七年級上冊語文《誡子書》統(tǒng)編版-完整版課件

武侯祠

同學(xué)們看看對聯(lián)里講述了哪些與諸葛亮有關(guān)的故事？

湖北武侯祠

諸葛亮“靜以修身、儉以養(yǎng)德”一生簡樸、為官廉潔、嚴以自律的品格吸引了馬岱、廖化、姜維、王平等一批文官武將為蜀漢的霸業(yè)“鞠躬盡瘁”!（吸引力法則）忠臣的楷模，智慧的化身博覽群蔣干盜香門第誡子書博覽群蔣干盜香門第書尋

勸誡兒子的一封

諸葛亮病逝五丈原的前夕，寫信給諸葛瑾:“瑾已八歲，聰慧可愛，嫌其早成，恐不為重器耳?！弊x一封明一則傳一世學(xué)習(xí)目標聽讀讀一封聽節(jié)奏正字音（夫）君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（夫）學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

淫慢則不能勵精，

險躁則不能治性。

年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，

悲守窮廬，將復(fù)何及！交流讀一封答疑解惑疏通文意1、自由朗讀、展示朗讀2、利用課下注解疏通文意3、小組合作、答疑解惑讀一封夫君子之行靜以修身儉以養(yǎng)德非淡泊無以明志非寧靜無以致遠夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無以廣才非志無以成學(xué)淫慢則不能勵精險躁則不能治性年與時馳意與日去遂成枯落多不接世悲守窮廬將復(fù)何及再讀讀句讀這篇文章中最重要的字？明一則修身

治學(xué)《大學(xué)》：治國齊家修身正心明一則摒除雜念和干擾而安靜專一的精神狀態(tài)，心無旁騖的學(xué)習(xí)、靜靜的沉思。摒棄名利的束縛和干擾，這就是淡泊。靜=淡泊

諸葛亮為官廉正，兩袖清風(fēng)，世稱“循吏”，他身前留下遺囑：“若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財?！彼谑駠庸χ畟?，卻無意身后功名，遺命葬漢中定軍山，“因山為墳，冢足容棺，斂以時服，不需器物?！睆拇?，青山幸埋忠骨，諸葛亮一身正氣，淡泊之志，千古傳頌。

諸葛亮在隆中勤學(xué)苦讀，心無旁騖，耐得住寂寞，未出茅廬已知天下三分。探究文章的結(jié)構(gòu)議論文結(jié)構(gòu)提出問題（靜）－－分析問題（靜）－

解決問題（靜）論點證明論點總結(jié)論點論題論證角度提出告誡（正面、反面）

提出論點靜以修身，儉以養(yǎng)德。（）證明論點:解決問題：非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。（）學(xué)須靜也，才須學(xué)也（）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)（）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性（）年與時弛,意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ǎ┨顚懰季S導(dǎo)圖：與靜的關(guān)系提出論點靜以修身，儉以養(yǎng)德。證明論點解決問題：1.非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。2.(正）學(xué)須靜也，才須學(xué)也（反）非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)3.淫慢則不能勵精，險躁則不能治性年與時弛,意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。填寫思維導(dǎo)圖：與靜的關(guān)系（觀點：靜以修身、儉以養(yǎng)德。）（對靜的闡發(fā)：只有寧靜專一才能明確志向達成志向）志學(xué)靜才核心是實現(xiàn)志需要學(xué)習(xí)（反面說不靜的害處，彰顯靜的價值）（反面論述勤學(xué)刻苦，不能荒廢學(xué)業(yè)，惜時）明一則諸葛亮幾千前對兒子說的話，希望兒子做到哪幾條？A、靜、淡泊：茍利國家，不求富貴（《禮記》）；不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤（陶淵明）；采菊東籬下，悠然見南山（陶淵明）;明月松間照，清泉石上流。（王維）B、立志：烈士暮年，壯心不已（曹操）;長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海（李白）；安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏；少壯不努力，老大徒傷悲。（長歌行）C、惜時：莫等閑，白了少年頭，空悲切。（岳飛）明日復(fù)明日，明日何其多?！睹魅崭琛穫饕皇兰绎L(fēng)，

傳承于家訓(xùn)里，

體現(xiàn)在家。己子傳世代國誡自他輔佐劉備開創(chuàng)蜀國基業(yè)；一生簡樸、為官廉潔、嚴以自律；他品格高潔，足智多謀；他有濟世愛民之心，經(jīng)天緯地之才；他一生鞠躬盡瘁，死而后已。誡子

諸葛亮對孩子的影響：帶著這樣的家風(fēng)，他的兒子諸葛瑾也成了優(yōu)秀卓越的人。兒子的成就諸葛亮的兒子諸葛瞻17歲官拜騎都尉，30年后，鄧艾率魏軍攻蜀，兵至綿竹，諸葛瞻拒不接受鄧艾的高官誘降，英勇戰(zhàn)死，時年37歲。其子諸葛尚一同戰(zhàn)死，時年16歲。誡國

《出師表》出師北伐之前勸誡后主劉禪，親賢遠佞、廣開言路、嚴明賞罰以此興復(fù)漢室還于舊都，表達對先帝的感激和對國家忠貞，用淡泊明志成為一代名相。在新中國成立70周年之際，中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式29日在京舉行。今天，我們要敬仰英雄、學(xué)習(xí)英雄，忠誠擔(dān)當、砥礪前行，用實際行動為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量，共同譜寫新時代人民共和國的壯麗凱歌。于敏、申紀蘭、孫家棟、李延年、張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦被授予“共和國勛章”；勞爾·卡斯特羅·魯斯、瑪哈扎克里·詩琳通等6人被授予“友誼勛章”；南仁東、董建華、于漪、王蒙、王有德等28人獲授國家榮譽稱號。這些閃亮的名字，值得我們永遠銘記，他們與時代同行、砥礪奮進。此前廣電總局規(guī)定，要求男藝人上節(jié)目不能戴耳釘！包括網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目！制度自信、文化自信、道路自信、理論自信中華民族到了最危險的時刻2003年,一場詭異的疫情，恐怕至今依舊烙印在國人的記憶中。僅僅一個月,非典病毒便成功從1例擴散到5000例，并且值得玩味的是,這種在西方宣傳中無足輕重的“小流感”，似乎認準了中國人。全球感染者的96%為中國人或者華裔。根據(jù)事后的經(jīng)典推導(dǎo)，倘若當時中國繼續(xù)盲目相信西方“宣傳”聽之任之的話，在第3個月，中國的非典感染人數(shù)就可達到2500萬人，到第4個月,中國將不會有一個站立的人!;

但是,就在這個“中華民族最危險的時刻",以黃文林為代表的中國醫(yī)學(xué)專家,敏銳的避開國外的“煙霧彈",提出非典針對華裔，感染深入基因的觀點及疫苗研制思路。

最后，疫苗成功了，我們活下來了....

對于這一張不慎流落出來的照片，楊利偉的解釋是“麥克風(fēng)擦傷”。但是，在最近的訪談節(jié)肚,當主持人邀請楊利偉對當年航天做一個概括時，這位遼寧漢子,在短暫的沉默之后，只擠出了一個詞:九死一生.當年到底發(fā)生了什么？楊利偉為何再不能上天?或許我們永遠還不得而知，但是有一點毋庸置疑，楊利偉,當?shù)闷鹞覀冎腥A民族的“脊梁”!

98年那場洪災(zāi)過去20年了，你還記得浴血奮戰(zhàn)的子弟兵嗎?你還記得董萬端將軍的眼淚嗎？

中國精神就在這里!在英雄身上的彈孔和刀疤里，在英雄不屈不撓的骨子里!在英雄們感天動地的犧牲和奉獻里!

林收德，參加這中國全部狀枝試驗的將軍科學(xué)家!被查出癌瘧后，死神只留化2下時間他不肯手術(shù),更不情休息,因為在他的電腦里，藏著幾萬個關(guān)系國家利益的保密大件，直到生命最后的幾個小時，他還在堅持!

醫(yī)生讓他休息，他說：“坐著休息！”中國精神在哪兒?中國精神在幾代女排姑娘不放棄就有奇跡的項強拼搏里!中國精神在郎平，把34年青春都奉獻給女排的鏗鏘執(zhí)著里!

。他叫何友毅，90歲，是參加過拉美援朝的老兵，平附自己走路都不穩(wěn)，卻跳入冰冷的河里，教起17個月大的孩子!

老人家門正上方，掛著一塊“人民功臣”的牌匾，他對得起“人民功巨”的稱號，他更擔(dān)當?shù)闷稹敝袊瘛?

煤氣罐著火！消防戰(zhàn)士抱著隨時爆炸的煤氣罐，沖下7樓！真正的英雄，從不穿鎧甲披披風(fēng)，他們都是平凡人，在歲月靜好時，他們默默奉獻愛與溫暖，最危急出現(xiàn)時，他們化身英雄挺身而出！這，不是中國精神是什么？中國精神在哪里？在平凡人的真善美里！。

每當想起“兩彈一星”元勛郭永懷飛機失事時與勤務(wù)員緊緊抱在一起，人都燒焦了，卻完好保存了數(shù)據(jù)，潘建偉就淚流滿面。他堅決放棄國外優(yōu)越的研究條件回到祖國建設(shè)實驗室，并勸說在國外的學(xué)生一起回國！

錢三強、郭永懷、錢學(xué)森、趙忠堯等數(shù)百位科學(xué)家都是沖破重重阻力，堅決回到祖國！科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有祖國！

正是因為有他們，神州11號、國產(chǎn)航母、大飛機等一個個大國重器震驚世界！

。共和國勛章：于敏、申紀蘭、孫家棟、李延年、張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦。友誼勛章：勞爾·卡斯特羅·魯斯、瑪哈扎克里·詩琳通。國家榮譽稱號：南仁東、董建華、于漪、王蒙、王有德等。

這些閃亮的名字，值得我們永遠銘記，他們與時代同行、砥礪奮進。

仁義禮智信是我們應(yīng)該秉承的傳統(tǒng)美德，中國的脊梁為共和國的事業(yè)鞠躬盡瘁，不朽的“鋼鐵精神”將永遠激勵著我們?？粗粗鴩鴳c閱兵，想著學(xué)生們肯定也是激情澎湃的，你有怎樣的想法？拓展延伸

傅雷家書慢慢的，你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強的。

《傅雷家書》是一個正直高尚的智者的家訓(xùn)，展現(xiàn)的是一個父親的大愛，生命的大格局，人生的大智慧，希望同學(xué)們?nèi)プx整本書，要反復(fù)讀，將來更要讀。你將終身受益。

有人說《誡子書》同時適合八歲與八十歲的人閱讀。不同的閱歷有不同深度的理解，孩子能讀出成長的方向和做人的道理，成人則能讀出更深刻的人生。愿我們常讀常新，這溫暖的文字伴我們行走一生。

作業(yè)

1.譯