2022年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元20外國(guó)詩(shī)二首習(xí)題課件新人教版

第五單元20*外國(guó)詩(shī)二首?結(jié)構(gòu)圖解?

劃分現(xiàn)代詩(shī)節(jié)奏

1.根據(jù)詞或詞組劃分。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)單個(gè)的詞或意思緊密的詞組就是一個(gè)節(jié)奏。所謂意思緊密就是不能拆開來(lái)讀，如果拆開來(lái)讀就會(huì)顯得不連貫，缺乏詩(shī)的韻律。一般情況下，結(jié)構(gòu)助詞“的”“地”“得”和動(dòng)態(tài)助詞“著”

“了”“過(guò)”，應(yīng)跟它們前面的詞看成一個(gè)整體，構(gòu)成一個(gè)節(jié)奏。

2.根據(jù)意思劃分。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)意思相對(duì)獨(dú)立的詞或詞組就是一個(gè)節(jié)奏。所謂相對(duì)獨(dú)立，是指在詩(shī)句中可以單獨(dú)拿出來(lái)，表示一個(gè)意思。例：(1)假如/生活/欺騙了你,(2)憂郁的/日子里/須要鎮(zhèn)靜1.下列詩(shī)句中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是(

)A.憂郁(yòu)的日子里須要鎮(zhèn)靜B.一切都是瞬(sùn)息，一切都將會(huì)過(guò)去C.它荒草萋(qī)萋，十分幽寂D.我在那路口久久佇(chù)立????C2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)(1)心兒永遠(yuǎn)______(憧憬渴望向往)著未來(lái)；現(xiàn)在卻常是憂郁。(2)而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的______(留戀懷戀懷念)。(3)雖然在這條小路上，很少留下______(行人人們旅人)的足跡。A.憧憬懷念旅人B.渴望留戀人們C.向往懷念行人D.向往懷戀旅人D3.下列對(duì)本課兩首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是(

)A.《假如生活欺騙了你》一詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的思索，展現(xiàn)了一種積極向上、樂(lè)觀自信的人格魅力。B.《假如生活欺騙了你》一詩(shī)語(yǔ)調(diào)親切委婉，熱誠(chéng)坦率，讓人覺(jué)得似乎詩(shī)人就在眼前與你交談。C.《未選擇的路》表面上說(shuō)的是自然界的道路，而實(shí)際上指的是人生之路。這是一種比喻手法。D.《未選擇的路》一詩(shī)中“恐怕我難以再回返”說(shuō)明選擇其中一種意味著對(duì)另一種的放棄，選擇時(shí)應(yīng)當(dāng)慎之又慎?！窘馕觥緾.這是象征手法。C4.用下面詩(shī)句中加點(diǎn)的詞，仿寫幾句詩(shī)。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。假如__________________，不要__________________，不要__________________，__________________須要__________________，相信吧，__________________。???????????示例：挫折絆倒了你退縮放棄困難的磨礪下奮起柳暗花明的一天終會(huì)來(lái)臨活著沙爽①臺(tái)風(fēng)將至的那天下午，我原本與客棧的老板娘約定，要搭她的車去海鮮市場(chǎng)，但是到銀灘走了一圈回來(lái)，我突然改了主意，決定先去市區(qū)逛逛。②烈日當(dāng)空，灼熱的空氣糾纏成一個(gè)巨大的、白光閃閃的線團(tuán)，把海灘、街道、路旁的海鮮大排檔、高高低低的建筑物，一股腦地裹在里面。它在燃燒，悶聲不響，讓空氣幾近微嗆。我在客棧后面的小賣部里買了一瓶礦泉水，順便打聽一下去市區(qū)的公交車路線。按照店主的指點(diǎn)，我斜斜穿過(guò)馬路，打算去對(duì)面的站點(diǎn)等車。③馬路正中的綠化帶里稀稀落落種了些行道樹——或者說(shuō)是灌木，因?yàn)檫@條路顯然是新建的，移植來(lái)的植物還未長(zhǎng)成氣候。接近十字路口，有一棵樹倒是長(zhǎng)得高大，而且居然還在開花。我看了一眼，又看了一眼。嗯？怎么可能？我踏上石階，捏住一枚尖尖的樹葉。那灰綠色的葉片像極了柳葉，但是既厚又硬，接近蠟質(zhì)，而背面幾乎是銀灰的。④竟然是，一棵夾竹桃。⑤我停在那里仰頭看它，一時(shí)間簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣。天太熱了。在十一月，這異鄉(xiāng)的陽(yáng)光和街道恍如幻覺(jué)。暌違[1]多年，你怎么會(huì)在這里？你桃紅的花朵吐出我多少年前就無(wú)比熟悉的粉黛香氣。旁邊枝上的那一小簇剛剛開敗花瓣的邊緣變成了枯褐色，但靠近花心的地方還是紅的，像灰燼里包裹著一顆跳蕩的心。⑥夾竹桃，我祖母偏愛(ài)的花。許多年里，我們家一直養(yǎng)著幾棵。它們似乎很容易成活，至少繁殖相當(dāng)簡(jiǎn)易——在空酒瓶中注入清水，剪下筷子長(zhǎng)的一截枝條插入瓶中，瓶口用濕泥封住。如此靜置一兩個(gè)月，枝條下方會(huì)生出雪白的長(zhǎng)根，入春便可移進(jìn)花盆。祖母和母親常持此瓶饋贈(zèng)鄰里和親友，如對(duì)方欣悅收下，她們便滿面春風(fēng)，諄諄授以養(yǎng)殖之法，仿佛熱心得過(guò)分的送子觀音。在我看來(lái)，這種花尋常得近乎貧賤，花的香味也像一個(gè)土氣村姑，為什么她們?nèi)绱藷嶂杂谧屗紳蛇h(yuǎn)播、香火綿延？⑦總的來(lái)說(shuō)，這種叫夾竹桃的植物喜歡活著，喜歡繁衍。像被切成兩段的蚯蚓，不僅不會(huì)死去，反而執(zhí)意要以雙倍生還——原始的生物本性往往是潑辣的，反襯出人類的矯情。當(dāng)年我不太喜歡這花，但是也說(shuō)不上討厭；我只是覺(jué)得麻煩——活著就是一件麻煩的事。⑧事實(shí)是，我在二十歲上罹患抑郁癥而不自知。有一天我和父親拌了幾句嘴，一轉(zhuǎn)身，聽見旁邊的房間里，祖母低聲責(zé)備我父親：“孩子上次差點(diǎn)救不回來(lái)了你不記得？”我想，大概沒(méi)有人比祖母更害怕我會(huì)死去，雖然她從來(lái)不曾問(wèn)起。⑨后來(lái)我慢慢忘了想死這件事，也許是體內(nèi)的血清素和多巴胺[2]趨于正常，如同植物莖管里流淌的隱秘汁液——造物在其中加入了何種成分，用以催生花朵或刪除落葉？為什么夾竹桃執(zhí)意在身體里暗藏毒汁，仍不能阻止嬌嫩的花苞被蚜蟲啃嚙？這世界只呈現(xiàn)它的物理表象，卻很少暴露它幕后的主使者。⑩再后來(lái)祖母住的老房子拆遷，那時(shí)冬天已近，祖母問(wèn)我要不要那棵夾竹桃——它已經(jīng)長(zhǎng)到了兩米多高。相比于這個(gè)高度，它腳下的粗陶花盆實(shí)在太小，還不知何時(shí)磕掉了半只手掌大的一塊，澆水時(shí)總會(huì)有一半水淌到外面。它看上去相當(dāng)營(yíng)養(yǎng)不良，一副無(wú)精打采的模樣。見我猶豫著沒(méi)有搭腔，祖母嘆口氣，說(shuō)：“沒(méi)人要就只能扔了。”?其實(shí)我不喜歡這花還有一個(gè)原因：它冬季也不落葉，必須移入室內(nèi)。那么多個(gè)冬天，房間里雖然生著爐子，仍能看得見口中呵出的白氣。我眼見它的葉子落滿厚厚的灰塵，誰(shuí)能一枚一枚地擦洗它們？這些積灰的葉子開始自暴自棄，先是變得枯干，然后卷翹起來(lái)，但是仍然并不肯脫落，就那樣用千百只枯干的指頭戳住你，讓你知道，有這樣一種活著。?祖母盼望她回遷的新居可以鋪上地暖，腳踩在上面，整個(gè)人都暖洋洋的。人老了，骨頭深處蝕開深廣的空洞，怕冷，怕風(fēng)，怕前后左右的溝坎和凄清。但那片回遷樓整整建了六年，內(nèi)中的曲折千回百轉(zhuǎn)，之后又因資金缺欠，遲遲不能交付使用。我的祖母，終是沒(méi)有等來(lái)她的新居。?那棵她希望可以托付給我的夾竹桃呢？祖母故去，許多事情再也無(wú)從問(wèn)起?！咀⑨尅縖1]暌違：分離，不在一起。[2]血清素和多巴胺：體內(nèi)產(chǎn)生的一種神經(jīng)傳遞物質(zhì)，和人的感覺(jué)有關(guān)，會(huì)影響人的情緒。5.本文的行文線索是什么？______________________________________________________________夾竹桃。6.請(qǐng)分別從夾竹桃、祖母和“我”的角度，談?wù)勀銓?duì)文題“活著”的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①?gòu)膴A竹桃的角度來(lái)說(shuō)，不論處于何種惡劣環(huán)境，都能夠呈現(xiàn)一種頑強(qiáng)的生命力。②從祖母的角度來(lái)說(shuō)，祖母一直極力呵護(hù)著“我”，希望“我”像夾竹桃一樣好好地活下去。③從“我”的角度來(lái)說(shuō)，由夾竹桃身上受到生命的啟發(fā)，同時(shí)，更充滿對(duì)祖母關(guān)愛(ài)“我”活下去的感激、懷念之情。7.第②段中畫線的句子有什么表達(dá)效果及作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地描寫了天氣極端炎熱的狀態(tài)，交代了夾竹桃惡劣的生存環(huán)境，為下文夾竹桃的出現(xiàn)作鋪墊。8.閱讀第⑥段中畫線的句子，從描寫的角度進(jìn)行賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了祖母和母親對(duì)鄰里與親朋欣然接受夾竹桃時(shí)的激動(dòng)與喜悅，表現(xiàn)了祖母和母親對(duì)夾竹桃的偏愛(ài)。9.聯(lián)系文章，參照下面兩則材料任一形式，寫一段富有詩(shī)意的寄語(yǔ)(不超過(guò)45字)?！静牧弦弧考偃缟钇垓_了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。(普希金《假如生活欺騙了你》)【材料二】花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的。(宗璞《紫藤蘿瀑布》)___________________________________________________________________________________________