);
第三階段:
“家政值周感恩班會”:1、活動時間:6月17日下午班會課時間;2、以班為單位開展主題班會,互相交流活動感悟;3、每班評選出2個優(yōu)秀學生進行表彰(學校提供榮譽證書);4、每班將2份填好后的“家政值周記錄表”(電子版)最晚于6月19日前傳至校內(nèi)網(wǎng)-德育-20__-“20__家政值周”相應文件夾內(nèi)。
二、幾點說明:
1、“家政值周環(huán)保我能行”:填寫的“家政值周記錄表”要求同學們盡量使用電子版填寫,家里沒有電腦的,可自備一張紙繪制填寫;表格樣式可依據(jù)個人情況在內(nèi)容不變的情況下進行設計。
2、“家政值周節(jié)約我能行”:在進行家務體驗時,要讓家長進行指導,如:如何做到洗菜水、淘米水的二次利用等等,學習節(jié)水、電、氣小竅門等,爭做家務環(huán)保小能手。
3、“家政值周安全我能行”:在進行家務體驗時,務必在家長指導下進行,要選擇適合自己年齡特點的家務勞動,不可私自用火、電、氣等,爭做安全小衛(wèi)士。
4、“家政值周堅持我能行”:要求通過此次活動,讓同學們進一步體驗父母的辛苦,堅持每天幫助父母做力所能及的事情,以實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩,傳承美德,
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